在線英語培訓行業發展歷程

1. 在線少兒英語培訓成為英語培訓班的主流！

在線少兒英語打敗傳統培訓班成為主流？隨著網路世界的快速發展，越來越多的在線少兒英語培訓發展起來，然而一層不變的線下傳統培訓班遭到打擊。更多的家長也傾向於網路學習，擯棄了傳統教學模式，那到底在線少兒英語培訓是怎樣呢？先來看看傳統培訓班的不利因素：a、線下培訓班需要父親自接送孩子上課下課，對都要工作的父母來說就會很麻煩，如果不順利還得饒遠路，有時候還會堵車就不能准時接送，這樣如果是在去的路上堵車不及時上課，可能會錯過學習，錯過英語的一些重點。如果是接孩子，晚了也不方便，老師孩子也不好等待。b、線下培訓班基本都是小班或者大班制的，一個班上學生比較多，老師可能會顧不過來，有時候會照顧不上某些同學。在線少兒英語的優點：1.線上學習就家裡用手機，用電腦就可以上課，而且是和老師面對面，老師對學生的關注是百分百的，不用擔心老師對學生是否不關心的問題。2.對於很多雙父母工作情況的家庭來說，線上學習無疑節省了很多時間，父母不用來來回回，急急忙忙的接送孩子，不僅節約了很多時間，也省了很多麻煩和操心。3.英語線上學習的老師英語更加存在，因為線上的外教都是以英語為母語的外教老師，不用擔心會教不好，或者有偏差等問題。4.在線少兒英語機構在選擇之前可以在網上很詳細的了解到底可不可靠，可以和許多的機構進行對比，從而選擇一個合適的性價比高的。而線下機構一般很少，而且價格更加昂貴，不是特別的劃算。

2. lily思維英語的發展歷程

一 探索，開創英語思維之路
1997年，Lily是一名普通的英語教師，成立少兒英語培訓機構，命名為「Lily快樂英語」。在工作中，她逐漸感覺到雖然孩子們背了很多單詞、語法，考試成績很優秀，卻不能順暢地與她進行英文交流。因此，她不斷反思傳統教學模式，吸取其中的經驗，摒棄弊端，從學生學英語的根本目的出發，總結出一套屬於自己的獨特的教學理念，於2002年正式更名為「Lily思維英語」，作為傳授自己理念的陣地。十餘年來，Lily老師又不斷地完善教學體系，於2014年正式更名為「LILY英語」，正式提出「潛意識英語」的教學理念。

二 不論艱險，勇往直前
LILY英語創辦以來，一直秉承科學的教育理念、嚴謹的教學態度，逐步將思維英語的體系完善，形成了具備Lily特點的系統化的自有教材、教學理念和教學方法。當前社會依然是應試教育的大背景，讓孩子通過考試是家長們的主要目的。但是Lily是以對孩子的未來負責的態度培養孩子受益終身的英語思維，讓英語成為孩子的潛意識。Lily也曾受到過「權威」的質疑與詆毀，但她勇往直前，終獲得廣泛好評，贏得優異的口碑，數萬名學生及其家長信任Lily。
三 堅守，為不一樣的未來
自LILY英語創立以來，Lily不追求名利，堅守自己的信念絕不動搖，培育出一批批具備英文思維的百合花。今天，Lily用堅守詮釋著自己的信念；明天，孩子們用堅守實現自己的夢想！思維決定高度，能力成就未來。我們相信，孩子們一定會用奔放、自由的英語思維，成就出不一樣的未來！

3. 新東方發展歷程簡介

新東方發展歷程簡介：

新東方教育科技集團由1993年11月16日成立的北京新東方學校發展壯大而來，集團以培訓為核心，擁有滿天星幼兒園、泡泡少兒教育、優能中學教育、基礎英語培訓、大學英語及考研培訓、出國考試培訓、多語種培訓等多個培訓體系。

同時在基礎教育、職業教育、教育研發、出國咨詢、文化產業等方面取得了驕人的成績。作為中國著名私立教育機構，新東方教育科技集團於2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市。截止2014年5月，新東方已經在全國50座城市設立了56所學校、31家書店以及703家學習中心。

(3)在線英語培訓行業發展歷程擴展閱讀：

中國最大的教育培訓機構「新東方」在人民大會堂舉辦了成立20周年慶典，來自各個校區的代表表演了精彩的節目，典禮上「新東方」還對明星教師和具有傑出貢獻的人物進行了表彰。

CEO俞敏洪在典禮尾聲發表了題為「堅信理想的力量」主題講話再次向外界傳遞正能量，講述了20年來，「新東方」從中關村的一個小機構成長為了一艘中國教育培訓界的航空母艦的過程，鼓勵廣大學子和員工為理想而奮斗。

以下為講話全文：

非常開心今天能夠站在這里，站在人民大會堂的舞台上。這讓我想起了我在上大學的時候，騎著自行車從天安門廣場走過，那時候我想，有一天我能夠走進這樣一個神聖的禮堂。

後來，改革開放終於把人民大會堂開放給了人民，我曾經以一個遊客的身份，參觀了人民大會堂的整個會堂和周邊的一些大廳。那時候我想，什麼時候我能夠坐在這個會場里開會呢？後來我被評為全國政協委員，有了資格進這個大會堂來參加會議，聽國家領導人的講話。

又有一次，北京大學100周年的校慶，在人民大會堂召開，我和王強、徐小平作為被邀請的代表，也坐進了人民大會堂。那個時候新東方還是一個非常小的機構。

我坐在這曾經想，什麼時候新東方也能夠在人民大會堂慶祝自己的生日。那是在十幾年前，當時我就想，大概二十周年，我們應該能走進來。今天，我們走進來了，走進了人民大會堂。

也許，每個會場都能容納新東方的二十周年，但是在這里的意義確實不一樣，因為，它證明了一個卑微的人的卑微的夢想，只要堅持下去，是可以實現的，新東方就是一幫卑微的人實現的一個偉大的夢想。

4. 培訓行業市場怎麼樣

中國教育培訓產業投資可行性研究項目案例綜述
1、項目案例介紹
國外某教育集團委託北京多慧達管理顧問有限公司針對國內教育培訓產業各細分行業進行了深入研究，研究包括各細分行業的市場環境、行業特點、競爭格局、發展趨勢、優勢企業等。此次研究成果作為其業務發展及實施並購的重要依據。

2、項目成果展示
培訓機構品牌化
品牌是生存之本，品牌效應體現了競爭力。目前，中國教育培訓市場已從混戰的時代進入品牌的淘汰戰。教育培訓機構品牌化已經成為生存與發展的一個重要戰略。國內教育培訓機構在實施品牌化發展戰略中，主要採取以下方式：
（一）用個性化的培訓理念打造品牌。理念主要體現為思想、精神、觀念、信念等。理念識別系統是教育培訓機構一切活動的基礎和靈魂，也是教育培訓機構形象識別系統的核心部分。培訓品牌的理念提煉既基於對教育理念的共性認識，如對人才培養和社會服務等教育基本職能的認識，又要結合教育培訓機構的現實情況。
（二）以自己的精品培訓項目為核心，滾動發展，形成特色明顯的自有培訓項目品牌。
（三）把國外培訓品牌移植到國內。對於國外的培訓品牌，除了課程的漢化以外，課程體系一般不作較大的改動，因為考慮到這些課程比較成熟，師資上也要經過總部的培訓和考核，從而保持國際化的培訓質量。這類品牌往往在金融、IT類等認證培訓項目居多。
（四）實施嚴格的全面質量管理，打造機構品牌。規章制度是教育培訓機構內部理念共識的一種規范化、制度化體現，是確保教育培訓質量的一個基本前提和保證。一套科學合理的教育培訓制度體系，有助於規范機構成員行為，使各項工作有據可依。

培訓項目綜合化
與高校專業院系以自身學科發展為導向，而相對專一的教育相比，教育培訓機構所從事的培訓項目要以職業發展為導向，旨在為學員更新知識，提高素質，提升能力，謀求更好的工作崗位服務，其培訓對象為大眾型、實用型高層次人才。培訓項目要更加註意知識的整合，學科的融合，視角的新穎和理念的前沿，體現鮮明的復合型、綜合化特徵。

培訓課程個性化
隨著中國教育培訓市場競爭日趨激烈，個性化培訓漸成主流。英語培訓市場出現了金融英語、獵頭英語、行業英語等專業品牌；IT培訓市場開始分化為白領培訓和藍領培訓兩大陣營；CEO培訓則出現了針對女性CEO、CEO太太的培訓項目；企業內訓分管理培訓、項目管理培訓、銷售培訓、技術培訓等等，中國教育培訓市場差異化競爭態勢已開始形成。就目前的發展態勢分析：中國教育培訓市場差異化競爭可以通過課程設置等手段來實現，以個性化課程的逐漸完善和教學質量的進一步提高，逐漸打破培訓機構之間的同質化競爭格局。

培訓模式多元化
中國教育培訓市場目前正處於產品時代向營銷時代的轉型期，品牌營銷的教育培訓機構成為發展的必然趨勢與高級階段。此類機構已跳出培訓產品本身，開始打造自己的培訓品牌。其更注重培訓的價值流程（包括售前的客戶需求咨詢，售中的課程客戶化提供，售後的跟蹤服務）。這類教育培訓機構提供的是一種咨詢式培訓，通過各種咨詢手段及現代管理體系進行客戶診斷，發現客戶的真正需求與業務需要，然後向客戶提供全面的培訓解決方案。這種咨詢式培訓思路是打造培訓機構品牌的長期核心競爭力。

培訓手段多樣化
目前，國內教育培訓方式以及手段的創新，一是體現在培訓方式上，傳統的培訓方式更多的是課堂培訓，後來各類培訓機構紛紛開始多種形式的培訓，包括網路培訓、現場內訓，以及量身定做的培訓項目；二是體現在多種培訓手段的整合：實習式、演講式、游戲式、個案分析式等培訓手段綜合運用。

培訓服務增值化
由於教育資源的短缺和學員學習需求的旺盛，教育培訓機構對於客戶資源的再開發、再利用處於一種無序的狀態，重要客戶管理也屬於一個薄弱環節。隨著培訓市場競爭的加劇，培訓客戶管理與服務顯得越來越重要。為保持培訓業務的持續發展，各培訓機構對客戶的管理與服務更加重視，往往為大客戶和學員們提供持續服務和增值服務，以發揮學員的活體廣告效應。

5. 有誰知道新動態國際英語的發展歷程

新動態榮譽
新動態國際英語課程的權威性和有效性，得到全球70多個國家的眾多英語學習者的認可和國際著名 教育機構和主流媒體的好評。 在中國，新動態相繼榮膺： 2006年新浪網授予新動態國際英語——最權威，最專業「外語培訓機構湖北省排名首位」稱號 2006年新動態國際英語榮獲「湖北省行業十強"榮譽 2006年長江報業攜手智聯招聘授予新動態國際英語「湖北省培訓機構外語培訓類最佳培訓質量」稱號 2007年新動態國際英語榮獲「湖北省對外服務有限公司定點招聘機構和唯一指定英語培訓機構」榮譽 2007年武漢江漢區教育局授予新動態國際英語「辦學成績突出單位」稱號 2007年CCTV授予新動態國際英語「中國年度最佳僱主武漢地區十強」稱號 2008年新浪網授予新動態國際英語「外語類知名品牌值得信賴外語培訓機構」榮譽 2008年武漢教育局授予新動態國際英語「外教教師聘請工作先進單位」稱號 2008年ETS授予新動態國際英語「托業考試授權咨詢報名站」指定中心 2009年騰訊網授予新動態國際英語「中國外語十大影響力品牌」殊榮 2009年觸動傳媒攜《上海壹周》授予新動態國際英語「暑期十大品牌教育機構」 2009年新動態國際英語榮登2009 ChinaVenture中國投資年會 「最具潛力企業100榜單企業」第26位
2009 CVAwards年度最具潛力企業100榜單企業
2009年新動態國際英語榮獲「回響中國」騰訊網教育年度總評榜——中國最具價值外語培訓品牌

6. 網上在線英語培訓機構哪家好一對二怎麼樣

網上在線英語培訓機構哪家好?網上學習英語的方式是最近幾年才流行起來的，各種各樣的在線英語培訓機構開始出現，讓很多家長在選擇的時候措手不及，那麼到底那哪家機構是比較好的呢?
網上在線英語培訓機構最早興起了一對一的教學模式，到目前為止，家長仍然覺得一對一是最適合孩子的學習模式，但實際上對於零基礎的孩子並不是這樣的，零基礎的孩子相對有基礎的孩子更容易緊張，與外教默契配合或者對於外教教授的內容更不容易理解，在這樣的環境下長期學習英語會讓孩子因為過於緊張而無法有效的進行英語學習。另外就是在孩子對一對一教學模式新鮮感過去之後，不斷的換外教，也會讓孩子覺得課程無聊、沒趣，難以適應。所以對於零基礎的孩子，小編今天就推薦一個一對二的教學形式的機構，名為趣趣abc，我們來詳細的了解一下。
1)固定同伴，互動學習
同伴式教學其實一種競爭與合作並存的學習模式，讓孩子在家就能夠跟同伴一起互動交流，比起外教單方面的語言內容的教授，同伴式教學更容易理解和獲得知識吸收，孩子在交流互動中可以更好的解決問題，也能夠構建一種自主學習、合作學習、生生互動和師生互動並存的良好模式，這樣也能夠起到一個很好挖掘孩子學習潛力的作用。趣趣abc的同伴是在英語水平相同、愛好相仿的情況下固定的，讓孩子在課下也能夠進行語言的互動哦。
2)純英美加外教，發音地道
為了讓孩子沉浸在純正的語言環境中進行語言習得，在外教方面，趣趣abc選用了純英美加的外教授課，不僅僅以英語為母語，發音標准，且有豐富的教學經驗也持有相關的教學資格證書，再經過層層的篩選和考核獲得，家長可以完全放心將孩子交個這樣的外教學習英語。
另外趣趣abc的外教與別家不同的是其能夠為孩子定製喜歡的外教，通過試聽可決定是否綁定，直到孩子選到自己喜歡的外教為止哦。(免費

7. 在線英語培訓好嗎解密線上英語培訓

在線英語培訓好嗎?這是眾多家長心中的疑問。孩子可以足不出戶學習英語，家長不用上下班的時候接送孩子去英語學習培訓班。這固然是好的，但是線上的英語教育機構也有很多負面信息，很多家長本著寧可信其有不可信其無的原則對線上的英語教學望而卻步。今天，小編就來解開線上英語培訓的神秘面紗。
在線英語培訓好嗎?線上的英語培訓在聽說讀寫這四個方面上更專注於聽、說能力，特別是英語口語培訓。說到英語口語培訓，那麼就要說說教師了。一般來說選擇英語口語培訓教師上，首選應該是歐美國家的外教，尤其是母語為英語的英國、美國、加拿大這三個國家的外教。因為這樣的外教口語才是最正宗、最純正的，才能夠很好地糾正孩子英語口語中的錯誤發音。
相較於傳統教學的填鴨式教學，線上英語教學則是通過外教全英文授課為孩子打造一個自然真實的英語環境，然後讓孩子沉浸在英語環境中自然習得英語。傳統教學模式是由老師在教室用教學PPT塞給孩子知識。線上英語教學則是視頻教學，孩子如果忘記了知識點，還可以通過課程回顧來查看以前學過的東西。
在線英語培訓好嗎?以前孩子英語學習一犯錯，老師下意識就是責問孩子：“為什麼不好好聽講，這道題我講了多少遍了!還錯!這才過了多久，你們就把知識又交還給老師了······”孩子受到批評，在英語學習上就很容易受挫，更容易自卑。而線上英語培訓，外教都是西式思維教育，主張鼓勵式教育。比如孩子如果在讀句子中讀錯了一個單詞，外教也不會馬上打斷孩子，而是等待孩子念完並給一句：“Very good。”再帶著孩子把剛才的句子反復念幾遍，來糾正孩子的錯誤發音。
說了這么多在線英語培訓的好處，家長是不是心動了呢?心動不如行動，家長可以快快去網站上看看一些英語培訓機構，帶著孩子試聽一下。如果家長不知道該選擇什麼樣的教育機構，小編在這里誠摯推薦培訓機構。培訓機構擁有一個能夠打造全英文優質課堂的外教團隊，這個團隊的外教教學經驗豐富並且持有持有TEFL、TESOL資格證書。培訓機構還設置了一對一和一對二兩種教學模式，以供孩子的需求和愛好來選擇教學模式。
在線英語培訓好嗎?那麼多家長的選擇當然是好的。

8. 在線英語培訓學校如何快速發展

近年復隨著PC和移動互聯網的發展，制中國在線教育用戶規模不斷擴大，滲透率逐漸提升。據前瞻產業研究院發布的《在線教育行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》統計數據顯示，截至2017年6月，中國在線教育用戶規模達到14426萬，其中手機在線教育用戶規模達到11990萬，網民中的在線教育使用率達到19.2%，預計未來還將進一步上升。但在線教育產業在近年的快速擴張中開始產生一系列問題。據2017年調查顯示，中國K12(基礎教育)在線教育企業中，僅有5%實現盈利，有高達70%處於虧損狀態。

在線教育出現大規模虧損的原因主要為師資成本高企以及線上教學效果不佳。隨著自適應教育概念引進以及人工智慧技術的發展，有望彌補在線教育的兩大缺陷。

由於AI自適應教育能夠優化在線教育行業的師資成本，同時改善在線教育的教學效果，所以將成為在線教育未來一段時間的發展方向。但需要注意到AI自適應教育需要同時具備強力的教學研究團隊和AI技術團隊，屬於技術依賴型業務，需要雄厚的資金和人才支持以及長時間的投入才能實現。

9. 少兒英語培訓機構前景怎麼樣

政策與資本雙驅動 少兒英語培訓市場規模快速發展
從全球來看，我國英語學習需求尤為龐大，但由於教育資源分配不均，學習方式過時等問題，即使擁有上萬所英語培訓機構，依舊無法有效解決國人對於英語學習的需求。隨著互聯網等現代技術對教育行業的變革，中國在線教育用戶規模已過億。傳統英語教育行業巨頭也順應潮流，加速布局在線英語教育市場。在政策與資本的支持下，在線英語教育持續升溫，逐漸占據我國英語培訓市場更多的份額。
中國在線語言教育用戶規模分析
語言教育的特質決定了其用戶群體覆蓋的廣泛性，無論是學生、在職人員還是語言學習興趣愛好者，無論處於什麼年齡階段，都對語言的學習具備一定需求，在線語言教育市場用戶基數較大。據前瞻產業研究院發布的《少兒英語培訓行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》數據顯示，2014年在線語言教育用戶規模為1321萬人，2016年增長至1932萬人，2017年將以20.8%的增長率增長至2344萬人。預計2018年在線語言教育用戶規模將達2877萬人。
中國在線語言教育市場規模分析
依託互聯網的優勢和人們對於語言學習重視程度的加深，在線語言教育發展勢頭強勁。數據顯示，自2014年起至2016年底在線語言教育市場規模增加100多億元，到了2017年在線語言教育市場規模將增長至364億元，增長率為22.1%;預計到了2018年，其市場規模將突破450億元。在語言教育市場中，以英語教育最為火爆，為滿足市場需求，各類在線英語教育平台不斷崛起。
中國在線少兒英語教育市場規模分析
據前瞻產業研究院最新數據顯示，2015年，中國在線少兒英語教育市場規模為13.5億元，同比增長37.8%;2016年，在線少兒英語教育市場規模達到19.7億元，同比增長45.9%。預計到2018年中國在線少兒英語教育市場規模將達到36.8億元，未來五年(2018-2022)年均復合增長率約為31.67%，2022年在線少兒英語教育市場規模將達到110.6億元。
近年來，我國英語培訓行業飛速發展，目前全國各類英語培訓機構已有很多家，其中，中小學英語培訓機構佔有很大比重，面對這一新興市場，商機無限。
未來幾年內，我國少兒英語培訓市場將呈現快速發展的趨勢。值得一提的是，自去年網路直播的興起，越來越多傳統的行業都和直播產生了良好的化學反應，在線少兒英語培訓就是互聯網領域一個新起的板塊，伴隨著眾多在線少兒英語企業紛紛宣布獲得巨額融資的消息，這些數據都表明少兒英語培訓行業正迎來一個變革期，一個新的風口到來了。
建立行業英語考核體系勢在必行
隨著職責分工的進一步細化，工作中對英語能力的要求逐步差異化，用人機構在選用人員時往往對語言能力的要求有一定側重。建立行業英語考核體系可以更加准確評判應聘者的行業應用語言水平。比如，旅行社可以規定服務於英語國家團的普通導游須具備導遊行業英語聽說中級證書，對外組團管理人員須具備導遊行業英語聽說中級證書和讀寫中級證書。由本行業和測試專業機構共同開發考核試題，讓試題真實反映工作實際的需要，使考試者的備考過程成為他們為勝任未來工作的准備過程，這才是行業英語培訓的方向。

10. 少兒英語培訓機構值得做嗎，前景如何

我們都知道有幾類人的錢是特別好賺到的，一個是女人的錢，一個是老人的錢，還有就是小孩的錢，而少兒英語的培訓機構就是抓住了小孩這樣一個用戶群體，少兒英語培訓機構未來的發展前景是非常大的，原因主要在於以下幾點：

新生兒的增加

在疫情的影響下，我國的新生兒在2020年的時候創下了一個新高，加之二胎政策的放開，每年出生的嬰兒將近有上千萬左右，這樣龐大的新生兒，必將伴隨著未來教育的需求不斷的增加。

在那麼大的人口新生兒的基數下，少兒英語機構可以拓展的用戶群體是非常大的。還有很多的空白市場待我們去開發和挖掘。