幼兒園有沒有必要上英語培訓課

1. 剛剛上幼兒園的小朋友，有沒有必要報英語班

0～6周歲是寶寶大腦發育的黃金期，這個階段的寶寶學習能力和吸收知識的能力非常強大，而且對語言的分辨能力非常強。

我給我家寶寶啟蒙英語的目的很簡單，就是想在她學習能力最強的階段，讓她在玩的同時不知不覺的學習一種對她終身有益的技能，即使不會說很多的英語單詞和句子，至少可以培養她的英語語感，這樣對她將來真正的學習英語也是很有幫助的。

我家的是從幼兒園就開始學英語，這個培訓班針對幼兒一個周期（三年）就結束了，小學後換了一個當地名氣大的培訓班發現師資太差就不再學了，從考試成績來說並不比那些晚學的高，學習的興趣卻一直存在，並不因為分數不如別人就放棄，並由此延伸自學日語和法語。

所以父母的態度非常重要，你要明確知道自己的站位，這也會影響孩子未來的高度。

2. 幼兒園報英語輔導班有必要嗎

很多家長希望自己的孩子贏在起跑線上，於是在孩子幼兒園時便報名各種各樣的英語班，認為多學點總沒有壞處，可是這樣真的有必要嗎？

幼兒園究竟有沒有必要報英語輔導班

在很多興趣班的家長中，了解到幾位家長給孩子報英語興趣班的動機，一個家長說：報英語興趣班的時候，家長就沒想那麼多，只是覺得英語以後很重要，中考要考，高考也要考，還不如早早給孩子打下語言基礎。

另外一位家長說：父母輩沒出息，希望孩子已經能夠出國留學，從小抓英語沒錯。

還有一位家長說：小孩子興趣班么，早點培養他的英語興趣，為他以後做准備，我們也是為了孩子好。

其實孩子在3-6歲的時候正是在幼兒園的時候，家長可以每天關心一下孩子學習和小朋友相處情況，喜不喜歡幼兒園和老師等等。如果家長覺得學習的比較少，對孩子將來有更大期許的時候，可以先咨詢一下比較相關的幼兒教育比較好的家長和老師；或者問問鄰居或者同班的其他小朋友家長；有必要給孩子報一個英語培訓班嗎？

英語輔導班的好處

校外有那麼多培訓機構，為什麼要單單的對少兒英語這么強調呢？主要因為幼兒教育階段，語言開發特別是右腦開發是至關重要的；孩子在3-6歲的時候對外界的圖形顏色等比較感興趣；對數字和字母單詞開發不夠；

有的時候去帶孩子多嘗試多練習一下也是可以的；如果時間和條件都充足的時候，相信更多的家長還是希望自己孩子能夠學的嘴巴更甜，說話更流利；腦子更活泛。

而且爸爸媽媽們還是應該以孩子的接受情況為准，孩子喜歡學願意去上課才行，如果僅僅是為了滿足自己的缺憾，而逼著孩子去就有點強人所難了，這樣的學習效果也會適得其反的。

所以，孩子該不該去學習英語，這個問題應該去問孩子自己，這樣得到的答案才更准確。

3. 幼兒園大班的孩子要不要學英語

可以學。
是否應該讓孩子學英語首先要看母語養成如何孩子三歲前是母語養成的黃金期，兩歲到三歲間是母語發展的爆發期。十三歲之前是孩子語言發展的關鍵期。三歲之前，孩子的身心腦，尤其是感覺器官進入快速發育期，孩子的語言養成需要豐富多彩的益智健體的環境，需要視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等的刺激反應，需要父母家人等的呵護引導式的互動交流，需要在各種各樣的語言使用的環境中視聽語言和講說語言，甚至需要給孩子提供能夠任其展示和發揮創造性使用語言的機會和情境，從而讓孩子的語言能力伴隨身心腦的發育和其它能力的發展而養成，甚至還可以以語言養成為主導反過來引導孩子身心腦及性格、行為、習慣和各項能力的發育和發展。三歲以後至十三歲之前，孩子所處的人際關系和語言環境更加適合於語言的養成和發展，心智和體質更加健康發展，各項機能和能力愈發突飛猛進，語言養成慢慢進入成熟階段。而英語作為非母語，不具備與母語養成所應有的人際和交流環境，不可能獲得與母語養成需要的機會和條件，因此，英語作為外語只能是進行學習而不是養成，因而不可能獲得與母語養成的同樣的效果。由此看來，對於孩子來說，母語是養成，是自然發育和發展，是孩子在使用語言的過程中學習使用並創造性使用的語言。而英語只能是學習，而學習就意味著要調動孩子的學習機能和系統，也就可能意味著困難、枯燥、負擔乃至逃避。所以很大程度上看，讓孩子學英語是個非常艱難的選擇，如果不能給孩子提供類似母語的環境，父母不能參與到學習中來，不僅學習的效果可能大打折扣，而且可能還會影響母語及其它方面的正常發育和發展。

4. 幼兒園的孩子要不要報英語班

可以報。

幼兒園小孩學英語，越來越多的家長選擇給孩子報一個英語班。這種方法無論是對孩子的學習還是家長也好，都是很不錯的。只是不過在報名的過程中，要學會分析幼兒園小孩報英語班的利與弊，再做出相應的選擇。

面對各種不同的情況，家長在選擇的過程中，在任何時間段，都千萬不要盲目作出決定。比如說看到某個培訓機構有大降價的活動，就貿貿然地報名了。但是孩子正式上課的時候，那家培訓機構的人員卻跑了。

還有就是家長不要在網上看到某種英語培訓模式很流行，看上去很好的樣子就直接給孩子蓋棺定論，至少要讓孩子體驗過試聽課後才下決定。

分析孩子自身的情況

不同的孩子，具體情況不一樣，不是每一個孩子都適合報英語班，因此家長在給孩子做出選擇前，要對孩子進行全方位的分析，並且對各種情況有了正確的認知，這是我們做出選擇的前提和基礎。

部分家長在選擇的過程中比較盲目，都是看其他人的選擇，也不知道到底好不好，就選了。這是一種錯誤的方法。要知道報英語班的利弊在不同的孩子之間存在一定的差別，真正考慮到這些具體的情況以後，才能做一個好決定。

把孩子的意見考慮進去

很多家長認為孩子比較小，自己就可以全權代理並幫助孩子做出所有的選擇。但事實並非如此，我們要清楚地知道每一個孩子都是一個獨立的個體。而我們在找英語班的時候，除了了解各方面都情況以外，還要尊重孩子的意見，且需要向且班主任或英語老師了解孩子們能夠學習什麼以及學習過程中應該注意的問題。

5. 孩子上幼兒園中班，有沒有必要報英語班

我分析了他們上英語課的主要原因：

我是一個主張無論如何都要自己帶孩子的人，因為在陪伴孩子的過程中，他給你的遠遠超過你付出的。以上觀點供大家參考。歡迎大家留言討論，也歡迎大家關注我講數常識講真，認真討論養育孩子面臨的最現實的問題。

6. 孩子在上幼兒園中班，現在是否有必要給孩子報英語班

隨著英語學習的發展，在中國，尤其是在三線以下的城市，很難擁有學習英語的環境。許多專家還強調，不要錯過英語學習的敏感時期。父母擔心自己的孩子會在起跑線上迷失方向，因此他們開始將自己的孩子送給自己的孩子。參加各種英語培訓班，甚至參加全方位的教學班，所以對於剛開始上幼兒園但尚未學習母語的孩子，這時有必要學習英語嗎？

實際上，早學習並不一定意味著學得好。學習英語不像流水線上的產品。每個孩子都不一樣。接受的能力是早期和晚期。最後，給孩子一個輕松的童年還是一個要求是更好的選擇嗎？適應這個社會對他有好處，一些父母說語言學習是一個長期的過程，通過短期培訓是不可能提高的。如果您的孩子將來要出國學習或從事相關領域的工作，那就越早越好。如果父母能聽懂英語，則可以培養孩子對這方面的興趣並起到啟發作用。

是否上英語課不是絕對的，但是有條件的家庭仍然可以盡早注冊孩子，因為幼兒園的孩子很快就會發展他們的記憶力，早日接觸可以為將來的幼兒建立良好的聯系。他們有更多的時間發展他們的語言意識和綜合素養。

7. 幼兒英語早教到底有沒有必要上

如今市面上有各種各樣的早教課程，有很多家長都非常青睞幼兒英語早教，認為兩歲之後就是孩子語言發展的黃金期了，這個時候提早學習英語可以為孩子打下更好的基礎，畢竟所有的家長都不願意孩子輸在起跑線上，我認為幼兒英語還是有必要學習的，如果條件允許的話，當然要為孩子報一門幼兒英語，如果條件不允許的話，其實也可以採用其他的方法培養孩子的英語。

英語在我們的生活當中已經非常普遍了，讓孩子學習一門英語本身也不是什麼壞事，所以還不如乾脆趁著孩子年紀還小，學習的效果更好，讓他早一些進行英語啟蒙。