英語編輯培訓期個人述職報告
Ⅰ 個人述職報告怎麼寫 開頭有了、結尾也有了、但是中間不知道怎麼寫
分六個部分
一：現實表現
二：學識水平
三：業務能力
四：管理能力
五：幾年來的主要成績和榮譽
六：近三年的主要工作
以下是範文，參考一下：
敬的教育局領導、各位同事：大家好！
2010年度在緊張匆忙中度過，回首一年來的工作，繁雜卻充實，忙碌而不失條理。本年度我分管學校教育教學工作，同時擔任學校關工委主任一職，協助校長、教導處、團總支和各班主任加強對青少年學生的教育和管理。在金校長直接領導下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利進行，並取得了一些成績。現就一年來我所做的工作，向上級領導和全體教職工匯報，有不妥之處敬請斧正。
一、 加強政治理論學習，業務進修，不斷提高自身素質
在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能適應新世紀教育改革發展需要。因此，學習成為我生活的一部分，我堅持四項基本原則，努力學習實踐科學發展觀，認真學習現代教育理論和政策法規，堅決貫徹執行黨的教育方針，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習慣。我總是在工作之餘抽出時間，關心時事政治，學習教育教學理論。通過學習，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平有所提升。我主抓業務工作，有較強的事業心和責任感，堅持以德育為首，教學為中心，重視對學生良好習慣養成教育，高尚情操、審美能力的培養。
二、 愛崗敬業，廉潔自律，發揮領導表率作用
我始終以敬業不息為信念，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法作為自己的工作準則，做到自尊、自重、自律。多謀事、不謀人，時刻以師德規范要求自己，以黨員標准對照自己，工作兢兢業業，勤奮踏實，樂於奉獻；關心愛護學生，為人師表，為人正派，辦事公道，凡是要求教師遵守的規章制度，我首先模範遵守；凡是我職責范圍內的工作，我都主動帶頭做好，充分發揮模範帶頭作用。
我分管教學工作，所以我積極深入教學第一線。我今年帶一個初三年級的英語課，每節課我都認真去備課、去上課，課後認真批改作業，給予學困生更多的幫助和關心。並積極參與申報市級課題開題的籌備工作，帶頭運用新的教育理念去組織課堂教學。除此之外，我還每周堅持聽課兩節，一方面，學習其他老師成功的課堂教學經驗；另一方面，反饋給上課老師一些自己的看法和建議，努力做到互相取長補短，共同提升課堂教學水平。
我是學校關工委負責人，所以我非常重視抓青少年學生的思想教育工作，把對青少年學生的思想教育和行為習慣養成教育當成工作的重中之重。關工委工作還有一個重頭戲就是關心在校貧困生的學習和生活。我協助校工會和團總支積極在校外爭取資金來貼補在校貧困生的學習和生活。11月份在楊橋鎮團委的聯系和幫助下，市煙草公司為我校貧困生捐款2千多元，解決了部分貧困生家庭的後顧之憂。2010年初我校關工委被評為區「五好」關工委組織，當然這份榮譽里包含有教導處、團總支、各位班主任老師的辛勤汗水和心血。
三、 立足本職，密切聯系群眾，樹立服務意識
學校領導的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，努力營造與校長、與老師、與領導班子之間融洽的工作關系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通；對群眾，我真心幫助，真誠愛護，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，從不敷衍塞責，盡量處理好分管工作中出現的問題，不把矛盾上交。同時，作為副校長，應該樹立公僕意識。我覺得自己一項很重要的工作就是為教師和學生提供服務，努力提高服務水平是我不懈的追求。
四、以活動為抓手，在實踐中彰顯成效
圍繞學校教育教學的發展目標，一年來，我分管的工作，嚴謹務實，開拓進取，彰顯成效：
1、2010.3.29.學校請來了楊橋鎮司法所所長，即我校法制副校長汪暉同志為我校學生開設了一堂校園法制安全知識講座，汪所長用生動的案例讓青少年學生懂得了什麼該做，什麼不該做？
2、師德建設是我校一個常抓不懈的問題，擁有一群好老師就會教出一批優秀的學生。4.30.我校在階梯教室里舉辦了師德演講比賽。展示了我校教師良好的精神風范和高昂的教學鬥志。
3. 5.24.第二屆學生乒乓球比賽開展得轟轟烈烈，學生參與意識濃厚，班級榮譽感強烈，通過比賽增強了同學間的競爭和合作意識；
4. 6.4.我校利用午自修時間組織實施了一次校園突發事件緊急疏散演練活動。這次活動的成功演練提高了全校師生的安全意識和自護自救本領。
5.暑期家訪工作開展得扎實有效。我校2010年暑期家訪有別於往年，我們把學生及其家長請到各自所在的村部，開展家校合作互動活動，學習了相關的法律法規和防火防水放電學生自護自救知識，既教育了學生，也讓到會的家長深受啟發，大獲裨益；
6.完成了年初制定的中考預定計劃，今年104人參加中考，有一人總分達711分， 57人達普高線，高中升學率達55％，創了近三年之最；
7.教師繼續教育工作常抓不懈。在2009-2010學年度全區繼續教育工作評比中，我校被評為全區繼續教育工作先進單位；
8.10.9.第三屆校運動會的成功舉辦，彰現了一種體育精神和競技意識，為陽光體育活動政策的宣傳和實施作了很好的詮釋；
9.第四屆宜秀區教師基本功大賽歷時近兩個月，我校老師從選拔到准備再到比賽，兢兢業業，勤勤懇懇，腳踏實地，雖然結果差強人意，但他們參與其中，經歷過大賽的磨練，增長了見識，鍛煉了膽識，為以後大賽的參與積累了經驗，豐富了閱歷；
10.11月份「留守兒童之家」的落成，家長會的成功召開，反映了我校重視家校合作，共同參與教育培養未成年人的信心和決心，為以後學校教育教學的健康發展提供了有利的社會保障。
五、冷靜思考，在反思中謀求發展，努力優化教育環境
總結一年來副校長的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發展。這是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不苟，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴於律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶爾有過激言行。我常常調整心態，用平常心、寬容心去分析問題，去理解別人，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。
工作中的不足及今後努力方向：
1、自身領導能力還有待於進一步提高，特別是教育管理理論尚需不斷學習；
2、業務要精益求精，課堂教學改革要繼續抓實，形成模式，努力打造「優課」和「名師」效應，不斷提高學校教育教學質量；
3、豐富個人修養，加強領導藝術水平和才能，促進領導執行力的提高。
回首一年的工作，雖然取得點滴成績，但離不開領導的關心指導、同事們的大力支持。一年的工作，有得也有失。尤其是學校的管理工作，由於自己年輕，加之經驗不足，難免出現很多感情用事或疏漏之處，敬請各位領導及全校教職工的批評指正。 「百尺竿頭，更進一步」，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。
總之，教書育人工作是一項遠大而復雜的工程，它任重而道遠，但我相信有全體教職工的通力合作和無私奉獻，我校的教育教學質量會逐年提高，前景樂觀。
一年來，在市局的領導下和局黨組的帶領下，本人與全局幹部職工團結一道全力做好本職工作。在為地方經濟服務，積極做好局機關黨支部、精神文明建設、綜治、普法依法治理工作。在思想政治上始終同上級黨委保持一致，認真學習黨的十七大四中、五中會議精神，堅持以鄧小平理論，「三個代表」重要思想為指導，堅持四項基本原則，以一個普通公務員的身份嚴格要求自己，堅持以人為本、以服務發展、服務經濟、服務群眾、作為自己工作的出發點和落腳點，認認真真地做好自己所承擔的行政管理和業務工作。為總結工作經驗，找出自己工作中存在的不足、現就本人在思想政治、廉潔從政、業務工作總結以下幾個方面：
一、思想政治：一是能夠認真學習鄧小平理論、以及黨的「十七屆四中、五中全會精神，以熱情飽滿的精神積極參加局黨組的各項教育活動。思想政治態度端正、盡力做好分管工作，在言行舉止、工作學習、精神面貌、工作態度、品德方面以身作則，要求別人做到的自己基本做到了，二是擺正位置，分清主次，樹立以正職為核心的意識，顧全大局，凡事從全局考慮，積極參與局本部決策，本著對工作負責，對單位負責的工作態度，積極發表自己的意見，從不隱瞞自己的觀點。三是認真執行各項規章制度和規定，一年來，在努力學習分管工作相關的法律、法規和政策的同時，能夠積極主動，全力去組織實施，做到小局服從大局、個人服從全局的工作態度，積極處理好各方面的工作關系。四是工作上注重實效，堅持以愛崗為前提，以敬業為基礎，以精業為自己的目標。與人為合，不斤斤計較，能做的、會盡力去做、做就爭取做好。
二、廉潔從政：在個人廉潔從政上、能認真學習中央、省、市、縣關於廉潔自律的有關規定、以黨員帶頭作用的身份，積極履行黨員八項義務，自覺遵守黨的紀律和國家的法律、法規，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務，按時繳納黨費、能夠經常開展批評與自我批評，密切聯系群眾，勇於揭露和糾正自己工作中存在的缺點，積極參加黨組織的學習活動，有較強的事業心和責任感。執行廉潔制度、遵紀守法、廉潔從政。
三、工作總況：傳達了縣委「創爭」會議精神；成立了「創爭」活動領導小組；制定了「創爭」活動實施方案；編織了「創爭」活動日程安排表；召開了兩個動員會：創先爭優動員會、文明創建動員會；制定了創先爭優活動六項制度；深入縣第一中學給學生上了一堂安全課；黨組書記給全局幹部上了一堂廉政課；黨支部與黨員簽訂了「黨員先鋒崗」責任書；局黨組與黨員簽訂了公開承諾書；局綜治辦與各科室負責人簽訂安全責任書；組織觀看了一部教育影視片；每人寫了一篇觀後感；舉辦了一次廣場質監普法宣傳咨詢活動；開展了一次「質量月」活動；參加了兩次義務勞動；撰寫調研材料一篇送縣直工委；組織收看十八期全省質監系統主辦的「質監講壇」視頻；開展了四次「創爭」點評。
四、主要成效
（一）呈現「兩大亮點」：一是把握要求，緊扣主題，積極組織創先爭優活動。 一是加強領導，宣傳發動。突出創建學習型黨組織、以「深化和加強作風建設年」和「質量提升」兩項活動為載體，在全體黨員中開展以牢固樹立宗旨意識、強化服務理念、豐富服務內涵、提高服務能力，充分發揮黨員在依法履職、科學履職、創新創業中的模範帶頭作用,充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用;二是提出目標，明確要求。結合全局年度工作目標，認真研究制定活動方案，提出創建活動實現四個主要目標：一是履職意識進一步強化；二是服務效能進一步提升；三是黨性修養進一步增強；四是自身形象進一步改善。使新形勢下基層黨建工作的業績更加突出、基礎更加牢固，廣大幹部職工對基層黨組織和黨員滿意度不斷提升，社會、企業、群眾對我們工作的滿意度不斷提升。做到四個堅持：一是堅持服務中心。圍繞縣委、縣政府工作中心，緊密結合全局年度重點工作開展創先爭優活動，著力推進以「標准推動、名牌帶動、質量誠信、安全監管」為主要內容的「質量強縣」建設；二是堅持以人為本。致力民情、民主、民安、民和，堅守質量安全底線，充分發揮思想政治工作的作用，以工作和諧推動系統和諧；三是堅持開拓創新。大膽探索、勇於創新，不斷摸索大質量、大監管、大平台、大服務建設理念，著力激發黨員敬業、勤業、精業、強業的精神；四是堅持率先垂範、堅持高標准、高素質、嚴要求，創佳績。把握五個結合：把創先爭優活動與推進業務工作結合起來，與「兩創」活動結合起來，與深化「作風建設」、「質量提升」年活動結合起來，與年度考核結合起來，與開展講黨性、重品行、作表率活動有機結合起來，以黨的建設帶動和推進質監各項事業的發展。二是圍繞中心，精心策劃，著力體現創先爭優目標。一是制定方案，設計載體。方案結合實際，注重創新。局機關黨支部結合質監工作特點和要求，每位黨員要把一份責任、一種使命擔當在肩。二是學習教育，理論武裝。局機關支部開展了迎「七一」創先爭優黨課教育活動，堅持月第一周學習制度，採取了集中學習，推薦讀書書目，黨員幹部自學，召開支部創先爭優活動專題組織生活會等形式，強化了理論學習和思想教育，為創先爭優活動的深入開展奠定了理論基礎。三是體現特色，重在實踐。以特色體現實踐，以落實體現績效，全面推動幹部職工特別是黨員幹部立足崗位創先爭優。支部行動起來，黨員行動起來，把創先爭優、作風建設與質量強縣、質量提升、質量監督有機結合起來，把緊貼中心和建設學習型黨支部作為我局創先爭優活動最大的特色、最亮的品牌。積極引導黨員把創建具體化亮化，通過履職盡職、完成重點任務實踐創先進、爭優秀目標。積極參加省、市行政執法稽查比武，技術機構比武，檢驗黨員在幹事業上的精神面貌和作風素質，帶動全局強化素質、改進作風、提升效能。
（二）確保「兩個安全」。
1、特安監察躍上新台階。一是創新監管機制，提升特種設備安全規范化管理水平。在全市率先制定《糾正特種設備「習慣性錯誤」活動方案》，啟動糾正特種設備「習慣性錯誤」活動，共排查使用單位94項常見習慣性錯誤，並逐條制度整改到位。在全市率先制定《五好單位創建細化表》，以「標准化」管理特種設備，進一步深化五好單位建設。全年召開現場會2次，嚴格按照《細化表》要求使用單位開展創建工作；二是突出治理隱患排查，保障特種設備安全運行。加強對重點單位、重點設備和重點區域的日常安全監管，完成應檢率100%。三是突出工作重點，狠抓永寧高速等重點建設工程特種設備。深入高速公路、省道建設工地檢查特種設備，排查隱患、整改率達100%。四是突出專項整治。開展氣瓶專項整治，場內機動車輛普查整治工作。五是突出宣傳培訓，提高特種設備安全知識的普及率。開展特種設備安全進校園、進企業、進農村、進社區，舉辦特種設備作業人員培訓班等活動。
2、食品質量安全卓有成效。一是加強食品監管力度，開展各項食品專項檢查行動。檢查中嚴格督促企業落實《福建省加工食品生產企業質量安全管理通用規范》，完善各項食品台帳。二是積極探索小作坊和五類前店後廠食品經營單位的監管模式。開展五類前店後廠經營單位摸底調查，實地走訪調查了解生產條件和狀況，為每家經營單位記錄存檔，健全食品企業質量檔案。三是嚴厲打擊非法添加非食用物質和濫用食品添加劑違法行為。通過企業自查、突擊檢查和添加劑台賬管理等多種方式，加強對食品企業添加劑使用的監管，未發現有違法現象。四是主動幫扶，實行「零距離」服務。通過一對一指導、集中培訓等一系列措施，積極幫扶小作坊改造升級，舉辦食品加工業主培訓班。
（三）行風和效能明顯改觀
一是深入開展「公信力」建設，開展以「誠信為本，操守為重」的主題實踐活動， 樹立「人人都是窗口，處處展示素質，事事體現服務」的從政從業道德，依法行政，文明辦事，克服以罰代刑，以罰代管等行政執法中的違規失信行為。二是圍繞「金質亮劍」為主題， 開展「質監檢測進農村，服務農民到田頭」、「民生計量進企業」、「 家電下鄉保平安」、 特種設備安全「五好單位建設」以及與貧困村掛鉤幫扶結對等活動。 三是積極開展參與公益活動。積極深入開展「扶貧助困」活動，繼續資助貧困家庭，為受災群眾送去黨組織的溫暖。積極參與「獻愛心」、「見義勇為」等社會公益活動，發揮黨員幹部的帶頭示範作用。為掛包村無償提供XX噸水泥、資助鄉計生工作XXXX元；見義勇為捐款XXX元，資助掛包村貧困戶XXXX元，6、14洪災資助XXXX元。全體黨員舉行抗洪救災捐款XXX元，積極向災區群眾獻真情、傳溫暖、送愛心。同時、大力開展了「法律法規和業務咨詢服務」、「送法下鄉」、「進企業、進鄉鎮、進社區」「安全進校園」等活動，豐富共建內容，提升了文明程度。
（四）「創先爭優」成效顯著
一是質量工作成績突出。一是制定2010年品牌爭創計劃。二是加強地理標志產品的監管和保護工作。三是主動幫扶企業創品牌。四是注重品牌宣傳。五是深入開展質量提升活動。六是積極開展無公害農產品、綠色食品、有機食品以及GAP認證等工作，全面提高農產品質量安全。七是啟動質監服務進園區活動。
二是標准化工作收效明顯。一是高度重視標準的制修訂工作。二是積極開展農業標准化示範區工作。三是開展標准化信息服務工作。四是嚴格把關，認真開展「二碼」工作。截止12月1日，代碼新辦證XXX家；換證XXX家，完成年計劃的99%；年審XXX家，完成年計劃的99%。條碼新辦XX家續展XX家。
三是計量服務扎實深入。一是開展餐桌計量和定量包裝檢查，維護廣大消費者的合法權益；二是開展「民用二表」整治工作，嚴格授權考核和監管；三是落實省局「一減一免」計量惠民政策，提前完成我縣第一階段的計量惠民工作。共免費檢定血壓計XXX台件，電子計價稱XXX台件,減半收費檢定壓力表XXX台件，台案秤XXX台件；四是做好計量宣傳。在 「3.15維權日」和「5.20世界計量日」廣泛地宣傳計量知識。共懸掛XX條宣傳條幅，張貼XX幅宣傳畫，發放XXX余份宣傳資料、XXX塊標准砝碼；五是督促做好計量強檢工作，落實備案校核工作；六是定量包裝凈含量抽檢XXX家XXX個品種XXX批次，合格率為98%。
五、存在不足：學習抓得不夠緊；深入企業一線的工作做得不夠；工作創新意識不強；分管的工作存在薄弱環節。今後，我將進一步堅持科學發展觀，不斷加強學習，樹立正確的人生觀和人生信念，加強黨性鍛煉，創新工作思路，扎實工作，為清流質監事業的發展多做貢獻。
Ⅱ 個人述職報告
個人述職報告模板(通用15篇)時間象奔騰澎湃的急湍,它一去無返,毫不流連,回顧這段時間的工作,你有什麼成長呢?該是好好寫述職報告了。那麼好的述職報告是什麼樣的呢?下面是小編整理的個人述職報告模板(通用15篇),希望能夠幫助到大家。
從20xx年x月份我應聘到公司上班到現在已有7個月,在7個月的工作中,我非常感謝公司對我的關照和愛護,是公司給予了我的工作平台和機會,讓我學有所用,學以致用,讓我用自己所學的知識為客戶服務,為公司創造價值,讓我在人生的坐標中找到了方向,在此我非常感謝關心和支持我的公司領導和各位同事,是你們的關心、關愛、關注和培育讓我在理想中放飛自己希望夢想的種子,我想:能夠與大家共事是我一生的榮耀,也迫切的期望大家能夠在今後的日子對我更加關心和支持,讓我夢想的種子能夠茁壯成長並開花結果。
在7個月的工作中,我新開期貨帳戶8個,引資金近20萬元,交易手續費5000多元,但這與公司給我的期望是遠遠不夠的,也辜負了公司領導對我的關心、愛護和信任。我想在今後的工作中,我將要認真工作、積極學習、開拓進取、努力發掘營銷市場,為多開發客戶,完成公司考核任務,實現目標成績而倍加奮斗,在將來的實際工作中我擬定以下工作方法,希望能以取得好的工作成績來回報公司對我的厚望:
1、努力學好專業知識,修練「內功」,不斷加強業務水平素養,用專業知識為客戶當好參謀,提出合規合理可行的建議,使客戶的資產不斷增值,進一步取得客戶信任,以留住客戶,穩住客戶,介紹客戶,開發客戶,從而達到讓這些客戶永遠是我們公司忠實的客戶。
2、在xx駐點時努力做好自己的本職工作,完成公司給我的各項考核指標和目標任務,在xx營業部沒有建立之前充分利用銀行這個工作平台開發業務,為公司創造價值。
3、多開辟營銷網點和渠道,廣交朋友,做一些戶外營銷活動和其它營銷開發渠道,多參與一些社會活動以達到「同流才會交流,交流才會交心,交心才有交易」的開發客戶的目的。
4、以公司的自有資源,業務優勢,服務優勢,多作宣傳,多作溝通,合規運作,從而多從同行中開發客戶。
5、積極開發和培育一些新的期貨愛好者,讓他們了解期貨,熟悉期貨,掌握期貨並參與期貨,使之成為公司業務的新的增長點,也讓他們從期貨之中得到回報。
個人述職報告 篇2
本人從20xx年6月份開始兼任實業公司人事文員至8月份正式調至該崗位工作,至今已有3個月了,在此期間,我努力做到五勤,誠心誠意做好辦公室文員的工作,五勤即眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤;三個月以來,我不斷的學習,以彌補自身的不足之處,力爭做到更好,下面,我對這幾個月的工作情況作個簡要的匯報,以接受公司領導的考核:
一、通過努力學習,提高自身素質
人事文員一職是一個特殊的、多元化的崗位,需要不斷的更新知識和提高素質,更要有善於協調的能力,我從最基礎的公司發文、通知以及會議記錄做起,在業余時間我通過自家的電腦在網路中學習、模擬,漸漸地我的工作得到公司領導的好評;在辦公室工作,與領導接觸的機會很多,從中感受到了多位領導的風范與工作方法,使我受益匪淺,收獲頗多,在此崗位工作時間雖說只有3個月,但我個人無論是在敬業精神、思想境界,還是在業務素質與工作能力上都有了很大的進步。
二、勤奮工作,加快工作速度與效率
自從8月份正式入職以來,我與人事行政經理一起接受了實業公司人事招聘的任務,在這全省民工比較緊缺的時候來說,這個任務有些艱巨,但是我們並沒有氣餒,多少個驕陽似火的日子裡,我不斷的在各個部門與車間奔波,為在人才市場爭取到的新進員工做好適合的工作安排,以及溝通他們的思想,同時,新進員工的廠規廠紀及安全生產培訓也在同步進行當中,雖說初涉人事招聘與管理,我自身還有很多工作中的不足,但我為此盡心、盡力、流了汗,也學到不少的工作方法,加快了工作速度與效率。
三、盡心履職,全心全意做工作
在做實業公司辦公室文員本職工作的同時,我還要處理實業公司副總經理的日常事務,在工作當中,對領導交辦的工作從不計價還價,總是保質保量完成,對自己份內的工作也能積極對待,努力做到最好;在與其他部門文員與統計的工作協調上,做到真誠對待,學習同事的長處,精益求精。
總之,總結三個月來的工作,我覺得在如此高頻率與效率的要求中,我從瑣碎與繁雜的工作中學到了很多,不管此次述職能否通過,我將一如既往的工作與學習,也希望公司領導給予我中肯的評價與鼓勵,我將繼續為公司奉獻我的熱情與精力,為公司的發展盡一份微小的力量!
作為公司的行政文員,回顧年。一年來,公司各部門領導的關心指導和同事們支持幫助下,勤奮踏實地完成了本年度的本職工作,也順利完成了領導交辦的各項任務,自身在各方面都有所提升,但也有不足,需要將來不斷學習、不斷積累工作經驗,運用所掌握的知識彌補自身還存在缺陷。現將這一年的學習、工作情況總結如下:
個人述職報告 篇3
尊敬的各位領導、同事:
一、注重學習,不斷提高自身素質,提升工作能力
不論是提高自身素質還是提升工作能力都離不開學習,俗話說活到老學到老,通過不斷地學習才能發現自己平時工作中暴露出的問題,從而改善,哪怕是微不足道的細節,天長日久下來也是一筆能夠促進工作的財富。培養一支德才兼備的職工隊伍一直是車間工作的重點之一。公司在6―8月份開展了3S3P4A培訓活動和7S工作的推進,在此次活動中車間員工自身素質,工作能力有了大的提高,從而我也看到了團隊的不足,但是我不氣餒,領導班組人員做好7S工作,按照7S標准,做到現場清潔,物品擺放整齊,地面無雜物,對員工高標准,嚴要求,對領導下達的任務以結果為導向,堅決執行,絕對服從。促進員工之間更好的團結協作,增強員工的團隊意識。一年來也有新員工分配到車間工作,我高度重視,採取了由班組長牽頭具體負責的方式,對新工的工作業務技能、安全生產知識等進行崗前操作培訓。
二、時刻牢記安全生產。
樹立法治觀念,提高員工安全意識,將責任落實到每個員工,班組長是本班組第一安全責任人,要切實的負責好本班組安全,不可有半點馬虎。安全是企業之本,沒有安全,就沒有一切。當遇到不注意安全操作的員工,及時制止,從不姑息。把安全隱患消滅在萌芽狀態。時刻教育員工牢記安全意識,堅決做到不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害。車間的工作核心是;安全生產、保質保量。安全口號是、我的安全我負責,他人安全我有責。特別是我們油缸行業,這一重工業,安全生產問題更為重要,我公司領導歷來也高度重視,安全成產工作,不但總結安全生產經驗教訓還明確提出並堅持,安全第一,預防為主的方針。並提了新的更高要求,搞好安全生產,首選要向職工負責,向企業負責,給企業職工創造一個健康、安全、穩定、和諧的工作環境,這就要求我在安全生產管理工作中,必須從指導思想和目標上,從工作內容和方法上,從管理手段和措施方面都應有一個新思路,新要求和新目標,並落實到安全生產工作的實踐中去,不斷改進和加強我的安全工作。
三、狠抓現場節能降耗,提高工作質量
企業是我家,維護靠大家,在這一年的工作中,本車間大量的使用了回用的舊外罩、舊錐套、舊吊耳,拆缸後可回用部件,很好的為公司節約了不少成本。下半年公司因為受大氣候的影響,生產任務不是很飽滿。越是在這種時候節能降耗工作越是要狠抓。小到節約一度電一滴水,大到愛護公司的設備和原材料。車間在生產的時候,我經常在生產現場進行檢查,發現問題及時處理。開班前班後會時,教導員工在工作中要做到人走機停,隨手關水,平時保養設備多用心,設備是大家吃飯的工具。只有把員工的利益和公司的利益結合起來才會讓員工從心裡人認識到設備的重要性。放假前帶領班組長檢查門窗。只有以高度的責任感,使命感和積極的工作態度對待工作,才能收獲工作中帶來的果實,再生產過程中要求員工團結一致地趕任務,任務量大得的時候,以能者多勞的辦法,讓難度大的活壓在老師傅肩上干,在完成車間本職任務的基礎上還協助兄弟車間加工上下支撐、中軸、支座、小缸筒等工作,確保及時發貨,提高了公司的信譽。
四、抓好班組建設,發揮班組長的骨幹帶頭作用
只有完美的團隊,沒有完美的個人。為了讓每個員工在工作中能積極進取,任勞任怨的干好本職工作,車間採取讓每個員工回想以前待過的公司與現在的佳恆對比,然後擺正自己的位置,更好的為公司服務。發揮班組長的骨幹帶頭作用,每個班組長起直接領導帶頭作用,是重要的紐帶和橋梁。車間班組長工作的好壞將直接影響到本車間的工作質量和工作效益。為了班組長很好的開展工作,每月我都會召開兩次以上的班組長會議,將平時工作中發現的問題和情況做詳細的分析和討論,並針對發生的問題和異常情況及時採取緊急措施處理並指導,提高了班組長的工作能力和應對能力。同時,要求班組長不斷學習,提高自身業務素質。在做好本職工作外,同時還要求他們關心員工的思想狀況,定期組織員工進行談心,教育大家樹立主人翁責任感,把個人命運與公司的榮譽緊密聯系起來,從而調動員工的工作熱情,促進車間工作的順利開展。
五.嚴抓質量,提高產品知名度。
隨著公司的規模擴大和品牌知名度的提升,客戶對產品質量要求越來越高,出於對公司負責,對自己負責,我作為公司管理人員從未對產品質量輕視,工作中積極配合品質管理部開展的各項工作,嚴把質量關,確保產品質量不但提升,教導員工嚴格按工藝要求加工每一件產品,從不流失一件不合格產品。
六.下一年度工作計劃:
下半年我將在廠領導班子和生產部的領導下做到:堅持安全生產齊抓共管,集中優勢組織生產,精打細算保障成本,細心維護保養設備,穩產優質降低消耗的方針。切實抓好以下工作,保全年生產經營順利完成:
(一)、車間基礎管理工作方面:
1、加強團隊建設,要想適應形勢,就要不但完善具體制度來要求團隊跟上時代的發展和形勢需要。
2、繼續發揚職工強烈的責任意識、時代意識、系統思考意識、拼搏奉獻意識和創新意識,用先進的理念統一全車間職工的思想,在「嚴、細、實」上下功夫,做到高標准、嚴要求、行動快,在全年的生產經營過程中,圓滿完成公司下達的各項工作任務。
3、進一步加強安全知識教育和7S工作,提高職工安全意識,逐步完善車間「7S」管理,,確保車間全年「各項目標的順利完成。
4、加強設備管理,對車間不用的設備定期保養,實行設備保養到人,真實反應設備運行狀態及設備狀況,加強員工對設備做到、三好、四會。提高設備使用完好率。
5、逐步完善日常管理,承諾過錯追究及認定製度,落實崗位負責層級負責制,完善考核機制,是考核機制與制度管理有機結合,實現調動員工積極性提高工作效率的目的。
(二)、質量工作方面:
1、及時配合質量部開展的各項工作,使質量工作順利開展。
2、嚴抓三檢質及工藝操作,穩步提高質量管理水平和質量控制水平。
個人述職報告 篇4
時間過得飛快,轉眼間一學期又過去了,回想起一學期的點點滴滴,我深感做一名老師真苦,尤其做一名班主任更苦,因為班主任不止是擔任著教學工作,更主要的是擔負著班級的管理工作。當然有苦必然也伴隨著樂,本學期我在後進生轉化工作上,做了大量的工作,現在談談我的一點體會:
後進生在每個班級中都是普遍存在的,而後進生形成的原因又是多種多樣的。除少數是由於智力和生理有缺陷外,大多數後進生的形成是由於後天的環境與教育失誤等因素造成的,因而是完全可以轉化的。
一、心靈的溝通。
蘇霍姆林斯基曾經說過:「盡可能深入的了解每個孩子的精神世界這是教師和校長的首條金科玉律」。對後進生的思想工作要做實做細,我班有一位同學叫於保忠,非常調皮的學生,學習習慣不好,經常違反學校的紀律,跟同學經常打架。我對他進行了比較全面的了解之後,制定了比較詳細的教育方案,在這些措施當中,我感覺到最應該指出的是要給他空間,要有寬容的心態,要把他的餘力引到正確的方向上去。開學不久,他就開始和同學斗毆,甚至和其他年級的同學打架,當然幾位任課老師也都向我反映過課堂上他從不認真聽講,對於老師的批評他甚至沖耳不聞。那天他在走廊打鬧,我把他找到辦公室來談心,問他在校學習的感覺怎樣?他想了想說:「我上課不聽老師的話,好講閑話,老師和同學們都不喜歡我。」「你自己怎麼看?」我問。他不做聲。於是我就耐心地與他談心,讓他知道以班級為單位上課,這是集體行為誰想說什麼就說什麼,想干什麼就干什麼,正常教學勢必無法進行。
二、主意捕捉後進生的閃光點。
就拿於保忠來說,他雖然調皮好動,但他身上也有閃光點,他勞動非常積極,班上的臟活累活都是他干,辦事熱情較高,交給他的工作能做好,但工作方法不盡人意,喜歡動手動腳。所以當我們捕捉到他們的閃光點是,給予及時的肯定,並加以引導,同時多給他們創造展示才能的機會,讓他們從中得到鍛煉,看到自身的價值,找到自己在班集體中的位置,那麼後進生是會轉化的。
三、尊重後進生,注意不傷害他們的自尊心
後進生的自尊心很強,極其敏感。外來的批評很容易引起他們的逆反心理,我在做後進生的工作中,十分注意保護他們的自尊心,使他們感到老師是信任他們、愛護他們的。當然,保護後進生的自尊心,也不能一味地進行表揚,對他們所犯的錯誤不加批評,而是要注意批評的藝術和批評的場合點,盡量不對他們諷刺挖苦或體罰謾罵,不在公眾場合進行批評,一般單獨進行指點,使他們不產生逆反心理。
後進生思想教育工作是一項復雜的工作,具有長期性、復雜性、多面性和統一性等特點。我們不能怕學生犯錯誤,怕的是我們不能正確引導學生改正錯誤。總的來說,這個學期以來,後進生的教育上取得了不錯的成績,但做得還不夠,班上存在的問題還有很多,我將繼續努力下去,在以後的工作中取得更大的成績。
個人述職報告 篇5
尊敬的領導、同事們:
你們好!
20xx年兒科在院黨委和護理部的正確領導下,在科室主任以及科室全體醫護人員的共同努力下,我做到嚴以律己、率先垂範,以院為家,奮力進取,積極響應院及護理部對各項工作要求,認真完成各項工作,努力提高護理技術水平,開展優質護理服務,圓滿的完成了組織交待的各項工作任務,使我院成功晉升三級乙等綜合醫院。這標志著我院在醫院管理、技術服務水平和綜合實力的質的飛躍。為了更好地做好明年兒科的護理工作,我按照護士長工作職責,作如下述職報告,敬請領導和同志們批評指正。
一、嚴抓核心制度的落實。
確保護理安全核心制度是保證護理安全的最重要的保障,尤其在人手少工作繁忙的時期,更要加強核心制度的掌握及執行。嚴格交接班制度和查對制度,確保搶救設備的完好,搶救葯物無過期,賬物相符。堅持執行醫囑班班查對,每周護士長大查對1-2次,並有日查、周查的記錄,保證用葯的准確性。護理安全教育與管理仍作為所有工作的重中之重。在檢查中及時發現工作中的薄弱環節,通過檢查,提高了各護理環節的工作質量及每位護士的質量控制能力。
二、完善各項工作,加強護理質量管理按三級醫院要求認真完成各階段工作。
嚴格執行各項工作制度,明確崗位職責,規范操作流程。嚴格按照操作規范,合理排班,培養護理人員的全面素質,使她們都能很好地完成自己的本職工作,積極組織科室護理人員學習基礎護理技能,並在實際工作中應用,發揮了積極作用,牢固樹立服務意識,始終堅持以病人為中心,為患兒提供安全、優質、滿意的護理服務。護士長每天深入病房,檢查指導護理工作,了解病人對護理工作滿意度及不足,對存在的問題及時給予糾正。
三、以身作則,恪盡職守。
樣樣工作走在前一年來,在工作當中,我時刻按照護士長職責,嚴以律己,勤懇做事,愛崗敬業,樂於奉獻,堅持以科室為家,要求護士們做到的自己首先做到,要求護士不做的自己首先不做,每天早來晚走,尤其在三級醫院晉升過程中,護士長帶領護理人員,加班加點的工作,從三月底至五月初完善病歷期間,平均每天加班2-3小時,積極配合護理部工作,工作之餘背誦各種規章制度及操作流程、應急預案、工作職責。一個一個到護士長跟前背誦直到背完今天任務才能回家。在大家共同努力下,今年八月份順利完成三級醫院晉升工作。
四、堅持經常不斷的業務知識學習,嚴格進行"三基"培訓按要求進行基礎知識、專業知識的不間斷學習,強化素質,提高業務能力。
適時抓好科室護理人員的業務學習和技能培訓,手把手地對新進科人員進行業務知識和技能培訓,做好傳、幫、帶工作。雖然護理工作很忙,還是能按時組織業務學習及培訓,在""護士節開展的技能競賽活動中,參賽的4名護士,獲得第一名1人、第二名1人、第三名2人,並獲得團體第一名的好成績。
成績的取得,來源於領導的關心支持和科室同志們的不懈努力,我決心在明年的工作當中繼續保持和發揚。同時也應該看到:成績面前還存在一定的差距,歸納起來,有以下幾點:
1、在實際工作當中,還存在管理不到位現象,如健康宣教和患兒溝通方面,這是我們今後該加強的地方。
2、工作中大多隻是簡單的執行任務和做好常規性的工作,創新精神和爭先意識不夠。
五、下一步工作打算
1、進一步加強業務知識的學習和人員進培訓,進一步熟練專業技能。由於兒科的特殊工作性質,對護理技術水平要求高,兒科年輕護士多,因此加強學習和培訓很重要。
2、進一步加大科室管理力度,抓好基礎護理、健康宣教、護患溝通等全面工作,為晉升"三級甲等醫院"做好准備。
總之,一年來,我和科室主任及全體科室醫護人員同心同德,克服困難,知難而上,以醫院大局為重,內強素質,外樹形象,不斷提高醫療護理水平,切實為患兒提供優質的護理服務,做出巨大努力。在今後的工作中,我將繼續努力,奮發進取,更好地為患者服務,為醫院早日爭創"三級甲等醫院"做出自己的貢獻。
Ⅲ 求英語課代表述職報告範文
Students, I will soon become our class on behalf of the English class, I am very excited. First of all, thank the teachers and students for giving me this opportunity, I would seriously do the job well, and strive to learn English, not let you down. Thank you all!
同學們好，我即將成為我們班的英語課代表，我感到十分激動。首先感謝老師和同學們給我機會，我會認真做好這份工作，並且努力學習英語，不讓大家失望。謝謝大家！
（我是你小學同學ZHU，嘿嘿，加油吧
Ⅳ 英語教師年度考核述職報告
本年度擔任英語教學工作，工作中兢兢業業，踏實肯干，任勞任怨，認真地完成了上級的規定，及學校的一切規章制度。
英語教學工作上態度嚴謹，認真備課，認真批改作業，做好教學研究工作，即使把脈學生心理和學習情況，認真做好教學中的反饋工作。在教學中突出重點和難點。寓教於樂，充分調動起學生的學習積極性。使學生們由要我學，變成我要學。提高了大家學習的主動性和熱情。教學上，收到了可喜的效果。
在下學期我要更加努力的工作，充分理解和領會教學大綱的內容和實質。百尺竿頭更進一步！
Ⅳ 個人述職報告範文
一、什麼是述職報告
想要寫好述職報告，那你首先得對述職報告的概念要清楚，知道報告的對象、內容和目的，對症下葯才能葯到病除。
述職報告是企業管理層依據自己的職務要求，就一定時期內的任期目標，向企業董事會、總經理、企業高管等，匯報自己履行崗位責任情況的書面報告。年終向領導提交一份述職報告，既是對自己一年工作的總結回顧，又能很好的促使自己思索下一年的目標和規劃，同時也讓領導更直觀了解自己的工作情況。述職報告有以下幾種類型，年度述職報告、階段述職報告和任期述職報告。年度述職報告是最常用的一種。
二、述職報告的特點
1、內容的規定性
述職者應當根據自己所在崗位的職責和目標，述說做了哪些工作、取得了哪些成績、工作效率如何、還有哪些地方存在著不足、工作上是否存在失誤、工作作風如何等，切記不能離開自己的工作范圍，漫無邊際地東拉西扯。
2、行文的述評性
述職者除了在述職報告中陳述自己的工作情況之外，還必須進行自評。對於考核者而言，僅僅根據述職者對工作的陳述，還不足以對述職者的成績做出客觀的考核。因此，由述職者進行自評。
3、風格的嚴肅性
述職是一種十分嚴肅的活動，述職報告作為考核、評優、晉升的一個重要依據，要求述職者必須客觀地陳述自己履行崗位職責的情形，不允許隨意誇大事實，甚至於是虛構事實，更不允許刻意掩蓋工作中的失誤。越是誠懇、客觀的述職報告，越有助於公司和個人的發展和成長。
四、述職報告的寫法
（一）標題
1.單標題
職務 + 文種：如《××公司總經理述職報告》
時間 + 文種：如《2018年年終述職報告》
文種名稱作標題
如《我的述職報告》或《述職報告》
2.雙標題
將內容的側重點或主旨概括為一句話做標題，以年度和文種構成副標題。如：
《團隊建設，市場擴張——2020年度述職報告》
《抓生產，促增長——我的述職報告》
(二)前言
述職報告的前言一般包括三個方面的內容：
一是崗位職責，二是工作成果，三是下一階段計劃，四是總結分享。
崗位職責包括自己從何時起擔任何職，主要負責什麼工作；工作成果是對這一階段工作成果的展示分享；下階段計劃是針對部門發展及自身提高進行的規劃；總結分享是對自己工作的中的感悟總結的分享。
四個方面的內容都要簡略地寫，一般一個自然段即可。
（三）主體（根據具體情況，可選擇任意方法）
1.工作項目歸類法
即把自己所做的工作按性質加以分類，如生產方面、銷售方面、後勤方面等等，一類作為一個層次依次進行闡述。自己主持的工作和協助別人做的工作要分開寫。
另外，對自己做出突出成績的工作、有創造性、開拓性進展的工作要重點寫，即在反映一般成績時突出重點。一般性的工作，日常事務性工作要簡單一點。
2、時間的發展順序
即把任期內的工作按時間先後順序分成幾個階段，然後逐段敘寫。
這種形式在任期述職報告中經常採用，因為任期時間較長涉及面廣，所做的工作和存在的問題較多，為了便於歸納總結，以展示工作的全貌，所以將一個時期的主要工作按時間分段，這樣也便於在各個階段中詳細敘述所取得的成績和經驗。
3、內容集中分類式
這種形式是最常用的，一般分為：
①主要工作、成績效益
②經驗教訓、存在問題
③今後擬採取的對策等
4、結尾和落款。必要時，可以安排一個專門的結尾部分。可以對自己做一個基本的評價，也可以簡要說明自己的一些體會或今後打算。這些內容如果前面已經說過，也可以不寫結尾部分
五、寫作要點
寫好述職報告，要注意下面幾點寫作要求：
(1)實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心裡話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關系，要分清功過是非。承擔責任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。
(2)寫「述職報告」要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內容要周詳，述職報告要重點突出。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎上，要突出任職期間的重大成績和創造性業績，以表明自己的勝任和事業心。應當明確，述職報告必須圍繞「職責」二字做文章。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。
(4)情理相宜。述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。
(5)態度要誠懇。述職，是向機關和群眾匯報工作。寫作述職報告之前，應對自己進行認真的全面的反思，並虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好「述職報告」的前提。
Ⅵ 英語課代表述職報告怎麼寫啊
三年了，五年級的學生已經在我的嚴厲管教下被「摧殘」了三年。其實我在心裡很喜歡他們，盡管有時候他們喜歡冒傻氣，瘋狂的玩，還有個別學生經常不交作業，但是三年的感情讓我對他們一切的不是都忘的煙消雲散，而他們，則對我的苛刻已經習以為常。
哎，課代表馮國京又在下午交的作業，這已經不是一次兩次了。我有些生氣了，因為其他三個年級的課代表都會在早自習後准時上交作業。於是我在五年級的英語課上，破天荒的舉行了一次課代表的選舉活動。大家的情緒很高漲，畢竟第一次利用課上時間去舉行這樣的活動。我先讓大家投票選舉候選人，結果馮國京的票數低於毛帥兩票。看的出，我的小課代表的信任度與人氣明顯偏低，而此時，我看見了馮國京臉上出現些許的不安，還有就是不自在。我想，還是給孩子次機會吧！於是我借用老師們期末考核採用的述職報告方法來讓兩個候選人來進行演說，並讓支持者代表進行候選人的評價。大家提出了馮國京的很多缺點：不按時交作業、不認真給同學講題等等。部分學生列出了毛帥的許多優點，而這些優點恰恰是馮國京所沒有的。最後一輪的課代表選舉開始了，唱票的結果是馮國境低於毛帥一票。馮國京紅著臉說：老師，您也是班中的一份子，您選誰呢？於是其他學生也提議讓我投一票。這時候，班裡總難交作業的王嘉岳說：「老師，選馮國京吧，我保證以後按時完成作業。」
「老師，我保證王嘉岳會及時交上作業！」馮國京近乎激動的說。
我還要等什麼呢，於是我毫不猶豫的把機會留給了馮國京，因為我相信孩子會通過這次選舉有所改變！
Ⅶ 中學英語教師述職報告
xxx，女，19xx年x月出生。19xx年本科畢業於xxx外語系，19xx年x月走上工作崗位。任教於湖北師范學院附中。從教18年中，一直工作在教育工作的第一線；擔任班主任11年。 1995年被評為中學英語一級教師，現申報中學英語高級教師。
我忠誠黨的教育事業，有強烈的敬業和奉獻精神，有強烈的進取意識。1988年，我第一次教高三，是當時教齡最短的高三級教師。在一年的教學工作中，我虛心向老教師學習，注重英語知識點的合理復習和高考考點的研究，同時積極主動承攬平時測試的出題和改卷等工作，天天晚上下班輔導學生。經過一年的拼搏，我終於取得了所教班英語高考平均分全年級第一的好成績，本校的英語狀元也在我教的班上，為學校當年高考做出了貢獻。自1995年評為中學英語一級教師以來，一直從事高中英語教學，多次充當高三級英語把關教師，在高考中所帶班級英語成績名列前茅。2001屆南海一中七百多名考生參加高考，只有4人英語單科成績上700分，我教的班就佔了2人；在輔導參加1997年和2001年全國中學生英語能力競賽中，有多名學生獲得國家級、市級二等獎和三等獎。因為知識基礎扎實，工作勤奮，教學成績突出，我被評為南海市一九九九年優秀教師、2000-2001學年度南海一中優秀班主任、2002-2003學年度第一學期先進工作者，為南海一中成為廣東省名校，為南海一中跨入南海市重點中學的行列做出了自己的貢獻。
在教學工作中，我虛心向有經驗的老師學習，深入鑽研教材，關注全國英語科教改的動態，大膽進行教改實驗，因而教學水平不斷提高，形成了自己「善於把握教學重點、難點，注意調動學生學習興趣和積極性，大膽進行教改，堅持教書與育人相結合，注重教學實效」的教學風格，所教班級的成績年年在年級名列前茅，受到了學校領導以及同事的贊賞。
在教學教研方面：
一、讓創新成為教學、教研的活力與動力
1995年至1996年正是中學英語科由舊教材向新教材轉軌、英語教學由應試教育向素質教育轉化的重大改革時期，它一方面給我的教學工作帶來了前所未有的挑戰，另一方面也正好給我的教學改革帶來了機遇。我開展了「興趣英語教學」。首先激發學生學習的情感，充分發揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學生與教師產生心理兼容，並構建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結合，形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。後來，我開展了每天安排學生上講台進行「課前三分鍾英語口語」的活動，活動的形式有一人演講、兩人對話、小品＊＊、短劇和幽默笑話等。活動的開展，收到了預想不到的效果，學生的熱情高漲，課堂常常爆發出熱烈的掌聲。在活動的開展過程中，學生用英語的表達能力有了明顯的提高，學習英語的積極性更是有了明顯的提高。並在學校教學教研活動上進行經驗總結，這一活動得到了各教師的認同與充分肯定。96年在中山小欖中學上的How to Plant Cabbages公開課以其直觀、形象、生動、注重培養學生思維、運用語言能力等優點受到了市教研員和聽課老師的一致好評。98年調入南海一中後，我以更高的熱情全身心地投入教學工作，明確對自己提出「老師英語素質的提高是學生英語素質提高的前提」，把新教材內容及要求與高考大綱相結合，提出了「英語教學既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂」的教學模式，為此，我主要是從以下幾個方面入手：一、加強基本功訓練，每學期承擔一次校級或科組公開課，虛心聽取他人意見和建議，不斷改進和提高教學水平。二、向備課、教研要質量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材內容貼近社會生活、預期目標學以致用。三、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動，定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課，不放過任何一個學習機會，注意以他人之長補自己之短；同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞彙選編》等書籍；同備課組成員協同合作查找和篩選網上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。四、成立英語活動小組，進行與英語學科相關的課外活動：開辦口語班、英語角、朗讀和演講比賽、寫成語和猜謎、唱英語歌、演話劇、背單詞、英語徵文、參加學校一年一屆的英語節，開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了學生學習英語的興趣，也提高了學生對英語學習的認識。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績一直遙遙領先於其它科。用學校領導的話來說：這與英語科老師平時積極和扎實開展各種英語活動是分不開的。五、拓寬學生知識面，為了適應高考要求，開闊學生的知識視野，積極倡導學生利用圖書館的藏書、「閱讀課」、「上網閱讀課」等時間，自己搜索或利用老師提供的網站進行瀏覽閱讀，豐富自己的英語知識。特別在高考報考英語專業的同學中，倡導開展「每月讀兩本英語課外書」的活動。六、研究高考，每次帶高三我都要認真學習《考試說明》，把握高考動態，進一步明確考試的知識范圍和能力要求，參與備課組集體研究《考試說明》中的題型示例及其變化，調整復習思路，把握變化實質，充分發揮《考試說明》的信息作用。注重在英語高考復習中專題復習後必要的綜合能力測試，引導學生總結歸納。突出一個「精」字，盡可能精編一些與生活實際、社會實踐、可持續發展等相聯系的寫作題目。努力探索不同學科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養學生的知識遷移能力和綜合運用不同學科知識從不同層面、不同角度分析解決問題的能力
二、言傳身教
獲得中級職稱以來，不管是在中山小欖中學還是在南海市第一中學，都承擔了輔導青年教師的工作，組成一幫一的模式，給他們上示範課，聽他們上課，看他們的教案，共同備課，研究分析教材、鑽研教法，選擇科學的手段和方法進行教學，互相交流經驗，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級英語教師。
三、在學習中求發展
多年來，本人能認真鑽研業務，了解英語教學最新的發展趨勢，不斷的更新知識，訂閱了大量相關資料，參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學習，使自己的業務能力和教學水平不斷提高，並撰寫了大量的教育教學方面的論文＊＊，在市、縣、校等專題研討會上交流。論文《談課堂教學中學生交際能力的培養》獲得南海市2000年教學論文評比三等獎。通過了電腦初、中級考試，並在南海一中校園網上製作了自己的網頁。
在德育方面：
不但教書，更重視育人是我的工作原則。近年來一直擔任班主任工作，在擔任班主任工作上，認真貫徹國家教育方針，積極開展教育改革，以育人為本，以振興南海一中為自己最大的責任，認真實踐「竭盡全力，傾盡所愛，真心奉獻，無怨無悔」的一中精神。 以民主的作風，真誠的胸襟，高尚的師德，團結廣大同學，充分調動學校各方面的力量做好教書育人的工作，成效顯著。在當班主任的第一天起，我就時時地提醒自己，要經常把自己放在普通同學的位置上去思考問題，去開展工作。我經常向同學表明：我和同學們的關系，首先是朋友，其次是師生，並以自己的實際行動真誠地關心學生，真心地與同學們交朋友。在實際工作中，一是堅持以「從大處著眼，從小處著手」原則開展德育工作。引導學生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮斗目標，每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，建設嚴謹的班容班貌和提高班級牆報的質量以及多鼓勵學生參加學校的社團活動等，建設高品位的班級文化，使學生在這些氛圍的熏陶下培養強烈的責任感和產生強烈的成才願望。與此同時，從狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規矩入手，使學生懂得 「泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深」這一「偉大源自平凡」的道理，從而養成良好的習慣和培養嚴謹的作風。二是加強與各科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住「既要教書，更要育人」的原則，做到全員參與育人。每位老師都有「共同挖掘學生非智力因素方面的潛力」的責任，並切實開展在思想上引導學生，在學習上幫助學生，在生活上關心學生，在前進道路上激勵學生的工作。及時利用校長室、書記室、德育處、團委及多個科組編印的《一中文摘》、《一中德育》、《新綠》、《一中家長通訊》、《奔流》、《春秋》等刊物和小報教育學生，引導學生建立良好的班風。三是重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質量，改進班會課和家長會的方式，較多地運用交流、對話、懇談會等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培養其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網上下載具有正面教育意義的內容，對學生進行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。四是對後進學生的教育一直堅持著一個原則，就是「首先要『動之以情』——且永遠要擺在第一位，然後才是『曉之以理』，如果仍不見效，最後才是堅決地『繩之以法』——即『教育』→『批評』 →『挽救』 →『處理』」。本人歷來主張「挽救一個差生比培養一個優生更有意義」，所以，對待這類學生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。 ＊＊
經過多年的努力，所帶班級多次獲學校「文明班」和「優秀班集體」獎勵、班團支部被授予「南海市優秀團支部」稱號。本人也於2001年獲得「南海一中優秀班主任」獎勵。
今年，我申報中學英語高級教師資格，不論成功與否，我仍將一如既往，將以更大的熱情，更大精力投身到祖國的教育事業中去。霍維舞，女，1961年5月出生。1985年本科畢業於湖北師范學院外語系，1985年7月走上工作崗位。任教於湖北師范學院附中。從教18年中，一直工作在教育工作的第一線；擔任班主任11年。 1995年被評為中學英語一級教師，現申報中學英語高級教師。
我忠誠黨的教育事業，有強烈的敬業和奉獻精神，有強烈的進取意識。1988年，我第一次教高三，是當時教齡最短的高三級教師。在一年的教學工作中，我虛心向老教師學習，注重英語知識點的合理復習和高考考點的研究，同時積極主動承攬平時測試的出題和改卷等工作，天天晚上下班輔導學生。經過一年的拼搏，我終於取得了所教班英語高考平均分全年級第一的好成績，本校的英語狀元也在我教的班上，為學校當年高考做出了貢獻。自1995年評為中學英語一級教師以來，一直從事高中英語教學，多次充當高三級英語把關教師，在高考中所帶班級英語成績名列前茅。2001屆南海一中七百多名考生參加高考，只有4人英語單科成績上700分，我教的班就佔了2人；在輔導參加1997年和2001年全國中學生英語能力競賽中，有多名學生獲得國家級、市級二等獎和三等獎。因為知識基礎扎實，工作勤奮，教學成績突出，我被評為南海市一九九九年優秀教師、2000-2001學年度南海一中優秀班主任、2002-2003學年度第一學期先進工作者，為南海一中成為廣東省名校，為南海一中跨入南海市重點中學的行列做出了自己的貢獻。
在教學工作中，我虛心向有經驗的老師學習，深入鑽研教材，關注全國英語科教改的動態，大膽進行教改實驗，因而教學水平不斷提高，形成了自己「善於把握教學重點、難點，注意調動學生學習興趣和積極性，大膽進行教改，堅持教書與育人相結合，注重教學實效」的教學風格，所教班級的成績年年在年級名列前茅，受到了學校領導以及同事的贊賞。
在教學教研方面：
一、讓創新成為教學、教研的活力與動力
1995年至1996年正是中學英語科由舊教材向新教材轉軌、英語教學由應試教育向素質教育轉化的重大改革時期，它一方面給我的教學工作帶來了前所未有的挑戰，另一方面也正好給我的教學改革帶來了機遇。我開展了「興趣英語教學」。首先激發學生學習的情感，充分發揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學生與教師產生心理兼容，並構建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結合，形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。後來，我開展了每天安排學生上講台進行「課前三分鍾英語口語」的活動，活動的形式有一人演講、兩人對話、小品＊＊、短劇和幽默笑話等。活動的開展，收到了預想不到的效果，學生的熱情高漲，課堂常常爆發出熱烈的掌聲。在活動的開展過程中，學生用英語的表達能力有了明顯的提高，學習英語的積極性更是有了明顯的提高。並在學校教學教研活動上進行經驗總結，這一活動得到了各教師的認同與充分肯定。96年在中山小欖中學上的How to Plant Cabbages公開課以其直觀、形象、生動、注重培養學生思維、運用語言能力等優點受到了市教研員和聽課老師的一致好評。98年調入南海一中後，我以更高的熱情全身心地投入教學工作，明確對自己提出「老師英語素質的提高是學生英語素質提高的前提」，把新教材內容及要求與高考大綱相結合，提出了「英語教學既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂」的教學模式，為此，我主要是從以下幾個方面入手：一、加強基本功訓練，每學期承擔一次校級或科組公開課，虛心聽取他人意見和建議，不斷改進和提高教學水平。二、向備課、教研要質量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材內容貼近社會生活、預期目標學以致用。三、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動，定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課，不放過任何一個學習機會，注意以他人之長補自己之短；同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞彙選編》等書籍；同備課組成員協同合作查找和篩選網上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。四、成立英語活動小組，進行與英語學科相關的課外活動：開辦口語班、英語角、朗讀和演講比賽、寫成語和猜謎、唱英語歌、演話劇、背單詞、英語徵文、參加學校一年一屆的英語節，開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了學生學習英語的興趣，也提高了學生對英語學習的認識。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績一直遙遙領先於其它科。用學校領導的話來說：這與英語科老師平時積極和扎實開展各種英語活動是分不開的。五、拓寬學生知識面，為了適應高考要求，開闊學生的知識視野，積極倡導學生利用圖書館的藏書、「閱讀課」、「上網閱讀課」等時間，自己搜索或利用老師提供的網站進行瀏覽閱讀，豐富自己的英語知識。特別在高考報考英語專業的同學中，倡導開展「每月讀兩本英語課外書」的活動。六、研究高考，每次帶高三我都要認真學習《考試說明》，把握高考動態，進一步明確考試的知識范圍和能力要求，參與備課組集體研究《考試說明》中的題型示例及其變化，調整復習思路，把握變化實質，充分發揮《考試說明》的信息作用。注重在英語高考復習中專題復習後必要的綜合能力測試，引導學生總結歸納。突出一個「精」字，盡可能精編一些與生活實際、社會實踐、可持續發展等相聯系的寫作題目。努力探索不同學科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養學生的知識遷移能力和綜合運用不同學科知識從不同層面、不同角度分析解決問題的能力
二、言傳身教
獲得中級職稱以來，不管是在中山小欖中學還是在南海市第一中學，都承擔了輔導青年教師的工作，組成一幫一的模式，給他們上示範課，聽他們上課，看他們的教案，共同備課，研究分析教材、鑽研教法，選擇科學的手段和方法進行教學，互相交流經驗，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級英語教師。
三、在學習中求發展
多年來，本人能認真鑽研業務，了解英語教學最新的發展趨勢，不斷的更新知識，訂閱了大量相關資料，參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學習，使自己的業務能力和教學水平不斷提高，並撰寫了大量的教育教學方面的論文＊＊，在市、縣、校等專題研討會上交流。論文《談課堂教學中學生交際能力的培養》獲得南海市2000年教學論文評比三等獎。通過了電腦初、中級考試，並在南海一中校園網上製作了自己的網頁。
在德育方面：
不但教書，更重視育人是我的工作原則。近年來一直擔任班主任工作，在擔任班主任工作上，認真貫徹國家教育方針，積極開展教育改革，以育人為本，以振興南海一中為自己最大的責任，認真實踐「竭盡全力，傾盡所愛，真心奉獻，無怨無悔」的一中精神。 以民主的作風，真誠的胸襟，高尚的師德，團結廣大同學，充分調動學校各方面的力量做好教書育人的工作，成效顯著。在當班主任的第一天起，我就時時地提醒自己，要經常把自己放在普通同學的位置上去思考問題，去開展工作。我經常向同學表明：我和同學們的關系，首先是朋友，其次是師生，並以自己的實際行動真誠地關心學生，真心地與同學們交朋友。在實際工作中，一是堅持以「從大處著眼，從小處著手」原則開展德育工作。引導學生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮斗目標，每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，建設嚴謹的班容班貌和提高班級牆報的質量以及多鼓勵學生參加學校的社團活動等，建設高品位的班級文化，使學生在這些氛圍的熏陶下培養強烈的責任感和產生強烈的成才願望。與此同時，從狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規矩入手，使學生懂得 「泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深」這一「偉大源自平凡」的道理，從而養成良好的習慣和培養嚴謹的作風。二是加強與各科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住「既要教書，更要育人」的原則，做到全員參與育人。每位老師都有「共同挖掘學生非智力因素方面的潛力」的責任，並切實開展在思想上引導學生，在學習上幫助學生，在生活上關心學生，在前進道路上激勵學生的工作。及時利用校長室、書記室、德育處、團委及多個科組編印的《一中文摘》、《一中德育》、《新綠》、《一中家長通訊》、《奔流》、《春秋》等刊物和小報教育學生，引導學生建立良好的班風。三是重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質量，改進班會課和家長會的方式，較多地運用交流、對話、懇談會等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培養其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網上下載具有正面教育意義的內容，對學生進行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。四是對後進學生的教育一直堅持著一個原則，就是「首先要『動之以情』——且永遠要擺在第一位，然後才是『曉之以理』，如果仍不見效，最後才是堅決地『繩之以法』——即『教育』→『批評』 →『挽救』 →『處理』」。本人歷來主張「挽救一個差生比培養一個優生更有意義」，所以，對待這類學生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。 ＊＊
經過多年的努力，所帶班級多次獲學校「文明班」和「優秀班集體」獎勵、班團支部被授予「南海市優秀團支部」稱號。本人也於2001年獲得「南海一中優秀班主任」獎勵。
今年，我申報中學英語高級教師資格，不論成功與否，我仍將一如既往，將以更大的熱情，更大精力投身到祖國的教育事業中去。
Ⅷ 急求一篇高中英語教師述職報告
各位評委：我叫***，88年畢業於天津師大中文系，本科，學士學位，2001年取得北京師范大學英語研究生班畢業證書。畢業13年來始終在薊縣一中任教，1989年被評定為中教二級職稱，去年被高聘為骨幹教師，現任高二年級9906班主任。下面，我將本人的工作業績簡要匯報如下：
教育工作
教書育人是教師的天職。十幾年來，我始終工作在教育教學的第一線。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上。每接一個班，都從整頓班風入手，培養學生的集體榮譽感，與學生建立「師生＋朋友」的關系，在日常管理上堅持「五個一」（每天和一名學生談心、每周和一位家長座談、參加一次學生活動、開展一次自我批評、聽一次本班的文化課）和「三到位」（課間操到位、自習課到位、集體活動到位），使班級工作順利開展。李宏波同學獲得薊縣乒乓球單打冠軍、市錦賽第七的好成績；班長程梁傑被評為市級優秀學生幹部和第二屆天津市十優中學生。在全體師生的共同努力下，我班先後獲得99年度校級文明班集體、2000年度三好班集體、2000年度優秀團支部等榮譽稱號。在2000年天津市第十四屆科技活動周活動中，我班的話劇《超越時間與空間的對話》受到與會專家的好評，我獲得了指導教師獎。在多年的班主任工作中，我始終堅持利用假期進行家訪，千方百計地做好後進生的思想教育工作，並取得了初步的經驗。2000年4月，我在校「關愛後進生研討會」上作了典型發言；2000年10月在校班主任工作會上交流了家訪的經驗。幾年來，我先後獲得了先進青年教工（1994）、校師德標兵（2000）等榮譽稱號。
教學工作
在教學工作中，我積極投身教改，把提高課堂效益和培養學生的創新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，在教法上不斷進行改革探索。研究和運用思路教學、誘思探究教學法，不斷改進和完善英語教學模式並在教學中嘗試運用。我認真研究高中學生的年齡特點和認知規律，學習運用電教媒體和現代教育技術，採用啟發式和討論式教學方法，充分重視學生的主體位，在教學中摒棄傳統講法，代之以豐富多彩的英語課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，收到了良好的教學效果：
94年高考，我所教的183班一次上線率達90，為完成學校交給年級的一次上線率80的升學任務做出了應有的貢獻。
95年我輔導的學生吳李敬、孟磊、程艷獲得第二屆全國中學生奧林匹克英語競賽市級三等獎。
97年我班英語會考合格率達100，優秀率90以上，獲天津市會考綜合成績第一名，我指導的學生薑艷華獲首屆天津市中學生英語演講賽高中組市級二等獎。這一年，我班同時創造了高考一次上線率100的優異成績。
98年英語會考我所教的9608、9610兩個班合格率100，優秀率90以上，我指導的耿朝陽同學獲全國中學生外語競賽高中組二等獎。在大家的共同努力下，高中外語組被評為市級優秀教研組。
99年我成功地上了一節校級英語研討課，受到領導和同行的好評。我輔導的付大鵬同學在全國中學生英語能力競賽中獲高中組市級二等獎。我所教的9608班高考一次上線率100。
2000年10月，在我校青年教師思路教學展示周活動中，上校級展示課一節。我輔導的付大鵬、戴傑兩位同學在全國中學生英語能力競賽中分別獲高中組市級二、三等獎。
2001年1月，在全國首屆中學英語教師教學技能大賽中榮獲高中教師組三等獎，2001年5月在我校做縣級公開課一節。
教科研工作
96年我加入一中青年教師教學研究會和班主任工作研究會，98年被聘為全國教育科學「九五」規劃教育部重點課題《誘思探究教學深化探索》課題組骨幹實驗教師、天津教科院「九五」重點課題《教法與學法的相互關系及其改革的研究》課題組成員。在教育教學實踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結合教學實踐和自己、學科組以及學校的科研課題，撰寫了多篇教育科研論文：
94年參加編寫了天津人民出版社出版的《最新英語閱讀理解》一書；
論文《閱讀理解能力的培養與高中英語教學》96年獲校級二等獎；
論文《面向21世紀高中英語教學改革的探索》獲天津市第六屆中小學教研教改雙成果論文評比市級三等獎；
論文《結合高考能力要求開展高中英語書面表達教學》，獲第一屆新世紀杯教科研論文評比縣級一等獎，被認定為縣級教育教學成果；
論文《試談外語語言教學中思想品德教育》，獲第一屆新世紀杯教科研論文評比縣級三等獎；
論文《英語教學中錄像使用技巧》獲99年度應用現代教育技術優秀論文評選縣級三等獎；
論文《書面表達六步法》在市級刊物《英語周報》第22期高中教師版上發表；
論文《高中英語課怎樣培養學生的創新能力》獲天津市第八屆中小學教研教改雙成果論文評比市級三等獎；
論文《家訪芻議》，獲第二屆新世紀杯教科研論文評比市級級三等獎。
綜上所述，我覺得自己完全符合一級教師的申報條件，請評委審議，謝謝大家
Ⅸ 英語翻譯述職報告怎麼寫的
翻譯結果：
述職報告怎麼寫的
How to write the report