英語三年級下冊培訓講學
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『小學英語說課』閩教版小學英語第一冊Unit 3說課型教案
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『小學英語說課』小學英語說課稿 人教版四年級上冊 unit 5 What would ..
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·What are you doing?說課說教材： 本課時的主要內容為Book6unit42partA let』s talk, 主要教學的句型為what are you ......
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·《PEP小學英語》第四冊Unit6 A Let』s talk說課及反思曹卓一、說教材 1．教材內容《PEP小學英語》採用以「話題——功能——結構——任務」體系編......
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小學英語說課 閩教版第一冊Unit 3[一年英語說課]
閩教版小學英語第一冊說課稿型教案一、TeachingAims:1.KnowledgeAims:(1):fromonetofive.(2)「Howman...
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2008-07-19 11:20:41 七年級英語說課稿 《I went to Los Angeles two years ago》[七年英語說課]
.說課稿一、說教材。1.對教材的分析和理解。《IwenttoLosAngelestwoyearsago.》這一課是七年級下冊第十二模塊中的第一單元，在整冊書中處於收尾的位置。在暑假來臨之前，我們很自然地談到holidayjourney這一話題。因此，本課題材與我們的生活息息相關...
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2008-07-19 11:03:42 牛津3B Unit 8說課稿[三年英語說課]
我說課的內容是牛津小學英語教材3BUnit8的第二課時。這是一節情景對話課，圍繞「征詢意見」這一日常用語展開。在第一課時中，學生已經能用「Whatwouldyoulike?」進行詢問。能聽懂會說ahotdog，apie，abarofchoolate，asandwich。本課時的教學內容為用「Whatabout…？」進行征詢意見。根據這一安排和學生的整體認識水...
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2008-07-14 11:07:24 《No Smoking》說課稿 高二英語說課稿[高二英語說課]
高二NoSmoking說課稿NoSmoking說課稿一、內容(Contents) 1.教材內容:本課內容是高中英語第二冊(上)Lesson6,這是一堂閱讀課.本課主要是探討如何面對吸煙這一問題. 2.德育內容:教師在教學過程中要同時融入德育內容.通過錄像、圖片等各種教學手段來激起學生的求知慾.使學生深刻認識到吸煙這一問題的嚴重性,為了自身與家人的健康,呼...
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2008-07-14 09:32:52 Unit 5 I am watching tv.說課稿[七年英語說課]
Unit5Iamwatchingtv.說課稿（一）教材的地位及作用本課是初一新教材第5單元的第一部分，教材內容圍繞著描述人現在的活動展開，讓學生學會談論人人們正在干什麼。本課的教學內容與學生的實際生活密切相關，易於引發學生運用簡單的英語進行交際和交流。在學習活動中，學生能通過交換對不同人物活動的描述，促進學生之間和師生之間的情感交流，增進情誼。（二）教學目標...
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2008-07-14 09:27:07 《In the fruit shop》說課稿 牛津英語1A說課稿[一年英語說課]
牛津英語1A《Inthefruitshop》說課稿我說課的內容是上海教育出版社出版的牛津小學英語1AMole3Unit2Inthefruitshop的第一課時。本節課是單詞教學，主要教授四個新詞：apple,orange,pear,peach.。本節課的知識目標是使學生能聽、說、認、讀apple,orange,pear,peach這四個單詞。能力目標是能...
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2008-07-14 09:05:16 SEFC BOOK2 U16 Lesson 63說課稿[高一英語說課]
人教版高一英語說課(SEFC)SB2BU16Lesson63說課稿Unit16Lesson63Hello,everyone.TodayI』....
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2008-07-14 08:17:35 初二英語上冊Unit 3 What does he look like? 說課稿[八年英語說課]
初二英語上冊Unit3Whatdoeshelooklike?說課稿一、教學目標1、能力目標：通過本單元的學習，學會描述人的外表，學會談論身高、體重、發型、面部特點，學會簡單地表達自己的觀點或好惡。2、知識目標：（1）、重點單詞：shorthair,curlyhair,longhair,straighthair,blondehair,brownhair,tal...
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2008-07-14 08:15:06 說課稿（Unit 8, Go for it !八年級上冊）[八年英語說課]
說課稿（Unit8,Goforit!）新開鎮一中陳棟芳一、教材解讀：本單元的中心話題是談論過去發生的事情(talkabouteventsinthepast).這個話題非常貼近學生的生活實際。在這節課中，同學們學習並運用動詞的過去式進行聽、說、讀、寫、演等各項練習。教材中的對話包括一般過去時(theSimplePastTense)的各種句式，對相關活動的設計及...
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2008-07-14 08:13:22 初二英語上冊第6單元SectionA英語說課稿[八年英語說課]
初二英語上冊第6單元SectionA英語說課稿陳原各位同仁：大家好，今天我要說課的內容是初二英語上冊第6單元SectionA的前部分，Title（題目）是I`mmoreoutingthanmysister.其主要的內容是：「.」一話題。由於本單元具有兩部分：Section...
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2008-07-14 08:12:05 Go for it Book 1 Unit 3 說課[七年英語說課]
GoforitBook1Unit3說課一、教材分析：教材概述：《新目標英語》Goforit!每個單元包括sectionA,sectionB,和selfcheck三個，部分其中A部分是基本的語言內容，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。Selfcheck部分是讓學生用來自我檢測本單元所學的語言知識。教材突出語言使用能力的培養，它採用任務型語言教學模式，每個單元...
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2008-07-14 08:10:19 七年級英語上冊說課稿 unit3 This is my sister[七年英語說課]
七年級英語上冊unit3Thisismysister(第一課時)說課稿一．教材分析（一）教材的地位及作用本單元所有的環節設置都緊緊圍繞了一個主題，那就是家庭成員。在整個單元中家庭成員的稱謂以及對家庭成員的介紹和提問，與一個個小任務緊密地結合在一起。任務由一開始的口頭介紹到之後的書面表達，由最初單一的家人稱謂到最後連貫的語句，教材較好地體現了教學的漸進性和層次...
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2008-07-14 08:09:22 新目標七年級上冊說課稿 Unit 2 Is this your pencil?[七年英語說課]
初中英語新教材Goforit!Unit2說課稿1、背景分析1．教材概述此套教材是人民教育出版社和美國ThomsonLearning出版集團首次合作的系列產品，它是在ThomsonLearning2000年最新出版的教材Goforit的基礎上，合作編寫而成。它集合了美式英語的特點也融入了中國的教學理念，整書沒有一個中文字，意在強迫學生用英語的思維去學習英語，創...
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2008-07-10 10:12:19 新目標英語八年級下Unit 8說課稿[八年英語說課]
新目標英語八年級下Unit8：Whydon'tyougetherascarf?說課稿Unit8.Whydon'tyougetherascarf?(SectionA1a-1c)一、說教材1、教材的地位和作用本課是第八單元的第一課，主要圍繞如何給建議和意見展開討論，懂得談論和比較不同的東西和事物,1a的卡通畫先由學生討論物品的品質開始，然後分類，1b.1c是以1...
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2008-07-09 10:21:29 初中英語八種基本時態綜合復習說課稿[九年英語說課]
初中英語八種基本時態綜合復習說課稿一、說復習內容1、動詞時態的重要性我們知道動詞是句子的脊樑，動作發生的時間不同，它們在英語中的表現形式也不同，使英語句子變得生動而富有生命力，這就是動詞時態。學生只有通過掌握正確的時態才能把單詞、短語連成一體，形成活生生的句子，從而組成有生命力的篇章。因此動詞時態在英語語法中具有不可動搖、不可替代的位置，是英語語法中的基礎。...
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2008-07-07 08:25:47 小學英語說課稿《北師大版英語》Unit8 Mocky is late[四年英語說課]
小學英語說課稿《北師大版英語》Unit8Mockyislate新發地小學代俊一、說教材1.說教材內容的地位、作用及意義《北師大版英語》四年級教材在內容的設計上前三個單元都有一定的內在聯系，都與時間有關，且層層遞進。Unit8Mockyislate這一單元與第7單元有內在的聯系，是在學習星期名稱的基礎上進一步學習具體時間的表達法。而且學好本單元的內容，不僅有助...
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2008-07-02 09:42:11 What would you do if you had a million dollars?說課[九年英語說課]
新目標九上Unit4SectionA第一課時說課材料一、教材分析1.教材內容及地位作用本節課是第四單元SectionA的第一課時，也是本單元的重點。教材內容圍繞「?」展開話題，讓學生學會利用虛擬語氣談論假設的情景，充分發揮學生的想像力，以形成樂觀開朗的性格，並培養他們正確的人生觀和價值...
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2008-07-02 09:11:13 高中英語說課格式 (附第二冊15單元說課例)[高二英語說課]
Teachingideas高中英語說課設計1、說教材：教材分析——本節教材地位和作用——教學目標——重點、難點。說該課題與前後的內容之間的聯系和在本單元、本冊或全套教材中所佔的地位。說你准備確定怎樣的教學目標及確定依據（理論依據和教學實際兩個方面）；說教學重點、難點及選取理由。2、說教法：教學方法——教學手段——媒體運用。3、說學法：學習方法——能力培養，貫...
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2008-06-28 10:04:50 《More Oral Practice》說課 牛津英語七年級說課[七年英語說課]
牛津七年級英語說課《M2U5MoreOralPractice》說課材料教材分析：牛津英語課程要求：學生在教師的引導下，依據所掌握的知識，通過創設學習情景，開展獨立或與他人合作進行某一具體項目的對話或口頭作文實踐活動；在關注學生學習的過程中，不斷拓寬學習渠道，幫助學生在學習過程中體驗、感悟、建構豐富學習經驗，從而實現知識傳承、能力發展、積極情感形成的統一。《M...
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2008-06-28 09:29:05 《Funny fruit》全英文說課稿[四年英語說課]
Funnyfruit說課材料.一、materialsanalysis:,thelanguageismorereal,...
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⑹ 英語小學三年級下冊單詞
牛津小學英語（3B ）單詞復習
bag 包 tape 修正帶 book 書
key 鑰匙 clock 鍾 watch 手錶
boy 男孩 girl 女孩 man 男人 人
one 1 two 2 three 3
car 轎車 bus 公共汽車 bike 自行車
bed 床 desk 書桌 chair 椅子
cake 蛋糕 pie 餡餅 hot dog 熱狗
cap 帽子 hat 帽子 vest 背心
guitar 吉他 piano 鋼琴 violin 小提琴
run 跑步 swim 游泳 jog 慢跑
crayon 蠟筆 storybook 故事書 book 抄寫本
toy train 玩具火車 stapler 訂書機 knife 小刀
radio 收音機 computer 電腦 camera 照相機
grandfather 祖父，外祖父 grandmother 祖母，外祖母
mother 媽媽 aunt 阿姨，姑姑 uncle 姨夫，姑父
brother 哥哥，弟 sister 姐姐，妹妹 son 兒子
daughter 女兒 four 4 five 5
six 6 seven 7 eight 8
nine 9 ten 10 eleven 11
twelve 12 thirteen 13 fourteen 14
fifteen 15 sixteen 16 seventeen 17
eighteen 18 nineteen 19 twenty 20
dining-room 餐廳 sitting-room 客廳
kitchen 廚房 bathroom 盥洗室 study 書房
sandwich 三明治 bread 麵包 rice 米
some 一些 soft drinks 軟飲料
pie 餡餅 a carton of milk 一盒牛奶
tie 領帶 socks 襪子 trousers 褲子
shoes 鞋子 a bar of chocolate 一塊巧克力
volleyball 排球 baseball 棒球 basketball 籃球
accordion 手風琴 swimming 游泳
running 跑步 jogging 慢跑 climbing 登山
skating 溜冰 skiing 滑雪 rowing 劃船
father 爸爸 football 足球 fishing 釣魚
bedroom 卧室 belt 皮帶
⑺ 小學英語課本三年級下冊
第一單元 歡迎回到學校！（B）
Unit 1 Welcome Back to School 第一單元 歡迎回到學校！（B）
Let's talk. B 我們來說一說。 Mr Jones, this is Amy
Where are you from? 你是哪裡人？ I'm from the UK. 我是英國人。 Let's learn. 我們來學一學。 This is Amy. 這是艾米。
She's a student. 她是一名學生。 This is Mr Jones. 這是瓊斯先生。 He's a teacher. 他是一名教師。 she 她
student 學生 pupil 小學生 he 他
teacher 老師
Let's chant 我們來說唱
He and she. He and she. Boy and girl. You and me!
He and she. He and she. Teacher and students, One, two, three! Start to read 開始讀一讀
Read and tick (√). 讀一讀並勾一勾。（聽力練習） Let's check 我們來檢測一下
Listen and number. 聽一聽並標序號。（聽力練習） Let's sing 我們來唱一唱 Boy and girl 男孩和女孩
I am a boy and you are a girl. I am a boy and you are a girl. I am a boy and you are a girl. Do you want to be my friend? I am a girl and you are a boy. I am a girl and you are a boy. I am a girl and you are a boy. Yes,I want to be your friend.
⑻ 小學英語的說課稿~~~誰有發給我一下.
小學牛津英語5B Unit 8 說課稿
教學內容：
本課為小學牛津英語5B Unit 8 （the second lesson）以培養聽說能力為重點的新授課。 主要的句型為 How do you spend your weekends？ I often…. How does she\\he spend her\\his weekends? She\\He often …. I can learn a lot from it. 下面我就從教學目的、教法與學法、教學過程，等幾個方面進行說課。
教學目的： 分為三個不同程度的教學目標
1 認知目標
使學生在日常對話中了解並靈活運用此句型 How do you spend your weekends？ I often… How does she\\he spend her\\his weekends? She\\He often… 通過句型的深入使學生更為熟悉和靈活運用語言，使之成為自己的語言。
2 情感目標
通過各種教學手段，如獎勵、競爭、小組合作，交流激發他們學習英語的興趣和熱情，體驗成功的快樂，注重培養積極向上、自信、善於交際的優良品質
3 能力目標
通過大量的語言實踐活動, 讓英語成為學生進行交際的一種技能,並在交際中培養他們的自信心和口語表達能力。
教學難點和重點：
為突出How does she\\he spend her\\his weekends? She\\He often….這個教學重點，突破此教學難點，全面落實本課時的教學目標，教學過程要遵循循序漸進的原則。努力啟發學生，變「教」為「導」，引導學生發現問題、回答問題。針對訓練的重點句型，設計富有操練意義的兩人合作的pairwor和六人合作的小組活動，多層次、多梯度的操練，引導學生多多開口、 多多表達，加強學生對語言文字感受力的培養。
說教法: 要上好一節英語課, 就要做到個個參與, 議論紛紛、高潮迭起、聽聽寫寫. 結合本課的句型特點和重點，在本課的教學中，我主要選用「合作學習」和「獨立學習」的教學方式，採用創設情境法、和直觀教學的方法，引導學生學習,使之成為學習的主人。重在為學生營造一個民主、生動、活潑的學習環境，使學生主動參與到探究過程當中，培養學生的創新意識和自學能力。
說學法: 根據教材和學生的認知水平，使學生在不斷的參與競爭、團結合作的互動環節中滲透「你才是學習的主人」的意識，培養學生自主學習的能力和意識，使學生學到是學習的方法和提高的是學習的能力。
教學過程：
1 教師帶著一個大包進教室，一定會引起學生的注意，利用學生的好奇心，進行猜謎並進行日常對話，很自然的引出了本課的句型和單詞。
2 通過日常對話的導入，使學生在無意識的狀態下，學習了新的句型，而且，學生會通過新句型想知道我平時周末在干什麼，通過猜謎這個游戲，而引出幾個新出現的片語 爬山 瀏覽網際網路。這就很好的利用學生對老師存在的好奇心設置的巧妙情景，以最為快捷的方式讓學生學習，提高了學生的學習效率。
3 學生在不斷的操練中已經學習到了How do you spend your weekends？ I often… 並通過新句型再學習新片語。讓學生在競爭傳紙條中，短時間內學習更多容量的知識。而且，很好的激發了學生的競爭意識和合作能力。
4 在於我與學生交流的同時，新的句型How does she\\he spend her\\his weekends? 也很自然的出現了，並通過在兩組合作，一組交流與另一組復述來更大密度的操練句型，調動了每個學生的學習積極性，使學生很自然的在這一情境中注意第三人稱單數的句式。這是本課的重點也是難點，通過多層次，多梯度，讓學生掌握的根好。
5 本課在注重說的同時也重視聽，因此，聽力練習也是本課的重要環節。而且，此次聽力練習得提示非常的有意思，讓學生在cross的字謎游戲中找，很富有挑戰性，相信學生很樂意做，真正將動手與動口結合在一會。
6 在最後的survey這個個人能力的展現的活動， 個人周末活動調查，讓學生不但在學習語言並且更好的、更多機會的運用語言，更好的培養學生個人交往能力，是一舉幾得的好方法。
反思： 在本課的活動中，應更大程度上的提高學生操練的機會，提高上課的節奏，在給與學生的肯定和贊揚更注意方式方法，這是給與他們自信心，這是學習的直接動力。在本課的動手動口相結合的活動中聽力內容的填以及找單詞太難了，學生存在困難，浪費了課堂時間，在今後的教學中，要注意難易層度的選擇。
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這些都是教育局用書，普通書店是沒有的，你可以去淘寶
如果是小學3年級以上的話我建議你給孩子買本新概念來學習下。因為新概念英語的內容比較新穎，比較適合背誦，更會激起孩子的興趣。現在有好多家長都給孩子買了新概念書或者報了新概念的培訓班來學習。
1.學習英語的第一步就從音標開始， 音標學得好快直接關繫到英語的發音以及拼讀,會拼讀音標之後，就能根據音標記單詞，能夠流利、標準的講口地道的英語。
2.想要學好英語，多讀多寫肯定是必須的,建議培養朗讀英語的習慣，是小學生學習英語的主要內容之一，在生活中，家長可以跟孩子進行簡單的英語對話，讓英語融入到生活中
3.多積累英語單詞對提高英語也很有幫助，利用課余時間積累詞彙量，可以通過閱讀書籍或者觀看一些動畫片來背誦英語單詞，小學英語要掌握的詞彙並不多，只有500多個，只要掌握了這些單詞，英語成績一定能夠名列前茅。
4.多聽錄音帶：我們生活在漢語語境中，這對孩子學習英語造成了一定的阻礙。而很多家長不會說英語或發音不準確，這些因素都會或多或少地影響孩子學習英語。因此，在家如果多放放錄音帶，如把早晨起床的鬧鍾換成英語錄音，每天半個小時的聽磁帶等，同時鼓勵孩子模仿磁帶里的話語，或與自己的孩子一起模仿，來一場比賽，既活潑有趣又激發了孩子學習英語的興趣。
⑽ 英語 小學三年級下冊
內容簡介：
《小學英語(3年級下冊)(供3年級起始用)(PEP)與人民教育出版社出版的小學英語（PEP）教材相配。軟體吸收了現代英語交際教學的新理念，每個單元都以說、學、做、唱、講故事等方式展開。大量的情景動畫，生動地展現了語言情境，融教育與娛樂為一體，讓學生在輕松愉快的環境中學習。
目錄：
Unit 1 Welcome Back to School
Unit 2 My Family
Unit 3At the Zoo
Recycle 1
Unit 4Where Is My car?
Unit 5 Do You Like Pears?
Unit 6 How Many?
Recycle 2
知識點：
1. 名詞單復數：
英語中名詞分可數與不可數名詞：
①能用數目來計算的叫可數名詞，有單、復數兩種形式，復數形式多數是在詞尾加「s」如：pens, books;
②不可數名詞是無法用數目來計算的名詞，如：milk, juice.
2.用情態動詞can的用法
①「can』t」是「cannot」的縮寫。
She can』t sing. He can』t dance.
② can 等情態動詞後，用動詞原形
She can dance.
He can swim.
1、母音字母在閉音節的發音：
①、字母a在開音節與閉音節中的讀音|æ|：
cat, rat, cap, hat, bag, bat, map, lamp, bad , dad, mad，fat
②、字母e在閉音節中的讀音|e|：
dress, vest, bed, desk, hen, egg, pen, red ,bed，yet，wed, went, wet, hen, ten, yes, help, let
③、字母i在閉音節中的發音|i|:
pig, fish, ship ,hill, sit, chips, chick, six ,him, still, sing, thing, with, kid, wit, is
④、字母o在閉音節中的發音||：
dog, fox, doll, box, frog, cock, clock, rock, hot, job, boss, frog, god, not, on
⑤、字母u在閉音節中的發音||:
bus, gun, ck, mum, sun, run, hut, bun, luck
2、母音字母在開音節中的發音：
①、字母a在開音節中的讀音|ei|:
Cake, plate, game, face, lake, lake, plane, name, snake
②、字母 e在開音節中的讀音|i:|:
he, she, me , we, Steve ,Eve
③、字母i在開音節中的讀音|ai|：
nine, kite，bike, rice, five, fly, ride, ice, white, light, sky, high, I, light, sky, high
④、字母o的開音節單詞的讀音| u |
go, close, nose, home, coke, bone, stone, those, hope, whole, joke，smoke，note, role
⑤、字母u在開音節單詞的讀音|ju:|
mule, use, tube , student, unit,, computer