小學英語教師招聘面試培訓
Ⅰ 小學英語教師招聘面試考什麼內容
1、教師招聘面試內容一般分為答辯、說課、試講、結構化這幾類，具體面試形式為哪樣，請詳細參考招考公告。如果公告沒有詳細說明，可以電話咨詢招考單位，或者參考往年當地教招考試形式。
2、教招考試面試注意事項：
教師招聘面試備考策略分為5個階段：定位階段，教材梳理，強化提高，實戰演練，沖刺階段。
一、定位階段：
在這一階段，我們要做好三件事：1、了解考情，解讀往年的一些考試公告，了解清楚應考地區的面試形式是試講，說課還是結構化，作出相應的准備，並收集好該地區的應考科目的現行教材。 2、通過了解好的考情自己備課模擬，梳理自身的問題。3、通過梳理好的問題，有針對性的確定適合自己的練習目標。
二、教材梳理階段：
1、按學科分課型進行教材梳理，例如在語文學科中，我們可以把語文課分為記敘文、說明文、詩詞等課型，按照梳理好的課型對於重點篇目形成自己的思路。2、整理出重要知識點，如常考考點 形成學科「知識樹」。
三、強化階段：
1、按照之前梳理好的重點教材科目擬定練習計劃。2、循序漸進，逐步提高要求。3、評估自身問題，階段性地解決問題。
四、實戰演練：
1、布置考場，全真模擬，給自己准備一個全真模擬的場景，避免臨場緊張 2、提前去適應考場環境，感受考試狀態。 3、通過模擬練習，鞏固學科知識。 4、總結面試技巧，提高備課效率。
五、沖刺階段：
1、調整心情，放鬆心態。 2、熟悉考試環境，提前到考場踩點。 3、回顧教材，查漏補缺。
以上是我們的教師招聘面試備考策略建議，希望能對大家實現教師夢有所幫助。
Ⅱ 小學英語教師招聘面試要怎麼試講
小學英語面試試講注意事項 ：
1、試講時一定要注意語調，要有變化；語速，一定不要全快或者全慢。
2、最好有板書。如果書法很好，可以邊講邊寫；如果不好，可以在說教學過程的最後一個環節專門加上板書設計，簡單的寫點。要盡量發揮自己的優點掩飾缺點，怎樣有利怎樣做。
3、小學英語的教授原則一般是寓教於樂，活動和游戲比較多。所以試講時，盡量展示課堂的豐富多彩。
試講的形式是由評委充當學生，試講者將試講過程模擬為真實課堂，也要進行一定的互動，例如提出問題，設置討論等，對於所提問題的回答，既可選擇由一個評委來回答（如果評委肯配合的話）；也可選擇在提出問題後稍停幾秒鍾，然後以類似「根據同學們的回答，我們進行一下總結」這樣一句話直接過渡到下面的環節，這樣也可以體現出課堂的互動環節。
試講中要注意結合板書，由此集中評委的眼光；要自信、大方；聲音要洪亮，發音準確；在出現小失誤時不要緊張，因為評委可能本來沒注意到，但卻因為緊張而扣分；精彩部分放在前半部分，因為評委通常在前半段就把分數打出來了。
Ⅲ 如何准備小學英語教師招聘面試說課
小學英語教師面試說課技巧
一，准備說課稿
我面試的是英語老師，所以准備的是全英說課稿，但我覺得各學科應該有相通的地方。正式准備前，看面試說明，有沒有指定教材。比如我們小學英語是以本縣所用小學五年級教材為面試材料。最好先找個當地的老師請教下，面試時可以怎麼准備或者他會給你些建議或者注意事項。准備面試時，可以去網上搜索幾篇相關科目的說課稿，英語全英的比較少，但還是找到幾篇我認為可以有借鑒的。（不一定必須是和教材課文對應的，主要是參考它的語言和形式）。建議不要用現成的稿子，一定要有自己的思考在裡面。我當時的腹稿就是研究了幾篇列印稿後自己綜合寫出來的。還有一點，建議不要每篇課文都准備說課稿。以我們這次面試為例，五年級上下冊，每冊10個單元，每單元兩課，如果每篇都准備，得背40篇說課稿，這在幾天的面試准備時間下是不可行的。實際上，每單元的第一課都是新課，教學目標和教學方法之類的差不多大同小異。包括說課稿必說的幾大部分里，也是有一樣的地方。我的做法是，准備一到兩篇說課稿，把相似部分的語言組織好，背過。這樣，無論到時候抽到那一課，這些原樣抄上就可以了（其實面試那天，幾乎每個人手裡拿著的都是一份稿子，而不是幾十份，說課前有備課時間，可以利用那段時間根據抽到的課完善腹稿）。背的滾瓜爛熟後，對著鏡子練手勢和表情（我覺得這點很重要，開始看著鏡子練時，一走神就容易忘詞，後來就習慣看著人說了），糾正細節。覺得差不多了後，可以設置模擬課堂，找幾個家人當評委，該怎麼說怎麼說，讓他們糾錯。我覺得實戰演練也很重要，當時我自己准備的腹稿已經背的差不多了，但是第一次自己試著站在講台上說時，盡管下邊沒人，一走上那個講台，心還是禁不住亂跳起來，說了沒兩句，就開始忘詞重復了。還有一點，不知道是不是因人而異，坐著背稿和站著說稿的感覺很不一樣，站著時更容易感受緊張。如果同學們也有類似感覺，建議站著練稿。
二，注意事項
1、英語老師的面試，都說全英的說課稿比漢語說課稿加分。但我們這次面試我知道的得91點多的那位面試第三名用的是漢語。無論什麼說課稿，一定要注意語調，要有變化；語速，一定不要全快或者全慢。
2,、面試著裝很重要，女孩子可以使那種白黑搭配的連衣裙（建議），要穿個比較正式的高跟鞋。男孩子可以穿西裝。我這次選擇了件比較素的裙子，但面試那天，還是有好多考生穿的很正式的職業裝，給人形象很好。
3、面試時要抽簽決定面試順序。可能會有人給你說前幾名和最後幾名不沾光。但你一定要記住，其實沾光和不沾光不是順序決定的。像我們面試那天一個工作人員老師給我們說的，這取決於很多因素，比如，如果你抽到了中間，本來是很好的，但你前邊那位表現很優秀，那如果你表現一般偏好，也不會分很高，這里有個對比度的問題。還有，如果你抽到最後，正好可以有很長很長的時間讓你緩解緊張情緒，讓你練稿。我這次面試，31個人，我抽到的是31號。從早上6點半到那裡，一直等到12點半多才輪到我。在這期間，直到10點我的心一直是緊張的咚咚亂跳，但10以後，也是等的有點不耐煩了，心慢慢的就靜了下來，改了稿子的幾個地方，和同學對對稿……當時就想著趕緊趕緊面試。有的同學，十幾號的，說課出來臉憋的通紅，你不是考官你都知道她緊張的太過，太緊張了語速容易加快，並且說話愛結巴，這大家都知道，會嚴重影響發揮的。並且，好多過來人都說，面試在一定程度上市很注重你的儀表的，不是說長的怎樣，是你的一言一行帶給他們的暗示。是不是自信，是不是大方得體還能重要。
4、最好有板書。如果你的書法很好，可以邊講邊寫；如果不好，可以在說 教學過程 的最後一個環節專門加上板書設計，簡單的寫點。注意，說課要盡量發揮自己的優點掩飾缺點，怎樣有利怎樣做。
5、說課稿子最好要有一個亮點，或者叫做高潮（這是等到後來我們都等煩了跟那的工作人員聊天時他告訴我們的，他們是哪所學校的老師）。我後來抽到課以後，在准備的多半個小時里，就把我准備的稿子里，教學過程的整個第一環節全改了，改成了一個 情景再現 式的小活動，加進了幾個動作和對話。
6、應聘小學老師的同學們應該了解，小學英語的教授原則一般是寓教於樂，活動和游戲比較多。所以說課時，盡量展示你課堂的豐富多彩。我覺得我面試上不如那幾個得分高，原因就在這個地方。我們大家都習慣用一首歌導入課堂，但只有幾個同學唱出來了。還有幾個同學板書里包括了簡筆畫。這些都是亮點。
7、我有個同學，進去面試時很緊張，表現很不好，都說了一半了差不多才覺得緩過來，她覺得沒戲了，就有點放棄，說課結束後，也沒有鞠躬，就垂頭喪氣的出來了，後來成績出來就差一點點錄取，她自己後悔的不行。要說的道理就是，不到出考場，一定要堅持。該有的自信，該有的禮節，一定不能丟。
8、額外話，可能因人而異。我們多數同學在學校里時並沒有過正規的說課訓練，所以在准備的過程中可能會很抓狂，甚至很懷疑絕望。還是那句話，一定要堅持。
9、有條件的話，借來教師用書看看，可能會給你靈感。有條件的話，問問往年考過的同學，多打聽點過程，可以緩解到時候的緊張。
10、不要忽視細節。一定要認真准備，不要有僥幸心理。面試拉分很大，而筆試成績差不開。即使筆試名次很靠前，最後也不一定能考上。
Ⅳ 小學英語老師招聘面試需要注意什麼 小學英語教師招聘
小學英語老師招聘面試需要注意以下幾點：
1.首先就是要在英語面試試講前做好充足回的准備，答把要講的內容的相關背景等知識了解到位，並把課的內容和這些背景結合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。
2.其次就是出發前的准備，一定要著裝合體，不要穿著台前衛，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。
3.在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。
4.試講時要首先把自己的試講材料分發給各位考官。
5.講課時的音量特別重要，而且要有板書，然後就是注意設計的跟學生互動的環節。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最後別忘了布置作業。
6.試講完成以後還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪裡，如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。
Ⅳ 莆田哪裡有教師招聘面試培訓或者誰知道莆田進修學校有哪位老師有培訓小學英語教師面試謝謝！！！
小學英語面試培訓
Ⅵ 廣州小學英語教師招聘面試要怎麼准備
一、考情
知己知彼，百戰百勝。當我們知道面試通知的時候，一定要看清楚面試通知上的時間、地點、形式、考核范圍以及各類注意事項，這樣才能讓我們進行有針對性的學習，知己知彼百戰不殆，並且在考試的前一天一定要准備好各項證件，比如：准考證、身份證、面試通知書。
二、面試報到
在考試當天，考生要提前30分鍾到達考試的指定地點。到達考場後聽從工作人員安排，有序進入侯考室，工作人員會在規定的時間在候考室讓考生進行抽簽，緊接著考試按規定進行備課，最後進行考試。在這一步里，一定要注意聽從工作人員安排，不隨意離開候考室
三、備課
在備課過程中，需要注意的是時間安排，我們不僅要在規定的時間里完整的將自己的教案寫完，而且最好是能在規定的時間內提前完成教案書寫，多出來的時間在考場內用默讀的形式將自己的教學過程環節講一遍，多准備一遍，心裡多一份信心。在面試考試中，眼過一遍，不如嘴過一遍。當你在講的時候就會發現自己設計的某一個環節需要調整。
四、試講
引導人員會將考生帶到考場門口，如果這個時候，考場門是開著的，考生可以直接進入，如果考場門是關著的，考生需要敲門然後再進入考場。下面進入考場後有兩個要注意的，外在和內在：
1.外在
①儀表儀態篇：衣著得體，女生不要披頭發，最好將頭發紮起來。適當的畫點淡妝會讓你看起來更有神。男生頭發要干凈利落。最好不染亮色的頭發和指甲油等。穿衣服的時候要符合職業特點，顏色搭配不要超過三種，女生可以穿過膝的裙子，男生可以穿西裝皮鞋，但是需要注意的是，不可以穿牛仔褲運動鞋等休閑系列的服裝。
②言語表達篇：語言表達准確、流暢以及速度適宜，普通話是否標准也是有比較大的優勢。講課的時候要注意語言藝術，有親和力。要有和學生進行互動的環節。
③板書篇：板書是反應考生本節課的講課重點，所以一定要簡潔明了和字跡工整。
④時間篇：要嚴格按照規定的時間完成試講，如果沒有完成，將會被考官視為教學環節設計不合理，會影響最終的成績。
⑤氣場篇：自信是成功的一半，面帶微笑會讓人覺得更有親和力，這些都會為考生加分。
2.內在
①教材篇：專業知識能夠准確的講解，講課中有明確的教學目標、教學重難點。
②教學方法篇：試講中採用的教學方法必須要符合學生的學段和實際情況，教學方法必須體現以學生為主體，教師為主導。注重學生的參與和採用多種教學方法來豐富課堂。
③邏輯篇：教學過程中教學環節要清晰，能夠做到循序漸進。
④教學評價篇：讓學生回答問題後，不要老說「好」「很好」這樣的表揚，未免顯得太單一了，可以適當的採取學生犯錯環節，然後進行糾正。表揚學生的時候可以說「看來這位同學有自己獨特的見解，很不錯」「這位同學回答的不錯，哪位同學還可以補充」等來豐富整節課的評價豐富性。
Ⅶ 小學英語教師招聘試講一般試講什麼內容
「試講」是一種復課堂行為。試講也叫制模擬課堂教學，顧名思義，也就是對常規課堂教學的模擬，要求考生在特定的情境和有限的時間里，充分展示自己的課堂教學技能。試講時間以10分鍾居多，一般的學科能呈現正式課堂的20-30分鍾教學內容，音體美等課程如果設計合理幾乎可以呈現一整堂課的內容。當然以上是無生教學時的情況，有的地區採取的則是有生教學。在教師公開招聘面試中，有的用人單位會安排考生直接在考場試講，由評委聽課後進行評價；而有的用人單位則安排考生在學校課堂里進行試講，不但有評委，有專業教師進行評價，還有學生聽課，這種形式對考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能講好，還要會調動課堂氣氛，組織課堂教學。但不管是哪種形式，試講都能非常全面地考查考生的教學基本功，考查考生對課堂教學方案的實施能力。
說課和試講的區別是很多人的疑問，簡單來說，「說課」就是教學的設計及其分析，「試講」是教學的設計及其分析的實施。
這里還想強調的一點是，教招面試的試講，區別於近年由於網路普及出現的「微課」，也叫微格教學。微課是圍繞一個知識點在講解，其實質是在原來的課堂教學中抽取的圍繞一個知識點的一段時間，而試講是對常規課堂的模擬。
Ⅷ 小學英語教師招聘面試試講有哪些注意事項呢
小學英語教師招聘面試要注意，一定不要講中文，英語面試一定要全程英文交流，不要不小心講到了中文。
Ⅸ 去培訓中心應聘小學英語老師都問些什麼問題，需做哪些准備
很多的初中學生的英語成績不太理想,所以他們的父母會給學生們報一些初中英語培訓機構,那麼在尋找機構時要留意那些?
6、性價比
現在很多的家長都會對培訓班不太清楚,可能會認為費用越高的教的內容可能就會越好,其實這是不對的,費用比較高的不代表教學比較好,這是由於教學的成本比較大,性價比才是家長們需要考慮的問題.
以上就是家長們再給孩子們尋找初中英語補習班的時候需要注意的事情,一般來說,在選擇培訓機構的時候最好參考一下孩子的意見,適合孩子的機構,才可以使孩子的學習有一定的提高,並且父母們需要注意不可以頻繁的給孩子換補習班,否則可能會導致孩子的分數出現下降的問題,不是上幾節課就會有效果的,需要堅持下去才可以慢慢看到.
Ⅹ 怎麼准備小學英語教師招聘面試
出發前的准備很重要，一定要著裝合體，不要穿著台前衛，畢竟教師這個職位還是版要講究矜持的。
2.在談到權面試，其實說起來，你面試的小學或中學教師的不同，准備也不同，說說小學英語教師——小學英語並不需要多高英語水平，更多的需要你的親和力，所以不需要掌握太多英語面試技巧。你如果能做好孩子王，相信你就一定能勝任這一職務。如果你有幼教的基礎，中標的可能性就會大大增加。如果沒有，可以提前看一些少兒心理學的文章。
3.在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。
4.試講時要首先把自己的試講材料分發給各位考官。
5. 講課時的音量特別重要，而且要有板書，然後就是注意設計的跟學生互動的環節。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最後別忘了布置作業。
6.試講完成以後還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪裡，如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。