彬彬英語培訓學校重慶

❶ 學校里一個女同學穿輪滑鞋踢人，輪滑鞋很硬，請問該怎麼辦

很多網友對此都發表了看法，大多抨擊死板僵硬的教育體制，很湊巧，我也是一個剛剛升入小學一年級孩子的母親，讀了林爻的文章，我卻抱著截然不同的觀點，所謂「開學一個月就摧毀了家長苦心堅持6年的教育觀」，真的要全部歸罪於學校嗎？這位家長可否檢討過，是否自己苦心堅持的這個「教育觀」本身就是有問題的呢？！ 不該把「立規矩」解讀成「下馬威」 我是生於80年代的獨生女，我們小時候，媒體上有種說法管我們叫「小公主」，「小皇帝」，意喻我們成長環境優越，嬌生慣養。20年後的今天，昔日的「小公主」、「小皇帝」成家立室，有了自己的孩子，這些被稱為零零後的一代，比起我們當初的成長環境，又是一番新世界，可謂更優越，更嬌慣。看過身邊太多小孩嬌慣到無法無天的例子，我和老公一早就達成過共識，對於孩子的教育，一定不能夠太嬌慣，不求她聰明過人，不求她多才多藝，只要求她養成良好的生活習慣，講規矩，懂禮儀，有個女孩子該有的教養。該玩的時候，可以盡情玩鬧，正式的場合卻要規規矩矩，不能上串下跳，站有站相，坐有坐相，吃飯有個吃飯的樣子，有良好的作息，該睡覺的時候必須睡覺。 孩子上小學了，一個班級里有30多個小孩，在小學廢除學前班之後，這些孩子大多剛剛從幼兒園出來，對於小學生活都還一無所知。應該說，一年級教育內容中一個很重要的任務，就是要這些孩子們盡快適應小學的學習生活。熟悉守時上下課，熟悉每周一庄嚴的升旗儀式，熟悉課間操，熟悉端正坐姿、舉手發言，熟悉認真聽講、課堂上不亂講話等等……教導一個個散漫懵懂的幼兒園幼兒，轉變為知書達理的小學生，當然需要立規矩，學規矩。無規矩，何以成方圓？ 然而，立規矩與追求個性並不是沖突的。孩子的想像力可以在繪畫、書法等才藝中去發揮展示，孩子的才思，可以在將來的寫作、辯論、科學興趣小組等活動中去張揚表現，而不是在學校要求整齊劃一的時候，特立獨行，標新立異的去追求與眾不同。 女兒新入學，老師也同樣下發了需要准備的一系列物品清單，各種要求細則備注詳盡，我和老公周末開著車子，帶著女兒到處采購，雖說很繁瑣，但並不覺得辛苦和煩躁，一家人有說有笑的去采買東西，「東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。」心中洋溢著孩子就要上學的喜悅，竟有些像《木蘭詩》中描繪的熱烈感覺。買回的書皮，仔仔細細的包好，名字寫得工工整整，鉛筆削得整整齊齊……我們當家長的認認真真，也就能讓孩子從這個認真准備的過程里，體味出她即將迎來的這個全新的環境，區別於以往學齡前懵懂的生活，將是她生命中一個非常重要的開始。所有物品，皆一一按照要求的去准備，因為我們知道，如果准備的不符合標准，而使孩子的東西跟同學們的不一樣，首先孩子自身心理上感覺有落差不說，從老師的立場看，也可能會認為我們做家長的，沒有盡到心，甚至是一種敷衍糊弄的心態，那樣對孩子更是百害而無一利。 一個小事例，女兒書包里的水壺，放學時蓋子沒有擰嚴，剩下一點水灑到書包里，把幾本書給打濕了。其中英語書和語文書濕的稍微嚴重一些，老公特意讓我又趕緊網購了全新的書回來。女兒說，濕了晾幹了沒什麼呀，沒有臟，不用買新的。老公卻對她說，雖然幹了沒有臟，但是因為浸了水，鄒巴巴的，老師如果看到你的書剛開學沒兩天就變成了這個樣子，會覺得你不愛惜書本，進而可能會覺得你沒有端正學習態度，一個不端正學習態度的學生，會給老師留下壞印象，在老師眼裡就不是一個好學生了！ 很巧，關於「舞蹈鞋」，我們也有類似的經歷。女兒加入了學校的舞蹈團，老師收錢要買舞蹈服和舞蹈鞋。因為女兒從小學舞蹈，舞蹈鞋我們已經有了好幾雙，孩子姥姥說，要不要跟老師說一下，我們不交舞蹈鞋的錢了，我們自己有鞋。我思索了一下，最後並沒有給老師打這個電話，因為舞蹈鞋的品種很多，我們有的或許和學校要求的不一樣，舞蹈服和舞蹈鞋雖說是平時練習時穿，可是既然是學校的舞蹈隊，應該會有很多表演機會的，自然也要要求統一著裝，而且舞蹈服和舞蹈鞋是在一起收費的，通知里也沒有單獨列出鞋子多少錢，為了雙幾十元的鞋子，交不一樣的錢，給老師添麻煩，搞特殊，沒那個必要。 「三分教七分等」Vs「不能讓孩子輸在起跑線上」 前兩天接女兒放學，看見女兒同班一個小男孩的媽媽被老師叫住說了半天，原因是她家的小孩拼音學的不好，跟不上班級的學習進度。這位媽媽也相當苦惱，說在家裡面已經很努力的在幫孩子補習了，夫妻兩人換著教，每天學到很晚，可是孩子還是掌握的不理想，她也很著急，末了，還向我打聽，問我女兒拼音學的怎麼樣，吃力不吃力。我很謙虛的說孩子學的還可以，不太好意思太刺激她，實際上我女兒早在入學前就已經完全掌握了拼音，能熟練的用拼音拼出不認識的字來閱讀。入學以後，還擔任了語文課代表，幫助老師檢查小朋友的拼讀，正確的老師就給他們一朵小紅花。女兒為此非常自豪，我們做家長的也很欣慰。 其實原本我也不是特別贊同「不讓孩子輸在起跑線上」這句被說爛的話，孩子應該有個無壓力的，歡樂的童年。但現實的情況是，你不教，別的家長在教，你的孩子不學，別人的孩子在學，下場就是你的孩子落後了。我有一個朋友，夫妻兩人都是新聞界的，可能從事媒體工作，思想上比較放開，她就花高價把自己6歲的女兒送到了國際學校讀書，完全採用美國式的教育，修國際認證的學分，不參加中國的高考，到國外去讀大學，孩子可以快樂的讀書。目前我們中國的教育體制就是應試教育，這個是憑你我一己之力短期內都無法改變的事實，我們生存在這個體制內，既然無法改變體制，那麼要麼改變自己去適應體制，要麼像我的朋友那樣，選擇逃離這個體制。我認為這位叫林爻的家長，對中國的教育體制缺乏清醒的認識，她所崇尚的「三分教七分等」，並不適合學校的大環境，她的所謂6年固執堅持，其實是耽誤了孩子，讓孩子輸在了起跑線上。 記得女兒四歲時，我曾去聽過一個教育講座，當時那位老師說過的一段話讓我印象非常深刻，那句話大概意思是說：培養孩子是必須要付諸辛苦的，有些家長偷了懶，該付出辛苦的時候沒有付，等發現孩子出現問題時，為時已晚，壞毛病壞習慣已經養成了，而這時，你想糾正過來，就要付遠比以前加倍的辛苦。就像前文提到的拼音學不好的那個孩子的家長，在入學前沒有下工夫給孩子打好基礎，孩子上學後，吃了大虧。有心的家長們，不妨去翻一翻小學生的語文課本，你會發現，裡面的課程進度非常快，而且是上來就開始教你拼讀，而不是像一些家長想像的，先教你背半學期聲母韻母表，再慢慢的讓你一點點學拼讀。女兒開學才一個月，今天就拿回了一張本年度一年級拼音自測表，老師要求家長監督練習，也就是說，開學一個月內，他們已經學完了課本里所有關於的拼音的內容，試想，除非你是神童，否則在零基礎的情況下，怎麼可能在這么短的時間內把全部拼音都吃透呢？ 女兒2歲半上幼兒園，入學前一年，我果斷把她從幼兒園大班退出來，送進了學前班，通過近一年的學習，在入學前基本已經達到小學一年級水平，給她一年級的語文數學期中期末測試題，基本都能很好的完成。孩子入學之後，在學習上沒有任何的負擔和壓力，學校的課業也不多，她學的非常開心，她自己也說，幸好在學前班都提前學習了不少，上了學一點也不覺得辛苦。至於書寫算數方面，很早我們就開始讓她堅持一天一頁小楷，或是一頁數學題。因為老公從小學書法，寫了一手令人羨慕的好字，深受其惠的他自然期望孩子能像他一樣。他回憶起小時候剛剛學書法的情景時常說，其實稚齡初學，小孩子自然是寫不好的，但寫的好壞在其次，單單握著毛筆在那裡像模像樣的練習的過程就已經是對孩子很好的熏陶了。中國的書法不就是讓人平心靜氣，修身養性的一門藝術么！孩子的小手可以用來使剪刀，可以用來拿畫筆，為什麼就不能用來練書法呢？ 與老師溝通，並非「只有服從沒有商量」 女兒學校的課業布置方式，是老師在公共郵箱里發郵件，家長們每天登陸信箱查收。經常能在信箱里看到有些家長給老師寫的感謝信，洋洋灑灑，言辭懇切。我還開玩笑的跟老公說，看看這小詞兒整的，我們要不要也寫一封？！家長表達對老師的感謝之情無可厚非，不過有時候也不妨站在老師的角度去考慮一下，像林爻文中提到的，如果大家都採用簡訊回復的方式，那麼每天老師就要刪40多條簡訊，累到手抽筋，老師不是太可憐了嘛？！其實每個家長都有老師的手機，真的有問題，隨時可以跟老師電話聯絡，在溝通方面並不存在障礙，而老師平時給孩子們下達的通知，在文法上就是要求指令清楚，不能含糊其辭，模稜兩可，難道老師給孩子布置作業也需要用商量的語氣嗎？ 褒獎是孩子學習最好的動力 女兒從小到大，接受過各式各樣的學前教育，從最早的親子中心，到幼兒園，再到學前班，從學舞蹈、鋼琴、外語到畫畫、手工、輪滑……總之一切所參與的活動，莫不都是有著一定的褒獎措施的。表現的好，老師就給一個小貼花作為獎勵，作為一個成人，你永遠都無法理解，在我們看來那麼廉價的小玩意，在孩子眼中卻是無比珍貴的禮物！每次從老師那裡得到了小禮物，孩子都會無比的驕傲！從而更增添了她繼續學習的興趣和動力。 孩子入學後，老師把她們的一個珠算本作為每日表現的蓋章記錄，課堂表現，間操站隊，完成作業等所有的表現都有對應的小圖章，做的好就可以得到一個章。因為我總是認真監督她的作業並按老師的要求簽字，老師還經常會給她蓋一個「好家長」的章，每次得到了這個章，女兒都會像小大人一樣反過來表揚我，看著她臉上那可愛的表情，我內心裡也覺得無比快慰，同時也為自己能幫她多蓋一個章而感到開心。我不知道林爻文中所提到的交換是什麼意思？按照我的理解，應該是表現的好就給小貼畫，集齊了多少小貼畫就可以換橡皮等更好一點的禮物。如果我的理解無誤，這其實是一種很常見的激勵手段，不單單只有小學，幼兒園的老師，其他所有從事幼教相關行業的老師都在這么做，我不明白這有什麼不對。獎勵不可以成為我們努力上進的動因嗎？可是我們所有的人不都在以各類的獎勵為動力在生活著么？孩子們努力上進，會被學校評為三好學生；大人努力工作，單位會發績效獎金；運動員努力拚搏拿奧運會獎牌國家還有金錢上的獎勵；連為共產主義事業無私奉獻的各類傑出人物不也都有「三八紅旗手」、「五四獎章」、「十大傑出青年」、「優秀共產黨員」等等的榮譽稱號么？林爻所謂老師的教育方法與「現代教育觀」的尖銳對立根本就不存在。 從女兒剛剛落實了小學入學，我就開始留意網上關於小升初的一些訊息了。了解到，對孩子升學有實際幫助的大概有幾種情況：一、三好學生。二、為學校取得過榮譽。比如你是校舞蹈隊或是合唱團的成員，你們表演的節目在區或是市裡的比賽中獲了獎，那麼這個榮譽是有分量的，要比你只有一個鋼琴九級證書有用。三、各類含金量高的有效證書：奧賽證書、華羅庚金杯競賽證書、希望杯數學、春雷杯作文、劍橋英語、三一口語……等等。了解到這些情況之後，就結合自己孩子的具體情況，有針對性的培養她。比如女兒對數學不是很敏感，就不去強迫孩子非得去學奧數，多給她讀讀故事，嘗試下可否在寫作上有發展；比如文藝特長生的錄取條件異常苛刻，鋼琴九級證書用處不大，雖然女兒仍在堅持學鋼琴，並已經順利考過了二級，但並不把這個作為一個培養她的硬性指標，只是作為一個陶冶性情，增加才藝的課外活動罷了；比如社會上的英語培訓太多，如迪斯尼英語啊，ABC啊，瑞斯啊，新東方泡泡啊等等等，參加那些亂七八糟的，不如就報三一口語班或是劍橋英語，學的好考個證書有用，學的一般也能間接提高英語水平，對學習有幫助。 我不太清楚林爻這位家長所謂用6年時間培養出了一個怎樣有個性的孩子，也不認為我的女兒是她所謂的「流水線上的產品」，我的女兒畫的畫一樣充滿了想像力，折紙手工也非常的棒，從她很小的時候我就堅持每天晚上都給她讀故事，古今中外，文學的，科學的，自然的，歷史的，包羅萬象。我一直非常注重培養她獨立思考的能力。她也活潑好動，但我要求她在正式的場合必須彬彬有禮，落落大方。在學校按照老師的要求去做，遵守學校的紀律和規則，並不妨礙她成長為一個有自己獨立個性的人。 我也用了6年，盡力讓我的孩子快樂成長，並學會很多知識。

❷ IPA禮儀培訓師是什麼怎麼報考

IPA禮儀培訓師是指國際注冊高級禮儀培訓師認證的培訓師資格。

這個證件只需要到當地的禮儀培訓部門參加培訓，出來成績合格後就可以發給的證，但是不是全國范圍內承認的，而且也不是所有的企業都承認的一個證件。

中國是禮儀的國度，中華民族是禮儀之邦，中國人素以彬彬有禮而著稱於世。中華民族的禮儀文化是幾千年燦爛輝煌傳統文化的重要組成部分。在中華民族連綿不絕的歷史長河中，禮儀文化蘊藏著積淀深厚的文化內涵。中國的禮儀文明作為中國傳統文化的重要組成部分，對中國社會的歷史發展進程起到了廣泛而深遠的影響。

❸ 本人叫彬彬，給個英文名，謝謝！

英文名：Bailey

讀音：［＇beli］

中文音譯：貝利

其他音譯：貝力、貝莉

名字性別：女孩英文名

來源語種：英語

名字寓意：暫無

名字印象：是個理想主義者，慷慨大方，願意幫助他人。樂於承擔責任，為他人服務。有時過於陷入他人的問題，自己也會很煩惱。能很好地表現音樂和藝術。希望家庭穩定和睦。懂得照顧所愛的人。

相似英文名：

英文名：Bella

讀音：［＇belə］

中文音譯：貝拉

名字性別：女孩英文名

來源語種：拉丁語、希伯來語

名字寓意：上帝的誓約

名字印象：思維敏捷，聰明伶俐，善於分析。多才多藝，獨立，富有創造力。野心勃勃，具有領導才能，但缺乏耐心。渴望自由，喜歡旅行，自信。

名字含義：美麗的；上帝的誓約ISABELLA的縮寫形式其他名稱以bella結尾。它也與義大利語「bella」意為「美麗」相關聯。

❹ 彬彬學堂

北京彬彬學堂是一家專業的商務禮儀營銷策劃機構。立足企業品牌推廣與傳播，以客戶需求為己任，以專業的眼光，獨特的視角， 為企業量身訂制高效的公關策劃方案和商務禮儀360度全方位解決方案。長期服務於政府機關及各行業知名企業，彬彬學堂深知什麼是使企業前進的動力，並由此積累了獨特的知識技能，將其運用於每天的客戶服務中。 彬彬學堂在北京以及全國范圍內開展禮儀培訓有著豐富的教學經驗，涉及的行業范圍非常廣泛、專業深入。以在職人員商務禮儀和在校學生禮儀禮節以及行為規范化管理的禮儀產品及培訓課程最為擅長。 擁有良好的對外形象塑造能力是現代企業獲得成功的關鍵，每天都有近300人享受到我們提供的商務禮儀培訓服務，您現在看到的是最具有實力的商務禮儀培訓機構。 彬彬學堂已成為禮儀培訓行業的示範性單位。許多國際知名企業、國內的各大小企業的員工以及在校學生，都選擇彬彬學堂作為自己的職業修養、職業心態以及對外形象的培訓夥伴。 原因只有一個：我們有效！ 行為時由內及外的，員工的服務也是如此。當內心沒有處理好積極、健康的職從業心理和觀念時，職業修養和行為規范也會無需從體現。所以無論您是老闆、公司管理者或是企業員工還是在校學生，商務禮儀，都是您一生之中需要需要掌握的重要技能！ 以大魅力造就大市場，成就輝煌！
擴展閱讀：
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當今時代生活節奏加快，人與人之間的商務交往也隨之頻繁。予人的第一印象很多時候便決定了人們是否與你繼續交往、合作。
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衣著整潔、形象典雅可以展示你的修養與能力
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良好的禮儀可以表現出你的尊重、友善與真誠
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講究禮儀就可以為企業樹立良好的形象、提供更多的機遇和附加價值，從而獲得更大的成功……
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禮儀大王彬彬學堂，讓你擁有良好的商務形象和恰當的商務禮儀，助您獲取更多的機遇和成功！
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形體禮儀是指人們在各種社會的各種具體交往中，為了互相尊重，在身體姿態方面約定俗成的共同認可的規范。具有良好的體形體態和精神面貌是一種時尚，也是文明社會人際關系的重要基礎。
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用優美的體姿表達禮儀，比用語言更讓受禮者感到真實、美好和生動。這些都是人際交往中的細節。教養體現細節，細節展現素質，有時候正是這些細節決定了職場的成敗。
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中國乃禮儀之邦，餐桌禮儀在中國的生活中佔有非常重要的地位，用餐不僅是滿足生理需要的方式，更是頭等重要的社交經驗。酒桌上，可成事，亦可敗事。不管是您作為主人還是客人，在就餐時怎樣安排就座與離席、香巾的使用、就餐的一般禮儀、中西餐招待的順序、宴會結束時的相關禮儀等等您是否了解呢？
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規范的商務宴請，在展現您個人的形象素質和風度的同時，更能夠讓您在觥籌交錯時掌握好的分寸。從而更好的達到促進交流達成合作與發展，取得讓您意想不到的效果。

❺ 個人簡歷怎麼寫

簡歷的文件格式 01 簡歷一般分為兩種，紙質的和e的（也就是網上發的）。如果是e的，應該針對招聘崗位要求適當調整。
02
例如用人單位要求在人才網上直接發送的。應該在簡歷的標題標明自己的情況和應聘的崗位，以節省HR的時間精力，提高關注度。例：XXX，26歲，中文碩士，2年工作經驗，應聘行政辦主任或XXX應聘貴公司行政辦主任。
03
用人單位要求發送純文本簡歷到公司郵箱的。 應該在郵件標題寫明個人情況和應聘的崗位，方法同上。
04
用人單位要求以doc附件形式發送簡歷到公司郵箱的。郵件標題同上，附件的doc文檔文件名也應改成：XXX應聘行政辦主任簡歷。而不要用《簡歷》、《個人簡歷》之類的標題，以免HR下載附件的時候跟其他人的簡歷重復。
簡歷的基本內容 01
無非是標題，個人基本情況，自我評價，工作經歷，教育情況，職業技能和特長，以及職業目標。
【標題】
標題最好不用《個人簡歷》，建議用《XXX的個人簡歷》。字體別弄太大~個人簡歷就是向HR表現自己的第一個舞台，標題太大了占的位置多，無形中減小了你表現的舞台。用上自己的名字也有原因：簡歷最重要的作用就是為了給HR留下最深刻的印象，這樣HR在把所有簡歷看完後想把覺得合適的人挑出來的時候，會更容易找到你。
02
【個人基本情況】
個人基本情況建議簡單突出重點，就不多說了。
03
【自我評價】
自我評價最好突出自己最大的優點和最適合該崗位的地方，其他無關的可寫可不寫。如：熟悉各類行政人事、方案、標書等公文寫作，學習了管理學和經濟學等管理課程。能熟練使用計算機，英語聽說能力強。個性活潑開朗，能承受高強度的工作壓力。
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【工作經歷】
對有工作經驗的朋友來說，或者對要求有工作經驗的崗位來說，這是相當重要的一部分。這是HR直觀的了解你是不是適合工作崗位的重要信息，切忌泛泛空談。我的建議是在工作經歷中簡單描述自己所在的公司情況和崗位職責、業績等。其中業績最好有數據或者對比來強化。
比如2005/03–2008/02XX科技開發股份有限公司渠道營銷經理，湖南省高科技企業100強。工作職責和業績：負責招聘、培訓、考核渠道營銷人員；制定渠道營銷策略；聯系經銷商和大客戶，培養和維護營銷渠道等。通過三年努力，我負責的地區渠道銷售額平均每年上升36%。
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【職業技能特長】
簡單，跟應聘崗位適合的可以適當多寫點。比如：
1、出色的組織能力和團隊凝聚力。 
2、多次成功的培訓、談判、項目運作經驗。 
3、出色的公文寫作功底。 
4、熟練使用計算機，上網、編程、資料庫、辦公軟體、多媒體等。 
06
【職業目標】
這個部分別大叫口號就行，以前見過“你給我一個機會，我給你我的全部”之類的，給人感覺太虛假。
簡歷中需要注意的其他問題 01
簡歷簡歷，首先就是一個“簡”字。據說有的人的簡歷有200多頁、500多頁，在現在這樣一個競爭激烈的社會，如果公司要招人，HR那收到的簡歷是以公斤為單位來計算的，誰有那麼多時間來看你那麼長的簡歷？
我覺得簡歷搞個一兩頁夠了，最好不要超過三頁。如果不是記者、設計師等職位的特殊要求，不建議附上個人作品和獲獎證書復印件，只要在簡歷里提到就行。如果面試後公司對你確實有興趣，再提供不遲。
02
突出重點。HR看你的簡歷，最在乎的就是----你是不是適合這個崗位。所以簡歷的重點應該跟你所應聘的職位掛鉤，其他的簡單帶過就行。比如應聘的是少兒讀物插畫，你以前做過快速消費品營銷和打乒乓球獲得學校的名次就不要多寫了。
03
大方踏實，不卑不亢。一般來說，求職者處於從動地位，不建議腔調過高。什麼“我堅信，加盟後能一改過去公司工作效率低下的情況”之類的，明顯損低過去的工作，會讓HR或者管理者感到不快。而―我也希望在公司能學到更多知識，不斷提高自己也不合適，除非特殊情況，公司都希望你來了能迅速投入工作，而不是像學校一樣培養你的。可以這么寫，示範如下。
為了搞好工作，我准備做到以下三點：
1、多向前輩學習，提早做好准備工作，做到有的放矢以不斷提高工作效率；
2、工作中多和領導、同事溝通協作，工作之餘多學習業務知識，提高業務能力；
3、工作完成後做好工作總結，不斷改正缺點不斷進步。
就顯得對工作有更明確的目標，自然更能得到HR的青睞。
04
如果准備投幾個公司的不同職位，強烈建議多准備幾份簡歷，這樣才能有針對性，更容易得到面試的機會。甚至不同公司的同種職位，也可以參考公司具體情況和企業文化多准備簡歷。

❻ 頡彬彬的課在哪裡買

B站。頡彬彬是一個經常在B站上發布有關英語知識的視頻，前幾期視頻是免費的，可以適應的學習一下，若覺得自己可以接受在選擇買課程，買課程也是直接在B站買的。
1、首先登陸進入B站。
2、其次通過搜索找到頡彬彬老師。
3、最後在其主頁購買課程即可。

❼ 全國西點培訓學校排名，西點培訓學校排名榜學費多少

近年來，隨著人們對西點消費日益親耐，也使得西點師越來越吃香。同時西點學習時間相對較短，成本較低，已經越來越受到廣大青年創業群體的喜愛，成為小本創業的首選。那在我們選擇西點培訓學校時，應該怎麼去辨別學校的好與壞呢？做到以下七點，你就可以找到一家好的西點培訓學校

一、看品牌實力
品牌代表責任，是一個良好的口碑承載對象。品牌代表整個產品綜合實力和品質服務，在全國各地的口碑力量。教育也是一種投資，品牌的培訓機構也一樣，結合良好的教育理念，選擇品牌培訓機構對於學習者來說不僅是給自己買了份知識保-險，更重要的是幫你理解行業工作模式，並在未來更好、更長遠的發展。
二、看師資力量
現在的很多職業教育機構都會對其師資進行各類的包裝，學歷不是關鍵，因為你是學技能學技術的，關鍵是老師能不能做出來東西，是不是能講出來東西，只能做出來不行，只能講出來就更不行了。

三、看課程的實用性
課程的實用性主要看所學的知識點能不能與社會接軌，與用人單位的需求相一致。更通俗地說是學的東西以後能不能有個好工作
四、看硬體環境
巧婦難為無米之炊，這個大家都知道，試問讓你去砍柴你沒有砍柴的工具，讓你去炒菜你也沒有工具，你能做到嗎?道理是一樣的，如果練配套的硬體設施都沒有或很落後，能確保教學質量的順利開展嗎，如果沒有好的教學，又怎麼能順利就業呢?
五、看學校的管理
培訓的效果來自對學員的嚴格職業化管理，一些劣質培訓機構等學員交完學費就不問不管，而正規的培訓機構則對學員的管理很嚴格，或者說非常嚴格，學員的遲到、早退以及相關生活問題都有班主任跟蹤管理，班主任定期和學員訪談，家長訪談，一起管理並重新塑造全新的職業人。
六、看就業服務體系
學習的終目的還是為了更好的就業，培訓學校是否有正規的就業指導部門，人員配置如何，就業網路是否齊全，是不是單一的在某個城市就業，還是單一的在某個行業就業，這個關繫到學生以後的發展。
七、看學員的綜合素質
好的學校可以培養出好的學生，無論是學生的言談舉止也好，還是人際交往等各個方面的綜合能力也好，通過聊天是可以做一個簡單的判斷的，試問學生都彬彬有禮，而且活潑向上的學校，學員的綜合素質能不好嗎，那麼學校能不好嗎。
優美西點職業培訓學校自立校以來，一直堅持以上七點原則，把培養專業一流西點師作為學校辦學的宗旨。先後為提拉米酥等公司輸送了不少人才。
優美西點職業培訓學校——「真技術，真食材，純技能」這一點也得到了所有學員的一致認可！優美西點職業培訓學校的課程主要針對：大學畢業生、再次創業者、兼職創業者、白手起家創業者、家庭主婦群體，傳統開店的老闆轉型者、小本創業者、學技能找工作者等這樣的一群人。優美西點職業培訓學校學到的不再僅僅是一門技術，而成了大家創業首選的項目。
就業保障：
1.簽訂就業協議，合格學員畢業推薦就業！只要一直和學校保持聯系，就可以一直介紹工作。
2.分配方向：大型商務會所、酒店、中高端品牌烘焙店、餅店
3.自主創業支持：開店前的原材料、包材、設備進貨渠道提供，營銷策劃方案、店面裝修參考圖案指導，後期產品提升更新。