二年級升三年級英語培訓班
小學生英語培訓的話其實還是多選擇下吧，要麼不參加，要參加的話就持續的學習。尤專其是口語屬方面的培養，還是很有必要的。我家侄兒在網上和樂知少兒英語的外教學英語口語現在就很不錯，自己很有興趣學習，也有屬於自己的少兒英語電台，課後也不需要家長去監督，其實我覺得這樣蠻好的，比我們那時候學英語好很多，因為在家就有足夠好的語言環境了。
㈡ 孩子二年級了，是不是該給他報個英語培訓班為明年三年級學英語做准備了
我覺得很有必要，我是一個開補習班的英語老師，我的孩子就是從2年級暑假開始學的，現在是三年在這一年當中他們的英語成績非常好，會寫的單詞量達到100多，會認得有5,6百，日常對話都很ok，現在已經開始學語法了，最近學到了名詞變復數，a,an用法，和他們班新來的同學相比那可是天壤之別，早學有早的好處，相信我
㈢ 孩子二年級了，想學英語，在鄭州哪個培訓班比較好。
孩子應該從小就好好學習英語，把基礎搞好，將來高考，就放心了，我認識一個優秀女高中英語老師，在紫荊山
㈣ 小學二升三暑假想給孩子報個英語銜接班，學自然拼讀好還是就學一下英文字母和簡單的單詞請有經驗的老師
這個時候就不要學自然拼讀了吧，我覺得，自然拼讀要早學。如果你是怕三年級英語課跟回不上，想讓答他早接觸一下，感受感受，心裡有個准備。就找一下針對性的培訓班，這樣等三年級開英語時沒有那麼吃力，小朋友也會比較有興趣，有了興趣，自然他自己會願意花時間在這上面
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㈤ 我家寶貝上小學二年級了 ，想給她補習英語，有什麼培訓機構推薦么
泡泡英語也行，但是我們這里有學生去培訓機構教學生的，掛的也是老師的牌。。所以報機構沒問題，但是報的時候要問清楚是什麼人教，最好能選老師。另外一定要小班教學。
您要是想系統教學，那最好還是找老師。您孩子要是學校老師教的不錯，私下就想加強一下，學生兼職也沒啥不好的，查缺補漏的話學生也可以做得更好，而且我覺得學生有個好處就是他更清楚學生是怎麼想的，我高中時就覺得請教學長和請教老師各有好處。
您孩子三年級的話，語法和詞彙其實都不會學的特別難，專業老師和兼職學生都能勝任。這個階段教學的重點個人覺得應該是提起興趣與培養學習習慣，所以報班還是找家教取決於您孩子更喜歡哪一種方式，逼著學效果總是不盡人意的。
我個人覺得這一階段您孩子的學習重點應該是語音。英語語法其實不難，中學六年就足以學完所有語法，況且現在孩子太小語法其實都不是理解記住的，大部分都是死記硬背或者說順口了記住的。反倒是語音，一旦形成了，要改正就更難了，好比說方言的孩子說普通話會有口音，長大了口音是很難改的。所以您更應該重視口音問題，找老師一定要找發音標準的。您要是有英語基礎的話可以自己辨別老師發音是否標准，您要是沒有英語基礎，那我覺得找老師反而不好，因為您無法辨別老師口語是否標准。那我建議您買語音教程來讓孩子學習，培訓機構是否有語音課程我不太清楚，但是您可以自己買教程然後請人教，您的孩子肯定是跟著教程里的音頻來學習發音，老師的作用只是陪伴與引導，提起孩子興趣，培養學習習慣，我覺得專業老師與學生其實都可以勝任的。
我親戚英語專業八級，她的孩子小學二年級，她對孩子的輔導就是讓孩子跟著語音教程和課文錄音讀，她只糾正孩子的語法錯誤。我覺得這樣挺好的。
祝您孩子學習進步！
㈥ 小學二年級有必要報英語班嗎
小學二年級沒有必要報英語班，只要在學校按照老師教的來學，讓孩子慢慢的喜歡上英語，對英語有興趣就可以了，如果要報英語班強加給孩子學習英語的時間長了，會讓孩子感覺到厭煩，結果會適得其反。
㈦ 我是培訓機構的英語老師 現在帶一個二年級升三年級的學生學英語 她總是說上課無趣
可以用圖配文的形式學字母。編成兒歌學記憶，採取和老師比賽的形式練習寫。總之孩子還小，不要一味地灌輸，要寓教於樂。
㈧ 我兒子上二年級了，請問有什麼好的英語培訓機構 南京的
我自己從小就上新東方的課，感覺不錯。後來自己也去新東方做過兼職，裡面的老師們都是牛人。裡面有很多種課程，可以根據小孩的實際情況選擇班級。網站咨詢或電話咨詢都很方便的。
㈨ 二年級的孩子學英語，需要去參加課外輔導班嗎
看學校的師資和孩子的資質。我家孩子資質一般，自律差，所以選擇送培訓班。我專們選的培訓班屬老師非常認真負責。從書寫格式到書寫內容，到簡單語法一點一滴地教並且督促。看學校班級群里圖片有些孩子作業從格式到內容都是亂七八糟的，我就慶幸選對了培訓班。當然如果孩子資質好高度自律，還是不用上培訓班的。
㈩ 小孩二年級就上英語培訓班，好不好，有經驗的家長給點建議
九歲左右是小孩在非英語地區學習英語的最佳年齡段。因為這個年齡的孩子對學習已經有了較好的認知，而且母語在大腦中的建構也比較好了，有了一定的邏輯思維能力，比較適合系統學習知識。所以，我認為在這個階段主要培養孩子的興趣。如果興趣班的授課形式和師生的溝通能夠激發你的孩子的學習興趣，那麼就讓他上吧。作為一名英語教師，我要提醒家長的是，孩子在學習過程中能夠感受到快樂是很重要的。畢竟我們所處的絕大多數情況是非英語的。這就需要老師和家長多費心力了，及時鼓勵孩子，千萬不要以為把孩子的學習交給培訓班就行了。孩子學習的過程其實也是家長費心與孩子溝通的過程。 另外，我個人覺得，這個時期聽說是很重要的。我們可以選取他感興趣的題材，比如動畫，或者有意識地帶孩子出入外國人多的場合，三五不時的創造時機鼓勵他交流，次數不必多，比如道謝啊、問問方向啊什麼的，簡單的就行，然後適時表揚、鼓勵，這樣可以增強孩子的信心，孩子才會覺得學英語有用。在這個過程中千萬不能有任何勉強，哪怕只說個謝謝、對不起就很好了。否則，孩子覺得學英語痛苦，那就得不償失了。畢竟英語學習是個漫長的過程，需要熱情、信心，更要有恆心。況且現在的社會發展形勢，小孩將來可能要掌握若干門外語，所以在啟蒙階段千萬保護好他的興趣。