幼兒英語培訓歌曲

❶ 請幫忙推薦幾首經典的英語兒童歌曲

1、It's a small world 美麗小世界 (...經典兒歌，被翻譯成各國語言)
2 、Ten Little Indians 十個印第安小男孩 (歌詞超簡單，學數數的時候學的)
3 、Row, row,row your boat 小船搖啊搖 (歌詞超簡單，節奏很可愛)
4、 In the good, old summertime 在曾經美好的夏日時光中 (浪漫型的)
5、The man on the flying trapeze (非常經典的美國兒歌，看過克拉克蓋博演的一夜風流，都對這歌印象頗深吧。)
6、 Twinkle, twinkle, little star 小星星(一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星...)
7 、Brother John (兩只老虎兩只老虎)
8 、DO RE ME (音樂之聲里的經典歌曲，諧音真的是很有趣)
9、 Old Macdonald (就是那個什麼什麼 咿呀咿呀喲~)
10、 We wish you a merry christmas 祝你聖誕快樂
11、 If you're happy 如果高興的話你就拍拍手 (小時候學的)

❷ 我想給三歲寶寶開展英語啟蒙，需要怎麼開始呢

看了不少資料，整理了1條英語啟蒙路徑送給各位新手爸媽，希望對你們有幫助。

0歲+：指物訓練+磨耳朵

1歲+：英文繪本親子共讀

2歲+：英文原版動畫片、音頻

3歲+：字母認知與Phonics

5歲+：分階閱讀

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發憤的草莓，著有干貨新書《現在就干》，

專注時間管理與媽媽精力管理，

陪你把瑣碎生活變成像游戲一樣好玩。

家有2寶，上班之餘耕耘公眾號「發憤的草莓」（neverstop201508），每天5點晨起。

❸ 幼兒園英語教學內容

導語：新綱要《幼兒教育指導綱要》並沒明確的提到幼兒英語能力的培養，因此，我國目前學齡前兒童英語教育雖然有了一定的發展，但幼兒英語教學活動良莠不齊、效果不甚理想。存在著：教學方法小學化;教學環境落後、教學條件、教學方法匱乏;孩子的心理壓力重、使學習英語興趣不濃;幼兒英語教育缺乏明確的教育理念等不利因素。因此，先讓我們熟知英語教學內容。

幼兒園英語教學內容

一、活動課是幼兒園英語課堂教學的主要模式

有效地開展課堂活動是上好幼兒園英語課的關鍵，因此幼兒園英語課堂活動的設計要具有趣味性、實用性。

1.幼兒園英語課堂活動設計要具有趣味性

幼兒園英語課堂活動設計要形式多樣，活潑有趣，才能激發幼兒園學生參與活動的興趣，保持參與活動的熱情，使他們積極地投身到活動中來。

(1)調動學生的多樣感覺

讓學生手、眼、耳、口和四肢都參與到活動中來，幼兒園生活潑好動，這樣做會讓他們覺得活潑有趣。事實證明，讓學生僵硬的坐在座位上，機械地朗讀、重復句子，會使他們覺得英語趣味索然。很多形式的活動都調動了學生的多種感覺。如：做游戲、表演小劇、手工小製作、肢體反應等。

(2)活動要有競爭性

幼兒園學生的心理特點是爭強好勝，具有競爭性的活動，幼兒園學生會更加樂於參與。許多教師採取比賽、記分、給小獎品的形式開展課堂活動。例如，在復習動物名稱時，可以把學生分成男、女兩組，看哪一組說出的名稱多。這樣，幼兒園學生參加活動時就會十分踴躍。

(3)使學生在活動中獲得成功感

只有經常地獲得成功感，才能保持幼兒園學生參與活動的積極性，對學生參與活動的表現，教師應不斷給予肯定的評價，用激勵性的語言鼓勵學生。如說：good， well， done， wonderful等等。但重要的是學生在參與活動的過程中達到教師提出的要求，完成教師交給他們的任務，體會到“我能做，我能做好”。因而，活動的內容和形式要難度適中，過於簡單或過於困難都不利於課堂活動的開展。

2.活動要具有實用性

在開展活動時要貫徹“學習活動化、活動交際化”的原則，活動只是形式，交際才是目的。

(1)活動形式要簡約，活動內容要充實

課堂時間是有限的，如果形式過於繁瑣，學生就難以進入角色。如果活動形式簡潔實用，學生就會很快明白應該做什麼，怎樣去做，從而有更多的時間進行語言學習和運用。我在學習顏色名稱時是這樣開展活動的：先發給每小組學生各種顏色的紙條，先由一名學生說出顏色，組內其他同學找出相應顏色的紙條，然後是一名同學出示紙條，組內其他同學說顏色，效果相當好。

(2)活動要體會全體學生的參與性，活動內容要循序漸進

有些表演活動涉及的學生較少，活動時多數學生充當觀眾，這就形成一種台上熱鬧，台下亂糟糟的局面，因而教師在設計活動中要考慮是否能讓大多數學生參與。另外要多開展小組活動，表演活動只是小組活動的成果展示，而必須在小組活動充分開展的基礎上進行，如果我們只熱衷於學生登台表演，而忽略小組活動的開展，學生就會有被忽略的感覺，從而放棄參與活動。

二、幼兒園英語教學的目的是教會學生使用語言

培養學生交際意識尤為重要，盡量為學生創造良好的語言環境，包括使用大量的直觀教具，盡可能多的使用課堂用語，形成良好的英語氣氛。

1.以學生為主體，進行交際能力的訓練

新教材強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動，要求以學生為主體，交際為中心，操練為重點，就是要培養學生運用語言進行交際的能力。因此在外語教學過程中，教師就應該盡可能多的根據不同的`教學內容，設計不同的情景，採用多種方法進行操練。如：兩人一組對話，小組討論，分角色表演，提問回答等形式，幫助學生進行交際能力的訓練，以達到比較理想的教學效果。

2.採用多種方法進行交際訓練，增強學生自信心

如何進行交際能力訓練?方法可以多樣。交際教學並不否認語言基礎知識、技能的訓練，但更注重交際練習，在英語教學中我們應給學生留出更多的時間、機會進行交際，以表揚為主，鼓勵他們敢於大膽開口講英語，並做到練習形式多樣化。如：兩人對話，情景表演等。學生通過自由組合充分練習，才更有安全感、更具信心給大家表演，全班同學的贊揚和教師的誇獎，更給學生以極大鼓勵，增強了學習自信心。

3.作為一名幼兒園英語教師

在開展任務型的教學過程中，除了積極參加理論學習外，還要自覺積極的進行教學反思，不斷提高自身教學能力，更好地培養學生運用語言能力，提高課堂效率。

教學反思是教師以自己的教學過程為思考對象，對自己做出的行為決策，以及由此來審視和分析的過程，是提高教師素養，促進自我教育，提高課堂教學的有效途徑。

英語課堂活動的趣味性和實用性使學生在課堂上充分感知，體驗語言，進行訓練，初步形成交際能力和綜合語言運用能力，使學生形成持久的英語學習動機。

幼兒園英語教學內容

一、定好英語教學目標

幼兒園的英語教學應該因園而異。如果幼兒園將要打造英語特色，它的教學目標要很高，在英語師資配備也要很充足。廣東碧桂圓幼兒園是教育成功的典範。對大多數幼兒園而言，英語教學應把握好一個度，最好不要出現小學化的情形。

幼兒園英語教學應以培養幼兒學習英語興趣為主。創設適宜的英語學習環境，利用多形式、多通道讓幼兒接觸英語。在豐富的游戲情景中結合日常生活經驗，力求使幼兒沒有任何負擔的愉快情緒下，學會豐富的英語詞彙，掌握簡單的日常用語，養成學習英語的習慣，為今後提高學習打好基礎。英語教學面向全體幼兒，使每一個幼兒通過英語教學都能在原有基礎上不同程度地有所收獲和提高。

具體到各個年段幼兒的發展水平，各級英語教學的目標要清晰。例如，我園的小班第一學期英語教學目標如下：(1)使幼兒對英語活動的韻律、兒歌感興趣，願意模仿。(2)使幼兒願意參加幼兒園的英語活動。(3)使幼兒能聽懂老師用英語發出的簡單指令，並能用簡單動作做出反應。(4)使幼兒能聽懂並願意模仿最常見物品的英語表達，樂意與人交往。(5)使幼兒了解英語的習慣用語和日常生活用語。教學目標清楚明了，能給執教的教師一個明確的方向。

二、選好、用好英語教材

1.巧婦難為無米之炊，市場上英語教材種類繁多，但教師如果沒有一本適合幼兒的好教材，教學會犯愁。筆者作為五沙幼兒園的一名專職英語教師，負責全園的英語教學。在我園開辦之際，究竟要選哪套教材我費勁腦筋。經過比較和篩選，我最先選擇了洪恩英語教材，因為該教材的故事很吸引幼兒，歌曲旋律優美，朗朗上口。我根據幼兒的年齡特點，精選教學內容，制訂各級的英語教學計劃，並量化到每一周去。幼兒對新洪恩英語書和新碟愛不釋手，有些內容通過觀看光碟無師自通，教材有助於幼兒的英語發展。

2.要用好這套洪恩幼兒英語教材，就要領悟洪恩幼兒英語365幼兒英語教學法。筆者多次參加了在廣州舉辦的洪恩教材英語培訓，理解了365幼兒英語教學法的內涵。它是指幼兒英語教學中教師應具備的3個靈魂、授課過程中應貫徹的6個原則及課堂教學的5個環節。正是有了這么好的教學方法，我的英語教學活動越來越精彩。

三、上好、上活英語活動

上好一節課需要多長時間准備?一天?一周?教育家蘇霍姆林斯基說：上好一節課需要一生的時間准備。是的，教學需要不斷地探索和琢磨。本人在英語備課上，通過英語教案資源庫的備課，加深了對教學目標的理解和消化。多聽取了幼教專家關於教學活動設計的講座，學會從不同的角度去設計英語活動。對已設計的活動反復修改，完善教學引導語，提出多種有效教學方法，這樣有效地提高教學質量。在課堂上，提供數量較多的實物、直觀教具和模型玩具、卡片。常見的有軟海綿墊，讓孩子坐上去有放屁的聲音發出去，常常逗得他們哈哈大笑;自製的魔術帽，在活動中增加了神秘的感覺。採用了多種形式進行熱身，操練和鞏固句型，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高了他們學習英語的興趣。注重講故事、玩游戲等教學方法。幼兒常記得神奇盒子說 I have a box， a big， big， box...英語課後經常圍著我身邊，學著我的語氣和我一五一十地說英語，充滿了歡樂。

四、多種形式搞活英語

幼兒園里的英語教學不應局限於課堂中的二十來分鍾，而應是多種形式的有趣活動，從而促進幼兒英語的發展。

1.周一的小廣播為幼兒搭建說英語的一個平台，活躍了全園的英語氛圍。內容的選取來自幼兒感興趣的熱身運動，課本中的歌曲，設計時並附以文字說明，便於教師操練。在歌曲部分配上音樂，師幼互動的效果較好，積極創編動作，增加幼兒大膽說英語的機會。小廣播員經過各班教師的精心輔導下，說的英語更加流利，變得更加自信。

2.組織全園幼兒進行快樂英語晨間操，最大的特點是在於形式創新。每周星期四集合全園幼兒在後操場進行，解決了音響的後顧之憂，而且能和幼兒面對面對話，保障了活動的質量。我通過新穎的方式吸引幼兒大的興趣，例如戴上頭飾，搬來老奶奶模具等，讓幼兒有感性的認識，更易於他們接受對話內容。接著，操練英語的方式多樣化，分級練習、對抗賽唱歌曲等，大大激發了幼兒說英語的積極性，跟著學和做，勇敢自信地展現英語風采。

3.合理安排時間指導幼兒讀書，通常是一周兩次。幼兒通過朗讀英語課本，熟悉了課文中的內容。各級幼兒在班上老師的引導下，逐步養成良好的朗讀習慣，感受到讀書的喜悅。爭取更多時間與幼兒在一起，做好英語互動，以講故事、玩游戲、觀看英語卡通片等形式進行，豐富了幼兒學習的內容，提高了他們的興趣。每月定期下發課本，讓幼兒回家讀給家長聽，增加了家長與幼兒的互動，及時讓家長了解我們的英語教學情況。

五、展現英語教學成果

在幼兒園里開展英語教學，容易出成效。一能促進幼兒的英語語言初步發展，體現幼兒園的教育與時俱進;二能滿足家長的心理需求，從而令家長更加信任幼兒園;三能推廣我園的辦園成果，提高我園在同行的聲譽。

1.在家長開放日活動中，英語教學活動常常是首選的。我和班上老師緊密合作，對小中大各個班級的匯報方案、流程進行探討，發揮群策群力的作用，完善匯報的每一個環節。例如，小班級的英語匯報結合英語表演進行，幼兒的參與興趣濃厚，積極大膽表現。中班級經過了充分的准備，也順利進行了英語匯報，所設計的親子游戲增加了父母與子女的情感交流。在全體老師的努力下，全園7個班的英語匯報，受到了家長的肯定和好評。

2.在我園與鳳城幼兒園結對交流活動中，本人承擔的一節英語課備受馮園長和老師的好評。在面向大良幼教同行開放活動中，我的英語課以突出幼兒的表現為出發點，組織形式有創新，掌握好了活動的節奏。幼兒在我的引導下踴躍參與英語游戲，興趣濃厚，積極大膽回答問題。該課例也得到了大良幼教同行的肯定和好評，進一步提升了我園的知名度。

行文至此，是否要在幼兒園開展英語教學已有了肯定答案。幼兒園英語教學要以培養幼兒學習英語為主，依託合適的教材，進行生動的課堂教學，開展形式多樣的英語活動。這樣，幼兒園英語教學活動定會綻放美麗奪目的光彩。

❹ 怎樣就可以給低幼的孩子進行英語啟蒙該怎樣教育

可以先給孩子學一些非常簡單的英語，比如英語單詞也可以讓他多聽一聽英語兒歌，看一看英語的電影或者是電視劇，讓他對英語有一個基本的了解；平常在生活中可以用一些簡單的英語和他進行交流進行溝通，也可以讓他學一首比較好聽又簡單的英文歌，這樣他慢慢就會喜歡英語了，就可以非常好的接受英語教育了。

❺ 幼兒英文歌曲是孩子學習幼兒英語口語最好的輔助工具

要想孩子的幼兒英語口語好，就還得讓孩子從幼兒英文歌曲開始學，相對來說幼兒英文歌曲也是對孩子幼兒英語口語最有效的幫助，能夠潛移默化的改變孩子幼兒英語口語發音的不標准，能夠在無形間改變孩子的發音習慣，讓孩子養成一個很好的發音習慣。家長對孩子的英語越是重視，市場上英語培訓行業競爭也就更為激烈，幼兒英文歌曲是對孩子最有效，最實惠的提升方法，孩子小時候就喜歡唱兒歌，跟著兒歌後面唱。有時候孩子自己都會唱著唱著就記住了，並且能夠很好的掌握相關的聲調。這就很好的說明了孩子小時候的記憶力十分驚人，所以這時候通過幼兒英文歌曲就會很好的讓孩子幼兒英語口語達到一個很好的水平。如果讓孩子一邊接觸幼兒英文歌曲一邊接觸培訓機構少兒英語的課程，那麼對孩子的幼兒英語口語來說就真的會有很大的改變，所以好奇的家長可以去培訓機構少兒英語官網看看！

❻ 少兒英語培訓

英特國際英語：
1、原版北美授課模式，專為3-6歲幼兒設計，注重開發幼兒的左右腦平衡及英語學習的啟蒙；
2、通過自然拼讀法（phonics）學習26個英文字母，掌握所有字母的發音（Letter Sounds);
3、通過幼兒閱讀常見高頻詞（sight Words)140個的學習，可閱讀初級英文原版讀物，為 Lets Go階段系統英語學習奠定基礎；
4、簡單的日常對話，情景模擬， 幫助幼兒構建初級英語思維，讓孩子可以自信開口說英語；
5、通過音樂/歌曲教學法，自然拼讀法，TPR教學法及混元教學法，主題/情景式教學法，讓孩子在體驗和愉悅中掌握純正北美英語。
可以帶著孩子到校區試聽課程！

❼ 幼兒英語水果歌有什麼作用

幼兒英語水果歌，是家長們給孩子做英語啟蒙時經常會用到的一種方法，因為一些研究表明英語對於孩子來說是非常有吸引力的，也可以很好的幫助孩子激發學習英語的興趣，具體內容家長就可以跟隨培訓機構的教研老師來學習以下。為什麼要學習兒歌？美國心理學家霍華德·加德勒認為：每個幼兒都喜歡在音樂中遨遊，每個孩子天生就是音樂家。喜歡音樂是孩子的天性，所以在胎教的時候，醫生會建議家長們聽一些比較舒緩的音樂，因為可以將其作為胎兒連接外界的紐帶。科學研究也表明：人類的左腦是用來掌管語言發展的，右腦是用來學習音樂的，不僅可以存儲很多詞彙和閱讀、還有我們想像不到的高級功能。幼兒英語水果歌在英語中發揮的作用：1.幼兒英語水果歌激發學習英語興趣我們常說：音樂是不分國界的，並且英文歌曲的具有的節奏感強以及與中文歌不同的特點，會讓孩子保持一定的新鮮感，激發孩子的好奇心，家長可以在吃飯或者洗澡的時候放一些英語水果歌，和孩子一起哼唱，時間久了，孩子自然的英語以及英語歌曲可以激發孩子學習英語的興趣。2.幼兒英語水果歌可以提高孩子的聽力很多提高英語聽力的學習方法中，大多會提到的一種就是聽英文歌曲。對於幼兒來說也是一樣的，他們通過反復的聆聽和復述，在無意識中，會刺激耳朵，從而提高英語的聽力，這也就是為什麼很多專家提到把耳朵叫醒，以及磨耳朵的好處。以下是培訓機構教研老師推薦的幼兒英語水果：MangoMango Mango Mango是芒果Mango Mango Mango是芒果Mango Mango Mango是芒果Mango Mango Mango是芒果有一種美味的水果來自熱帶香香的味道是芒果Mango Mango不來他吼吼的果皮就忍不住像咬下一口的芒果Mango MangoM-a-n-g-o mangoM-a-n-g-o 芒果M-a-n-g-o mangoM-a-n-g-o 芒果以上就是今天為爸爸媽媽們分享的關於幼兒英語水果歌曲的相關內容了，音樂無國界，希望家長們也花費一些時間和孩子一起學習吧。

❽ 怎樣給幼兒進行英語啟蒙教育

很多家長自己的英語水平都不高，所以對於孩子英語學習的重視度非常高，希望從小就能給孩子一個良好的英語啟蒙環境，

一般來說，孩子兩歲半到三歲半期間是英語啟蒙的黃金時期，因為這個時期孩子的母語思維還沒有完全的建立，對英語的接受能力也比較強，在好奇心和模仿能力的驅動下，將會大大提高兒童英語學習效率。

如果孩子學英語太晚，他的母語思維和語言系統基本已經成熟，這個時候學習第二語言的難度將會加大，而過早將孩子送到英語培訓班，跟不上老師的節奏，很有可能導致孩子對英語更加的反感，所以幼兒教育英語啟蒙也並不是越早越好，三歲左右最為適合。
但更為重要的是啟蒙方法，很多家長在孩子剛出生時就已經買好各個年齡段的英文原版繪本，少說也有上百本了，但是就算學習資料有很多，自己沒有合適的啟蒙方法同樣還是達不到明顯效果的，甚至教學不當，只會讓孩子更加排斥學英語，所以給孩子做英語啟蒙時最好引導孩子愛上英語，這樣才能達到事半功倍的效果。

首先，家長們一定要明白並不是買的學習資料多啟蒙就越有效。英語啟蒙的第一步應該是以培養興趣為主，給孩子一個參與進來的理由。孩子還小，肯定不知道學英語有多重要，並且也不會因為「學英語重要」、「現在學最好」這樣的理由開始，而應該是「學這個好玩」、「學這個可以收獲表揚和獎勵」等等這類的理由，所以剛開始一定是以培養學習興趣為主，不要一上來就讓孩子背這個背那個。

其次，當孩子對英語產生了興趣後，接著來就是需要給孩子建一個純英文的環境。我們都知道英語是一門語言，語言學習後最終是要能正常使用的，所以在學習的過程中我們盡量的讓孩子能真實的接觸到純英文的環境，這樣孩子聽得多、用的多，以後就能說得多。包括像我們學粵語、學家鄉話都是一樣的，只有在真實的環境下學習效果才是最好的。

❾ 經典兒童英文歌曲

剛接觸英語的少兒，以培養學習興趣為主，如果家長把孩子送到傳統的英語培訓機構，對少兒的學習成長是很不利的，然而一對一在線英語學習能針對少兒的特點進行教育，互動式教學，小孩子都很喜歡，現有外教課程免費體驗：【點擊免費領取試聽地址】

今天我要推薦的兒童英語歌曲就有這些，我直接說歌名吧。有瑪麗有隻小綿羊、Bingo、Twinkle twinkle little star、英語聖誕歌、London bridges、Are you sleeping、See you baby、以及等等。

以上推薦的這些兒童英語歌曲，家長們只需在網上輸入歌名搜索，就能下載完整版的兒童英語歌曲，還想要其他的經典兒童英文歌曲，阿西吧外教網頁有很多你免費下載的哦。

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