該送小孩去英語培訓班嗎

⑴ 千萬別送孩子去英語培訓班

假設有兩個小朋友，一個2歲，一個8歲，英語基礎都為零。

兩個小朋友一起上英文培訓班，學單詞、學Phonics(自然拼讀法，當下最流行的培訓班英語學習方法)，誰會學得更快、記得更久更牢？

答案無疑是8歲的小朋友，因為他的理解能力、自主學習能力、專注能力都完勝2歲小朋友。

可如果說，同樣是這兩個小朋友，沐浴在充分的英文聽說場景和環境中，誰會聽得更專注、更喜歡模仿、更容易習得語言？

答案絕對是2歲的小朋友，因為2歲小朋友還處於語言敏感期，對於環境語言的捕捉、專注、和模仿能力遠非8歲小朋友可比，而且這個學習過程，2歲小朋友竟是完全無意識的。

跟著問題來了，眼前的這個剛說清楚中文的小小孩，您會選擇送他去培訓班一周2次正兒八經學英語呢，還是會選擇創造家庭英語環境的方法，讓孩子每天有大量的時間沐浴在英語聽說環境中？

Alice媽咪選擇了親子英語的方法。

倒不是說我要否定當下流行的"自然拼讀法(類似於中文裡用拼音認字的方法)"，只是對於尚不具備自主學習能力的小小孩來說，這個方法的性價比低了一些，說不定2歲學一年的東西，8歲學2周就會了。

對於國內大多數英文聽說能力基本為零而且根本沒有英語環境的小朋友來說，直接上自然拼讀法有多大用么？就好比還不會講話的孩子直接開始學拼音一樣。即便孩子一時能拼讀出幾個單詞又如何呢，對於語言敏感的小小孩來說，同樣的時間和精力如果花在"磨耳朵"的親子英語上，恐怕更有事半功倍的效果吧。

事實上，對小小孩來說，從聽說入手才是正道啊，如果在學齡前，把孩子的英文耳朵磨出來了，以後讀寫的事情交給老師即可，即便讀寫零基礎，恐怕也會學得很快、後勁很足。我們這代人從ABC、從單詞入手開始學英語，學得有多痛苦，我們自己是知道的吧！Alice是有深刻領悟的，我們從初中開始學英語，其實已經太晚了。

可如果2、3歲就叫孩子學ABC，學單詞，真正到了學齡，恐怕他對老師說的東西就完全不感興趣了。除非他永遠培訓班上下去，否則多會幾個單詞的優勢恐怕也會很快消失殆盡。

從聽說入手的"親子英語"或許更適合小小孩，基本方針就是家長辛苦些，利用各種媒體、以及自己念或說，來給孩子創造家庭英語環境，孩子吸收多少就多少，不強求效果的方法。就像我家的大寶接觸了1年多英語，已經會說不少英文，簡單的動畫片也都能聽得懂，但是仍然不認識ABC，更不要說認單詞了；到現在為止，我嘴裡也從來沒有說出過"學英語"三個字。

首先，Alice了解了很多幼兒英語啟蒙的知識之後，才知道孩子一歲以前就可以接受英語熏陶啦！

                 【應該如何開始英語啟蒙學習？】

第一："習得"英語而非"學得"英語

"習得"是和我們一直以來使用的"學得"完全不同的語言學習思路。

"學得"要求孩子們主動學習，不斷練習。

而"習得"則強調通過給孩子塑造立體的第二語言的環境，使孩子潛移默化地獲得英語能力、形成英語思維習慣。

也就是說，習得建立英語思維的方式，是讓生活場景在孩子記憶中"預熱"，以後孩子處於類似的環境中就能快速反應。

第二：建立齊備的英語對話情境

孩子學習語言最重的目的是交流，在各種情境下的交流。如果孩子能在真正交流之前在各種情境中做好預先准備，以後遇到類似的情境時，就能較為快速的做出反應。

不知道大家發現沒有，平時我們的單詞背的並不少，但是交流起來還是會一下子想不起接下來該說什麼，這就是因為我們對情境的不熟悉，不知道外國人在這種情況下應該說什麼、怎麼說。

給孩子搭建齊備的英語對話環境就是為了避免這樣的情況，讓孩子心中對未知的場景有儲備，減少慌亂。

第三：保證大量的有趣輸入

孩子學習外語和學習母語是一樣的，都是在沉浸語境的狀態的學習。回想一下孩子是怎麼學習母語的？最開始我們並沒有強制要求孩子認字、學拼音，我們只是在孩子身邊用母語對話，孩子也就在潛移默化中獲得說"mama"的能力。

如果我們採用同樣的方式，在讓孩子聽到大量的英語，那麼隨著積累，孩子也能慢慢開口講英語。當然，這個過程必須是自然的，或者至少是有趣的。如果爸爸媽媽們強迫孩子們開口學習，很有可能消磨孩子的興趣，就無法達到習得的效果。

最後：遵循聽→說→讀→寫的原則

孩子在輸入英語的時候，不會一上來就學說話，就像孩子叫mama一樣，也是聽了很久才學會的。所以在孩子剛開始接觸英語的時候，千萬不要著急讓孩子開口，等到孩子度過了這段"沉默期"，自然就會開口說話。

其實，教孩子並不是真的要讓他精通某樣東西，而是通過培養興趣的方式引導他學會喜歡，學會願意接觸新的事物，這樣的話他長大才能漸漸找到自己真的感興趣的東西。

英語方面也是，我們要讓他在興趣和好奇中去接觸和摸索這門語言，因此家長們應該學會引導孩子學習。所謂的引導學習就是通過培養寶寶的語言環境讓他先自己對這樣東西有興趣。

綜合而談，幼兒英語的啟蒙興趣最重要，有了興趣，要看堅持，堅持就要講究一定的方法和策略。

Alice媽咪曾帶孩子試聽過很多幼兒英語培訓機構的英語試聽課，曾接觸到有一家全球知名的幼兒英語培訓機構，在國外的知名度像EF和華爾街一樣，他們只專業做幼兒和少年英語培訓（0-18歲），你能相信嗎？他們的幼兒英語課程，從三個月的寶寶就開始了！

但我最終沒有選擇幼兒培訓機構，一是出於經濟的考慮，一般幼兒英語的課程（一年1-3萬不等），二是覺得平時我自己就是孩子最好的英語口語夥伴啦，坦白的說有些機構的英語老師口語還不及我，竊笑一下～～當然除了歐美外教了。

              【"親子英語"怎麼進行呢？】

最常見的方法有6個：

1. 看原版動畫片，看完給孩子放音頻

2. 聽英文兒歌

3. 給孩子念原版故事書，最好念完還給孩子聽故事書音頻

4.用點讀筆配合大幅掛圖，點讀給孩子聽（但一定要保證掛圖英語正確哦！Alice曾發現過市面上一些低劣的掛圖英語都印刷錯誤，表達也不地道）

5. 親子英語游戲

6.和小小孩說英文

最後一個"和小小孩說英文"恐怕是所有方法中最難的，但根據Alice媽咪的親身經驗，這個方法也是所有方法中見效最快的，如果媽媽願意在日常和孩子的對話中使用一些地道的英語，孩子幾乎瞬間就能理解，很快就會模仿。

應該說，Alice媽咪之前由於曾擔心過和孩子過早說英文，太小的孩子恐怕會存在中英文混淆的問題。所以，我們家的情況是，大約從大寶1歲半左右開始，平時生活里我只和他說英文，娃爸只和他說中文，各說各的，不混淆說。

我認為這樣才能習得語言的第一反應，絕對不要一會兒英語然後中文又解釋一下，那就弄巧成拙了，這個"翻譯"的過程就和成人學英語無異了。

這個原理也是Alice和一些幼兒英語培訓機構經常打交道和老師交流才悟到的，就好比如，一個美國爸爸和一個中國媽咪的雙語家庭里，爸爸只說英語，媽媽只說中文，孩子習得兩種語言才是純天然的，是一個很自然的過程。

另外，每天晚上設半個小時的英語閱讀時間，這半個小時里，我盡量用英文和孩子說話，並且不做任何翻譯，除非孩子問我。如果是中文閱讀，我就切換回中文。

              【如何和孩子說兒童英語？】

真的嘗試了以後發覺，和孩子說英文，而且又要地道，其實非常不容易。日常口語和我們工作或者學習中用的英語其實完全不一樣，Alice媽咪也幾乎是從零開始入門。

比如光給孩子穿戴這件事，就有那麼多說法：

Tuck your shirt into your pants.將襯衫塞進褲子里。

Unbutton your shirt.解開襯衫。

Zip up your jacket, it's cold out.拉上夾克拉鎖,外面冷。

Snap your collar toghter.扣好衣領的按扣。

Lift up your leg.抬腿.

Straighten out your legs.把腿伸直。

Don't bend your legs. 別彎腿。

Stand still./sit still.  站好/坐好。

You've got your shoes on the wrong way.鞋穿得不對。

The left on the right.右鞋穿在左腳上了。

Your pants are on backwards.褲子穿反了。

Your sweater is inside-out.毛衣穿反了。

再比如，我家大寶特別喜歡挖土機系列的大型車，你會說水泥攪拌車嗎？會說壓路機嗎？會說挖土機嗎？會說推土機嗎？Alice媽媽坦白說，沒接觸到兒童英語這一塊，我真的不會說，而且我從來沒有想過學習到這么具體的生活詞彙。

挖土機: excavator

壓路機: road roller

水泥攪拌車: concrete mixer

推土機: bulldozer

垃圾車: garbage truck

吊車：crane

再來，如果我們到了孩子常去的兒童游樂園，蹺蹺板怎麼說？滑滑梯怎麼表達啊？還有沙坑？鞦韆呢？

蹺蹺板：seesaw

滑滑梯：slide

沙坑：sandpit

鞦韆：swing

轉椅：merry-go-around

例句：Let's play on the seesaw, merry-go-around and swing. 讓我們玩蹺蹺板，旋轉木馬和鞦韆吧！

所以，貴在平時的積累。平時家長就要做個生活的有心人，有意識的和孩子說英語，家長也同樣需要學習積累生活英語的正確表達，平時多給孩子讀英語繪本。

孩子的英語啟蒙，貴在持之以恆。千萬不要送孩子去英語培訓班，家長的陪伴學是最行之有效的方法。

⑵ 孩子有必要去英語培訓機構嗎

孩子有必要去英語培訓機構嗎？這是毋庸置疑的，那麼孩子的話很有必要去這個英語培訓機構，為什麼這樣說呢？是因為孩子的話，那麼如果有一個好的這種英語學習的環境，那麼對於孩子的影響是很重要的，因為一個好的學習環境，那麼就能夠促進孩子對於這方面的興趣，那麼對於他未來的學習是有巨大的幫助的，因為一個好的學習環境，那麼是能夠引起孩子興趣，這樣的話對於他未來的發展是有巨大的好處的

總的來說那麼孩子的話是很有必要去英語培訓機構，因為一個良好的學習環境，那麼對於孩子的影響是非常大的，這樣的話對於他未來的成長有巨大的幫助，打好這個英語基礎之後那麼學習起來就事半功倍了

⑶ 有必要給孩子上英語培訓班嗎

高中英語輔導哪家好,怎樣選擇英語輔導班?

家長想給孩子找一家好的高中英語輔導班.其實這也是一種學問.也不是說我們身邊的輔導班少就是因為太多了,並且教學的質量也都不一樣,造成家長不知道該怎麼選擇.高中英語輔導班哪家好?哪家的教學質量好,該怎麼選擇?

老師輔導孩子學習

在給孩子選擇培訓機構的時候,不要選擇外交,因為外教和助教講的課是不一樣的,高中英語輔導哪家好?這個問題已經解決了,給孩子選擇一家好的培訓機構,讓孩子的成績有所提高,讓他的前程好一點.

⑷ 有必要給孩子上英語培訓班嗎

如果自已不能抄教，又希望襲孩子今後在學術、行業上能有深入的發展，或者能外出交流之類的，還要是將英語學習好的。畢竟很多專業論文、行業交流等等，那都是純英文的，並且AI沒有辦法准確翻譯的，還是要靠人工理解翻譯。如果英文不好，那在學術領域或行業的發展，就會很快到達天花板。這是從長遠的角度來說的。

給孩子上英文培訓班，可以從長計議，選擇性價比高的，教學水平好的，外教發音標準的培訓機構。阿西吧就是為孩子們長期深入學習英語而開設的英語培訓機構，還會免費測試孩子英語水平和提供免費試聽課程：【免費試聽地址】，純外教英文教學，使用自已開發的教料和視頻資料，量身為每一個孩子打造長期的學習方案，使孩子能接受系統的、專業的英文培訓。

建議有興趣的家長朋友們，可以先點試聽課鏈接，體驗一下線上英語培訓的學習效果，與其他培訓課程做個對比。

⑸ 有必要給孩子報英語班嗎為什麼

我曾是一名大學英語老師，現在邊帶孩子邊教育孩子，啟蒙孩子英語！多年的學習和實踐帶孩子學習，我也總結了很多的學習經驗，更明白如何更好的給孩子好的學習教育。

至少到目前孩子的英語都要比同齡人的英語高個一兩級！兒子這兩次的英語考試都是班裡的第1名，滿分！而且我從來不會讓他去外面報考英語培訓班！

打算給孩子報考英語班的父母的出發點都是為了孩子的教育著想！這點是好的！

如果父母沒有時間管孩子，換成是我，我也會哪怕多花一些錢也會讓孩子到外面的培訓機構去學習，但是呢，我會實地多考察，最重要的呢是要多參考孩子的意見，從孩子的角度來考慮孩子是否願意去學！當然你可能會說，不能夠都聽孩子的呀？

那是肯定！如果是我的話，孩子不願意在外面的培訓機構學習，那我只能跟他兩個選擇，要麼在外面的培訓機構學習，要麼在家裡面制定好的英語學習計劃，嚴格執行！

我更願意選擇讓孩子在家裡面有個好的英語學習習慣，年齡大一點的孩子能夠自主在家裡面學習！即使不懂英文的父母，也可以引導孩子學好英語！

有的父母可能會說那不可能啊，我英語都不會，怎麼教好孩子呢？

因為我們很多都忽略了孩子的父母其實也是孩子的最好的老師！

我們不懂英語的父母，如何引導呢？

需要明白，引導孩子養成良好的英語學習習慣，學英語首先從聽和看英語學起，看適合孩子的原版英文動畫，啟蒙兒歌，自然拼讀視頻等等。

孩子學習英語是一個過程，中間會起起伏伏跌跌撞撞，但是呢，只要你努力為孩子引導，陪伴，假以時日你就會發現孩子會慢慢喜歡上英語，慢慢的會自學好英語的！

當然如果作為父母你覺得自己懶不願意去做的話，那你就交給培訓機構去培養孩子吧！

我兒子也去過培訓機構學習過畫畫，口才之類的，當然會有些效果！但是並不如想像期望的那麼高了！

當然你也可以交給培訓機構之外自己再安排時間，引導陪伴孩子學習英語！

我們家的學習成就英語能力就是在家裡面好好培養出來的！

如果有時間的父母可以嘗試去為孩子創造好的學習環境，引導孩子培養孩子去學習英語！最重要的是0費用。

如果效果不好，可以再考慮去培訓機構！

對於我的回答來說，70%沒必要，30%有必要！

如果孩子還小，只是想給孩子英語啟蒙的話，在父母有英語基礎的情況下，沒必要報英語班，通過陪孩子閱讀英文繪本、觀看英文動畫就可以完成英語啟蒙，這樣做能省點兒錢，但是父母要保證陪伴孩子學英語的時間。父母沒有英語基礎，那我建議還是報個班比較好，因為在可預見的未來，英語還是相當重要的，高考必考科目，而且英語是需要長時間積累的，越早開始越好，需要注意的是剛開始，不必強調什麼詞彙量，讓孩子喜歡上英語才是最重要的。

如果您的孩子已經上學了，但是英語成績不理想，父母又輔導不了，為了提高英語成績，那隻能給孩子報英語班了。很多家長認為英語沒用，即便的是大學畢業了，在工作中用的也很少，就對孩子學習英語不夠重視，這是一種錯誤的想法。首先，大學過不了英語四級考試，學位證都拿不到，身邊就有朋友重點大學畢業，因為沒有四級證而不得不放棄了好工作。有些公司會有去歐美國家學習進修的機會，英語不過關肯定是抓不住這樣的機會的。

所以根據孩子和自己的實際情況來選擇報不報英語班。

很高興能夠回答你的問題。

對於英語班，我感覺沒有必要報。英語在這幾門學科中其實是最簡單的一門學科。

英語作為我們中國人學習的第2門語言，之所以覺得難，是因為英語缺乏生活應用。小學四年級之前的英語，大部分都是考察英語對話，也就是日常生活中的對話，90%都是選擇題。到四年級上學期才有連詞成句。這也相當於語文一年級的考試形式。

如果想把英語學好，我的建議如下：

1,對於學習的英語對話，英語短文，多讀多背，盡可能的應用到生活中。如果家長有時間，有能力，可以看看孩子的英語課本。利用課本中的對話與孩子簡單的交流一下。使他體會到英語應用到實際生活中的體驗。不僅熟悉的課本，而且鍛煉孩子的聽力。

2,利用學習機或者是電子設備。每天讓孩子聽英語，20分鍾左右。練習孩子的聽力。我家孩子聽的是黑馬閱讀，故事簡單易懂。

3,收集一下孩子所在年級的英語知識點，語法知識。讓孩子多看一看，背一背片語，固定搭配。

4,給孩子買一本英語發音的書。如果孩子小，買一個自然拼讀的。孩子大了就買一個國際音標的。

英語就在於多讀多背多聽。只要能做到這些，英語就不會差。

另一方面，現在國家的風向標在語文。得語文者得高考。畢竟孩子是要高考的。所以一定要把語文學好了，語文學好了，也能提高英語的閱讀理解能力。我見過有的孩子，語文不好，英語也沒少學，但是呢，閱讀理解總是提不上去。語文是一個厚積薄發的學科，要多花費一些時間在語文上。

希望我的回答能夠幫助到你。

想知道自己的孩子適不適合報英語培訓班，最好的方法是利用一些培訓班的免費試聽課程，帶孩子親自去體驗一下，看看孩子是否對這樣的教學方式感興趣，學習課程下來有沒有效果。能夠根據孩子的實際情況去判斷最好。

很多家長覺得沒必要報英語培訓班，多數原因是覺得孩子，去英語培訓班只是玩玩而己，根本學不到東西。

其實兒童英語啟蒙關鍵不在於學習了多少單詞，學會了多少短句，而在於聽力能力的培養，比起單詞和語法來說，語言的感知能力更加重要。

所以想要讓孩子學會英語，首先就是要進行母語式的英語啟蒙。在豐富的生活場景中，用真實的語言去溝通、重復，讓孩子能夠感知並接受。如果家長自身的英語水平有限，給孩子報一家英語培訓班還是非常有必要的。

市面上英語培訓班有很多，需要結合孩子自身的喜好去選擇。孩子在學英語的初期，一定要保持對英語的興趣。

孩子感不感興趣，課堂上老師講的有沒有趣，這些都與課堂形式設置有關。好的老師，好的課程內容能激發孩子的學習興趣。反之，則讓孩子提不起興趣，上課走神，越來越厭惡學英語。

現在很多英語培訓機構都有提供試聽課，可以多帶孩子去試聽，孩子感興趣的話就已經成功了一大半。

英語的重要程度在語文之上，不要質疑，現在很多高 科技 產品或者專業名詞都有英文注釋，如果想要未來前途一片光明，最好學好英語，報英語班比作文補習班更好、更實用。

我是計算機類，通信類，電子信息類專業的人，深知英語的重要性。在眾多高校中，大學英語仍是必修課程，而語文未必，甚至不開設。很多專業獲取學士學位證的硬性條件之一有一條就是英語過四級，而對語文沒有要求。可見，英語很重要，至少比語文重要。

贏sir沒有崇洋媚外的意思，因為語文代表不了中華文化，語文能教給我們的並不比英語能教給我們的多，二者其實一樣，本質上都只是一門語言，僅此而已。

學習英語應該和學習語文一樣，從小學起。如果因為英語簡單就說不必要報英語班，我倒覺得那人沒有認識到英語的重要性，我只想反問一句，我們身邊的人用的都是中文，說的也是中文，難道學語文會難嗎？

顯示，即使把英語和語文放在同樣的學習起點，我們的語文實際水平都不會低於英語。所以不怕我們的文化會被取代。學報英語班學好英語也只是形式所趨而已，有必要。

給孩子報英語班，還是很必要的。原因有三：一是現在的英語培訓班教學方式很新穎，有的採取電化教學，這些可以培養孩子的學習興趣；二是培訓班很重視口語，有的還有外教，可以培養孩子們的口語水平；三是參加培訓班不只是為了提高分數，在培訓班裡孩子們可以交到朋友，可以讓他們更開心

⑹ 有必要給孩子上英語培訓班嗎

高中英語培訓班怎麼選?上高中英語培訓班有用嗎?

現在英語這個科目很重要.大家也能知道,但是還有很多的同學在高中英語成績一直不是很好.還想要通過外面的補習來提高自己的成績.但是也不知道找到一家合適的高中英語培訓機構也是很難的.也不知道上這個培訓班到底有用沒有?

英語培訓機構

說到底,我們還是要找一個負責任的老師,不要讓孩子們圍在一團打打鬧鬧,找一家高中英語培訓好的機構,還是很有幫助的,對學生也好.

⑺ 小學生要不要上英語培訓班有用嗎

孩子學英語上培訓班很有必要。有用的。很多教師在孩子小學開始學習英語時，就給孩子選擇培訓班並堅持學習了，包括英語老師。

我想，大家不約而同這樣做還是有原因的。

1.學校英語課程的缺失

比如，依據教學大綱，小學的英語課程是不教音標的，而是直接教孩子單詞，我不理解其中的科學原理，但是，確實市面上就有培訓班專門教孩子音標和拼讀。培訓班還是善於抓商機的，肯定有的家長認為音標學習很有必要。

於是，那些英語較差的學生家長，紛紛給孩子報了英語培訓班。而英語好的同學家長也覺得學校學習時間還是不夠，這些家長往往更重視孩子學習，於是仍然在報名培訓班。

⑻ 小學生要不要報英語培訓班為什麼

家長希望孩子能夠獲得更好的教育資源，所以家長對於孩子的要求也是比較嚴格的，很多家長在孩子小的時候就已經開始給孩子去報一些輔導班了。英語這門課程也是非常重要的，所以家長也比較關注孩子的英語成績。小學生要不要報英語培訓班呢？為什麼呢？

孩子在小學階段就已經可以開始記憶單詞了，但是這個時候不要讓小孩子有太多的壓力，可以每天讓小孩子背誦50個單詞或者是20個單詞。也可以讓小孩子去學習一些英語語法，這樣才能夠提高小孩子的英語成績。

⑼ 孩子的外語能力比較差，家長是否應該讓他上英語培訓班呢

可以報的。隨著社會快速的進步和發展，教育問題成了如今社會的重中之重。每個家庭對孩子的培養也格外重視，而且從小全面性的培養孩子的興趣和愛好。生怕自己的孩子輸在起跑線上。還有就是主要要報哪種英語音標準的輔導班。價格稍微貴一點都沒關系，最好是外國人教學。

我覺得學生應該德智體全面發展，語文數學向來是我們傳統教育中學生的學習重點。所以，在給孩子增加額外的興趣和愛好的同時。我們需要根據孩子的實際學習狀況進行額外的選擇。歸根到底來說，孩子外語能力比較差。需要不需要給孩子報補習班學習英語需要根據孩子你實際情況來決定！