看書背單詞英語怎麼說

『壹』 從今天開始我要好好看書背單詞用英語怎麼說

From today on, I will study hard and memorize words.

『貳』 背書、背單詞的"背" 英語怎麼講

通常鬼子最常用的是 memorize，其次是用remember。

『叄』 英語怎麼背單詞最容易

一、強背的方法：
1、要大聲朗讀,反復朗讀直至背誦.
2、關於如何背單詞,我記得有一句話大致意思是：在你背完第一遍的8小時後復習一遍,24小時後再復習一遍,48小時後再復習一遍,你可以前後銜接地類似滾雪球那樣去復習.
3、注意積累,我現在還在這樣做,我在家裡和辦公室里各有一本單詞本,寫得滿滿的.這其實和學母語一樣的,我小時候也用本子收集中文的美文妙句,多了就自然融會貫通,能在作文中熟練運用了.
4、多留心英文廣播電視,其節目來源目前在中國還是比較豐富的.
5、你還可以找一個網友用英文發email交流.
二、實踐的方法：
記單詞就像認識陌生人,是一個一回生、二回熟的過程.第一次見面,可能只記得個臉,記不住名字,但這並不妨礙你們今後交往；第二次見面,記住了名字,但不知其脾性,這也無妨；第三次見面,可能略知其性格,但不知其底細,這還是無妨；以後見面多了,就可能逐漸了解他的方方面面,甚至交上朋友.所以,最關鍵的是要增加見面交往的機會.
同時,是否略過不熟悉的單詞,以不同場合而異.如果我在閱讀工作中的文件,我不會逐詞逐句地查字典,因為那樣做速度太慢.如果是在讀閑書,那我會盡力弄清楚每個詞的意思.
三、按部就班的學習方法：
1、第一步：明確詞彙量空間.
任何的詞彙記憶,都不是所有英文單詞的記憶.一定要根據需要,明確自己的詞彙量空間.一般來說,目前的各種詞彙輔導的書已經很多,不需要自己去樣本採集.
教學大綱的要求.比如初中英語,大綱要求是詞彙量830（再加上157片語）.高考大綱要求英語詞彙量是2832個（最近大綱的要求還有降低,好像在2500左右）.大學4級詞彙量4000個.6級詞彙量是5500個.雖然每年新大綱的要求會出現修訂.但是4級4500,6級7500完全可以滿足要求.
然而,對於較高層次英語水平的詞彙量,不再局限地要求詞彙量的絕對多少,對於研究生英語,記憶6級詞彙已經夠用.這時候,構詞法的理解更為重要.至於考托福、GRE,10000詞彙量是高分必備,而20000詞彙量,有當然最好,沒有也不影響閱讀速度.
建議選擇簡單明了的詞彙表,看著要少而薄,每頁單詞list盡可能多.選擇一本好的詞彙表,可以說是決定了下一步的難度和信心耐心.這時候應該注意區分兩種需求.買書的時候,書厚實一些、內容全一些豐富一些,讓人覺得實在,對得起書價,從而決定購買.但是在看書的時候,書越薄、越簡單,就越容易接受,降低畏難情緒.特別是詞彙表,本身比較枯燥乏味,進度慢就不會有成就感,銳氣也會消磨光.
初學者,我推薦《大學英語教學大綱通用詞彙表》（大學英語教學大綱詞表調整小組編 上海外語教育出版社/高等教育出版社）.其中1-4級價格8.00元；5-6級價格3.00元.
有的人強調背字典,因為字典上每個詞的解釋比較全面.但這是針對骨灰級人物——也就是英文高手的,對於一般人學習並不合適.
2、第二步：看單詞.
先集中看單詞,而不是背單詞.這個階段7-21天.
在最短的時間內,把所有常用的單詞粗粗看一遍.不要刻意去記憶,但是要認真,調用心裡的所有感覺來接受每一個生詞.
一般來說,對於6級5500詞彙量,可以一天用0.5-2小時看一遍.由於人都有本能集中注意陌生詞彙,瀏覽速度將越來越快.
以這種方法突擊,是最容易見效的.
但是,一定要用心.如果心早就飛到天外,僅僅機械地翻看這些書頁,是一點意義都沒有的.
之所以是看單詞而不要念單詞,這是為了突破閱讀障礙.在閱讀的過程中,往往是默讀影響了閱讀速度.我們必須把視覺刺激整合起來,對應思維要求,達到飛速閱讀的境界.在未來的應用中,即使是考試,口語和聽力都是較小的部分.大多數人學習英語的目的也不是為了應付考試,而是作為工具能夠在將來能夠流暢地閱讀和翻譯各種資料,比如瀏覽外國網站,學習國外先進技術和經營管理思想等.不要讓少量應用佔用了大量的學習時間和運用時間.
看單詞比背單詞有效.這是因為看單詞的時候比較輕松,不容易產生疲勞,此外,也很容易達到形成整體單詞結構輪廓印象的速度.
三、第三步：想單詞.
從看單詞的第三天開始,就需要想單詞.這是調用記憶,讓單詞不斷地從腦子里過.
想單詞是系統學習法最關鍵的一步.
想單詞是脫離書本的最好方法.可以在任何空閑的時候進行.要盡量在腦子里多過幾遍,這樣,留下的印象要深得多,可以經年不忘,就算以後忘記,由於已經形成思維短路,也很容易再揀起來.
在剛開始的時候,可以按照詞彙表來回憶單詞.也就是讓詞彙表在腦海重現.
想單詞的速度比看單詞要快.對於記憶來說,看單詞是「記」的過程,想單詞是「憶」的過程.「記」「憶」的最有效結合就是「看」「想」結合.
在七天以後,想單詞可以嘗試自己分類歸納總結.這時候應該讓單詞概念和實際事物對應,形成image（形象）.
一般來說,歸納總結的依據是單詞的區別和聯系.找到單詞的特點,形成概念群並捆綁,是深化記憶的最佳辦法.建立單詞之間的邏輯關系是很重要的.這樣可能對一些幾年沒用過一次的單詞都牢牢記得.
單詞的特點有很多.發音,詞根變化,外形差異,內容,使用范圍等等,都是思考的重點.
在想不起的時候,要及時地看書,補上.
「學而不思則罔,思而不學則殆」,這是學習的真諦.
想單詞將伴隨英語學習的一生.但是在突擊階段過去以後,可以適當降低其深度和廣度,減少想單詞的時間.
最後希望你明確的一點是：學是為了使用,現學現用是最有效的學習方法.
使用是多方面多角度的.使用的過程,能真正發現單詞和短語的特點和使用環境的需要,因此是樹狀結構細化的過程.也只有通過實際應用,網狀聯系才可能較准確較細致地鋪開.實踐是廣泛聯系的基礎.
在剛開始的時候,由於條件不具備,我建議從大量的快速閱讀開始.閱讀材料不需要很難.為培養速度和感覺的時候,往往是越簡單越好.初學者可以看一些國外兒童讀物,趣味短文,如幽默和童話故事.
大量閱讀可以迅速形成整體意念,並在單詞的使用環境做出定格和校正.有前面的鋪墊,閱讀不存在單詞的障礙,這時的注意力就應該轉移到單詞在文章中的映射上。

『肆』 "背單詞"用英語怎麼說

背單詞的英文翻譯是recite words。

詞彙分析

釋義：背單詞

短語

Recite some new words熟記新單詞

Every day recite words每天背單詞

Recite poems write words吟詩作詞

Recite Words Seriously認真背單詞

拓展資料

1、Never recite words by rote without their context.

絕不要脫離上下文孤立地死記硬背。

2、I want to tell you that you should never recite words.

我要告訴你千萬別背單詞。

3、I will recite words I have learnt before, esp. master the meanings of each word. 10 words a day maybe a good choice.

我將會背誦我之前學過的單詞，另外，我會掌握每個單詞的意思。

4、The key to learn English well is to recite words.

要想學好英語，關鍵是背單詞。

5、Did I recite words today?

今天我背單詞了嗎？

『伍』 翻譯：每個角落都會有學生在那看書，背單詞等

there are students reading books and memorizing words in every corner.

『陸』 每天都讀英語書,背單詞(英語)

你好！
每天都讀英語書,背單詞
Every day to read English book and memorizing words

『柒』 「背單詞」用英語怎麼說

在學習語言的過程中我們一定要重視基礎，尤其是對單詞的積累，是學好雅思的基石，那麼雅思詞彙可以怎樣復習呢？環球教育小編為您分析雅思詞彙復習方法如下：

不知道以上內容能否對您的雅思備考有些許幫助，如有雅思備考相關問題可以隨時在線咨詢我們的環球教育老師~~第一時間為您制定計劃解答疑問，希望同學們都可以取得理想的雅思分數~

環球教育秉持教育成就未來的理念，專注於為中國學子提供優質的出國語言培訓及配套服務。環球教育在教學中採用「九步閉環法」，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優質的課後服務，跟進學生學習進程，為優質教學提供堅強的保障。目前，環球教育北京學校已構建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內的一站式服務教育生態圈。相關問題可在線免費咨詢，或撥打免費熱線400-616-8800~~

『捌』 「背單詞」用英語怎麼說

背單詞
[動] recite words;
[例句]今天我背單詞了嗎？
Did I recite words today?

『玖』 背書，背單詞的"背"英語怎麼講

recite, 不要死記硬背中文意思，背的時候多看例句，試著多造句子，這樣才能明回白單詞的用法，也可以嘗試答諧音法，詞根詞綴法，頭腦風暴法，自己編順口溜等，可以下載個單詞風暴電腦軟體跟著記，還可以自動提醒你復習。有一定基礎的話試著用簡單的英語去解釋新單詞，這樣有助於培養英語思維並更好地理解單詞意義，平時多多多看英文材料，能進一步擴大詞彙量和增強語感。

『拾』 怎樣學習好英語主要是背單詞呢，還是多讀英語文章哪個見效快

Q：怎樣背單詞?
A: 如果你現在最需要的是考四級、六級、托福，那你需要把單字在短時間內強背下來。
如果你現在最需要的是學習如何把英語當作工具來獲取其他知識，那你應該在學習實踐中去記單詞，例如結合自己的專業知識來加強專業英語知識。
強背可以更快地記住更多的單詞，但是用實踐結合的方法可以讓你記得更久、更理解如何使用這些單詞。
一、強背的方法：
1、要大聲朗讀，反復朗讀直至背誦。
2、關於如何背單詞，我記得有一句話大致意思是：在你背完第一遍的8小時後復習一遍，24小時後再復習一遍，48小時後再復習一遍，你可以前後銜接地類似滾雪球那樣去復習。
3、注意積累，我現在還在這樣做，我在家裡和辦公室里各有一本單詞本，寫得滿滿的。這其實和學母語一樣的，我小時候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融會貫通，能在作文中熟練運用了。
4、多留心英文廣播電視，其節目來源目前在中國還是比較豐富的。
5、你還可以找一個網友用英文發email交流。
二、實踐的方法：
記單詞就像認識陌生人，是一個一回生、二回熟的過程。第一次見面，可能只記得個臉，記不住名字，但這並不妨礙你們今後交往；第二次見面，記住了名字，但不知其脾性，這也無妨；第三次見面，可能略知其性格，但不知其底細，這還是無妨；以後見面多了，就可能逐漸了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最關鍵的是要增加見面交往的機會。
同時，是否略過不熟悉的單詞，以不同場合而異。如果我在閱讀工作中的文件，我不會逐詞逐句地查字典，因為那樣做速度太慢。如果是在讀閑書，那我會盡力弄清楚每個詞的意思。
三、按部就班的學習方法：
1、第一步：明確詞彙量空間。
任何的詞彙記憶，都不是所有英文單詞的記憶。一定要根據需要，明確自己的詞彙量空間。一般來說，目前的各種詞彙輔導的書已經很多，不需要自己去樣本採集。
教學大綱的要求。比如初中英語，大綱要求是詞彙量830（再加上157片語）。高考大綱要求英語詞彙量是2832個（最近大綱的要求還有降低，好像在2500左右）。大學4級詞彙量4000個。6級詞彙量是5500個。雖然每年新大綱的要求會出現修訂。但是4級4500，6級7500完全可以滿足要求。
然而，對於較高層次英語水平的詞彙量，不再局限地要求詞彙量的絕對多少，對於研究生英語，記憶6級詞彙已經夠用。這時候，構詞法的理解更為重要。至於考托福、GRE，10000詞彙量是高分必備，而20000詞彙量，有當然最好，沒有也不影響閱讀速度。
建議選擇簡單明了的詞彙表，看著要少而薄，每頁單詞list盡可能多。選擇一本好的詞彙表，可以說是決定了下一步的難度和信心耐心。這時候應該注意區分兩種需求。買書的時候，書厚實一些、內容全一些豐富一些，讓人覺得實在，對得起書價，從而決定購買。但是在看書的時候，書越薄、越簡單，就越容易接受，降低畏難情緒。特別是詞彙表，本身比較枯燥乏味，進度慢就不會有成就感，銳氣也會消磨光。
初學者，我推薦《大學英語教學大綱通用詞彙表》（大學英語教學大綱詞表調整小組編 上海外語教育出版社/高等教育出版社）。其中1-4級價格8.00元；5-6級價格3.00元。
有的人強調背字典，因為字典上每個詞的解釋比較全面。但這是針對骨灰級人物——也就是英文高手的，對於一般人學習並不合適。
2、第二步：看單詞。
先集中看單詞，而不是背單詞。這個階段7-21天。
在最短的時間內，把所有常用的單詞粗粗看一遍。不要刻意去記憶，但是要認真，調用心裡的所有感覺來接受每一個生詞。
一般來說，對於6級5500詞彙量，可以一天用0.5-2小時看一遍。由於人都有本能集中注意陌生詞彙，瀏覽速度將越來越快。
以這種方法突擊，是最容易見效的。
但是，一定要用心。如果心早就飛到天外，僅僅機械地翻看這些書頁，是一點意義都沒有的。
之所以是看單詞而不要念單詞，這是為了突破閱讀障礙。在閱讀的過程中，往往是默讀影響了閱讀速度。我們必須把視覺刺激整合起來，對應思維要求，達到飛速閱讀的境界。在未來的應用中，即使是考試，口語和聽力都是較小的部分。大多數人學習英語的目的也不是為了應付考試，而是作為工具能夠在將來能夠流暢地閱讀和翻譯各種資料，比如瀏覽外國網站，學習國外先進技術和經營管理思想等。不要讓少量應用佔用了大量的學習時間和運用時間。
看單詞比背單詞有效。這是因為看單詞的時候比較輕松，不容易產生疲勞，此外，也很容易達到形成整體單詞結構輪廓印象的速度。
三、第三步：想單詞。
從看單詞的第三天開始，就需要想單詞。這是調用記憶，讓單詞不斷地從腦子里過。
想單詞是系統學習法最關鍵的一步。
想單詞是脫離書本的最好方法。可以在任何空閑的時候進行。要盡量在腦子里多過幾遍，這樣，留下的印象要深得多，可以經年不忘，就算以後忘記，由於已經形成思維短路，也很容易再揀起來。
在剛開始的時候，可以按照詞彙表來回憶單詞。也就是讓詞彙表在腦海重現。
想單詞的速度比看單詞要快。對於記憶來說，看單詞是「記」的過程，想單詞是「憶」的過程。「記」「憶」的最有效結合就是「看」「想」結合。
在七天以後，想單詞可以嘗試自己分類歸納總結。這時候應該讓單詞概念和實際事物對應，形成image（形象）。
一般來說，歸納總結的依據是單詞的區別和聯系。找到單詞的特點，形成概念群並捆綁，是深化記憶的最佳辦法。建立單詞之間的邏輯關系是很重要的。這樣可能對一些幾年沒用過一次的單詞都牢牢記得。
單詞的特點有很多。發音，詞根變化，外形差異，內容，使用范圍等等，都是思考的重點。
在想不起的時候，要及時地看書，補上。
「學而不思則罔，思而不學則殆」，這是學習的真諦。
想單詞將伴隨英語學習的一生。但是在突擊階段過去以後，可以適當降低其深度和廣度，減少想單詞的時間。
最後希望你明確的一點是：學是為了使用，現學現用是最有效的學習方法。
使用是多方面多角度的。使用的過程，能真正發現單詞和短語的特點和使用環境的需要，因此是樹狀結構細化的過程。也只有通過實際應用，網狀聯系才可能較准確較細致地鋪開。實踐是廣泛聯系的基礎。
在剛開始的時候，由於條件不具備，我建議從大量的快速閱讀開始。閱讀材料不需要很難。為培養速度和感覺的時候，往往是越簡單越好。初學者可以看一些國外兒童讀物，趣味短文，如幽默和童話故事。
大量閱讀可以迅速形成整體意念，並在單詞的使用環境做出定格和校正。有前面的鋪墊，閱讀不存在單詞的障礙，這時的注意力就應該轉移到單詞在文章中的映射上。
另外，請參考「精華區」張五常學英語的方法。