怎麼能看一眼就能默單詞英語

❶ 怎麼能快速的被英語單詞然後在默出來

大量重復，根據艾賓浩斯記憶曲線，在背單詞當天，第二，四，七，十四天復習。背的時候過一陣復習一下

❷ 怎麼能快速默下英語單詞

反復看 讀 記。最好記住經典句子。只要有心 一定能做好。更要堅持。

❸ 怎樣才能很快地會默英語單詞

記住每個單詞的音標，這是快速會讀法。記住每個單詞的字母,邊讀邊寫,邊記,這是快速會默法

❹ 怎麼樣才能快速會默英語單詞

默寫之前學會讀

❺ 怎麼樣才能又快又好地默英語單詞

首先要對單詞的發音讀好，根據發音記憶單詞的字母組合，同時記憶它的漢語意思，如果一次性記很多單詞，把這些單片語成一段話，就更容易又快又牢的記憶單詞。

❻ 默英語單詞有絕招嗎

首先，背單詞只是學英語過程中的一個重要環節，但不是決定性的環節。什麼才是決定性的環節？我只能說認識單詞、讀准單詞才算得上是一個決定性的環節。就像你到了一個陌生的地方，是不可能把新同事、新同學一下完全了解清楚的，一開始只要能認識他們，叫得出名字就算可以了。如果你是有備而來，一開始就閱讀了他們的檔案，對他們的一切瞭若指掌，我想你應該是來研究他們的，而不是來和他們交朋友的，那樣你可能會陷入研究而不可自拔。
要點1：一開始僅需認識並讀准單詞，無需刻意背、默寫單詞。
認識並讀准了單詞，下一步是什麼？是默寫嗎？是知道它們的所有含義和用法嗎？不是。是高頻度的接觸。大量閱讀和背誦就是高頻度的接觸。接觸多了自然就熟悉了，知道如何用它們了。這才是背誦單詞的目的所在。
要點2：認識讀准單詞後，高頻度接觸（此過程能背出一部分單詞）。
如果是中學生，一般是在學習新課文時接觸新單詞，並熟悉它們。對於有較高智能的中學生而言，可以在開學前的假期里熟悉課本最後的生詞表，力爭每個單詞都認識，知道其基本含義，然後經常朗讀課文。當然朗讀時你會遇到很多問題：可能不懂某些語法，不知道句子的意思……太多了。「文章硬如鐵，讀來滿口血」就是指這種情況。如果你真的讀不下去，最好就是去讀前幾學期你學過的課本，像讀小說一樣地閱讀。我敢肯定有不少頁面是沒有作過記號的，那意味著你囫圇吞棗的過去。建議向老牛學習：辛勤地幹活，不時還反芻一下。
對有一定基礎但並非高手的成年人，其學習方法最好向較高智能的中學生看齊：以單元或整本書為單位來認識單詞，在學習前就集中認識相關章節的單詞。注意是認識而不是默寫，然後高頻度地朗讀課文，經常接觸這些單詞。熟悉到一定程度再考慮默寫和背。如果是英語高手，即使按照下述的機械記憶法，也能過單詞關。
要點3：按詞彙表認讀單詞；熟悉到一定程度再考慮完全默寫和背單詞。
可以將背誦單詞的方法大致分為兩類：一類是傳統的機械記憶，一類是褒貶不一的形象記憶。當然，這兩者不是絕對排斥的。傳統的機械記憶法，包括構詞記憶法、閱讀記憶法、協同記憶法、分類記憶法、循環記憶法等。構詞記憶法分析單詞的構成成份，辨識其中的詞根或詞綴，在掌握詞根或詞綴的前提下，可以觸類旁通，以一當十。閱讀記憶法就是通過大量和反復的閱讀掌握詞彙。協同記憶法強調手眼耳多種感官並用。分類記憶法是將同一類屬或相似意義的詞劃分到同一類，集中背誦。循環記憶是根據艾賓浩斯的遺忘曲線編排記憶內容和進度，以達到減緩遺忘速度的目的。除此之外，黎學智的邏輯記憶法和星火式記憶法（各大書店有相關的學習資料）也是常見的方法。單獨強調一種方法都有一些學究氣（即研究者沉溺於自己的理論體系中，忽視用戶的實際需求），讀者需要明察。如果您要用傳統的方法記憶大量單詞，必須要有足夠的時間、精力和周密的計劃，否則很容易產生挫敗感。建議按照下屬步驟進行：
1.確定目標。根據自己的實際情況和近期內的需要，確定需要背誦的單詞范圍和時限。如果是想考四級，就把目標確定在四級單詞上。否則，如果好高騖遠的話，會因為單詞的孤軍深入（缺乏閱讀、語法、作文等配套訓練）而損兵折將，導致記憶大量流失。
2.選擇適當的單詞表（3000詞左右為宜）。這個單詞表應該是這樣的：單詞排列清晰，有國際音標，有最常用的漢語注釋（一般是一到三個注釋，不超過五個）。不要選擇花里胡哨的字典、英漢雙解、附有大量解釋、同義反義、例句等分散注意力的單詞表。
3.每天背100到200個單詞。採用上述方法中的多種手段，盡快背完（一般控制在一月之內）。力爭對每個單詞都有印象，但不要因為個別單詞影響整個進度。
4.堅持復習詞彙表（每天掃一遍，劃去已經認識的單詞），並輔以大量練習。此時，您可以仔細研究單詞的含義以及它們之間的聯系，可以看一些英漢雙解、例句、同義詞、反義詞、同類屬的詞。可以閱讀與詞彙表相配的材料。
大量背誦單詞一定要集中時間和精力背誦，那種認為一天背十個，一年就背多少個的想法是不現實的。也不要試圖直接通過閱讀小說或報紙而背誦大量單詞。閱讀小說時不要查字典，碰到您在單詞表中見過的單詞可以多留意一下，沒見過的最好是不要理會。您的目標就是那個詞彙表。背完後可以再背下一個詞彙表。
形象記憶法適合於有相當基礎的學習者。由於諧音法（三克油＝thankyou？）在其中占據了相當重要的位置，它受到許多正統教師的指責，說它把學生「教壞了」。但是，以我的親身體驗，這實在是一種妙不可言的方法。不過，它的功效取決於形象代碼的優劣。有不少人打著形象記憶的幌子，卻又缺乏創造力和想像力，敗壞了這一方法的聲譽。如果您能找到姚鴻恩著的「英語單詞形象記憶法」一書，一定要好好研讀它。我私下認為，這是一本最好的記憶法＋單詞的書籍，以下的介紹和大部分例詞出於此書。
首先，您得有一個單字母、常用雙字母和多字母的形象代碼表。例如，a形象為「果」（像蘋果嗎？），諧音為「鴨」。o形象為「洞，輪」。x為「禁止、錯誤」。ad為「廣告」（advertisement的縮寫），ed為「過去」（動詞的過去式一般都在後面跟ed）。同理，est為「最」。pla為「解放軍」。
首先出場的是熟字形象法。例如catwalk（狹窄的過道）記為「貓（cat）走（walk）狹窄的過道」，kidnap（綁架）記為「小孩（kid）小睡（nap）時被綁架」，mature（成熟）記為「好像自然（nature）變成熟」。cur（惡狗）記為「沒有被（e看起來像被子）治癒（cure）的惡狗」。
然後是諧音法。amen就是阿門（直接音譯過來）。abolish啊暴力須廢除。abyss鴨比試，在深淵。alien愛戀外國的僑民。boff暴富狂笑。cackle開口兒咯咯笑。brute哺乳它是畜生。
串聯形象法。absolute絕對專制的上帝。familiar熟悉的伴侶是無拘無束的常客。
綜合形象法。immolate陰謀最近導致謀殺（immo諧音為陰謀，late＝最近）。drear大*股沉悶憂郁（d形象代碼為「大」，rear＝*股）。Adonis廣告上面是美少年（Ad＝廣告，on＝上面，is＝是）。hesitate他坐著吃魷魚（猶豫），或記為：他猶豫地坐著吃（he＝他。sit＝坐，ate＝eat的過去式）。evil顛倒的生活是罪惡的（live顛倒過來看）。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

希望能幫到你！

望採納.......O(∩_∩)O謝謝。

❼ 英語，單詞，怎麼默，才記得快

這個其實有技巧的.希望能幫到你.我是個學生,把我的方法告訴你吧.
當然了,必要的讀寫抄寫是一定要的.
如果是記憶中文釋義的話,1,可以根據單詞諧音中文意思.比如deny,讀音與抵賴相似,意思就是否認,不就是抵賴嗎.這就可以很快記憶了.當然,這是少數情況,2,對於多種釋義的單詞,可以編一個小故事串起來.只要你有足夠的想像力是不成問題的.加油!
對於單詞拼寫的話,1,根據音標是最好的選擇了.這個記得又快又准.只要你的發音足夠正確,你可以根據它拼寫出來.這個是黃金必殺方法,2,對於一些單詞也可以聯想的.比如business,你可以聯想,在（in）一輛大巴中（bus)一隻鵝和兩條蛇在談生意,不就記住了嗎.很容易的,3,如果你的詞彙量足夠的話,用詞根也很好,不容易錯.只要加上前綴後綴,注意積累的話很容易的.現在也有很好的詞彙書來記憶,有的就是根據詞根記得.
當然啦,態度也很重要.下定決心,買個單詞本,每天哪怕抽5分鍾的時間看看也會記得很熟,5分鍾的時間還拿不出來么?一定不怕困難就是了.
其實作為學生記什麼年份啊單詞啊很頭疼的,要孰能生巧,也要注意聯想.希望對你能有所幫助
記憶單詞最快、最牢的方法就是重復的有聲讀（包括漢語意思）.分時間段的重復.例如每天決定記憶10個單詞,就可以早上記憶一遍、中午一次、下午一次、睡前一次.每次也就5分鍾的時間.關鍵在於堅持.還可以集中記憶.例如每次記憶50-100個,用2個小時的時間反復的誦讀.記英語單詞還是要靠技巧來記的,首先要會讀,並且要發音標准,學好音標是關鍵,當你能夠把單詞正確而且准確的讀出來時,就會發現可以記得差不多了.

❽ 怎麼默英語單詞

討厭死記爛背的行為

天天背,天天忘.就算不忘也不能靈活運用

不糾結嗎?浪費表情而已

其實平時你專可以多跟老外聊屬天嘛

遇到不懂的就不恥下問

在這個過程中,你的英語已經突飛猛進了

http://www.douban.com/note/92973808/?start=0&post=ok

❾ 快速默出英語單詞的秘訣是什麼

一、默寫單詞抽查制度。之所以稱為制度是無論同學和老師都要遵守的一貫做法。由於教畢業班，學生們對於詞彙的掌握要求不僅局限於六年級下學期，而且要復習三年級至六年級所有學過的詞彙。對於學生而言特別怕默單詞，而且只要涉及這樣的復習課都要有抄寫或者默寫的作業要完成。我改變了以往的做法。首先在單詞復習課前讓同學們提前復習，並且給出復習范圍。如第一單元的A部分劃線或是單詞表第三單元的所有單詞及片語。在課上我以抽查的方式來進行檢測。從要默寫的內容里選出10個單詞或片語進行過關練習，只要這10個默寫全對的同學就可以不做任何書面抄寫或默寫的作業了。而且對於每一個同學而言，他們掌握程度不同，第一遍默寫可能只有四分之一的學生全對，那麼他們是最先免作業的同學，接下來再進行集體默寫，過關的同學可以復習下一個單元。第二詞默寫就會有百分之五十的同學過關了，第三次默寫就讓沒有過關的同學請已經過關的同學默寫，並且負責批改，之後教任課教師審核並且記錄好。這樣不僅減輕了教師的壓力，學生們的熱情也很高漲。有許多同學還沒有琢磨出來自己要默寫十幾遍才會過關，其實相當於多寫了好多的單詞和片語，但是好勝心促使他們默寫了一遍又一遍，直到全對為止。

二、默寫單詞競賽機制。在有的英語課上，為了調動學生的積極性，還要採用一定的競賽形式來開展。我經常採用四個小隊或男女生競賽的形式進行默寫。一般讓每個小組以選人游戲的形式叫到一個代表到黑板前去默寫，其他同學在座位上默寫，並且讓他們自覺得不準抬頭看黑板上的答案，這樣學生們就會互相監督。在前邊的同學和在座位里的同學全對的累計小組加分，根據每個小隊的比分再在班級評比欄中進行加分獎勵。有時還通過賓果游戲進行單詞的默寫。

總之在默寫單詞的復習中還有很多中方法，無論怎樣，只要學生有收獲，有進步就是好方法。

紀錄委員新學期的計劃
新學期即將到來，本學期我希望大家再接再厲，堆集經驗的同時，咱們要吸取教訓。以下是本學年的工作計劃：
1．協助班長維護好本班的班風和班紀。
2．鼓勵同學們積極參加本院及外院的活動，古雲：流水不腐。有競爭，才會永葆活氣。希望在活動中展示咱們的風采。
3．協助團支書了解團員同學的思想、學習和糊口情況，對團員同學進行思想教誨和紀律教誨，搜集和整理團員同學的進步前輩較重要的事，提議支委會對團員進行表揚和獎勵，對違反團的紀律的舉動進行批評教誨，並提出處理意見。
4．負責本班的用電安全並檢查和落實。平時宿舍沒人的情況，務必斷掉一切電源。堅決制止違章電器的使用。這一點，男生宿舍要非分特別注意。
5．維護本班安定良好的紀律局面。特別是上課自習的出勤，早退狀況以及夜不歸宿，過夜陌出生等。
6. 及時向自律部反映班上存在的問題及為同學們向較高等級申請加分。
7．做好同學們的綜合測評分兒的紀錄及辦理工作。學期竣事，做好綜合測評的成績的排名。
我相信，在以後的最近日子裡，通過咱們的共同努力，咱們的班級會越來越好！
日後的工作開展歷程中，咱們將保持現存的艱苦奮斗惠風紀和勇於創新的工作風紀，做一位合格的當代大學生，做一位合格的大學學生幹部；為紀律檢查這個稱呼增添色澤。響應周書記從嚴治校的方針和政策，做好校園的安全穩定調和工作。樹立紀律檢查形象，打造紀律檢查品牌！為了「紀律檢查」稱呼而努力奮斗！
日後的工作開展歷程中，咱們將保持現存的艱苦奮斗惠風紀和勇於創新的工作風紀，做一位合格的當代大學生，做一位合格的大學學生幹部；為紀律檢查這個稱呼增添色澤。響應周書記從嚴治校的方針和政策，做好校園的安全穩定調和工作。樹立紀律檢查形象，打造紀律檢查品牌！為了「紀律檢查」稱呼而努力奮斗！