英語記單詞怎麼寫

A. 怎樣記英語單詞

要想記住英語單詞：1.可以先聽錄音，掌握單詞基本讀法。2.把單詞多讀幾遍，直到你能流利的把單詞一絲不差的讀出來。就是要把單詞讀熟、讀准。3.在針對一個個單詞，把每個單詞的拼寫字母讀幾遍（如：單詞「name」，就把「n」「a」「m」「e」依次讀出來，多讀幾遍。4.之後，就可以背了。因為有了開始讀的過程，背就容易多了。5.反復寫單詞, 根據發音分段寫-音節記憶法. (認識發音和拼寫)。關於月份的單詞Jan，uary；Feb，uary；June； July, Sep，tem，ber Oc，to，ber No，vem，ber De，cem，ber說的詳細一點具體可採用以下方法：一、結合記憶法。 將比較生疏，不常用的單詞放入一定的語言環境——句子中，結合句意來記憶單詞。遇到此單詞時，若詞義忘記，則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。通過此法來掌握詞彙，既有助於記住單詞本身的拼寫、拼讀，又可同時熟悉詞的詞義、詞性、用法和搭配，比孤立地背記單詞效果要好。 二、同類記憶法。 將同類詞彙收集在一起，同時背記。注意，同類詞彙與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或范圍不同的一類詞彙。 這樣，將同類詞彙放在一起記憶，當遇到其中一個詞時，頭腦中出現的就是一組詞，比如顏色類,職業類、學慣用品類,服裝類,食物類球類,樂器類運動類等等比較簡單背起來效率大大提高了。這是其中的一種分法。 還可以是另外的按照詞性來劃分記憶,比如數詞（基數詞，序數詞）名詞復數，形容詞（副詞）比較級，動詞單三式、現在分詞，過去式還要及時總結種種的規律。比如基數詞從1到十可以單獨記憶，從13-19就是在個位詞的基礎上加teen,只要注意thirteen fifteen，而整十的基本上是詞尾加ty.注意forty要去掉字母u.名次復數則要注意不規則變化中的規律性內容，如以ch tch sh ox ass…等結尾的單詞加es 以輔音字母加y要去y變i加es,而母音加Y則直接加s.還有一系列a變e如man-men woman-women oo變ee的如；tooth-teeth foot-feet goose-geese …,和動詞單三式的記法有相似之處。現在分詞的處理也要注意總結重讀閉音結結尾且只有一個母音字母的單詞雙寫末尾字母加ing的，如：sit-sitting put-putting swim-swimming shop-shopping…結尾是不發音字母e的要去掉字母e加ing. 三、比較記憶法。 把同義詞,同音詞,反義詞形近意義不同的詞放在一起，加以區別、說明來掌握單詞的方法。記憶的過程是一組組，一對對單詞 同時記憶。這種記憶方法可以記住單詞拼寫的同時，還掌握了詞與詞的區別和各自特殊的用法，於是將平時極易混淆的單詞清楚地區別開。例如：too—also small--little ;meet-meat to-too-two, no-know, right-write, hi-high.. the-they there. this these that those 四、構詞法記憶法。通過掌握構詞法來記憶單詞。英語主要有三種構詞法： 1)轉化，即由一個詞類轉化為另一個詞類。例如：rain雨-rain下雨snow雪--snow下雪 water水--water澆水 drink喝--drink飲料 2）派生，即加前綴或後綴構成另一個詞，例如：rain-rainy snow -snowy sun -sunny cloud-cloudy fog- foggy wind-windy...loud-loudly slow -slowly quick –quickly quiet- quietly happy-happily sad-sadly... 3）合成，即由兩個或更多的詞合成一個詞。例如：class-room some -times bath-room bath-tub living-room bed -room class-mate school-bus bus –driver 五、口訣記憶法.把某些單詞與口訣相結合的記憶方法；在講到序數詞時，很多學生經常和基數詞混淆我就教給他們。一、二、三，個別記，th 應從四加起，八去t,九去e,f來把ve替，ty變成tie,若是碰到幾十幾，只變個位就可以。 六、聯想記憶法在學到livingroom，kitchen...的時候，可以結合自己的家展開豐富的想像,復習鞏固一部分單詞，如，在想到廚房kitchen時，就試著聯想一些廚房用具，stove,cook,dish,bowl,refrigerator...也能復習一類單詞。還有要想記住單詞就的培養記單詞的興趣可以自己通過另外一種獨特的想像來記單詞比如在學習bed床可以用象形詞的概念來看待它「b」和」d」構成了床架，中間的」e」表示折好的被子,你一定會說，真象一鋪床。Room房間。它的每個字母都和房間有關系。你看r像不像一個人在撐在房間的窗檯向外看？m則像房間的一扇門，而oo是人的眼睛或者說是房間放著的兩張凳子由room還引申出空間，地方的意思如：There is only standing room in the bus.公共汽車上只有站的地方了。還有look和see兩次的記憶。Look 中oo表示兩隻眼睛只是機械的在看而不強調看到了什麼，所以代表空洞的眼神。而ee在see中表示去看和看到了內容。eye則正好像人體器官的兩隻眼睛和中間的鼻子。而banana這個單詞則看上去更像個香蕉三個相同的母音字母a和兩個相同的輔音字母n交叉而排成一列，好像一個挨著一個的香蕉。

B. 記單詞英語怎麼說

memorize the words

memorize
['meməraɪz]

vt. 記住，背熟；記憶

C. 怎樣快速背寫英語單詞

快速背寫英語單詞的方法有：熟悉元素聯結法、字母編碼法、諧音法、聯想法、詞根詞綴法、手舞足蹈法等。

1、熟悉元素聯結法，如果是一個字母比較多的單詞，其中經常會包含一些我們早已熟悉的單詞或詞根，通過把這些熟悉的元素進行想像聯結，就可以輕松地記住這個新的單詞。

2、字母編碼法，如「kidnap(綁架)」這個單詞，某些人來說，其中的「kid(小孩)」與「nap(小睡)」都是比較熟悉的單詞;然而，對另一些人來說，「nap」就不認識了，只能當作三個單獨的字母來進行重新編碼。

6、手舞足蹈法。比如說對於push和pull的記憶，學生總是分不清它們哪個是「拉」哪個是「推」，這時不妨抬起一隻胳膊，並做一個推的動作，同時嘴裡發出「噗哧」的聲音，這樣以後每當你再讀到push的時候，就都會想到這個推的動作了。

單詞量對學英語的作用

單詞量可以說是學英語是否成功的重要標志之一。一個人的單詞量越大，表示他所掌握的英語知識越多，英語方面的交際或專業能力也就更高。如果想學好英語，單詞量是不可缺少的。

D. 怎樣記英語單詞

拼讀記憶法
掌握音標拼讀的方法後，利用拼讀的規律記憶單詞。如字母a在重讀開音節中發[ei]的音，在重讀閉音節中發[ ?]音。例如：name [neim], Kate [keit], cat [k?t], map [m?p]等。但不符合讀音規則的單詞要單獨記憶，如：have [h?v]等。
歸類記憶法
將學過的單詞分門別類地排列出來，通過歸類整理，形成一系列記憶網。再學新單詞時，可按類別將網擴大。例如：代詞I, he, she, we, they, you, it, me, its, him, her, us, them, you, my, his, our, their, your, this, that等。
對比記憶法
對每個單詞盡可能地找出它的同音詞、反義詞，對比他們不同的用法，這樣就可以記住幾個單詞，擴大單詞量。例如：yes的反義詞是no, no 的同音詞是know, wrong 的反義詞是right, right的同音詞是write等。
整體記憶法
在課文中、語段中、句子中，通過語境來記單詞。既可以記住單詞的拼寫，又可以記住單詞的用法。這樣記單詞，同學們能積極參與教學活動。用嘴說，用眼看，用腦想，還有動作表演，各種器官都調動起來，可大大提高記憶效果。
周期循環記憶
記單詞最重要的是「重復」。時下，周期循環記憶法是很流行的一種方法，也有較強的科學依據。它就是將所需記憶的單詞，先分組，後編碼，然後讓每組詞都能機會均等地按同一時距作6個周期循環，即均於第1、2、4、7、14、28 天復現來進行記憶。例如，第一天可以記（1）組，第二天我們則記（1）組和（2）組，第三天記（2）組和（3）組，第四天記（1）（3）（4）組，第五天記（2）（4）（5），第六天記（3）（5）（6），第七天記（1）（4）（6）（7）。這樣循環下去，若做六次循環，自第28天起，每天只記30個詞。
記住，學好單詞是學好英語的第一步。希望你能走好這一步，學習好英語，相信你會的。