以前我不怎麼記單詞英語
⑴ 怎麼才能快速的背會英語單詞
單詞這樣背 第一條,就是：一定要每次都大量地背.因為自己不比別人聰明,所以背完單詞,別人忘掉五分之一,自己決不會比別人忘得少.然而,別人每天背十個單詞,自己卻可以背一百個,忘掉五分之一,還剩八十個,是別人最聰明狀態下的十倍.每天一百個是最低限.其實背到後來您會發現這個要求並不高,一個月後,您可能自然而然地就背到三百或者五百. 這四百個要分成四組來背,上午三十,中午十個,下午三十,晚上三十.第二天早晨復習以前沒背下來的詞.背的時候,要一目十詞(注意,是十個而不是更多或更少),不要認認真真背,因為沒有認認真真的時間.一邊看一邊讀每個詞的讀音,默讀也成.看完後回憶一遍,回憶不起來的再看.這次背的目的在於留下個大概印象,下次看見能知道這個詞,所以背到大部分都能回憶得起來就成了,把剩下的詞單獨抄出來. 背單詞捷徑的第二條,就是：背字典!為什麼要背字典呢?因為字典上每個詞的解釋比較全面,而且相同字母開頭的單詞都集中在一起.不是什麼字典都可以拿來背的,一定要找只包含自己想背的詞的字典.另外,最好有英文方式的解釋和例句.而且,一定要有音標!如果是為了考TOFEL或者GRE,注意要選美音音標的字典.一般教材課文後面的詞彙表都是為那些認認真真聽課的好學生准備的,想走捷徑就千萬不要去背那些東西. 背字典的時候,按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背,其中C,P,S,A每個都要分三部分背.這樣背有幾個好處：（一）能增加成就感,提高興趣.至於為什麼,您翻翻字典就明白了.;)（二）便於清楚地知道那些單詞已經背過,那些還沒背.（三）能先把最基本的詞先掌握.三萬單詞里,分為三個等級：三千到四千,八千到一萬,兩萬二到三萬.也就是說,您得分別准備三本字典.這幾個等級之間各自有非常不同的特性,所以需要分別用不同方法背.俺當時沒有認識到這一點,所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路,浪費了一些時間,不然或許能突破到五萬吧.;) 所以,背單詞捷徑的下面這條就有了三個分支.背單詞捷徑的第三條,就是：和單詞多見面.一個單詞能不能記住,取決於和它在不同場合見面的頻率,不在於每次看著它的時間長短(同樣規律也適合於泡MM;)).一般想記住一個單詞,每星期要和它在*不同場合*見三到四次面.俺在上文中提到大量背的時候,不要摳某一個字記住與否就是這個意思.因為是否一見鍾情都是無所謂的,關鍵在於有更多不同類型的見面機會.不過,根據要背的單詞的等級不同,增加見面機會的方式也有所不同. (2)第一個分支：瞎聽!三千到四千這個等級,是非常常用的單詞,而且幾乎囊括了表達最基本思想所需要的一切詞彙.每篇文章中百分之八十都是這些詞彙,而且這些詞都是最基本的語素(或稱"詞根"),就是分割到最小無法再分割,互相之間也沒什麼類似之處的東西.對付這些詞的最好方法,就是進行大量的,不間斷的,簡單的初級聽力練習.因為閱讀材料中,還有百分之二十其他詞彙,所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料.但是聽力練習都是最基本的對話,而且發音一般很標准,多聽能夠增加單詞的重復率,而且可以為以後背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎. 聽的時候,要分精聽和泛聽兩部分.精聽當然是指每個詞都要弄懂,俺著重講一下泛聽(飯廳?;P).泛聽是最重要的,因為掌握語速和語調,以及總體印象都要靠泛聽.而這些都是背八千到一萬等級單詞的基礎?泛聽能夠讓經常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來,讓您模模糊糊聽到個音就能反應出它是什麼意思.泛聽中您聽到的詞,才是您真正應該記住的詞,所以別害怕精聽的時候什麼都聽不懂.到底什麼是泛聽呢?泛聽,就是說您聽的時候,精神要分散,要一邊干著其他事(比如撮飯或和別人大聲討論撮飯;)~),一邊有一搭沒一搭地聽著.泛聽一定要見縫插針,一有機會就聽著,最好耳機不離耳朵.;)而精聽的意義就在於找出您沒聽清的那些詞.啊哈,那就是您背過但還不熟悉的詞了.:)把這些詞單獨記在另外一個地方,別跟沒背下來的詞混了.泛聽要聽精聽已經聽過的內容.比如精聽聽到了第二盤磁帶,那麼泛聽就聽第一盤磁帶,正好.提醒您一句,千萬別拿英語廣播當自己的聽力教材!順便跟您推薦一套聽力教材：武漢師范大學出的Step by Step.內容比較循序漸進,每一課開頭的音樂也很好聽.;) 第二個分支：狂看!八千到一萬這個等級,基本包含了剩下的百分之二十.這些單詞在聽力教材里很難找到.但是,可不要停止聽的練習呦,因為聽能鞏固您的語調感覺,而這是背這個等級單詞的一個關鍵.不過,背這個等級的詞,需要在聽以外增加看的內容.看,同樣要分精讀和泛讀兩種.就象聽一樣,也是泛讀更重要一些.泛讀要挑不太長,能有耐心看完的文章,而且看不懂的詞不要太多,一篇文章有兩三個不認識的就足夠了.千萬不要一上來就看英語報刊雜志小說,那些東西不但很難看懂,而且看懂了也對背單詞沒什麼促進作用.:Q泛讀也需要大量練習,只要您有耐心,又有足夠時間,就一直看下去吧!看的時候不要仔細閱讀,掃一眼明白個大概意思就成了,然後把這一眼沒看懂的詞畫上記號,別琢磨它是什麼意思,繼續掃描吧!全部看完之後,回頭再看這些單詞,有的可能已經想起來了,有的.還沒想起來?那就查查字典,要是自己還沒背過,就扔掉它,要是已經背過了,就單獨抄下來吧,和聽力練習中沒聽出來的詞放在一起. (3)俺的經驗是新概念第一二冊,然後大學泛讀課本前兩冊,然後是另外的一個泛讀教程初級部分,然後新概念第三冊,泛讀課本第三冊,某一種聽力教材高級聽力部分的教師用書,然後新概念第四冊,泛讀課本第四五冊...這么個順序進度比較合適. 第三個分支：亂說!這只適合背兩萬二到三萬的詞.因為其他的詞不用說就已經背下來了.;)而這個等級的詞在閱讀材料里非常少,可能閱讀十篇文章卻一個這個等級的詞也沒有.所以靠閱讀來增加見面機會已經不行了.這些詞甚至有的老外一輩子都沒見過,咋能指望他們能寫出來呢?尤其是GRE詞彙,什麼"給馬穿衣服","紐約的流氓","從非洲吹向南歐的風".這些詞都是一些精緻的修辭,也就是說,如果您話里凈是這些詞,那您可以假冒一位學者了.;)一般的老外都是聽不懂您說的這些話的,所以不用這些詞也能表達同樣的含義.好了,您的機會來了,您可以跟老外講話中帶上這些單詞,然後很自豪地假裝謙虛地跟他們解釋這些詞的含義.;)每次跟老外解釋一兩個詞就足夠了,老外會佩服您佩服得五體投地的.;)HL就向ws解釋吧!要大膽而耐心,尤其是大膽.;) 這個階段,您就別再練聽力了,因為練了進步也不大.還記得開頭那句話么?要想成功,得走捷徑.凡是不能在短時期內取得巨大進步的行動,都不必浪費時間去做.不過,這時候的閱讀材料成了問題：您會發現,過去看的東西覺得太淺沒意思,看其他深的東西又看不懂.您還會發現一個新的有趣現象：那就是您想看的文章里,現在全是第一個等級的那些詞,每個詞您都確切知道它的含義,但整個文章您就是看不懂.;Q那您該看什麼呢?就看第二個等級的那些淺顯文章啊.雖然淺顯,但能幫助您不至於忘了過去背出來的成果.至於您看不懂的那些文章,別著急,等您和老外交流多了,您自然就懂了,那都是一些片語、俚語或文法組成的文章.:) 背單詞捷徑的第四條,就是：聯想,聯想,聯想,.背單詞的第一個動作是什麼?端詳一下它的外貌.第二第三個動作呢?看看它的內涵和發音.而第四個動作,就應該是聯想,再聯想.聯想它和其他背過的詞有沒有外表類似的?讀音類似的?意思類似或相反的?如果有,就趕緊記在旁邊,在另外那些詞旁邊也把這個詞加上.這樣,以後看見其他詞,也會聯想起這個詞,等於又增加了一次見面機會.而且,在第二、第三個等級的詞彙里,還有許多單詞是由"前綴","詞根","後綴"組成的,前綴比如"re","in","pseud"...,後綴比如"er","a","oid"...,然後共同組成一個新詞.如果掌握了這些前後綴,就可以很方便地猜出一個生詞到底什麼意思.另外,有很多讀音相近的詞也有相似的意思,這在俚語、詩歌和兒童用語中更普遍.如果每天記80個單詞,一個月只能背2400個單詞,但掌握了這些規律後,實際上背的速度越來越快,幾乎一萬多單詞都是不用背就會了的.不過,在GRE單詞中,有很多是既沒有和其他詞的關系,又沒有前後綴,看起來既簡單又記不住的單詞.這些詞里邊有希臘語,義大利語,德語,拉丁語,甚至還有日語譯音.這就只能靠和別人解釋來掌握了.(HL一定要注意!) 背單詞捷徑的第五條,就是：復習!記得快,忘得也就快,這是一個非常正常的規律.在背單詞的過程中,復習就顯得非常重要.俺總結復習的規律是：十個單詞復習一遍,然後三十個單詞,然後是以前所有沒背下來的單詞.復習的時候,同樣不必細摳,粗略地掃一遍就可以了,但一定要想它的讀音(因為英語是象聲的).最後背不下來的單詞,一定是不常用的,因為老外一樣背不下來.;)每背完一個開頭字母的單詞,就要把前一個開頭字母的復習一遍.然後每背完前文中括弧裡面的開頭字母,就把上一個括弧里的復習一遍.復習的時候,要先看英文翻譯中文意思來一遍,然後再看著中文想它的英文單詞再來一遍.前面說過,在泛聽,泛讀中忘了的詞要和背的時候就記不住的詞分著記下來,就是為了在復習的時候區別對待.忘了的詞,要每天看一遍,會了就劃掉,而記不住的詞則在背完了整個字母以後,單獨背一下這些詞,平常就不用看了.GRE單詞的復習方法非常奇怪：它需要進行填字游戲.也就是說,蓋住單詞的一部分,然後想整個詞是怎麼拼.另外,還得想它的同義詞,近義詞,反義詞.順便說一句,考GRE的詞和考TOFEL的詞互相之間是毫不相關的,也就是說,您不會TOFEL的詞,GRE也有可能拿個高分
⑵ 初中英語單詞太多了又不太好記又不好學請問我應該怎樣學習英語
1、按音標分段來背拼寫。一般來說一個英語如果超過7個字母，你是很難一口氣把它記下來的，比如：distance，dis tan ce分開記這樣好像在記三個單詞的感覺，你很有節奏感的把它念出來可以加深你的記憶。
2、根據上下文來背中文意思。課本里的單詞有原文，你就看它在原文中的語境是什麼意思，文章的邏輯性也有助於你的記憶。比如I make the distance about 70 kilometres.（我估計這段距離約有70公里）。看到70kilometres（距離單位），你可以很快地知道distance是距離的意思。
3、默寫。你感覺自己好像背得這個單詞了，但實際上還是會有些小錯誤的，比如：很可能把distance拼成distence等等。所以最好拿個本子在一邊寫上中文然後再在旁邊默寫英文，對照單詞表用紅筆進行修改，修改完後要復習。
4、重復重復。你可以在做完第一次默寫8個小時之後再對錯誤的和不確定的單詞進行復習，然後再在8個小時候後進行第二次復習，最後再在8個小時候進行第三次復習，這樣應該差不多就記下來了，如果沒記得你就繼續復習。再好的記憶方法，如果沒有復習，也是白搭，所以如果你真的想記下這些單詞就必須付出時間和精力，這是老生常談了，但也是很難做到的。
⑶ 英語單詞記憶有哪八種方法
記憶英語單詞，對於大多數同學還說，並不是一件開心的事，可以說是一件相對痛苦的事情，很為很多同學都是前背後忘，漸漸地，就更加沒有興趣學習英語。單詞記不住、記不牢，說明我們的記憶方法有問題。很多同學採用的都是死記硬背的方法，殊不知這種方法最費時間、最費精力，最後得到的效果還不好，可以說是事倍功半!下面我為你整理英語單詞記憶八種方法，希望能幫到你。
第一部分 寫引發
諧音法的要點在於由諧音產生的詞或片語(短語)必須和英語單詞的詞義之間存在一種平滑的聯系.例如:
quaff [kwB:f]n./v.痛飲,暢飲
記法 1: quaff音"誇父"→誇父追日,渴極痛飲
參考詞: staff(n.全體職員)
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hyphen [5haIf(E)n]n.連字型大小"-"
記法 1: hyphen音"還分"→還分著呢,快用連字型大小連起來吧
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shudder [5FQdE]n./v.發抖,戰栗
記法 1: 音"嚇得"→嚇得發抖
參考詞: judder(n./v.顫抖)
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lobster [5lRbstE]n.龍蝦
記法 1: lobster音"老不死的"→老不死的彎腰駝背象個大龍蝦
參考詞: bolster(n./v.支持)
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第二部分 拆字法
拆字法就是把一個單詞拆成兩個或兩個以上的部分進行記憶的方法.被拆出來的部分可以是完整的有內在聯系幾個單詞;也可以是具有聯想功能的幾個字母組合.拆字拆得巧可以做到"望文生義".同樣,不是每個GRE單詞都適合用拆字法來記憶.切忌亂拆.拆字法比較適合記憶中等長度以上的單詞.
例如:
astray [E5streI]adv.迷路,誤入歧途
記法 1: astray→a+strange+way→迷路
參考詞: ashtray(n.煙灰缸)
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brace n.支撐物
記法 1: brace→bring(帶來)+ace("A")→拿來一個A形物體作為支撐物
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flair [fleE]n.天賦,眼光
記法 1: flair→fl→(fly飛)+air(天空)→fly in the air→天高任鳥飛
(鳥在此指有天賦者)
參考詞: frail(脆弱的),flare(閃爍),lair(獸穴)
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lackey [5lAkI]n.僕人
記法 1: lackey→lack(缺少)+key(鑰匙)→缺少鑰匙的人→沒有權利的人
→僕人
(鑰匙往往是權利的象徵)
參考詞: legacy(n.遺產)
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pigsty [5pI^staI]n.豬圈
記法 1: pigsty→pig(豬)+sty(→stay停留)→豬待的地方→豬圈
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sece [sI5dju:s;(?@) sI5:s]v.引誘
記法 1: sece→se(音"色")+ce(引導)→用色來引導→引誘
參考詞: ince(v.誘導)
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第三部分 同構法
同構本是一個化學名詞,這里用來指幾個不同的英文單詞可以由相同的英文字母構成這一現象.我們知道,每個英文單詞都由一個或數個英文字母構造而成,由於字母在單詞里排列順序的變化,相同的幾個字母便可以構造出不同的單詞,這些單詞互相稱作同構詞.如果同構詞里有一個是我們非常熟悉的單詞,那就可以拿來作為記憶其他同構單詞(GRE單詞)的橋梁.用同構法記憶短詞是最有效的.
awl [C:l]n.尖鑽,錐子
記法 1: awl→law(法律)→象尖鑽一樣鑽法律的空子
參考詞: owl(貓頭鷹)
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bale [beIl]n.災禍
記法 1: bale→able(有能力的)→我們是有能力對付天災人禍的
參考詞: l(保釋),label(n.標簽)
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snug [snQ^]a.溫暖的,舒適的
記法 1: snug→guns(槍炮)→用槍炮保護溫暖的家
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tow [tEJ]n./v.拖
記法 1: tow→two(二)→一拖二
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vile [vaIl]a.可恥的,可恨的
記法 1: vile→live(活,過著)→有多少人過著可恥的生活?
參考詞: evil(邪惡的),veil(面紗)
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第四部分 異構法
異構是相對於同構而言的.異構詞是指在拼寫上只相差一兩字母的兩個或幾個單詞,若異構詞里有一個是我們所熟悉的,就可以拿來記憶其他不熟悉的異構詞(GRE單詞).異構法最適合記憶中等長度的單詞.
abut [E5bQt]v.接界,毗連記法
1: abut→about(差不多)→兩國差不多就要接界了參考詞: abet(v.教唆)
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cant [kAnt]n.隱語,術語
記法 1: cant→can't(=can not)→讓人無法聽懂的隱語
參考詞: scant(不足的)
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shirk [F:k]v.規避,逃避
記法 1: shirk→shark(鯊魚)→在海里游泳一定要規避鯊魚
參考詞: shriek(v.尖叫),shrink(v.收縮)
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weld [weld]v.結合,焊接
記法 1: weld→wild(野的)→野合
參考詞: lewd(a.淫盪的),wield(v.揮舞)
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第五部分 對比法之一
對比法之一是把同是生詞的同構詞或異構詞放在一起進行記憶的方法,在對生詞有了初步的印象之後,通過對比和互相印證可以實現加強記憶的目的.
mogul [5mEJ^El]n.蒙古人,顯要人物
ogle [5EJ^(E)l]v.送秋波 n.媚眼
參考詞: globe(球),lodge(住宿)
記法 1: mogul::ogle→對顯要人物大送秋波
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palings [5peIlINz]n.籬笆
sapling [5sAplIN]n.樹苗,年輕人
記法 1: palings::sapling→用籬笆保護樹苗
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prey [preI]n.犧牲品,被捕食的動物
參考詞: pry(打聽),reply(回答)
pyre [5paIE]n.火葬柴堆
參考詞: repay(償還),byre(牛欄)
記法 1: prey::pyre→把犧牲品放在火葬柴堆上 //
第六部分 對比法之二
對比法之二是針對一部分特殊的同構詞和異構詞而設的.首先這些詞都是生詞;其次它們在詞形上很相近;第三,它們或者在詞義上有關聯(同義詞,反義詞或同類詞),或者數量較多,可以有效地進行對比.
1.詞形相近,詞義相同或相近
amble [5Amb(E)l]v.緩行
ramble [5rAmb(E)l]n./v.漫步,散步
評注: 兩者詞形相近且都有"緩慢行走"的意思
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render [5rendE]v.提出
tender [5tendE]v.提出
記法 1: 兩者詞形相近,詞義相同
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2.詞形相近,詞義相反
covert [5kQvEt;(?@) 5kEJv:rt]a.秘密的,隱秘的
參考詞: convert(改變信仰者)
overt [EJ5v:t]a.公開的,非秘密的
參考詞: voter(選民)
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germinate [5dV:mIneIt]v.(使)發芽,萌芽
terminate [5t:mIneIt]v.結束,(使)中止
記法 1: 兩者詞形相近,詞義則相反,germinate是指一個新生命開始了;
而terminate則指一件事情或一個生命結束了
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3.詞形相近,詞義相關或屬同一類別
babble [5bAb(E)l]v.呀呀學語,說蠢話
參考詞: baubble(廉價珠寶),bubble(氣泡)
gabble [5^Ab(E)l]v.急促而不清楚地說
參考詞: garble(曲解),gobble(貪婪地吃)
記法 1: 兩者都有非正常講話的意思
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comma [5kRmE]n.逗號
coma [5kEJmE]n.昏迷
記法 1: comma是語句的停頓,coma是生命的停頓
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condole [kEn5dEJl]v.弔慰,哀悼
參考詞: doleful(悲哀的),indolent(不痛的)
console [5kRnsEJl]v.安慰,撫慰
記法 1: condole是對死者而言的(弔慰死者,d可看作dead);
console是對生者而言的(安慰生者,s可看作soul,生者才有靈魂
)
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debauch [dI5bC:tF]n./v.放盪
debouch [dI5baJtF]v.流出,進入(開闊地區)
記法 1: 兩者都有放盪的意思.不過,debauch是人放盪,debouch是水放盪
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第七部分 新構詞法
利用詞根詞綴進行記憶的方法就叫構詞法.也可以把構詞法看作是一種特殊的拆字法.構詞法的關鍵是詞根,如果詞根是熟悉的或記住了,構詞法是很有效的一種助記法;如果詞根不熟或沒有記住,那麼構詞法非但是無效的,而且成倍增加了記憶的負擔,走向了助記法的方面.下面給出的利用構詞法進行記憶的每一個實例中都有關於詞根的速記法,所以是真正有效的助記法.
arson n.縱火
記法 1: arson→ars(火)+on→縱火
ars→Mars(火星)→雖然中文的"火星"和英文的火星(Mars)
里都有一個"火"字,其實火星上根本就沒有火
參考詞: arsonist(n.縱火犯),reason(n.原因)
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deify v.奉為神
記法 1: deify→dei(神)+fy(使...)→使成為神
dei→die(死)→神是不會死的
參考詞: deity(n.神性)
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gynaecocracy n.婦女當政
記法 1: gynaecocracy→gynaeco(婦女,女人)+cracy(統治)→婦女當政
gynaeco音"該你靠"→這下該你靠女人幫忙了
cracy→crazy(瘋狂的)→瘋狂的統治
參考詞: gynaecology(a.婦科醫學)
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第八部分 音像法: 利用數字化音頻和視頻圖象(即數字化電影片段)進行記憶的方法就叫音像法.該方法生動直觀,且有許多附帶的好處(可以訓練和提高聽力,印證以前在課堂上或書本里學到的各種語言現象等).本人已從500部原版英文電影中剪輯出3500個片段,可在多媒體電腦上反復播放,總共所涵蓋的詞彙量在15000以上.每個片段片長在1秒至1分鍾之間,每個片段可詮釋1個或多個單詞.
例1: There's only one way to deal with Rome, Antinanase. You must serve her, you
must abase yourself before her, you must grovel at her feet, you must love her.
例2: Dr.:Give in, sir, please.
Officer:I'm adamant, I will not have an officer from my battalion working a
s coolie.
⑷ 「我不能記住單詞」…這句話的英語翻譯，必采
我不能記住單詞
I
can
not
remember
the
words
我不能聽好聽力
I
can
not
listen
to
good
listening
我看不懂英語短文
I
do
not
understand
English
essays
我寫內不好英語作容文
I
write
well
in
English
composition
⑸ 怎樣快速記住英語單詞和意思
單詞這樣背 第一條，就是：一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到後來您會發現這個要求並不高，一個月後，您可能自然而然地就背到三百或者五百。 這四百個要分成四組來背，上午三十,中午十個，下午三十，晚上三十。第二天早晨復習以前沒背下來的詞。背的時候，要一目十詞(注意，是十個而不是更多或更少)，不要認認真真背，因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。看完後回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在於留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。 背單詞捷徑的第二條，就是：背字典！為什麼要背字典呢？因為字典上每個詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什麼字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有英文方式的解釋和例句。而且，一定要有音標！如果是為了考TOFEL或者GRE，注意要選美音音標的字典。一般教材課文後面的詞彙表都是為那些認認真真聽課的好學生准備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西。 背字典的時候，按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個都要分三部分背。這樣背有幾個好處：（一）能增加成就感，提高興趣。至於為什麼，您翻翻字典就明白了。;)（二）便於清楚地知道那些單詞已經背過，那些還沒背。（三）能先把最基本的詞先掌握。三萬單詞里，分為三個等級：三千到四千，八千到一萬，兩萬二到三萬。也就是說，您得分別准備三本字典。這幾個等級之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背。俺當時沒有認識到這一點，所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路，浪費了一些時間，不然或許能突破到五萬吧。;) 所以，背單詞捷徑的下面這條就有了三個分支。背單詞捷徑的第三條，就是：和單詞多見面。一個單詞能不能記住，取決於和它在不同場合見面的頻率，不在於每次看著它的時間長短(同樣規律也適合於泡MM;))。一般想記住一個單詞，每星期要和它在*不同場合*見三到四次面。俺在上文中提到大量背的時候，不要摳某一個字記住與否就是這個意思。因為是否一見鍾情都是無所謂的，關鍵在於有更多不同類型的見面機會。不過，根據要背的單詞的等級不同，增加見面機會的方式也有所不同。 (2)第一個分支：瞎聽！三千到四千這個等級，是非常常用的單詞，而且幾乎囊括了表達最基本思想所需要的一切詞彙。每篇文章中百分之八十都是這些詞彙，而且這些詞都是最基本的語素(或稱"詞根")，就是分割到最小無法再分割，互相之間也沒什麼類似之處的東西。對付這些詞的最好方法，就是進行大量的，不間斷的，簡單的初級聽力練習。因為閱讀材料中，還有百分之二十其他詞彙，所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料。但是聽力練習都是最基本的對話，而且發音一般很標准，多聽能夠增加單詞的重復率，而且可以為以後背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎。 聽的時候，要分精聽和泛聽兩部分。精聽當然是指每個詞都要弄懂，俺著重講一下泛聽(飯廳?;P)。泛聽是最重要的，因為掌握語速和語調，以及總體印象都要靠泛聽。而這些都是背八千到一萬等級單詞的基礎?泛聽能夠讓經常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來，讓您模模糊糊聽到個音就能反應出它是什麼意思。泛聽中您聽到的詞，才是您真正應該記住的詞，所以別害怕精聽的時候什麼都聽不懂。到底什麼是泛聽呢？泛聽，就是說您聽的時候，精神要分散，要一邊干著其他事(比如撮飯或和別人大聲討論撮飯;)~)，一邊有一搭沒一搭地聽著。泛聽一定要見縫插針，一有機會就聽著，最好耳機不離耳朵。;)而精聽的意義就在於找出您沒聽清的那些詞。啊哈，那就是您背過但還不熟悉的詞了。:)把這些詞單獨記在另外一個地方，別跟沒背下來的詞混了。泛聽要聽精聽已經聽過的內容。比如精聽聽到了第二盤磁帶，那麼泛聽就聽第一盤磁帶，正好。提醒您一句，千萬別拿英語廣播當自己的聽力教材!!!順便跟您推薦一套聽力教材：武漢師范大學出的Step by Step.內容比較循序漸進，每一課開頭的音樂也很好聽。;) 第二個分支：狂看！八千到一萬這個等級，基本包含了剩下的百分之二十。這些單詞在聽力教材里很難找到。但是，可不要停止聽的練習呦，因為聽能鞏固您的語調感覺，而這是背這個等級單詞的一個關鍵。不過，背這個等級的詞，需要在聽以外增加看的內容。看，同樣要分精讀和泛讀兩種。就象聽一樣，也是泛讀更重要一些。泛讀要挑不太長，能有耐心看完的文章，而且看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個不認識的就足夠了。千萬不要一上來就看英語報刊雜志小說，那些東西不但很難看懂，而且看懂了也對背單詞沒什麼促進作用。:Q泛讀也需要大量練習，只要您有耐心，又有足夠時間，就一直看下去吧！看的時候不要仔細閱讀，掃一眼明白個大概意思就成了，然後把這一眼沒看懂的詞畫上記號，別琢磨它是什麼意思，繼續掃描吧！全部看完之後，回頭再看這些單詞，有的可能已經想起來了，有的....還沒想起來？那就查查字典，要是自己還沒背過，就扔掉它，要是已經背過了，就單獨抄下來吧，和聽力練習中沒聽出來的詞放在一起。 (3)俺的經驗是新概念第一二冊，然後大學泛讀課本前兩冊，然後是另外的一個泛讀教程初級部分，然後新概念第三冊，泛讀課本第三冊，某一種聽力教材高級聽力部分的教師用書，然後新概念第四冊，泛讀課本第四五冊...這么個順序進度比較合適。 第三個分支：亂說！這只適合背兩萬二到三萬的詞。因為其他的詞不用說就已經背下來了。;)而這個等級的詞在閱讀材料里非常少，可能閱讀十篇文章卻一個這個等級的詞也沒有。所以靠閱讀來增加見面機會已經不行了。這些詞甚至有的老外一輩子都沒見過，咋能指望他們能寫出來呢？尤其是GRE詞彙，什麼"給馬穿衣服"，"紐約的流氓"，"從非洲吹向南歐的風"....這些詞都是一些精緻的修辭，也就是說，如果您話里凈是這些詞，那您可以假冒一位學者了。;)一般的老外都是聽不懂您說的這些話的，所以不用這些詞也能表達同樣的含義。好了，您的機會來了，您可以跟老外講話中帶上這些單詞，然後很自豪地假裝謙虛地跟他們解釋這些詞的含義。;)每次跟老外解釋一兩個詞就足夠了，老外會佩服您佩服得五體投地的。;)HL就向ws解釋吧！要大膽而耐心，尤其是大膽。;) 這個階段，您就別再練聽力了，因為練了進步也不大。還記得開頭那句話么？要想成功，得走捷徑。凡是不能在短時期內取得巨大進步的行動，都不必浪費時間去做。不過，這時候的閱讀材料成了問題：您會發現，過去看的東西覺得太淺沒意思，看其他深的東西又看不懂。您還會發現一個新的有趣現象：那就是您想看的文章里，現在全是第一個等級的那些詞，每個詞您都確切知道它的含義，但整個文章您就是看不懂。;Q那您該看什麼呢？就看第二個等級的那些淺顯文章啊。雖然淺顯，但能幫助您不至於忘了過去背出來的成果。至於您看不懂的那些文章，別著急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些片語、俚語或文法組成的文章。:) 背單詞捷徑的第四條，就是：聯想，聯想，聯想，.....背單詞的第一個動作是什麼？端詳一下它的外貌。第二第三個動作呢？看看它的內涵和發音。而第四個動作，就應該是聯想，再聯想.....聯想它和其他背過的詞有沒有外表類似的？讀音類似的？意思類似或相反的？如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個詞加上。這樣，以後看見其他詞，也會聯想起這個詞，等於又增加了一次見面機會。而且，在第二、第三個等級的詞彙里，還有許多單詞是由"前綴"，"詞根"，"後綴"組成的，前綴比如"re"，"in"，"pseud"...，後綴比如"er"，"a"，"oid"...，然後共同組成一個新詞。如果掌握了這些前後綴，就可以很方便地猜出一個生詞到底什麼意思。另外，有很多讀音相近的詞也有相似的意思，這在俚語、詩歌和兒童用語中更普遍。如果每天記80個單詞，一個月只能背2400個單詞，但掌握了這些規律後，實際上背的速度越來越快，幾乎一萬多單詞都是不用背就會了的。不過，在GRE單詞中，有很多是既沒有和其他詞的關系，又沒有前後綴，看起來既簡單又記不住的單詞。這些詞里邊有希臘語，義大利語，德語，拉丁語，甚至還有日語譯音。這就只能靠和別人解釋來掌握了。(HL一定要注意！) 背單詞捷徑的第五條，就是：復習！記得快，忘得也就快，這是一個非常正常的規律。在背單詞的過程中，復習就顯得非常重要。俺總結復習的規律是：十個單詞復習一遍，然後三十個單詞，然後是以前所有沒背下來的單詞。復習的時候，同樣不必細摳，粗略地掃一遍就可以了，但一定要想它的讀音(因為英語是象聲的)。最後背不下來的單詞，一定是不常用的，因為老外一樣背不下來。;)每背完一個開頭字母的單詞，就要把前一個開頭字母的復習一遍。然後每背完前文中括弧裡面的開頭字母，就把上一個括弧里的復習一遍。復習的時候，要先看英文翻譯中文意思來一遍，然後再看著中文想它的英文單詞再來一遍。前面說過，在泛聽，泛讀中忘了的詞要和背的時候就記不住的詞分著記下來，就是為了在復習的時候區別對待。忘了的詞，要每天看一遍，會了就劃掉，而記不住的詞則在背完了整個字母以後，單獨背一下這些詞，平常就不用看了。GRE單詞的復習方法非常奇怪：它需要進行填字游戲。也就是說，蓋住單詞的一部分，然後想整個詞是怎麼拼。另外，還得想它的同義詞，近義詞，反義詞。順便說一句，考GRE的詞和考TOFEL的詞互相之間是毫不相關的，也就是說，您不會TOFEL的詞，GRE也有可能拿個高分
⑹ 怎麼記英語單詞啊
怎樣才能把這么多單詞背下來呢？最重要的一點，就是：如果想比別人成功，就一定要走捷徑。不要期盼自己比別人幸運，也不要指望自己比別人更聰明或者更勤奮。從智力上說，從機遇上說，自己和別人都是差不了多少的，想超過和自己差不多的人，就一定要走捷徑，捷徑，捷徑！
背單詞捷徑的第一條，就是：一定要每次都大量地背。
因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到後來您會發現這個要求並不高，一個月後，您可能自然而然地就背到三百或者五百。
這一百個要分成四組來背，上午三十,中午十個，下午三十，晚上三十。第二天早晨復習以前沒背下來的詞。背的時候，要一目十詞(注意，是十個而不是更多或更少)，不要認認真真背，因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。看完後回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在於留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。
背單詞捷徑的第二條，就是：背字典！為什麼要背字典呢？因為字典上每個詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什麼字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有解釋和例句。而且，一定要有音標！一般教材課文後面的詞彙表都是為那些認認真真聽課的好學生准備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西。
背字典的時候，按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個都要分三部分背。這樣背有幾個好處：（一）能增加成就感，提高興趣。至於為什麼，您翻翻字典就明白了。（二）便於清楚地知道那些單詞已經背過，那些還沒背。（三）能先把最基本的詞先掌握。
三萬單詞里，分為三個等級：三千到四千，八千到一萬，兩萬二到三萬。也就是說，您得分別准備三本字典。這幾個等級之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背。俺當時沒有認識到這一點，所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路，浪費了一些時間，不然或許能突破到五萬吧。
所以，背單詞捷徑的下面這條就有了三個分支：
背單詞捷徑的第三條，就是：和單詞多見面。一個單詞能不能記住，取決於和它在不同場合見面的頻率，不在於每次看著它的時間長短(同樣規律也適合於泡MM)。一般想記住一個單詞，每星期要和它在「不同場合」見三到四次面。俺在上文中提到大量背的時候，不要摳某一個字記住與否就是這個意思。因為是否一見鍾情都是無所謂的，關鍵在於有更多不同類型的見面機會。不過，根據要背的單詞的等級不同，增加見面機會的方式也有所不同。
第一個分支：瞎聽！
三千到四千這個等級，是非常常用的單詞，而且幾乎囊括了表達最基本思想所需要的一切詞彙。每篇文章中百分之八十都是這些詞彙，而且這些詞都是最基本的語素(或稱「詞根」)，就是分割到最小無法再分割，互相之間也沒什麼類似之處的東西。對付這些詞的最好方法，就是進行大量的，不間斷的，簡單的初級聽力練習。因為閱讀材料中，還有百分之二十其他詞彙，所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料。但是聽力練習都是最基本的對話，而且發音一般很標准，多聽能夠增加單詞的重復率，而且可以為以後背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎。
聽的時候，要分精聽和泛聽兩部分。精聽當然是指每個詞都要弄懂，俺著重講一下泛聽。泛聽是最重要的，因為掌握語速和語調，以及總體印象都要靠泛聽。而這些都是背八千到一萬等級單詞的基礎。泛聽能夠讓經常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來，讓您模模糊糊聽到個音就能反應出它是什麼意思。泛聽中您聽到的詞，才是您真正應該記住的詞，所以別害怕精聽的時候什麼都聽不懂。到底什麼是泛聽呢？泛聽，就是說您聽的時候，精神要分散，要一邊干著其他事(比如撮飯或和別人大聲討論撮飯，一邊有一搭沒一搭地聽著。泛聽一定要見縫插針，一有機會就聽著，最好耳機不離耳朵。
而精聽的意義就在於找出您沒聽清的那些詞。啊哈，那就是您背過但還不熟悉的詞了。把這些詞單獨記在另外一個地方，別跟沒背下來的詞混了。泛聽要聽精聽已經聽過的內容。比如精聽聽到了第二盤磁帶，那麼泛聽就聽第一盤磁帶，正好。提醒您一句，千萬別拿英語廣播當自己的聽力教材!
第二個分支：狂看！
八千到一萬這個等級，基本包含了剩下的百分之二十。這些單詞在聽力教材里很難找到。但是，可不要停止聽的練習呦，因為聽能鞏固您的語調感覺，而這是背這個等級單詞的一個關鍵。不過，背這個等級的詞，需要在聽以外增加看的內容。
看，同樣要分精讀和泛讀兩種。就象聽一樣，也是泛讀更重要一些。泛讀要挑不太長，能有耐心看完的文章，而且看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個不認識的就足夠了。千萬不要一上來就看英語報刊雜志小說，那些東西不但很難看懂，而且看懂了也對背單詞沒什麼促進作用。
泛讀也需要大量練習，只要您有耐心，又有足夠時間，就一直看下去吧！看的時候不要仔細閱讀，掃一眼明白個大概意思就成了，然後把這一眼沒看懂的詞畫上記號，別琢磨它是什麼意思，繼續掃描吧！全部看完之後，回頭再看這些單詞，有的可能已經想起來了，有的....還沒想起來？那就查查字典，要是自己還沒背過，就扔掉它，要是已經背過了，就單獨抄下來吧，和聽力練習中沒聽出來的詞放在一起。
⑺ 怎樣記憶英語單詞
1、和單詞多見面。一個單詞能不能記住，取決於和它在不同場合見面的頻率，不在於每次看著它的時間長短。2、詞根+聯想。背單詞的第一個動作是什麼？端詳一下它的外貌。第二第三個動作呢？看看它的內涵和發音。而第四個動作，就應該是聯想，再聯想.....聯想它和其他背過的詞有沒有外表類似的？讀音類似的？意思類似或相反的？如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個詞加上；3、復習！記得快，忘得也就快，這是一個非常正常的規律。在背單詞的過程中，復習就顯得非常重要。4、背文章，這樣不僅可以記單詞，還可以記重點句子，記語法。5、結合讀音