這是我喜歡的燈英語怎麼說
❶ 電燈的英語怎麼說
電燈的英語:electric lamp
詞語解析:
音標:英 [iˈlektrik læmp] 美 [ɪˈlɛktrɪk læmp]
意思:電燈
同義詞:electric light
短語搭配
Electric lamp factory
電燈廠
雙語例句
電路系統出了問題——電燈老是熄滅。
There's something wrong with the electrics—the lights are always going out.
一隻16燭光的電燈。
[as modifier]a 16-candlepower lamp.
電燈泡需要更換。
The light bulb needs replacing.
保險絲燒斷,電燈熄滅,工作人員只好獃在一片漆黑之中。
The crew were left in darkness after the lights fused.
如果懷疑有煤氣泄漏,就不要開電燈
If you suspect a gas leak, do not turn on an electric light
❷ 燈泡用英語怎麼說
燈泡的英語:bulb,讀音:[bʌlb]。
bulb英 [bʌlb] 美 [bʌlb] n.電燈泡。
燈泡的用法示例如下:
(1)This light bulb has gone.
這燈泡不亮了。回
(2)The light bulb imploded.
這燈泡是向內答側爆裂的。
(3)I can see clearly that the filament in the bulb is broken.
我可以很清楚地看到燈泡里的細絲斷了。
(2)這是我喜歡的燈英語怎麼說擴展閱讀:
bulb還可以表示「球狀物,球莖」,如百合、洋蔥、鬱金香等植物的地下莖。
bulb近義詞lamp:[læmp] 燈,油燈,酒精燈,發熱燈,燈泡,電燈泡,燈火,照射器,射線照射器。
bulb近義詞lightbulb,燈泡;電燈泡。
bulb這個單詞有復數形式:復數形式為:bulbs
❸ 翻譯這個句子
My brother shouted angrily when the lights went on.
當燈(光)打開時,我兄弟憤怒的叫喊起來。
go on: (燈)亮
I spoilt a film which he was developing.
我把他正在沖洗的一卷膠卷弄壞了。
develop【攝影術】使(膠卷等)顯影;顯(影),顯(像),顯(色)沖洗(軟片):
例句: Let's have these pictures developed.
讓我們把這些照片沖洗出來吧。
How long will it take to develop these pictures?
沖印這些照片要花多長時間?
develop a roll of film: 洗一卷膠卷
spoilt [spɔilt]
v. 寵壞;毀壞(spoil的過去式及過去分詞)
❹ 英語作文my bedroom.
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英語作文my bedroom.範文參考:
Look , I have a nice room . Come and have a look . It』s small and nice . There is a big bed , a small desk , a shelf and a closet . The bed is near the desk . There is a shelf near the closet too . Many good books are in the shelf . I like the books very much . Oh , yes , There is a big board on the wall . I often write and draw pictures on the board .
Oh ,i think My bedroom is too beautiful.I like it very much!!
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❺ 英語street lamp怎麼翻譯
英語 street lamp 翻譯為中文意思是路燈,街燈;風光互補路燈。例如,Harry stopped under a street lamp and ostentatiously began inspecting the contents of his bag.哈里在一盞路燈下停了下來,開始招搖地翻看他包里的東西。
❻ 大家幫我翻譯一下!小學英語。這是我的卧室,有一張床,床的旁邊有一張桌子,桌子上有一本書,一盞燈和一
寫作的素材來源於生活,只有通過觀察生活,學生的作文才能「言之有物」,內容才能充實。在實踐中筆者認為,最好的訓練方法就是用「問題」導向目標,即:根據作文訓練的過程,確定觀察的范圍、對象,再按照一定的順序和重點,精心設計一系列「問題」,讓學生帶著問題,有意識地在觀察中尋根溯源,邊觀察邊思考,邊記錄,直到逐個弄清問題為止。有了這些問題作引導,學生會不知不覺地逐漸養成良好的觀察習慣,掌握觀察要領,從而積累大量作文素材。這樣,寫起文章來就會下筆自有言,寫出來的