從戎英文怎麼寫及英語單詞

㈠ 高一文言文作文600字

1. 高中文言文習作600字

1.危中尋機繭，束縛了蛹，而蛹破繭而出，化作了最美麗的蝶；夜，遮住了光，而星星努力閃爍，成就了美麗的星空；危，迎面而來擋住了前進的路，而我們，危中尋機，要創造更美好的未來！危，是司馬遷深陷牢獄，受宮刑之苦，該繼續堅持寫下真實的歷史，還是屈服於封建皇權放棄？司馬遷在危難面前，毅然選擇了堅持，而正是這場危難，給了他對生命的珍惜和面對權力威脅的大無畏，600字高中作文.如果沒有危，恐怕難以成就「史家之絕唱，無韻之《離騷》」.危，是李白雖有昭昭若日月之德才，缺遭人誣陷，被流放邊關.「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人.」李白危中尋機，將流放視為散心的良機，在流放中寫下了《蜀道難》等千古經典.如果沒有危，哪有「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」的骨氣與不羈？危，有時小得像一滴燈油滴到了衣服上，而法國年輕的家務雜工不得不用白乾一年來賠償.而他危中尋機，發現了被煤油滴染的地方，不僅沒臟反而把陳年的污漬清除了.這個發現，使他研製出了乾洗劑.沒有危，怎麼會有對傳統洗衣技術的巨大改革呢？危，有時又很大，比如汶川地震.2008年5月12日下午14點28分，請記住這個時刻，來自地下二十多千米的震動震倒了校舍，震倒了家園，震到了許多大工程，可是，危難，卻給了我們見證母愛的機會，見證師德的機會，見證團結的機會，見證國家關懷的機會！大災有大愛，恩格斯曾說：沒有一場巨大的災難不是以歷史的巨大進步作為補償的.而我們中華民族，將以災難作為凝聚人心的契機，崛起！人生如山，危中尋機好比尋徑如山，方知山之高！人生如海，危中尋機好比揚帆入海，方知海之大！我們都不喜歡黑夜，但我們喜歡星空；我們都不喜歡危難，但我們可以轉為危機，作文600字無論是面對個人命運的危機，還是國家命運的危機，就讓我們危中尋機，創造輝煌！2.莫畏浮雲遮望眼撥開雲霧，你會看見滿天的陽光.——雪萊翅膀若是足夠堅硬，雄鷹便開始展翅；水滴若是足夠豐富，小溪便開始流淌；心志若是足夠堅強靈敏，人便開始前行.於是，伸出雙手，撥開漫天的烏雲，在黑暗中尋求光明，是下一個道爾頓、下一個安藤百福，亦或是下一個喬利.曾經，烏雲籠罩楚漢之地.項羽，那個曾經仰天長嘯的西楚霸王，擁有將阿房宮付之灰炬的不可一世，擁有橫掃江北的赫赫戰功，可最終，垓下的四面楚歌、草木皆兵，虞姬的鮮血染紅利劍，過不了這片心的烏雲，過不了江東.劉邦之智也許盡在於「愚」.「愚」忍鴻門之宴，「愚」納敵之降將.他真正懂得眼前只不過是一時陰霾，能夠用聰穎去尋求光陰，就能最終奪得天下.就像是衣袖上的污點，項羽沉浸於它的骯臟，任憑它擴散；劉邦設法將它洗凈，化為生命的亮點.人生終究不能夠完美.烏雲遮天之時，是留在大觀園中淺吟低唱，用一曲《葬花》來葬魂？還是越束縛，用飛翔來成就人生？約翰？克里斯朵夫給了我答案.命運對克里斯朵夫是殘忍的，奪走他的財富，掠走他的愛情，搶走他的健康.掙扎，讓他痛苦，卻不能夠磨滅他的靈魂.在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫譜寫著動人樂章，也寫出他的頑強.博迪同他，用僅能夠眨動的左眼，他與助手配合，最終完成巨著.人生的不完美終究會不會是絆腳石？無需再問.抬頭看天，烏雲之後躲著陽光.關鍵在於心空是不是足夠開闊，心志是不是足夠機敏，你是不是做好了接納陽光的准備？感嘆於先賢的智慧，如果不是明白度過烏雲的必要，司馬遷不會在接受身心摧殘之後.重新站立：韓非不會在受嘲後重新備起；貝多芬不會耳聾後重新高歌；季羨林不會在「牛棚」生活後重新歡笑；道爾頓、安藤百福亦不會成功……莫畏浮雲適望眼，精彩在黑暗之後重現.紀伯倫之言時刻在耳：「上帝不會讓你的天空永遠陰霾.伸出你的手，用智慧之心打開那一片烏雲.」不畏浮雲遮望眼，拔開雲霧，你我的世界陽光燦爛…… 〔600字高中作文〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它.——西塞羅。

2. 語文高中作文600字

邁入高中

中考失落了，就連普通高中都沒考起，在即將進入新學校的時候我的心裡是充滿著糾結。這所學校我該不該去讀，這所學校的名聲並不怎麼好。我後悔了，如果當時認真一點，如果考試前夕沒有迷上小說，是不是一切都能重來。可是後悔也沒有用了，時間不會倒流，我回不到過去。

但是當我踏入這所學校的大門的時候，我想後悔又沒機會了。既然後悔沒用，那麼就學好吧，不如努力奮斗一翻，也許會有意想不到的驚喜。我已經讓父母老師失望一次了，這一次就當是為自己，也不能渾渾噩噩的度過了。

在新學校，這一次一定要努力學習，不能再學壞了。即使對小說沉迷了也要剋制住自己。讀了兩年的小說，除了語文的寫作水平提高了外，其餘的成績都一落千丈。也就因為這樣，在中考前夕，瘋狂的迷上了一本小說，沒有做任何復習，每天一回到家就看小說，因此中考失利了。

我真的很愧疚，我沒對父母說考試看小說的事。父母知道了我考試失利的消息，沒有任何怪罪我的話。只是對我說，已經盡力了，別太自責，以後的路還長著呢，不一定沒有上好的高中，就沒有好的前途。我們相信，我們的寶貝女兒總能學好一技之長，於是就將我送進了一所職業學校。

那時，我的眼睛就要掉下來，就找了個借口離開了。我很恨自己，為什麼這么的經不住誘惑，為什麼那麼的不聽話。父母一直很愛我，在我成績下降時會為我請家教，會細心的教導我，但是我全都沒聽進去。現在我好希望父母能狠狠地打我、罵我一頓，這樣，也許我的良心會少受些譴責。

我是太懦弱了，有些話一直不敢說出口。處於叛逆期的我，總是在不經意間就傷害父母。現在醒悟了，我不想再傷害我的父母了。父母也觀察過我的異樣，但是我卻沒有告訴過他們真正的原因，有些事，就讓它隨時間的流逝悄悄的淡忘吧。

現在，在學校要做一個好學生，不能再讓父母為我擔心了。以後不再和一些學壞的人在一起搗蛋了，不再那麼迷戀小說了。

邁入新的學校，走進新的教室，認識新的同學。在新學期，做一個全新的自我。

加油

相信自己一定能做到的。

3. 推薦幾篇適合高中學生背的古文

我覺得應該背的很多，基本語文課本上選擇的都是精品 推薦>和>兩篇，不僅可以學古文功底，也是對學習的一種鞭策，古人誠不我欺 勸學 君子曰：學不可以已。

青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。

故木受繩則直，金就礪則利。君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。干越夷貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。

詩曰：「嗟爾君子，無恆安息。靖恭爾位，好是正直。

神之聽之，介爾景福。」神莫大於化道，福莫長於無禍。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。

登高而招，臂非加長也，而見者遠。順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。

假輿馬者，非利足也，而致千里。假舟輯者，非能水也，而絕江河。

君子生非異也，善假於物也。南方有鳥焉，名曰「蒙鳩」，以羽為巢，而編之以發，系之葦苕。

風至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。

西方有木焉，名曰「射干」，莖長四寸，生於高山之上，而臨百仞之淵。木莖非能長也，所立者然也。

蓬生麻中，不扶而直。〖白沙在涅，與之俱黑。

〗蘭槐之根是為芷，其漸之滫，君子不近，庶人不服。其質非不美也，所漸者然也。

故君子居必擇鄉，游必就士，所以防邪僻而近中正也。物類之起，必有所始。

榮辱之來，必象其德。肉腐出蟲，魚枯生蠹。

怠慢忘身 ，禍災乃作。強自取柱，柔自取束。

邪穢在身，怨之所構。施薪若一，火就燥也。

平地若一，水就濕也。草木疇生，禽獸群焉，物各從其類也。

是故質的張而弓矢至 焉，林木茂而斧斤至焉，樹成蔭而眾鳥息焉，醯酸而蚋聚焉。故言有召禍也，行有 招辱也，君子慎其所立乎！積土成山，風雨興焉。

積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，聖心備焉。

故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利， 筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無可寄託者，用心躁也。是故無冥冥之志者，無昭昭之明。

無惛惛之事者，無赫赫之功。行衢道者不至，事兩君者不容。

目不能兩視而明，耳 不能兩聽而聰。螣蛇無足而飛，梧鼠五枝而窮。

詩曰 ：「屍鳩在桑，其子七兮。淑人君子，其儀一兮。

其儀一兮，心如結兮。」故君子 結於一也。

昔者瓠巴鼓瑟而流【沉】魚出聽，伯牙鼓琴而六馬仰秣。故聲無小而不聞，行無隱而不形。

玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。為善不積邪？安有不聞者乎！ 學惡乎始？惡乎終？曰：其數則始乎誦經，終乎讀禮。

其義則始乎為士，終乎 為聖人。真積力久則入，學至乎沒而後止也。

故學數有終，若其義則不可須臾舍也 。為之，人也；舍之，禽獸也。

故書者，政事之紀也。詩者，中聲之所止也。

禮者 ，法之大分，群類之綱紀也。故學至乎禮而止矣。

夫是之謂道德之極。禮之敬文也 ，樂之中和也，詩書之博也，春秋之微也，在天地之間者畢矣。

君子之學也，入乎耳，箸乎心，布乎四體，形乎動靜。端而言，蠕而動，一可 以為法則。

小人之學也，入乎耳，出乎口，口耳之間則四寸耳，曷足以美七尺之軀 哉！古之學者為己，今之學者為人。君子之學也，以美其身。

小人之學也，以為禽 犢。故不問而告謂之傲，問一而告二謂之囋。

傲，非也；囋，非也； 君子如向矣。學莫便乎近其人。

禮樂法而不說，詩書故而不切，春秋簡而不速。方其人之習 君子之說，則尊以遍矣，周於世矣。

故曰：學莫便乎近其人。學之經莫速乎好其人，隆禮次之。

上不能好其人，下不能隆禮，安特將學雜識 志順詩書而已耳！則末世窮年，不免為陋儒而已。將原先王，本仁義，則禮正其經 緯蹊徑也。

若挈裘領，詘五指而頓之，順者不可勝數也。不道禮憲，以詩書為之， 譬之猶以指測河也，以戈舂黍也，以錐飧壺也，不可以得之矣。

故隆禮，雖未明， 法士也；不隆禮，雖察辯，散儒也。問苦者，勿告也。

告苦者，勿問也。說苦者，勿聽也。

有爭氣者，勿與辯也。 故必由其道至，然後接之，非其道則避之。

故禮恭，而後可與言道之方；辭順，而 後可與言道之理；色從，而後可與言道之致。故未可與言而言謂之傲，可與言而不 言謂之隱，不觀氣色而言謂之瞽。

故君子不傲不隱不瞽，謹順其身。詩曰：「匪交 匪舒，天子所予。」

此之謂也。百發失一，不足謂善射。

千里跬步不至，不足謂善御。倫類不通，仁義不一， 不足謂善學。

學也者，固學一之也。一出焉，一入焉，塗巷之人也。

其善者少，不 善者多，桀紂盜跖也。全之盡之，然後學者也。

君子知夫不全不粹之不足以為美也，故誦數以貫之，思索以通之，為其人以處 之，除其害者以持養之。使目非是無欲見也，使耳非是無欲聞也，使口非是無欲言 也，使心非是無欲慮也。

及至其致好之也，目好之五色，耳好之五聲，口好之五味 ，心利之有天下。是故權利不能傾也，群眾不能移也，天下不能盪也。

生乎由是， 死乎由是，夫是之謂德操。德操然後能定。

能定然後能應。能。

4. 求一篇高一求學路上的作文,六百字,不要那個你的路還有很長那篇作

走在小學的路上，我漫不經心，我會在廣玉蘭樹下與同學談笑風生，我會在教室里與同學打打鬧鬧，我會在家裡與同學「煲電話粥」.卻不會坐在椅子上與數學題奮斗個半個小時，不會艱難的背著英語單詞，不會看著一篇篇難懂而又枯燥的文言文.走在初中的路上，我步步驚心，那同學之間激烈的競爭，父母的期盼……無一不在向我喧囂著這路上的點點殘酷.但，不變的是同學的關心，父母的關愛.這些就像在荊棘叢中出現的柔軟的花朵，正以不可阻擋的氣勢四散.初中的生活不似小學那麼輕松，小學的生活不似初中這么充實.但它們都是一樣的充滿溫暖，在這兩條不一樣卻又同樣幸福的路上，我懂得了更多的知識，收到了更多的愛，也丟了那些稚嫩的想法.走在這路上我可以清晰的感覺到自己長大了.我會在同學傷心時給她安慰，我會在自己高興時與別人分享.我喜歡這樣的改變，我會問媽媽我和以前有什麼不一樣了，雖然她笑而不答，但我依舊相信我改變了.因為我在回想以前時帶了一種好笑而又模糊的感覺，我有時會想以前怎麼會做這么糗的事呢？每當這時我總會捂臉悶笑.啊，又快到十字路口了，高中啊，總感覺一定會很辛苦的，但路還是要繼續走的，那一層霧我一定會親手掀開.再回首，好像來路又被一層層霧覆蓋了呢！也許到達終點的那一刻霧就全都消散了吧.讓我們一起將這條神秘的路走下去吧！我一直按自己的理想去做到.我相信，把每一件平凡的事情做好，就是不平凡.懷著這樣一顆平常心，求學路上我一直走得很快樂，也走得很努力，回首處，我可以看見青春沉澱出的。

5. 文言文自傳範文600字

1. 鄙人姓張，名俊飛，字飛歌。一介書生耳，既無縛雞之力，亦無沖天之志，更無濟世之才，可謂從戎無望、報國無門。相貌尚可，濃眉方臉，天庭飽滿，但因身寬體泰，舉步如風，唱歌非歌，友人戲稱「飛歌」， 愛好甚廣，三教九流，四詩五經，略有涉獵，但用心不專，無一精通；琴棋書畫，有一不通。平生信奉：安全第一，健康至上，故不沾黃賭毒，遠離嫖飲吹；嗜茶，卻無茶品，不分品次，皆大壺牛飲，有附庸風雅之嫌；好上網，每日無網不歡，妻常戲言：網第一，吾第知其弊，奈何陋習難改，蹉跎至今。

自少惰懶，萬幸父母打點，智力尚可，福星長伴，懵懂間已完修身成家之大業，常感才疏學淺，上違往日師長諄諄教導之語，下背今朝學徒虔虔向學之心；長嘆庸碌無為，上辜平日父母滴滴養育之恩，下負一向妻子潺潺關愛之情。

不望聞達於諸侯，富貴與人間；只求安逸於現世，常樂予今生。

2. 吾姓祁，名曉翔，字凌霄，號逸仙居士。年十六有餘，嗜文，常著文章以自娛，頗示己志。吾自幼喜文，熟讀四書五經，儒家經典，揮筆潑墨，暢敘幽情，樂於文筆之間。雖無仲尼墨翟之賢，無管仲伯夷之能，無王勃曹植之才，然吾有堅毅之心，青雲之志，醇厚之情，亦有敢於創新之意識，吾信終可成鴻儒之才也。

時為七月，序屬盛夏。吾初來咋到，見四面八方之學子，勝友如雲，千里逢迎，高朋滿座。高中之時乃多事之秋也，吾等須戮力同心，為高考而備也。眾人皆懷經世之才，須出於口而躬於行，改吾班今日渙散之形，樹明朝嚴明之風，濃厚之學術，出己之力，獻己之才，共建團結好學之班，立於不敗之林，豈不樂哉？

嗟乎！吾感天地之廣大，歲月之蹉跎。逝者如斯，而未嘗往也，蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無窮盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，苟非物之所有，雖一毫而莫取。人生之事變幻無窮，如縹緲之煙波，時有時無，若隱若現。參天地兮，得生命之規律，萬事皆順自然之理，應天地之道。望諸君亦能得己之道，順之以理，樂福天命復奚疑？

6. 高一語文文言文

譯文

梁惠王說：「我對國家的治理，很盡心竭力的吧！黃河以南發生災荒，就把那裡的災民移往黃河以東，把河東的糧食運到河南。當河東發生災荒的時候，我也是這樣做的。看看鄰國的君主主辦政事，沒有想我這樣盡心盡力的。可是，鄰國的百姓並不見減少，而我的百姓並不見增多，這是什麼原因呢？」

孟子回答道：「大王您喜歡打仗，就讓我用打仗來打比方吧。戰鼓咚咚敲響，交戰激烈了，戰敗的士兵丟盔棄甲拖著武器逃跑，有的跑了上百步才停下，有的跑了五十步就停了腳。跑了五十步的人因此就去譏笑跑了一百步的人，您覺得行不行呢？」梁惠王說：「不行。他只不過沒有逃跑到一百步罷了，可是這也同樣是逃跑呀！」孟子說：「大王您既然懂得這個道理，就不必去期望您的國家的民眾比鄰國增多啦。 只要不違背農時，那糧食就吃不完；密孔的魚網不入池塘，那魚鱉水產就吃不完；砍伐林木有定時，那木材便用不盡。糧食和魚類吃不完，木材用無盡，這樣便使老百姓供養活人，安葬死人不至於感到有什麼不滿足。老百姓養生送死沒有缺憾，這正是王道的開始。」 「在五畝大的住宅田旁，種上桑樹，上了五十歲的人就可以穿著絲綢了；雞鴨豬狗不失時節地繁殖飼養，上了七十歲的人就可以經常吃到肉食了。一家一戶所種百畝的田地不誤農時得到耕種，數口之家就不會鬧災荒了。注重鄉校的教育，強調孝敬長輩的道理，須發花白的老人們就不再會肩挑頭頂，出現在道路上了。年滿七十歲的人能穿上絲綢、吃上魚肉，老百姓不缺衣少食，做到了這些而不稱王於天下，是決不會有的。」 「現在，豬狗吃的是人吃的食物而不知道設法制止，路上出現餓死的人而不知道賑濟飢民，人死了反而說『與我無關，是年成不好的緣故』這和把人殺了反而說『與我無干，是兵器殺的』又有什麼不同呢？大王您要能夠不歸罪於荒年，這樣，普天下的百姓便會都到您這兒來了。」

7. 高中作文600字 明確目標

僅參考2011我的中考目標-------記初三第一節班會課轉眼間，初三的日子就拉開了序幕，讓我感到欣慰的是好多的孩子在一個假期的時間內就成長了、成熟了、懂事了。

在假期，他們好些人除了完成老師布置的任務之外，還按照自己的學習計劃和自學方法把初三上的整個課本自學完了，書上的每一個題目都做了。好幾個人著實讓我感到意外同時也感到高興。

這些年來，我一直堅持應用「自學—指導法」來進行數學教學，除了知識之外，我的是教會他們如何學習，如何獲取新的知識，如何應用所學知識為自己的進一步學習提供幫助。因此在實際教學中，我更傾向於給他傳授學習方法以及學習習慣的培養。

現在初三了，我正在嘗試著讓他們把現在所掌握的自學數學的方法，遷移到自學物理和化學上去。初三開學最重要的是什麼，好多的事情都需要落實，千頭萬緒都需要抓。

但是我認為：不管是做人，還是做學問，目標和方向是最重要的。有了方向和目標，後面需要做的事情就是竭盡全力朝著這個方向努力前進就可以了。

所以針對很多同學不知道自己未來的具體目標的情況，第一節班會課，我召開了「2011我的中考目標」主題班會，我把2010年福州市各個高中的中考錄取分數線列印出來，並且公布給他們。最後讓他們選擇：1.自己的目標學校。

一級達標中的重點（一，三，附中）其他達標重點校。2.目標學校今年的分數線。

轉化為100分制，然後便於對比。3.為了達到這個分數，我自己三科各自應該考多少分。

（轉化為100分制）4.我目前水平是多少，以最近幾次大考的分數來對比。5.通過對比，發現自己與目標學校的差距是多少，問題在哪裡，尋找問題的根源。

6.找到方向和目標，還有存在問題，接下來的時間，在平時課堂上，在家裡，在周末的時間里，我將要從哪些方面去落實，去改進，去提升自己。經過這個班會課，很多平時喜歡做白日夢的同學清醒了過來，他們大呼：原來只是想想自己應該考什麼學校，自己應該考上什麼學校，卻從來沒有想過自己目前的水平跟目標學校分數線的差距。

通過這節班會課，他們開始去正視自己的差距了，開始明白了的道理，學習的真正功力不是來自於做在教室里學習，不是來自於與同學的聊天，而是來自於平時一點一滴的積累，來自於每一節課的消化和掌握。當然也有好幾個原來迷茫，不知道自己要考那個學校，不知道自己的未來要向哪裡發展的一些同學通過這次班會課的學習也開始清醒了。

開始有了思考，並且在家長和老師的指導下有了新的方向和目標。這節班會課，開得真及時，有效。

附件：《一個孩子的初三學習計劃》初三學習計劃初三了，要開始考慮中考和自己的人生道路了。這是我這輩子的第一次重要的抉擇。

爸媽就是因為附中離家近，而且也是一類校，附近的哥哥姐姐都是在附中上學，所以他們都希望我考附中。但其實我自己對這些都沒有很好的考慮，我不知道我自己到底適合什麼學校。

聽別人說了很多關於高中的比較，像一中的學習氛圍比附中的輕松，而且老師也更好這類的。但經過那節班會老段說過了以後，我真正想考一中了。

今年一中分數是421.5分，按照百分制來算的話，要考到281分才能上一中。我在班上的成績一般都是在260-270左右的，對於一中來說還是差點。

按照這樣的分數，數學得考95分，英語98分，語文88分，這樣才能剛好到281分。不過現在才初三剛開學，我還有一年的時間可以努力，我相信只要經過自己的努力和老師的幫助，我還是有考上一中的可能。

所以從現在開始，我每個單元都要以一中的分數線來要求自己。數學每次單元考都要至少95分，英語也要98分以上，而語文則要考88分。

可能對於我初二的成績來說，這樣的分數還是有點距離。但初三又是一個新的開始，以前的就已經過了，我不用再想。

初三的數學更難了，而我要努力追上班級數學比較好的同學，從小細節開始注意，每天先溫習一遍書，然後再做題，像數學《萬向思維》裡面的題就很好，好多道題都是前幾年各個城市的中考題，這些都很經典，我要仔細的研究，明白其中的規律，真正的理解，這樣我才能算是掌握了這種類型的題。每天做完作業後，則要預習明天的課，認真的做好預習工作。

在課堂上做好老師出的練習題。這樣慢慢的，我想應該可以趕上成績較好的同學。

而語文及英語就是要靠背誦及理解。語文最難的是文言文還有閱讀理解。

文言文最重要的就是背誦及翻譯，而初三要背的文言文是又長又難理解。而閱讀理解就要靠自己的理解能力，從讀完每一篇文章的感悟著手。

這些雖然老師都有教過，但是我自己還是在這些方面有缺陷，總是在閱讀理解丟分。語文就是背和需要自己理解。

英語則是課文和單詞，語法對於每一個年級來說都是非常重要的。英語對我來說還好，學的不會很忙。

所以我只要保持成績，爭取提高成績，這樣英語就沒有問題。至於化學、物理、歷史和政治，這四科也是主科，都非常重要。

所以我也要好好學習這四科，化學是新的科目，所以大家都是一樣的起跑線，我相信只要我每節課的45分鍾用起來，每天再復習、預習，肯定會考出理想的分數。寫了這么多，都是我的心聲。

我不知道寫的會。