他們非常喜歡講故事用英語怎麼說

『壹』 」你喜歡講故事嗎「用英語說

翻譯：Do you like telling stories?

『貳』 我的父親很喜歡講故事英語中故事為什麼用復數形式

可以用復數形式stories, 也可以用單數形式，但要在單數前加不定冠詞 a。即: My father likes to tell a story very much.

『叄』 我小的時候,爺爺喜歡給我講故事用英語怎麼說

When I was young, my grandfather likes to tell me a story

『肆』 telling stories怎麼讀

telling stories的英式發音為/ˈtelɪŋˈstɔːriz/，美式發音為/ˈtelɪŋˈstɔriz/。

一、telling stories的基本釋義。

動詞：講故事；說故事；敘述故事。

telling stories的例句：

1、Telling stories earned me the Nobel Prize for Literature.

因為講故事我獲得了諾貝爾文學獎。

2、She knew the child had been telling stories again.

她知道這孩子又在說謊了。

3、At the same time,I like telling stories.

與此同時，我也喜歡講故事。

4、She is good at telling stories in English.

她善於用英語講故事。

5、Wang An-yi is good at telling stories in the new era.

王安憶是新時期講故事的能手。

『伍』 我的姐姐喜歡讀故事英語怎麼說

A. 我的姐姐給我的弟弟在講故事用英語怎麼說(用一般過去式)

我的姐姐給我的弟弟在講故事。
My sister told my brother a story

B. 我的姐姐經常在家寫故事用英文怎麼說說

My sister often writes stories at home.
我的姐姐經常在家寫故事

C. 「我姐姐非常擅長講故事」用英語怎麼說

My elder sister is very good at telling stories.

D. 求 我和姐姐的故事（正在海外） 我的合歡情人I II deserts11@126

我也要《我和姐姐的故事》全文，麻煩樓主也發份我吧。703154549@qq 謝了。

E. 一年級看圖寫話,姐姐給我講故事

小明很喜歡玩具車，在他過生日的那天，小明的爸爸給小明買了一輛黑色的小卡車。小明每天都抱著小卡車玩。
星期六中午，小明吃過午飯，便抱著小卡車到院子里玩，小明覺得這樣玩沒意思，於是，小明使勁一推，小卡車便像兔子一樣飛快的跑了出去，小明就追起小卡車來了，小明一不小心踩到小卡車的貨箱，就給摔倒了。他趴在地上哇哇的哭了起來，連左腳的鞋都摔到一邊。樓上寫作業的姐姐聽見了他的哭聲，連忙打開門飛快地跑下樓，看看發生了什麼事，見小明趴在那哭，連忙把他扶起來，問道:「小明，你沒事吧?」小明哭著說道:「我好疼啊!」姐姐想了想，說道:「小明別哭了，不哭了姐姐就給你講故事，好不好啊?」小明連忙把鼻涕和眼淚擦得乾乾凈凈，點了點頭說:「行。」
他們倆一起來到了公園里，公園里到處都盛開著美麗的鮮花，他們看見了嫩綠的草坪上有兩塊光滑的石頭。他們便坐了下來，姐姐就開始講故事了。姐姐講的很認真，雙手不停的比劃著，連頭上的蝴蝶結都在搖擺著。講著許多英雄的故事，比如《黃繼光堵槍眼》、《董存瑞炸碉堡》……小明聽得很認真，就連旁邊的小熊和玩具車，也被他們的故事吸引了過來，加入了他們的行列。姐姐還告訴了小明一些道理，做一名男子漢要堅強，不要遇到一點小事就哭泣。講著講著，不知不覺，月亮姐姐和星星弟弟都出來了。
小明和姐姐說著笑著一起手拉手的回家了。

F. 「我姐姐非常擅長講故事」用英語怎麼說

我姐姐非常擅長講故事
My sister is very good at telling stories
英 [ɡud æt] 美 [ɡʊd æt]
擅長…;

G. 我姐姐非常喜歡寫故事！用英文怎麼說

My sister enjoy writing stories very much!

H. 我與姐姐的故事600字

我的姐姐叫魏新悅，她比我大三歲。

我姐姐英語很好。去年的時候她就成為了我的英語老師。每次都在周六的下午4：30到5：30上課，上課的內容有人稱表，有復習，有新內容新知識，有的時候是一場考試，也有的時候是玩游戲。

她給我布置的作業，時多時少，不過多少不是她高興或不高興來決定的，而是用我的表現來決定的，得了10次A星就能換免寫一次作業。有一次作業是做英文PPT，當時我在想：這我又不會做，這可怎麼辦啊！當我把PPT打開的時候，裡面全都是一些字和一些我不認識的東西，後來我把每個東西都看了一遍，我才知道那些東西是什麼，我就開始製作英文PPT了。我先在網路上找到了背景，然後寫PPT，寫的過程中我剛開始不知道該寫什麼，後來我經過「研究」，我終於知道該寫什麼了。過了30分鍾後我就做好了。我覺得我寫的肯定不好，因為我是第一次寫。可到了上課的時候，姐姐卻說：「很好，雖然還有地方需要改正，但是對於你來說已經很不容易了。」這讓我很高興。

每個課程學完了，就會有一場考試，這場考試分兩個部分，第一個部分是：聽力，聽力都包含：對話，寫的聽力。第二個部分是：筆試，筆試就是筆頭測試。這個考試，如果考得好，就有小禮物，如果考得不好就沒有小禮物了。考到90—100就有一塊橡皮，考到85—89就有一把尺子，考到80—84就有一塊小橡皮。

我的姐姐在英語上給了我很大的幫助，這就是我和姐姐的故事。

I. 我的姐姐的故事作文4002件事

每個人在成長的路上總會有那樣一個人永遠陪著你。而她就是與我一起看一路風景的人。我們彼此深愛，卻又彼此討厭，但無論何時，她從未放開牽著我的手。我哭泣時，她牽著我的手逗我笑；我成功時，她牽著我的手陪我喜；我徘徊時，她牽著我的手踏向未來！
五歲時，小小的我被關進了幼兒園，學那無聊的āōē．每天接我上下學的，起初是媽媽，後來便成了她．她依舊用她那纖細的手牽著我，到幼兒園門口時，輕輕說一句；瑤瑤再見！要好好上課哦！奇怪的是這一天我就因為她的一句話而變得安分．她的話，讓我心安．
七歲時，我上了小學，她也離家上初中．臨走時，我任性地哭鬧，想留住她．她牽起我的手說；瑤瑤乖，我要去上學了．你不要趁我不在闖禍哦！我周末回家要檢查你的作業的．又是她的一句話，使我在小學里努力學習．從老師們口中，我知道了她原來是如此優秀的學生．她也便成了我的目標，我的動力．每逢她回家我總會拿出全優的作業給她看，加上一句孩子氣的我一定比你強！而她總是認真地指出我哪個字寫的難看，哪道題解法不簡便．我們漸漸長大，卻也漸漸地開始吵架．她叫我幫她做事，我頂一句你沒有手腳嗎？我和她一起睡覺，她總嫌棄地說我不要和你睡！可是，我一直心甘情願地當她的跑腿，她也總在被窩里溫暖我的小腳丫．畢竟我們彼此相愛啊！
十三歲，我踏入中學的大門，她坐上求學的火車．時光把我們都變得成熟了．上火車前，她牽起我的手，鼓勵我；在中學里要加油啊！我相信你！我會比你更出色！同樣的話不再是爭強好勝，不再幼稚，而是一份承諾，而是堅定的心，讓她放心地去上大學．我們之間有一份默契．
她，便是我的姐姐，長我六歲的姐姐．她有與我相似的眉眼，相同的心．她見證了我的成長，我欣賞了她的美麗．我們互相依靠，互相鼓勵．她於我，比父母多了一份貼心，少了一份隔閡．我們從小到大獲得的榮譽貼滿了整面牆．我們同是父母的驕傲！
親愛的姐姐，有你牽著我的手，陪我成長，我永遠不怕．讓我們一起加油，好嗎？

J. 給一篇吳姐姐講歷史故事600字讀後感-.- 不要抄的 要抄我自己也會-。-

歷史，彷彿是古人留給我們的一面明鏡，讓我們看到前輩的豐功偉績，看到當時社會風雲的種種教誨。看看歷史，使人明智。其實歷史並非那麼遙遠，它可以與當今社會融會貫通，讓我們少走彎路，指導我們前行。作者吳涵碧憑著堅韌的耐性和持久的毅力，20年執著於創作《吳姐姐講歷史故事》這套叢書，為讀者如實傳遞著一代代英雄的事跡。
為了照顧小讀者的特殊需要，吳姐姐對於那些即使是成年人也要抓耳撓腮的古代文化常識，巧用穿插之法，在故事中一一作出准確而簡潔的回答。為了方便和吸引小讀者，吳姐姐精心剪裁，巧手編織。描繪事物時，有聲有色；傾注感情時，氣勢豪邁；發揮議論時，一針見血。綜觀全書，筆法多樣，時時處處妥貼順暢。唐詩、宋詞、元曲、明清小說等等代表了「一代之文學」的名篇佳作，吳姐姐巧妙引用之際，或翻譯，或改編，文筆或含蓄蘊藉，或風情萬種，始終恰如其分。
歷史既是一種智慧，亦是一種情懷。只有在真情懷的指示下，智慧才可能到達它應該到達的地方。吳姐姐有意於讓孩子得到歷史的真情懷與真智慧，有意於讓他們懂得熱愛自己的民族和本民族的傑士。在故事當中，吳姐姐一再展示專制社會所造就的苦難，指示受迫害者固然失去生命，而最高權力者皇帝，也不能成為其中的勝者；當秦檜狡計得逞時，吳姐姐教誨讀者，歷史的評判從來便是公正的，壞人終將被釘在恥辱柱上；當岳飛含冤負屈，死於風波亭時，吳姐姐更是充滿感情地告誡讀者，中國人不以最終的成敗論英雄，而是重視他們「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」的奮斗精神與節操。這樣的論言，穿行文中，皆自然流出，不但極有見地，亦親切可觀。
一睹為快之餘，還要記住吳姐姐的話：讓我們「認認真真、死心塌地」地愛中國，讓我們牢牢相信，「作為中國人是頂頂光榮的事」，無論身在何處，「我們都是中國的孩子，我們要為中國爭氣！」

『陸』 爺爺喜歡給我講故事怎麼用英語說

My grandfather like to tell stories for me .

『柒』 我非常喜歡給孩子們講故事或者讀報紙的英語

我非常喜歡給孩子們講故事或者讀報紙 I like telling stories to children, or reading the newspaper very much

『捌』 講故事的英語短語精選合集

講故事是學生喜聞樂見的形式，它將學生的情感、動作與語言、語音、語調融為一體表現出來。下面是我給大家整理的講故事的英語短語，供大家參閱！
講故事的英語短語篇1：
1. Archie kept us amused with his stories.
阿奇一直給我們講故事，讓我們很開心。
2. He was our greatest storyteller, without question.
毫無疑問，他是我們最擅長講故事的人。
3. She was a storyteller beyond compare.
她是個無與倫比的講故事高手。
4. A storyteller who can hold audiences spellbound.
講故事能讓聽眾如痴如醉的人。
5. All stories seemed dreadfully alike, no matter who told them.
看來，不管誰講，故事都是千篇一律的。
6. The children listened enthralled as the storyteller unfolded her tale.
講故事的人一步步展開故事情節，孩子們都聽得入迷了。
7. The children were all ears when Granny told them stories.
奶奶講故事的時候，孩子們都全神貫注地聽著。
8. His grandmother spun him a yarn at the fire.
他奶奶在火爐邊給他講故事。
9. They all listened to the storyteller with thirsty ears.
他們津津有味地聽說書人講故事。
10. He was sitting amongst a group of children, telling them a story.
他正坐在一群孩子中間講故事。
講故事的英語短語篇2：
The truth is that he was wonderfully entertaining in society. He was a great storyteller. He was an actor. And the procers were all friends of his.
事實是他在社會中非常有娛樂大眾的氣質，他是講故事的高手，也是個演員，製片人都曾是他的朋友。
I think one of the greatest circles for moral good is storytelling where you're invited to take the perspective of another and see the world as they do.
我認為宣揚德行的最好辦法之一就是講故事，它能促使你從別人的角度看問題，看到別人眼中的世界。
And so they tell a little story, this girl doesn't want to go to school.
然後他們講了一個小故事，這個小女孩不願意去上學。
Can you tell us a story about the most memorable student you've ever had?
你能給我們講一個你印象最深的學生的故事嗎？
She took him willy-nilly to her." He's telling a story about himself, seemingly, but who is the "I," then, that's left over? "I feel her yet."
她猶豫不決地把他拉向自己，他在講關於自己的故事，似乎是這樣，但誰是「我」呢，「我感覺到了她」，又是什麼「我」呢？
講故事的英語短語篇3：
One of my favorite stories is, William Ruckelshaus, William Ruckelshaus who was head of the Environmental Protection Agency in the early 1970s.
我最喜歡的一個故事，是講20世紀70年代早期的環境保護局的負責人威廉·魯克leshaus。
As a way to kind of further the process of making, telling the story that you want to tell.
作為一種幫助你更好地表達想講的故事的方式。
Just to carry on some of the highlights of that story, that tells us a lot about the society.
繼續講故事裡面的幾個要點，這反映很多社會現實。
What of course happened through the story was that she molded him more and transformed him.
當然故事講完時，是她塑造了他，改變了他。
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