優秀人材英文怎麼寫及英語單詞

❶ 急求常用的英語單詞

1. alter v. 改變，改動，變更
2.burst vi.n. 突然發生，爆裂
3.dispose vi. 除掉；處置；解決；處理(of)
4.blast n. 爆炸；氣流 vi. 炸，炸掉
5.consume v. 消耗，耗盡
6.split v. 劈開；割裂；分裂 a.裂開的
7.spit v. 吐（唾液等）；唾棄
8.spill v. 溢出，濺出，倒出
9.slip v. 滑動，滑落；忽略
10.slide v. 滑動，滑落 n. 滑動；滑面；幻燈片
11.bacteria n. 細菌
12.breed n. 種，品種 v. 繁殖，產仔
13.budget n. 預算 v. 編預算，作安排
14.candidate n. 候選人
15.campus n. 校園
16.liberal a. 慷慨的；豐富的；自由的
17.transform v. 轉變，變革；變換
18.transmit v. 傳播，播送；傳遞
19.transplant v. 移植
20.transport vt. 運輸，運送 n. 運輸，運輸工具
21.shift v. 轉移；轉動；轉變
22.vary v. 變化，改變；使多樣化
23.vanish vi. 消滅，不見
24.swallow v. 吞下，咽下 n. 燕子
25.suspicion n. 懷疑，疑心
26.suspicious a. 懷疑的，可疑的
27.mild a. 溫暖的，暖和的；溫柔的，味淡的
28.tender a. 溫柔的；脆弱的
29.nuisance n. 損害，妨害，討厭（的人或事物）
30.insignificant a. 無意義的，無足輕重的；無價值的
31.accelerate vt. 加速，促進
32.absolute a. 絕對的，無條件的；完全的
33.boundary n. 分界線，邊界
34.brake n. 剎車，制動器 v. 剎住（車）
35.catalog n. 目錄（冊） v. 編目
36.vague a. 模糊的，不明確的
37.vain n. 徒勞，白費
38.extinct a. 絕滅的，熄滅的
39.extraordinary a. 不平常的，特別的，非凡的
40.extreme a. 極度的，極端的 n. 極端，過分
41.agent n. 代理人，代理商；動因，原因
42.alcohol n. 含酒精的飲料，酒精
43.appeal n./vi. 呼籲，懇求
44.appreciate vt. 重視，賞識，欣賞
45.approve v. 贊成，同意，批准
46.stimulate vt. 刺激，激勵
47.acquire vt. 取得，獲得；學到
48.accomplish vt .完成，到達；實行
49.network n. 網狀物；廣播網，電視網；網路
50.tide n. 潮汐；潮流
51.tidy a. 整潔的，整齊的
52.trace vt. 追蹤，找到 n. 痕跡，蹤跡
53.torture n./vt. 拷打，折磨
54.wander vi. 漫遊，閑逛
55.wax n. 蠟
56.weave v. 織，編
57.preserve v. 保護，保存，保持，維持
61. abuse v. 濫用，虐待；謾罵
62. academic a. 學術的；高等院校的；研究院的
63. academy n. （高等）專科院校；學會
64. battery n. 電池（組）
65. barrier n. 障礙；棚欄
66. cargo n. （船、飛機等裝載的）貨物
67. career n. 生涯，職業
68. vessel n. 船舶；容器，器皿；血管
69. vertical a. 垂直的
70. oblige v. 迫使，責成；使感激
71. obscure a. 陰暗，模糊
72. extent n. 程度，范圍，大小，限度
73. exterior n. 外部，外表 a. 外部的，外表的
74. external a. 外部的，外表的，外面的
75. petrol n. 汽油
76. petroleum n. 石油
77. delay vt./n. 推遲，延誤，耽擱
78. decay vi. 腐爛，腐朽
79. decent a. 像樣的，體面的
80. route n. 路；路線；航線
81. ruin v. 毀壞，破壞 n. 毀滅，[pl.]廢墟
82. sake n. 緣故，理由
83. satellite n. 衛星
84. scale n. 大小，規模；等級；刻度
85. temple n. 廟宇
86. tedious a. 乏味道，單調的，
87. tend vi.易於，趨向
88. tendency n.趨向，趨勢
89. ultimate a. 極端的，最大的，最終的 n. 極端
90. undergo v. 經歷，遭受
91. abundant a. 豐富的，充裕的，大量的
92. adopt v. 收養；採用；採納
93. adapt vi. 適應，適合；改編，改寫 vt. 使適應
94. bachelor n. 學士，學士學位；單身漢
95. casual a. 偶然的，碰巧的；臨時的；非正式的
96. trap n. 陷阱，圈套 v. 設陷阱捕捉
97. vacant a. 空的，未佔用的
98. vacuum n. 真空，真空吸塵器
99. oral a. 口頭的，口述的，口的
100. optics n. （單、復數同形）光學
101. organ n. 器官，風琴
102. excess n. 過分，過量，過剩
103. expel v. 驅逐，開除，趕出
104. expend v. 消費
105. expenditure n. 支出，消費；經費
106. expense n. 開銷，費用
107. expensive a. 花錢多的；價格高貴的
108. expand v. 擴大，擴張；展開，膨脹
109. expansion n. 擴大，擴充；發展，膨脹
110. private a. 私人的，個人的
111. indivial a. 個別的，單獨的 n. 個人，個體
112. personal a. 個人的，私人的；親自的
114. personnel n. [總稱]人員，員工；人事部門
115. the Pacific Ocean 太平洋
116. the Atlantic Ocean 大西洋
117. the Arctic Ocean 北冰洋
118. the Antarctic Ocean 南冰洋
119. grant vt. 授予，同意，准予
119. grand a. 宏偉大，壯麗的，重大的
120. invade v. 侵入，侵略，侵襲
121. acid n. 酸，酸性物質 a. 酸的；尖刻的
122. acknowledge v. 承認；致謝
123. balcony n. 陽台
124. calculate vt. 計算，核算
125. calendar n. 日歷，月歷
126. optimistic a. 樂觀
127. optional a. 可以任選的，非強制的
128. outstanding a. 傑出的，突出的，顯著的
129. export n. 出口（物） v. 出口，輸出
130. import n. 進口（物） v. 進口，輸入
131. impose vt. 把...加強(on)；採用，利用
132. religion n. 宗教，宗教信仰
133. religious a. 宗教的
134. victim n. 犧牲品，受害者
135. video n. 電視，視頻 a. 電視的，錄像的
136. videotape n. 錄像磁帶 v. 把...錄在錄像帶上
137. offend v. 冒犯，觸犯
138. bother v. 打攪，麻煩
139. interfere v. 干涉，干擾，妨礙
140. internal a. 內部的，國內的
141. beforehand ad. 預先，事先
142. racial a. 人種的種族的
143. radiation n. 放射物，輻射
144. radical a.根本的；激進的
145. range n. 幅度，范圍 v. （在某范圍內）變動
146. wonder n. 驚奇，奇跡 v. 想知道，對...感到疑惑
147. isolate vt. 使隔離，使孤立
148. issue n. 問題，爭論點；發行，（報刊）一期
149. hollow a. 空的，中空的，空虛道
150. hook n. 鉤 vt. 鉤住
151. adequate a. 適當地；足夠
152. adhere vi. 粘附，附著；遵守，堅持
153. ban vt. 取締，禁止
154. capture vt. 俘虜，捕獲
155. valid a. 有效的，有根據的；正當的
156. valley n. 山谷，峽谷
157. consistent a. 堅固定；一致的，始終如一的
158. continuous a. 繼續的，連續（不斷）的
159. continual a. 不斷地，頻繁的
160. explode v. 爆炸；爆發；激增
161. exploit v. 剝削；利用，開采
162. explore v. 勘探
163. explosion n. 爆炸；爆發；激增
164. explosive a. 爆炸的；極易引起爭論的
165. remote a. 遙遠的，偏僻的
166. removal n. 除去，消除
167. render vt. 使得，致使
167. render 解釋比較長，可要仔細體會啊！
1. render sth(for sth) ；rendersth (to sb) give sth in return,or exchange,or as sth which is e 給予某物作為報償或用以交換；回報；歸還
render homage,obedience,allegiance,etc.表示敬意、順從、效忠等：
a reward for services rendered 服務的酬金
render good for evil 以德報怨
render insult for insult 以侮辱對侮辱
render sb a service/render a service to sb 為某人服務
render help to disaster victims 向災民提供援助
render thanks to God 感謝上帝
2. present or send in (an account)for payment 遞交或開出（帳單）：
account rendered $50 開出50美元的帳單
3. cause (sb/sth) to be in a certain condition 使（某人[某事物]）處於某種狀況：
rendered helpless by an accident 因出事故而束手無策
Your action had rendered our contract invalid.你們的這種做法導致雙方的合同失敗。
4. [especially passive 尤用於被動語態] give a performance of (music,a play,a character.etc);give a portrayal of (sb/sth)in painting,etc.演奏（音樂）；演出（戲劇）；扮演（角色）；以繪畫等表現（某人[某物]）：
The piano solo was well rendered. 那支鋼琴獨奏曲彈得真好。
'Othello' was rendered rather poorly. 《奧賽羅》這出戲演得不好。
The artist had rendered her gentle smile perfectly. 該藝術家把她那溫柔的笑容表現得惟妙惟肖。
5. render sth (into sth) express sth in another language;translate sth. 翻譯某事物：
How would you render 'bon voyage' (into English)? 'bon voyage'怎麼翻譯（成英語）？
Rendering poetry into other language is difficult. 翻譯詩歌是很困難的。
6. cover (stone or brick) with a first layer of plaster 在（石或磚）上抹灰泥打底：
render walls 在牆上抹底灰
7. （習語）render an zccount of oneself,one's behaviour,etc explain or justify what one has said,done,etc. 為自己的言行等作解釋或辯護.
8. render sth down： make (eg fat,lard) liquid by heating it; melt sth down 將（脂肪、豬油等）熬成油；熔化某物。render sth up：hand over or surrender sth;yield sth. 移交或交出某物；放棄某事物：
render up a fort,town,etc to the enemy 放棄要塞、城市等被敵人佔領
(fig比喻) He rendered up his soul to God,ie died. 他魂歸天國了
168. precaution n. 預防，防備，警惕
169. idle a. 懶散的，無所事事的
170. identify vt. 認出，鑒定
171. identify n. 身份；個性，特性
172. poverty n. 貧窮
173. resistant a. (to)抵抗的，抗...的，耐...的
174. resolve vt. 解決；決定，決意
175. barrel n. 桶
176. bargain n. 便宜貨 vi. 討價還價
177. coarse a. 粗的，粗糙的，粗劣的
178. coach n. 教練；長途公共汽車
179. code n. 准則，法規，密碼
180. coil n. 線圈 v. 卷，盤繞
181. alt n. 成年人
182. advertise v. 為...做廣告
183. advertisement n. 廣告
184. agency n. 代理商，經銷商
185. focus v. （使）聚集 n. 焦點，中心，聚焦
186. forbid vt. 不許，禁止
187. debate n./v. 辯論，爭論
188. debt n. 欠債
189. decade n. 十年
190. enclose vt. 圍住；把...裝入信封
191. encounter vt./n. 遭遇，遭到
192. globe n. 地球，世界；地球儀
193. global a. 全球的；總的
194. scan vt. 細看；掃描；瀏覽
195. scandal n. 醜事，丑聞
196. significance n. 意義；重要性
197. subsequent a. 隨後的，後來的
198. virtue n. 美德，優點
199. virtual a. 實際上的，事實上的
200. orient vt. 使適應，(to,toward)使朝向 n. 東方
201. portion n. 一部分
202. target n. 目標，靶子 vt. 瞄準
203. portable a. 手提式的
204. decline v. 拒絕，謝絕；下降
205. illusion n. 錯覺
206. likelihood n. 可能，可能性
207. stripe n. 條紋
208. emphasize vt. 強調，著重
209. emotion n. 情感，感情
210. emotional a. 感情的，情緒（上）的
211. awful a. 極壞的，威嚴的，可怕的
212. awkward a. 笨拙的，棘手的
213. clue n. 線索，提示
214. collision n. 碰撞，沖突
215. device n. 裝置，設備
216. devise vt. 發明，策劃，想出
217. inevitable a. 不可避免的
218. naval a. 海軍的
219. navigation n. 航行
220. necessity n. 必需品；必要性
221. previous a. 先，前，以前的
222. provision n. [pl.]給養，口糧；准備，設備，裝置
223. pursue vt. 追逐；追求；從事，進行
224. stale a. 不新鮮的，陳腐的
225. substitute n. 代用品 vt. 代替
226. deserve vt. 應受，應得，值得
227. discrimination n. 歧視；辨別力
228. professional a. 職業的，專門的
229. secure a. 安全的，可靠的
230. security n. 安全，保障
231. scratch v./n. 抓，搔，扒
232. talent n. 才能，天資；人才
233. insurance n. 保險，保險費
234. insure vt. 給...保險，保證，確保
235. nevertheless ad. 仍然，然而，不過
236. neutral a. 中立的，中性的
237. spot n. 地點；斑點 vt. 認出，發現；玷污
238. spray v. 噴，（使）濺散
239. medium a. 中等的，適中的 n. 媒介物，新聞媒介
240. media n. 新聞傳媒
241. auxiliary a. 輔助的，備用的
242. automatic a. 自動的
243. compete vi. 競爭，比賽
244. competent a. 有能力的，能勝任的
245. competition n. 競爭，比賽
246. distribute vt. 分發
247. disturb vt. 打攪，妨礙
248. infer v. 推論，推斷
249. integrate v. (into,with)（使）成為一體，（使）合並
250. moist a. 潮濕
251. moisture n. 潮濕
252. promote vt. 促進；提升
253. region n. 地區；范圍；幅度
254. register v./n.登記，注冊
255. stable a. 穩定的
256. sophisticated a. 老於世故的，老練的；很復雜的
257. splendid a. 極好的，壯麗的，輝煌的
258. cancel vt. 取消，廢除
259. variable a. 易變的，可變的
260. prospect n. 前景，前途；景象
261. prosperity n.興旺，繁榮
262. aspect n. 方面；朝向；面貌
263. cope vi. (with)（成功地）應付，處理
264. core n. 果心，核心
265. maintain vt. 維持，保持；堅持，主張
266. mainland n. 大陸
267. discipline n. 紀律；懲罰；學科
268. domestic a. 本國的，國內的；家用的；家庭的
269. constant a. 不變的，恆定的 n. 常數
270. cliff n. 懸崖，峭壁
271. authority n. 權威；當局
272. audio a. 聽覺
273. attitude n. 態度
274. community n. 社區，社會
275. commit vt. 犯（錯誤，罪行等），干（壞事等）
276. comment n./vt. 評論
277. distinguish vt. 區分，辨別
278. distress n. 痛苦，悲傷 vt. 使痛苦
279. facility n. [pl.] 設備，設施；便利，方便
280. faculty n. 能力，技能；系，學科，學院；全體教員
281. mixture n. 混合，混合物
282. mood n. 心情，情緒；語氣
283. moral a. 道德上的，有道德的
284. prominent a. 突出的
285. substance n. 物質；實質
286. substantial a. 可觀的；牢固的；實質的
287. prompt vt. 促使 a. 敏捷的，及時的
288. vivid a. 生動的
289. vocabulary n. 詞彙（量）；詞彙表
290. venture n. 風險投資，風險項目 v. 冒險；取於
291. version n. 版本，譯本；說法
292. waist n. 腰，腰部
293. weld v./n. 焊接
294. yawn vi. 打哈欠
295. yield vi. (to)屈服於；讓出，放棄 n. 產量
296. zone n. 地區，區域
297. strategy n. 戰略，策略
298. strategic a. 戰略（上）的，關鍵的
299. tense a. 緊張的 v. 拉緊 n. 時態
300. tension n. 緊張（狀態），張力
301. avenue n. 林蔭道，大街
302. available a. 現成可用的；可得到的
303. comparable a. (with,to)可比較的，類似的
304. comparative a. 比較的，相對的
305. dash vi. 猛沖，飛奔
306. data n. 數據，資料
307. dive vi. 跳水，潛水
308. diverse a. 不同的，多種多樣的
309. entitle vt. 給...權利，給...資格
310. regulate vt. 管理，調節
311. release vt./n. 釋放，排放；解釋解脫
312. exaggerate v. 誇大，誇張
313. evil a. 邪惡的，壞的
314. shrink vi. 起皺，收縮；退縮
315. subtract v. 減（去）
316. suburb n. 市郊
317. subway n. 地鐵
318. survey n./vt. 調查，勘測
319. wealthy a. 富裕的
320. adjust v. 調整，調節
321. attach vt. 系，貼；使附屬
322. profit n. 利潤，益處；v. 有益於，有利於
323. profitable a. 有利可圖的
324. slope n. 斜坡，斜面
325. reinforce vt. 增強，加強
326. reject vt. 拒絕
327. fatal a. 致命的；重大的
328. fate n. 命運
329. humble a. 謙遜的；謙虛的
330. illegal a. 不合法的，非法的
331. award vt. 授予，判給 n. 獎品，獎金
332. aware a. 意識到
333. column n. 柱，圓柱；欄，專欄
334. comedy n. 喜劇
335. mb a. 啞的；沉默的
336. mp vt. 傾卸，傾倒
337. deaf a. 聾的；不願聽的
338. decorate vt. 裝飾，裝璜
339. principal a. 最重要的 n. 負責人，校長
340. principle n. 原則，原理
341. prior a. 優先的，在前的
342. priority n. 優先，重點
343. prohibit vt. 禁止，不準
344. remarkable a. 值得注意的，異常的，非凡的
345. remedy n./vt. 補救，醫治，?

❷ 人才的單詞人才的單詞是什麼

人才的單詞頃唯有：talent。
人才的單詞有：talent。拼音是：réncái。詞性是：名詞。結構是：人(獨體結構)才(獨體結構)。注音是：ㄖㄣ_ㄘㄞ_。
人才的具體解釋是什麼呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：
一、詞語解釋【點此查看計劃詳細內容】
人才réncái。(1)在某一方面有才能或本事的人。(2)指美麗的容貌。(3)也作「人材」。
二、引證解釋
⒈人雀褲培的才能。引漢王充《論衡·累害》：「人才高下，不能鈞同。」晉葛洪《抱朴子·廣譬》：「人才無定珍，器用無常道。」《北史·崔亮傳》：「立中正不考人才行業，空辨氏姓高下。」唐劉知幾《史通·敘事》：「故知人才有殊，相去若是，校其優劣，_可同年？」⒉有才學的人。引晉葛洪《抱朴子·逸民》：「褒賢貴德，樂育人才。」宋王安石《上仁宗皇帝言事書》：「則天下之人才，不勝用矣。」清惲敬《兵部侍郎裘公神道碑銘》：「今上加意人才，大臣多以公名舉奏，升內閣侍讀學士。」呂_《中國佛學源流略講》第二講：「支謙到江南以後，北方仍有宣揚佛學的人才。」⒊人的容貌。引宋孫光憲《北夢瑣言》卷十七：「楷人才寢陋，兼無德行。」元無名氏《漁樵記》第一折：「有妻是劉家女，人見他生得有幾分人才，都喚他做玉天仙。」《三國演義》第六五回：「馬超縱騎持槍而出，獅盔獸帶，銀甲白袍，一來結束非凡，二者人才出眾。」⒋指美貌女子。引茅盾《子夜》八：「他常到某某屋頂花園巡閱，也為的是要物色人才。」
三、國語詞典
有才能學識的人。《儒林外史．第三三回》：「大家習學禮樂，成就出些人才，也可以助一助政教。」《老殘游記．第七回》：「後來大家都明白了，治天下的又是一種人才。」也作「人材」。詞語翻譯英語talent,talentedperson,looks,attractivelooks德語Talent,qualifiziertesPersonal法語hommedetalent,personnedetalent
四、網路解釋
人才（詞語概念）人才，是指具有一定的專業知識或專門技能，進行創造性勞動，並對社會作出貢獻的人，是人力資源中能力和素質較高的勞動者。人才一詞出於古老的《易經》「三才之道」，即孔子及孔門弟子的《易傳》講：「《易》之為書也，廣大悉備。有天道焉，有人道焉，有地道焉。兼三才而兩之，故六。六者非它也，三才之道也。」
關於人才的近義詞
英才賢才精英菁英
關於人才的反義詞
庸才白痴
關於人才的詩詞
《寄張繢·半通官職萬人才》《官舍阻雨·世間別有人才在》《已亥雜詩·美人才地太玲瓏》
關於人才的詩句
每當我獃獃地立在窗口對著一隻攤開的纖手拿不出那塊宿命的石頭----用神秘的篆體刻下我的名字證明我就是我那宿命的頑石就覺得好奇怪啊彷佛還是在石器時代一件笨拙的四方暗器每天出門要帶在袋裡當面親手的簽字還不夠一定要等到頑石點頭窗內的女人才肯罷手死後要一塊石頭來認鬼活著要一塊石頭來認人為什麽幾千年後還掙不脫石頭的符咒問你啊我無二純老人才故人才高人所羨
關於人才的成語
才氣過人人才難得佳人才子才人行短慧業才人才子佳人用人唯才才兼萬人
關於人才的詞語
才氣過人通人達才埋沒人才用人唯才人才輩出佳人才子慧業才人才兼萬人才子佳人一表人才
關於人才的造句
1、不合理地使用人才是最大的浪費。
2、在市場經濟條件下，人才的競爭變得越來越激烈。
3、大力發展教育事業，為國家培養更多的優秀人才。
4、這小夥子長得眉清目秀，一表人才。
5、在改革開放的新時代，傑出的人才不斷地涌現出來。
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❸ 求一篇關於人才培養的英語作文,150左右就行了

這是中文：
在目前的英語教學中,
英語寫作訓練相對薄弱,學生寫作水平不高,而且很多人懼怕寫作,存在著「學生說到寫作心煩,教師見到學生的習作頭痛」的現象.學生在英語寫作中主要存在無話可寫、用漢語思維方式寫作、語法錯誤百出等等問題.因此教師必須針對性地加強訓練,有意識地讓學生逐步接受英語表達的思維方式,久而久之學生才能提高對英語語言要素綜合應用的能力,寫出比較地道的英語.那麼如何培養學生英語寫作能力呢?
一、
打好詞彙量基礎,理順語法句型結構
詞彙是英語寫作必不可少的基本要素,要寫好一篇作文以表達自己的思想,必須以足夠的詞彙量為基礎,但實際上大多數學生掌握的詞彙量都達不到規定的要求,因而在寫作時也就不能隨心所欲地表達自己的思想.出現的問題往往有拼寫錯誤,影響理解；詞語誤用,表達不準確；某一詞語反復使用,語言表達缺乏變式,文章顯得單調乏味；文章中出現大量「造詞」,讓人看了啼笑皆非等.顯然詞彙量不足已成為制約學生寫作的瓶頸.而語法規則和句型句式是英語寫作涉及的另一基本要素.學生英語寫作中出現的「大錯」又多半是由語法錯誤引起的,學生在寫作中語法不規范、句子結構混亂、含義不清等情況屢見不鮮,Chinese
English現象更是不乏其中,所以詞彙量和語法問題是中學生英語寫作時首先要解決的問題.相對來說英語詞彙的熟練掌握更為重要,因為它是寫作的基本構成單位.這里雖不作重點強調,但筆者認為不僅對於英語寫作,還是對於英語學習的其它幾種技能,詞彙的學習是最基礎的、最根本的、也是最重要的.
二、
遵循由易到難,循序漸進的原則
英語寫作能力並非一蹴而就的,它必須遵循先易後難,先短後長,先學會簡單句、並列句,後學會用復合句表達,先寫正確句子逐步過渡到圍繞一個人、一件事、一個觀點去寫有中心的文章；由不限定時間到限定時間,由限定時間長到限定時間短,由限定字數少到多等這樣的原則,腳踏實地,一環扣一環地進行,切不可為追求進度,而操之過急.如在學生已經熟練掌握There
be句型,也能組句成鏈後,再進入較復雜的句型訓練.如：例句：I』d
like
to
do
sth
…
我想做某事
學生會寫：
I』d
like
to
say
something
about
my
family
I』d
like
you
to
meet
my
friends
等.例句：I
don』t
think
…
我認為（相信）…不…
學生會寫：I
don』t
think
the
shop
opens
in
the
evening
I
don』t
think
the
bridge
will
fall
down
等.
在學生已初步具備寫句的能力後,可安排一些語境小段描寫.如以
「My
family」
為例：
There
are
three
members
in
my
family:
my
father
,my
mother
and
I
My
father
is
an
engineer
My
mother
is
a
shop
assistant
I
am
a
student
of
Sanxing
Middle
SchoolMy
parents
are
busy
all
day
I
often
help
them
with
the
housework
They
love
me
deeply
I
love
them
,
too
往後逐步要求學生寫出含有一般過去時、一般將來時、現在或過去進行時、現在完成時等形式的句子.例：Yesterday
I
t
to
call
on
my
teacher
He
was
preparing
his
lesson
He
told
me
that
he
began
to
teach
English
in
1990
He
said
he
would
help
me
with
my
English
Up
till
now
he
has
taught
English
for
ten
years
與此同時重視抓好基本功訓練,嚴格要求學生正確、端正、熟練地書寫字母、單詞和句子,注意大小寫和標點符號.當然需要注意的是學生最初寫作時,教師要給予必要的指導,使他們少犯錯誤,千萬不能諷刺挖苦或嘲笑學生.教師對學生的要求不能一刀切,對學習好的要求要高,對學習差的要適當低一些.要避免有些學生輕而易舉唾手可得,而有些學生又渴望不可及的情況發生.
三、以範例引路,加強寫作技巧的指導
模仿範例在英語寫作教學中,是一種最基本而且十分有效的寫作訓練形式.因為任何語言學習都需要模仿,語言是"約定俗成"的,要使用某種語言就得"入鄉隨俗",服從這種語言習慣.英語寫作也需要模仿,即使有了詞彙、語法等基本語言材料,也還要模仿英語的語言習慣,模仿用英語寫作的方法和技巧.模仿範例能直接提高學生謀篇布局和銜接上下文的能力.模仿寫作最主要的就是模仿思路.英語寫作和中文寫作一樣,記敘文要有貫穿全篇的線索,
以使事件或故事發生、發展的脈絡清楚；描寫文要有合理的邏輯順序,其展開的順序要符合認識規律,反映由具體到抽象、由淺到深的思維過程；說明文要選擇合適的角度,按照一定的時間或空間順序來說明事物.對於各類範文的特點需要教師在平時多與學生作認真分析,並加強訓練.
模仿範例可以從以下方面入手：剛開始訓練時,教師可與學生同時撰寫短文,規定時間一到,學生停筆先聽教師讀範文,然後由學生比較自己的作業,可初步衡量出自己的答題的准確度,找出差距,及時查出作業中的毛病.有了一定的基礎後,教師可不提供範例,而讓學生自改互改作業,相互交流.若有爭議的問題,可當場請教老師,對共同性錯誤,尤其是語言、文化性錯誤,通過老師的講評,能給學生留下深刻印象；對拼寫、結構等低級錯誤,可以採用學生互動原則修改；對於措辭表達不當問題,則應採取個別與集中相結合的方法指導學生修改.
需要特別指出的是教師在指導模仿範例寫作時,要充分利用好英語課文,因為在每單元里,幾乎都有一篇較長的文章,且體裁廣泛、內容涉及面廣,難易程度適中,非常適合學生復述.可以讓學生在復述課文的基礎上,再用筆頭的形式加以落實,即把文章內容寫下來.為了減輕學生作業負擔,或全文或寫一段,或一情節,或加以自己的觀點和評論,有可能的話,再續寫文章,發揮學生的想像,培養他們的創造力.當然,也可以採用改寫、縮寫、寫中心思想等形式；或讓學生做一些語句排序、填空練習或解答問題,再用適當的詞句把這些答案重新組合起來就是一個有意義、有內容的故事.這些練習充分挖掘了課文的潛力,既訓練學生的寫作,又鞏固已學的課本知識,加深對課文的理解,並有助於學生用英語思維考慮問題.
另外要使文章言之有物、有血有肉,需要提請學生一些優秀的句、段或篇的積累,經常翻閱或背誦,並多加模仿運用,使優美的詞、各種表達方式、寫作技巧爛熟於心.同時也要善於運用平時所學知識,如從句、非謂語動詞和比較等句式,關鍵時刻用上一兩個,就會起到鶴立雞群的效果,使文章增色不少；對高級詞彙的使用也可以顯示出文章的文采.如very
important較平常,但用
essential
就顯得高出一籌；helpful
用
of
great
help,finally
用
eventually
等.關聯詞如
not…but,
the
more…the
more,
not
only…but
also
等的使用,會使文章邏輯結構緊密,層次鮮明,條理清楚,就更加顯示出你的英文功底.
四、講究教學方法,注重聽、說、讀能力的同步發展
寫作是一種語言輸出形式,只有語言輸入大於語言輸出,語言輸出才有可能.英語寫作訓練作為英語綜合能力訓練之一,是與英語的聽說讀是不可分割的,它們是相互影響、相互作用的有機統一體,必須注重聽、說、讀、寫能力的同步發展.比如筆者實施多年的「五分鍾課前訓練」：在上正課前五分鍾里,要學生用英語要麼講述一個故事；要麼課前朗讀一篇短小精悍的文章,讓大家課後模仿；要麼就大家平時關心的話題寫一個發言稿或演講稿進行課前發言；要麼讓學生自立主題,圍繞自己喜歡的主題寫一段話.這種課前訓練取得了很好的效果.此外我還在班級開辟英語角,利用黑板報的陣地,開辟了佳作欣賞：Special
report；Quick-wittedness；Shanghai
Star等,經常組織學生收聽英語廣播,收看英文版影片等,多渠道地創設英語環境,給同學們的課前演講及片段寫作提供大量的信息.這里尤為需要重視的是要千方百計鼓勵學生開展課外閱讀.美國作家舒伯特指出:「Reading
is
writing」閱讀能夠促進寫作,因為對學生而言,他們對生活的體驗、對人生的認識大多是從書本上獲得,從大量的閱讀中獲取的,閱讀不僅能幫助學生積累思想,也能幫助他們積累語言素材.「You
ought
to
read
very
carefully
Not
only
very
carefully,but
also
aloud,and
that
again
and
again
till
you
know
the
passage
by
heart
and
write
it
as
if
it
were
your
own」
這就清楚地說明了熟讀成誦對寫作是多麼重要.所以要想寫出好文章,就必須大量讀書,它是寫作的基礎.
五、重視課外練筆,在實踐中不斷提高
英語寫作實踐是英語寫作理論轉化為寫作能力的"中介".英語寫作要突出實踐,正如學習游泳一樣,寫作的能力是練出來的.課外練筆是課堂寫作訓練最有益的補充,因為課堂時間有限,僅靠課堂寫作訓練培養學生的寫作能力是不夠的.作文不是"學"出來的,而是"寫"出來的.學生必須進行大量的寫作練習才能掌握並且靈活運用各種寫作技能,而且寫作技能只有在不斷寫作的過程中才能逐步得到提高和完善.此外,學生的英語語言意識和英語思維能力的培養也需要大量的練習.可見,課外練筆非常必要,應該給予重視.課外練筆的形式多種多樣,可採用讓學生寫英語日記、寫英語周記、寫英語隨筆、用英語寫信等等,教師也可有意識地給學生提供一些盡量貼近生活的時尚話題,如奧運會、環境保護等,讓學生在課外習作.由於英語寫作中一個很突出的問題就是文章內容的貧乏,教師在布置寫作任務之後,不妨先讓學生開展討論,讓學生記下當時浮現於腦海中的所有內容,從描寫、分析、聯想等多個方面挖掘題材,並在討論中相互切磋,彼此爭論,開拓思路.學生在完成寫作任務之後（包括課外練筆）,教師都應注重文章的評改工作,因為學生都喜歡教師能給其作文優點予以肯定,此願望十分強烈.教師應盡量認真批閱每一位學生的習作,採用比較科學直觀的評分標准,指出習作中的主要優缺點及改進方向.教師的鼓勵及必要的引導,對學生寫作積極性的維護和學生寫作水平的提高非常重要.總之,重視課外練筆,努力擴大學生的生活面和知識面,開展多種形式的寫作實踐,學生的寫作能力就一定會得到很大提高,並達到事半功倍的效果
這是英文：
At present in English Teaching in china,
English writing training is relatively weak, the students writing level is not high, but a lot of people are afraid of writing, there is a "student said writing upset, teachers see students headache" phenomenon. Students in English writing are nothing to write, writing, grammar mistakes in Chinese thinking mode and so on. Therefore, teachers must be to strengthen the training, consciously make students graally accept the English way of thinking in the course of time, students can improve their comprehensive ability to use English language elements, write more idiomatic english. So how to foster the students ability of writing in English?
A,
To lay a good foundation to straighten out the grammar vocabulary, sentence structure
Vocabulary is the basic element of English writing is essential, it is necessary to write an essay to express their thoughts, must take enough vocabulary as the foundation, but in fact most of the students master the vocabulary is not up to the requirements, so at the time of writing cannot freely express their ideas. Problems often have spelling errors, the impact of understanding; malapropism, expression is not accurate; a phrase used repeatedly, the lack of language expression variant, the article seems monotonous; the emergence of a large number of "word", let a person see make me on the spot. Clearly the lack of vocabulary has become a bottleneck restricting students' writing. The rules of grammar and sentence patterns in English writing is another essential element involved. Students in English writing "mistake" and was mostly caused by a syntax error, it is often seen. Students in writing non-standard grammar, sentence structure confusion, unclear situation, Chinese
The English phenomenon in which there is no lack, so the vocabulary and the grammar of English writing is the first problem to be solved. Relatively speaking proficiency in English vocabulary is more important, because it is the basic unit of writing. Although here is not emphasized, but the author thinks not only for English writing, or for some other skills of English learning, vocabulary learning is the most basic, most fundamental, is also the most important.
Two,
Follow from easy to difficult, the principle of graal and orderly progress
English writing ability is not accomplish at one stroke, it must follow from easy to difficult, from short to long, simple sentence, compound sentence, I will express in complex sentences, write the sentences to graally transition to the surrounding a person, a thing, an idea to write a center article defined by not limited; time to time, by the time limit to limit the time is short, is defined by fewer words to stand on solid ground, this principle, ring by ring out, not as the pursuit of progress, and act with une haste. If the students have mastered There
Be sentence, also sentences into a chain, then into a complex sentence training. Such as: example: I 'd
Like
To
Do
Sth
...
I want to do something.
Students will write:
I 'd
Like
To
Say
Something
About
My
Family
I 'd
Like
You
To
Meet
My
Friends
Etc.. Example: I
Don 't
Think
...
I think (believe)... No.
Students will write: I
Don 't
Think
那個
Shop
Opens
In
那個
Evening
I
Don 't
Think
那個
Bridge
Will
Fall
Down
Etc..
Preliminary already have the ability to write sentences in the student, can arrange some context short description. Such as
"My
Family"
As an example:
There
Are
Three
Members
In
My
Family:
My
Father
, my
Mother
And
I
My
Father
Is
An
Engineer
My
Mother
Is
A
Shop
Assistant
I
Am
A
Student
Of
Sanxing
Middle
SchoolMy
Parents
Are
Busy
All
Day
I
Often
Help
Them
With
那個
Housework
They
Love
Me
Deeply
I
Love
Them
,
Too
Then graally require students to write with the past tense, future, now or in the past is now completed, and other forms of sentence. Example: Yesterday
I
T
To
Call
On
My
Teacher
He
Was
Preparing
His
Lesson
He
Told
Me
That
He
Began
To
Teach
English
In
1990
He
Said
He
Would
Help
Me
With
My
English
Up
Till
Now
He
Has
Taught
English
For
Ten
Years
At the same time pay attention to grasp the basic skills training, strict with students correct, correct, write letters, words and sentences skillfully, the letters and punctuation. Of course, need to pay attention to is the first writing students, teachers should give the necessary guidance, so that they make fewer mistakes, do not sarcasm or laugh at them. The teacher to student's requirements can not make it rigidly uniform, high to learn good requirements, to study difference e to the low number of. To be an easy job to avoid some of the students with extreme ease, and some students also to occur and can not be.
Three, in order to illustrate with examples, strengthening the guidance of writing skills
Imitating the example in the teaching of English writing, is one of the most fundamental and effective writing training form. Because learning any language imitation, language is the "Convention", to use a language to "do in Rome as Rome does.", the language habits of obedience. English writing also need to imitate, even with the vocabulary, grammar, language materials, but also to imitate English language habits, imitate the methods and skills of using English writing. Imitation paradigm can improve students' ability of layout and connection context. The main idea is to imitate the writing. English writing and Chinese writing, narrative have throughout the clues,
In order to make the event or story, development venation clearly; the description text must be logical, the order to coly with the law of cognition, reflected from the concrete to the abstract, from shallow to deep
英文和中文是一個意思
望採納!

❹ 求初中課外的英語單詞500個以上

1. alter v. 改變，改動，變更 2. burst vi. n. 突然發生，爆裂 3. dispose vi. 除掉；處置；解決；處理(of) 4. blast n. 爆炸；氣流 vi. 炸，炸掉 5. consume v. 消耗，耗盡 6. split v. 劈開；割裂；分裂 a.裂開的 7. spit v. 吐(唾液等)；唾棄 8. spill v. 溢出，濺出，倒出 9. slip v. 滑動，滑落；忽略 10. slide v. 滑動，滑落 n. 滑動；滑面；幻燈片 11. bacteria n. 細菌 12. breed n. 種，品種 v. 繁殖，產仔 13. budget n. 預算 v. 編預算，作安排 14. candidate n. 候選人 15. campus n. 校園 16. liberal a. 慷慨的；豐富的；自由的 17. transform v. 轉變，變革；變換 18. transmit v. 傳播，播送；傳遞 19. transplant v. 移植 20. transport vat. 運輸，運送 n. 運輸，運輸工具 21. shift v. 轉移；轉動；轉變 22. vary v. 變化，改變；使多樣化 23. vanish vi. 消滅，不見 24. swallow v. 吞下，咽下 n. 燕子 25. suspicion n. 懷疑，疑心 26. suspicious a. 懷疑的，可疑的 27. mild a. 溫暖的，暖和的；溫柔的，味淡的 28. tender a. 溫柔的；脆弱的 29. nuisance n. 損害，妨害，討厭(的人或事物) 30. insignificant a. 無意義的，無足輕重的；無價值的 31. accelerate vt. 加速，促進 32. absolute a. 絕對的，無條件的；完全的 33. boundary n. 分界線，邊界 34. brake n. 剎車，制動器 v. 剎住(車) 35. catalog n. 目錄(冊) v. 編目 36. vague a. 模糊的，不明確的 /veig/ 37. vain n. 徒勞，白費 38. extinct a. 絕滅的，熄滅的 39. extraordinary a. 不平常的，特別的，非凡的 40. extreme a. 極度的，極端的 n. 極端，過分 41. agent n. 代理人，代理商；動因，原因 42. alcohol n. 含酒精的飲料，酒精 43. appeal n. /vi. 呼籲，懇求 44. appreciate vt. 重視，賞識，欣賞 45. approve v. 贊成，同意，批准 46. stimulate vt. 刺激，激勵 47. acquire vt. 取得，獲得；學到 48.accomplish vt .完成，到達；實行 49. network n. 網狀物；廣播網，電視網；網路 50. tide n. 潮汐；潮流 51. tidy a. 整潔的，整齊的 52. trace vt. 追蹤，找到 n. 痕跡，蹤跡 53. torture n./vt. 拷打，折磨 54. wander vi. 漫遊，閑逛 55. wax n. 蠟 56. weave v. 織，編 57. preserve v. 保護，保存，保持，維持 61. abuse v. 濫用，虐待；謾罵 62. academic a. 學術的；高等院校的；研究院的 63. academy n. (高等)專科院校；學會 64. battery n. 電池(組) 65. barrier n. 障礙；棚欄 66. cargo n. (船、飛機等裝載的)貨物 67. career n. 生涯，職業 68. vessel n. 船舶；容器，器皿；血管 69. vertical a. 垂直的 70. oblige v. 迫使，責成；使感激 71. obscure a. 陰暗，模糊 72. extent n. 程度，范圍，大小，限度 73. exterior n. 外部，外表 a. 外部的，外表的 74. external a. 外部的，外表的，外面的 75. petrol n. 汽油 76. petroleum n. 石油 77. delay vt./n. 推遲，延誤，耽擱 78. decay vi. 腐爛，腐朽 79. decent a. 像樣的，體面的 80. route n. 路；路線；航線 81. ruin v. 毀壞，破壞 n. 毀滅，[pl.]廢墟 82. sake n. 緣故，理由 83. satellite n. 衛星 84. scale n. 大小，規模；等級；刻度 85. temple n. 廟宇 86. tedious a. 乏味道，單調的， 87. tend vi.易於，趨向 88. tendency n.趨向，趨勢 89. ultimate a. 極端的，最大的，最終的 n. 極端 90. undergo v. 經歷，遭受 91. abundant a. 豐富的，充裕的，大量的 92. adopt v. 收養；採用；採納 93. adapt vi. 適應，適合；改編，改寫 vt. 使適應 94. bachelor n. 學士，學士學位；單身漢 95. casual a. 偶然的，碰巧的；臨時的；非正式的 96. trap n. 陷阱，圈套 v. 設陷阱捕捉 97. vacant a. 空的，未佔用的 98. vacuum n. 真空，真空吸塵器 99. oral a. 口頭的，口述的，口的 100. optics n. (單、復數同形)光學 101. organ n. 器官，風琴 102. excess n. 過分，過量，過剩 103. expel v. 驅逐，開除，趕出 104. expend v. 消費 105. expenditure n. 支出，消費；經費 106. expense n. 開銷，費用 107. expensive a. 花錢多的；價格高貴的 108. expand v. 擴大，擴張；展開，膨脹 109. expansion n. 擴大，擴充；發展，膨脹 110. private a. 私人的，個人的 111. indivial a. 個別的，單獨的 n. 個人，個體 112. personal a. 個人的，私人的；親自的 114. personnel n. [總稱] 人員，員工；人事部門 115. the Pacific Ocean 太平洋 116. the Atlantic Ocean 大西洋 117. the Arctic Ocean 北冰洋 118. the Antarctic Ocean 南冰洋 119. grant vt. 授予，同意，准予 119. grand a. 宏偉大，壯麗的，重大的 120. invade v. 侵入，侵略，侵襲 121. acid n. 酸，酸性物質 a. 酸的；尖刻的 122. acknowledge v. 承認；致謝 123. balcony n. 陽台 124. calculate vt. 計算，核算 125. calendar n. 日歷，月歷 126. optimistic a. 樂觀 127. optional a. 可以任選的，非強制的 128. outstanding a. 傑出的，突出的，顯著的 129. export n. 出口(物) v. 出口，輸出 130. import n. 進口(物) v. 進口，輸入 131. impose vt. 把...加強(on)；採用，利用 132. religion n. 宗教，宗教信仰 133. religious a. 宗教的 134. victim n. 犧牲品，受害者 135. video n. 電視，視頻 a. 電視的，錄像的 136. videotape n. 錄像磁帶 v. 把...錄在錄像帶上 137. offend v. 冒犯，觸犯 138. bother v. 打攪，麻煩 139. interfere v. 干涉，干擾，妨礙 140. internal a. 內部的，國內的 141. beforehand ad. 預先，事先 142. racial a. 人種的種族的 143. radiation n. 放射物，輻射 144. radical a.根本的；激進的 145. range n. 幅度，范圍 v. (在某范圍內)變動 146. wonder n. 驚奇，奇跡 v. 想知道，對...感到疑惑 147. isolate vt. 使隔離，使孤立 148. issue n. 問題，爭論點；發行，(報刊)一期 149. hollow a. 空的，中空的，空虛道 150. hook n. 鉤 vt. 鉤住 151. adequate a. 適當地；足夠 152. adhere vi. 粘附，附著；遵守，堅持 153. ban vt. 取締，禁止 154. capture vt. 俘虜，捕獲 155. valid a. 有效的，有根據的；正當的 156. valley n. 山谷，峽谷 157. consistent a. 堅固定；一致的，始終如一的 158. continuous a. 繼續的，連續(不斷)的 159. continual a. 不斷地，頻繁的 160. explode v. 爆炸；爆發；激增 161. exploit v. 剝削；利用，開采 162. explore v. 勘探 163. explosion n. 爆炸；爆發；激增 164. explosive a. 爆炸的；極易引起爭論的 165. remote a. 遙遠的，偏僻的 166. removal n. 除去，消除 167. render vt. 使得，致使 167. render 解釋比較長，可要仔細體會啊！ 168. precaution n. 預防，防備，警惕 169. idle a. 懶散的，無所事事的 170. identify vt. 認出，鑒定 171. identify n. 身份；個性，特性 172. poverty n. 貧窮 173. resistant a. (to) 抵抗的，抗...的，耐...的 174. resolve vt. 解決；決定，決意 175. barrel n. 桶 176. bargain n. 便宜貨 vi. 討價還價 177. coarse a. 粗的，粗糙的，粗劣的 178. coach n. 教練；長途公共汽車 179. code n. 准則，法規，密碼 180. coil n. 線圈 v. 卷，盤繞 181. alt n. 成年人 182. advertise v. 為...做廣告 183. advertisement n. 廣告 184. agency n. 代理商，經銷商 185. focus v. (使)聚集 n. 焦點，中心，聚焦 186. forbid vt. 不許，禁止 187. debate n. /v. 辯論，爭論 188. debt n. 欠債 189. decade n. 十年 190. enclose vt. 圍住；把...裝入信封 191. encounter vt. /n. 遭遇，遭到 192. globe n. 地球，世界；地球儀 193. global a. 全球的；總的 194. scan vt. 細看；掃描；瀏覽 195. scandal n. 醜事，丑聞 196. significance n. 意義；重要性 197. subsequent a. 隨後的，後來的 198. virtue n. 美德，優點 199. virtual a. 實際上的，事實上的 200. orient vt. 使適應，(to, toward)使朝向 n. 東方 201. portion n. 一部分 202. target n. 目標，靶子 vt. 瞄準 203. portable a. 手提式的 204. decline v. 拒絕，謝絕；下降 205. illusion n. 錯覺 206. likelihood n. 可能，可能性 207. stripe n. 條紋 208. emphasize vt. 強調，著重 209. emotion n. 情感，感情 210. emotional a. 感情的，情緒(上)的 211. awful a. 極壞的，威嚴的，可怕的 212. awkward a. 笨拙的，棘手的 213. clue n. 線索，提示 214. collision n. 碰撞，沖突 215. device n. 裝置，設備 216. devise vt. 發明，策劃，想出 217. inevitable a. 不可避免的 218. naval a. 海軍的 219. navigation n. 航行 220. necessity n. 必需品；必要性 221. previous a. 先，前，以前的 222. provision n. [pl.] 給養，口糧；准備，設備，裝置 223. pursue vt. 追逐；追求；從事，進行 224. stale a. 不新鮮的，陳腐的 225. substitute n. 代用品 vt. 代替 226. deserve vt. 應受，應得，值得 227. discrimination n. 歧視；辨別力 228. professional a. 職業的，專門的 229. secure a. 安全的，可靠的 230. security n. 安全，保障 231. scratch v. /n. 抓，搔，扒 232. talent n. 才能，天資；人才 233. insurance n. 保險，保險費 234. insure vt. 給...保險，保證，確保 235. nevertheless ad. 仍然，然而，不過 236. neutral a. 中立的，中性的 237. spot n. 地點；斑點 vt. 認出，發現；玷污 238. spray v. 噴，(使)濺散 239. medium a. 中等的，適中的 n. 媒介物，新聞媒介 240. media n. 新聞傳媒 241. auxiliary a. 輔助的，備用的 242. automatic a. 自動的 243. compete vi. 競爭，比賽 244. competent a. 有能力的，能勝任的 245. competition n. 競爭，比賽 246. distribute vt. 分發 247. disturb vt. 打攪，妨礙 248. infer v. 推論，推斷 249. integrate v. (into, with) (使)成為一體，(使)合並 250. moist a. 潮濕

❺ 英語等級有哪些

如果英語專業的，那麼最高級就是專業8級；英語專業學生必須考的是兩個級別，專業四級和專業八級。

如果不是英語專業的，則可以選擇大學英語級別，分為三級A三級B，四級，六級。劃分的標准當然級數越高代表的水平越高，也就是考試的難度越大，最直觀的標准就是級數越高所要求的單詞量越大。

新制定的等級量表將劃分為九個等級：

1、一、二級大致對應小學水平。

2、三級對應初中。

3、四級對應高中。

4、五、六級對應大學。

5、七級對應英語專業。

6、八、九級對應高端外語人才。

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❻ 英文自我介紹牛人來啊！高分

我不希望你提高懸賞給我，只要不惡意關閉就感到很滿足了，這段時間騙我的太多，害的我都懶得出手幫助他們了。我相信你一次，希望你－－能不惡意關閉！！！！
天津理工大學材料科學與工程學院 Materials Science and Engineering College, Tianjin University of Technology,
校學生會幹部 school student union cadre
大英6級考試College English Test —Band Six（CET-6）
獎學金 scholarship
Excellent Student優秀學生
工學學士學位證書 Certificate of Bachelor's degree in Mechanical Engineering (BME)
「通過大英6級考試，取得了工學學士學位證書。」我幫助你合並了，要不語言太拉雜。
括弧中是全稱，如果用於演講或者寫作，有不同要求時可以根據需要作出調整，是選擇縮寫還是全稱。
成形車間forming workshop
裝焊車間assembly & welding workshop
現場研修Site-Research
工序working procere
底盤生產線 car classis proct line
I am XX and was graated from Materials Science and Engineering College, Tianjin University of Technology. During my semesters, I got excellent achievements and assumed the office of school student union cadre and in charge of gym works. I have been awarded the scholarship and excellent student award for many times, and obtained the certificates of CET-6 (College English Test —Band Six) and BME (Bachelor's degree in Mechanical Engineering). I entered into the forming workshop in XX Company on August 1, 2006 after my graation, and on technician ty. After my entry into the company, I was assigned to the assembly & welding workshop to conct site-research of two weeks ration. The company intended me to know about this working procere as the base of my future works. I was assigned to the car classis proct line being the most important section in the assembly & welding workshop. By studying and site review, I knew that there were five working positions in this proct line respectively as follows: F/F F/S E/C U/R U/B-ASSY. I studied the practical operation of the five working positions mentioned above, and concted site-operation. After two weeks, I gained many experiences, and I felt the works of the staffs here were very hard; at the same time, I was confident with my own work. In my future works, I will study continuously and down-to-earth.

That』s all, thank you!