高中三年即將結束英語怎麼說
The three years in senior high school has passed. The life of the university has begun.
2. 未來的高中三年裡我會盡我最大的努力去考上一個理想的大學用英語怎麼說
I will do my best effort to pass the entrance examination to an ideal University in next three years at senior high school.
未來復的高中三年裡我制會盡我最大的努力去考上一個理想的大學
3. 你是一名即將參加高考的學生,總結高中三年的得與失.英語作文
找到 一篇 夏令營 的文章、我再找找
4. 我希望在高中三年好好相處用英語怎麼說
I hope we can get along well in our high school life.
5. 我相信我一定能快樂的度過高中三年 翻譯成英語
I am sure I am able to spend the three years of my senior life happily.
6. 上高中三年將讓我終身難忘的英語翻譯
I believe I will be very happy In grade 12 或者 : the third year of high school
7. 求高中三年英語總結
一、注意高一年與初中的銜接過渡
高一新學期伊始，可以通過摸底了解學生大致水平，及時給學生彌補初中的缺漏知識。可利用兩周左右的時間從語言、詞彙、語法、句型等方面系統復習。要盡快使學生適應高中英語教學，具體做法是：培養學生課前預習、課後復習的良好學習習慣；堅持用英語授課，要求並鼓勵學生用英語思考問題、回答問題；根據高考要求，從高一年開始就需要培養學生的閱讀能力，教會學生一些閱讀技巧，養成良好的閱讀習慣；另外，課後要多與學生接觸，盡快和學生熟悉。
二、高中英語教學要始終貫徹交際性原則，強化學生主體意識
「讓游泳者到水中去。」這是交際語言教學理論的思想核心。語言學家毛魯（kemorrow）曾說過：「tolearnit,doit….」意思是，要學，就得實踐。貫徹交際性原則亦就是要把教學活化為實際，我的做法是：
1．建立「課前五分鍾會話「，培養課堂交際氛圍。如一進課堂我說：「it』snicetoseeyouagain./it』sfinetoday,isn』t?/howareyoutoday?」星期一上課問：「?」學生會作出不同的回答，引出更多的對話，從而達到交際的目的。這種做法一定要堅持到高三年。
2．堅持讓學生作tyreport。這一做法初中就經常採用，然而到了高中我仍然堅持讓學生繼續做，實踐證明tyreport是鍛煉學生開口的好方法。具體是讓當天值日生在講台前向同學們介紹當天日期、天氣、出勤等情況，也可以讓他們講故事，並允許他們隨意挑選同學回答問題。
3．適當讓學生表演對話或課文內容。針對近期所學內容，布置學生課後進行討論排練，然後再般上課堂表演。
4．定期舉辦英語角活動。英語角不僅能夠豐富學生第二課堂，激發學生學習興趣，而且能充分調動學生開口參與交際的積極性。開展這一活動時，可以邀請一些老師參加。
5．多鼓勵，少批評。為了使學生更愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心。
三、培養學生的自學能力
只有通過輔導學生掌握一套科學的學習方法，並培養學生的自學能力，才能使學生的學習積極性和主動性得以發揮。具體包括：培養學生的預習能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學生自己整理所學知識的能力。另外，自學能力的提高還得益於大量的獨立的閱讀，於是新學期開始就要要求學生人人必備一本英漢詞典作為工具書，讓學生勤查字典。
四、激發學生學習英語的興趣
在教學中培養學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以後的學習中產生兩極分化。具體做法是把語言教學與日常生活聯系起來，上課可以結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦英語角、講故事、各類競賽等。老師課後應當多和學生交流接觸，了解學生的需要，適當和學生一起參加活動、體育運動。課後還可以布置學生聽英語廣播、看英語新聞，然後再到學校進行交流。
高三總復習的重要性
高三年功課結束後，必須對三年來所學內容進行梳理、系統復習，高考英語復習不只是知識的復習，課文、詞彙和語法的單純復現，而要從語言學習的整體角度出發，復習基礎知識，精練，巧練，練中點撥，增強語感，提高能力。一般來說，高三英語復習分三個階段，即三輪復習法。
一、第一輪復習（約一個半月）
第一輪復習著重扎實基礎知識，不是對課文、詞彙、語法的簡單復現，要體現「精講，巧練，新方法」七個字。以sbiaunit6為例說明：
unit6anewfactory
t:lookatthetitle,（ anewfactory,whatdoyouthinkabout?
s:anewfactoryprocingwhat?(cars,clothes,etc)
buildingoffices,schools,hospitals,etc.
通過每一單元標題啟發學生聯想、思考以培養學生的思維能力。v復習對話可以讓學生看圖片編對話，著重訓練口頭表達能力。通過這樣的復習方法，既教會了學生看圖，為高考作文奠定了基礎，又訓練了口語，同時也復習了本課重要句型。
接下來復習語法、語言點，另外，每節課前利用6—8分鍾定時訓練一篇閱讀理解（最好選原版英語文章），並加以重要點評，讓學生明白不僅是選對答案，而且要從中了解英語國家的風土人情、文化習俗、歷史人物等多方面知識。
二、第二輪復習（約一個半月）
第二輪復習主要是針對高考題型（聽力、單選、完形、閱讀、改錯、書面表達）進行專題復習，同時進行綜合訓練。這一輪復習老師一定要潛心研讀近年高考英語試題，明確備考方向。復習備考的重點應放在加強學生對語篇語境的語義領悟水平以及培養學生語言綜合運用能力上。閱讀理解的復習是一個重點，復習時應注意以下幾點：
l閱讀理解的命題特點
1．閱讀量大。閱讀速度要求每分鍾48.5個詞以上。
2．題材多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經濟等內容。
3．體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應用文等。
l閱讀理解的主要題型
1．直接信息理解題
2．語句意義理解題
3．邏輯推理判斷題
4．歸納概括主旨題
5．假設情況推理題
6．提煉中心擬標題
l閱讀理解解題技巧
1．在解此類題一般採用兩種方法：
ab
①讀原文①看問題
②看問題②讀原文
③回頭看原文③選擇答案
④選擇答案
2.對不同文章要注意不同的側重
一般來說，對記敘文注意5w和1h；對描述文注意主要情節，對說明文或論證文要注意主旨句。
另外，做閱讀理解還要善於抓關鍵詞語，如承接詞and,besides,but,never,etc.
三、第三輪復習（約一個半月）
本輪重點是進行綜合訓練，5月下旬每周2套綜合題，按高考要求強化訓練，及時批改，然後點評。6月份每周1套綜合題，給大部分時間讓學生看書，看試卷，查漏補缺。這一輪復習當中，要求學生建立錯題檔案，達到錯題反復練的目的，老師定期收上檢查。
高三總復習時仍然堅持聽說讀寫的基本技能訓練，重視語言能力的培養有特殊意義和作用。
復習同時可對學生進行心理素質訓練，教會學生如何安排整張考卷的作答時間以及考試技巧、臨場應變能力。 最後祝您成功！<br <= p=>
8. 但是高中三年是最重要的也是最難的英語翻譯
But three years of high school is the most important and the most difficult.
但是高中三年是最重要的也是最難的
9. 高中三年生活英語作文
am a high school student, ring three years, the fun is to know a lot of new students, we played every day. Honestly speaking,I did not learn in class but to sleep in a daze,have no passion to learn, Middle School soon opened. I am confused. I want to go to a college, i
had to learn ! I started to, but I was a art student, then simply do not have time to learn in paint. So Middle School last semester of my cultural knowledge fundamental to progress. But the good news is that my art Score won 84 points. Next semester, I really want to be too lazy birthmark. Today there are 65 days away from the entrance, I hope I can create a miracle in 65 days. High school life is not over, I only have 65 days to fight! I will move toward goal.
10. 我們一起度過了高中三年痛苦又豐富的時光英語翻譯
Together we spent the three painful but colourful senior high school years .