高中生英語差怎麼樣才能惡補

Ⅰ 如何惡補高中英語

多多和別人交流英語，這樣能迅速的提高哦，這過程中要注意發音，說慢了不怕，漸漸的就快了，怕的是你發音不準哦，口語的學習中的問題 1． 語音問題 幾乎每個人都接受過英語語音訓練，但是在實際應用時，語音仍是最讓人頭疼、最難攻克的問題。若是語音不過關，自己開口講話時就會底氣不足，並且無法辨別對方的發音，聽力受挫，那麼交流就會很困難。要突破語音難關，首先要明白單個音素的發音，在此基礎上把握連續、縮讀等口語表達時最常見的語音現象，進而練習英語口語的語調和節奏。練習時要模仿原聲錄音，有條件的還應錄下自己的發音，與原聲帶進行對比，這樣比較容易發現自己的不足。糾正發音是一個枯燥的過程，只有具備耐心、細心和恆心，才會有進步。「Well begun is half done」，因此，一定要有一個好的開端。 2． 詞彙問題 中國學生學習英語，詞彙量並不是問題，但為什麼我們講話美國人有時聽不懂呢？關鍵在於我們掌握的詞彙含義，與實際的地道用法脫節。想英文呢這種東西是不可能有捷徑走的。就算你考試抄成功了，你最終也不會有捷徑可走的。所以想英語成績好，只有先把語法搞定了。在這基礎上你一有空就需要多看英語文章做語法就不用講了吧！我想說的是作文，不管是你初中還是高中中考或是高考，都需要也作文的，只是字數不同而已。實際上一篇思路清晰的作文起碼要4 5百字，而初高中不需要那麼高的要求。但是作文在中高考還是佔了很大比重！尤其是作文在高考佔了很大比重，所以高中老師會讓你們反復聯系作文的。實際上我覺得那是不對的！因為英語是誰發明的~外國人嘛，so你的一篇作文寫的越像外國人寫的就越是一篇好作文！那怎麼寫呢？就是要不停的去看外國人寫的文章，小說雜志等都可以，這樣你就會形成怎麼樣寫一篇好作文的思路。。。你要是問看不懂怎麼辦？那就一個個字的去查，相信這個單詞會反復出現在這篇文章里的，所以看多了就肯定會了。同時，你的詞彙量也增加了。那你寫作時候用的詞彙也變多了。謝謝採納~~

Ⅱ 怎麼惡補英語

想學好英語嗎？那就請注意我下面的話：
首先英語很簡單，不要怕它，只要你想學，按我的方法我保證你在六月可以看任何英語東西，聽說英語，至少達到六級以上水平。大家為什麼認為英語難，是因為大部分人根本沒有真正的學會英語，一開始的基礎東西都沒有學會，到後邊只會越學越難，但還要學，所以只會認為英語難。我教你怎麼學英語，不花錢，不報班，不看人臉色，只靠自己，六個月信嗎？我做到了。
方法：收集初一到高三第一學期的所有課本，從第一頁開始，忘掉以前所有的英語，一點點的看，一點點的做筆記，也許第一次很難，堅持，千萬不要放棄，人與人的差別就在這一點，你能堅持就是最後的勝利者，我為什麼要讓你看課本，因為課本就是最基本也是最權威，也是最全面的英語教材，你會發現你慢慢的知道了英語的結構什麼的，語法等，如果你最後的基本語法懂了，那所以的英語句子你一眼就可以看出其主幹，就是主謂賓，定狀補，只要你的英語基本結構起來的，其它的就是詞彙的問題，這可以積累的，如果你不懂初一到高三第一學期的語法，我建議你不要學英語，因為你學不會。
這叫追本溯源，只有解決最基本的問題才可以再發展，我相信你是有毅力的人。
祝你好運535200379 PEONYTREE

Ⅲ 現在高二，還有不到一年高考了，英語很差，求一年的速補、惡補英語方法（不怕苦）

學英語
第一步：明確詞彙數量，確定背誦時間。
一般來說，如果一個模塊單詞量很大，可以將全部單詞分成幾個部分來背誦，每一部分以三十多個為宜，並確定每一部分的背誦時間（早晨、午睡前、下午上課之前、晚自習之前、晚上睡前）。在既定的時間內（一般不超過三十多分鍾，時間長了會膩煩）完成一部分的背誦，隔一段時間再去背誦另一部分，直至背完整個模塊的單詞。
第二步：聚精會神看單詞。
先集中精力看單詞，而不是背單詞。
在最短的時間內，把本模塊詞彙表中所有的單詞看一遍。不要刻意去記憶，但是要認真，調用心裡的所有感覺來感受每一個生詞。單詞的特點有很多，字母組合，發音，詞性，外形特徵，漢語意思等等，都是看的重點。
以這種方法突擊，是最容易見效的。但是，一定要用心。如果心早就飛到天外，僅僅機械地翻看這些書頁，是一點兒意義都沒有的。看單詞比背單詞有效。這是因為看單詞的時候比較輕松，不容易產生疲勞，此外，也很容易達成對整體單詞結構輪廓的印象。
第三步：合上課本想單詞。
單詞看完之後，就需要想單詞。這是調用記憶，讓單詞不斷地從腦子里過。
想單詞是系統學習法最關鍵的一步，是脫離書本的最好方法。可以在任何空閑的時候進行。要盡量在腦子里多過幾遍，這樣，留下的印象要深得多，可以經年不忘，就算以後忘記，由於已經形成思維脈絡，也很容易再揀起來。
在剛開始的時候，可以按照詞彙表來回憶單詞。也就是讓詞彙表在腦海重現。
想單詞的速度比看單詞要快。對於記憶來說，看單詞是「記」的過程，想單詞是「憶」的過程。「記」「憶」的最有效結合就是「看」「想」結合。
在想不起來的時候，要及時地看書，補上。
「學而不思則罔，思而不學則殆」，這是學習的真諦。
第四步：看著漢語寫單詞
看和想兩個環節完成後，為了及時鞏固，我們應該打開課本，用書或本子遮住英語部分，只看漢語部分然後及時默寫出英語。由於是落實在紙面上，這樣的效果更確切。反之亦然，用書或本子遮住漢語部分，只看英語部分然後及時默寫出漢語意思。
第五步：間隔鞏固反復記憶
曾經聽到過這樣一個例子：如果你盯著一個人連續看三個小時，但以後再也看不到他了，那麼也許一兩個月後你就把他的長相給忘了，但是如果你把這三個小時分配到許多天中，每天只看那個人一兩分鍾，這樣下去，你就一輩子都不會忘記他的長相。記單詞就像認識陌生人，是一個一回生、二回熟的過程。第一次見面，可能只記得個臉，記不住名字，但這並不妨礙你們今後交往；第二次見面，記住了名字，但不知其脾性，這也無妨；第三次見面，可能略知其性格，但不知其底細，這還是無妨；以後見面多了，就可能逐漸了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，關鍵的是要增加見面交往的機會。具體做法就是先規定自己一天背的詞彙的數量，然後在一天中每隔一段時間就把這些單詞通背一遍，相隔的時間不宜太長，以3-4小時為宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或兩遍。隔幾天後再把這些背一遍。如此循環下去，會收到很好的記憶效果。它的特點是可以在短期內記到大量的單詞，而且可以記得較牢，它的缺點就是非常枯燥，這就需要有毅力，看誰能堅持下去。
背英語課文
首先，背課文能夠使學生全面學習單詞和語法，不僅學會每個單詞和句法現象的本身，還能夠了解它們在實際使用的時候的用法，搭配和其它的語氣特徵，更好的做到學用結合；並且由於是整個文章或是句子一起理解和接受，所以對於單個語言單位，象單詞、語法要點、搭配等的記憶更加牢固。
其次，背課文能夠促使自己多讀，而且是大聲朗讀，這樣對於形成良好的語感至關重要。背一篇課文能幫助自己強化練習的語流、語速，迅速提高英語口語水平。
另外一點也非常重要：日常生活中我們都很難給大家提供很好的英語語言環境，很難接觸到純正的英語；並且如果想實踐英語的交流，必須具備一定的水平和交流對象，這些都不太容易具備。而背一篇課文能夠為大家提供一個相對封閉的語言環境、純正豐富的語言資料，彌補以上的不足。一篇課文流利背誦出來，更會讓孩子得到英語學習的巨大樂趣和巨大的成就感，增強自信心。
既然背課文有這樣諸多的好處，那麼在背誦的過程中要注意什麼問題呢？下面我就這個問題談一下個人的看法。
第一條原則：理解而後能背。
理解是記憶的基礎，背誦之前，要充分理解課文，了解大意，然後根據情節線索來背誦，這樣，目標明確，背起來才會有條不紊。
對於一篇課文，首要問題是要弄清楚它的意思。只有在這個基礎上才能開始去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等，說明文要明白主要解說的對象和不同方面和性質，而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點、論據、論證的關系。要以文章內容為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內容和邏輯上的關系，而後才是語言上的起承轉合。這樣背課文就是因事而語，有意義地背，言之有物，背之有理。
第二條原則：所背的文章要典型而純正。
文章一旦背下就會記住很長時間甚至永遠不忘，對今後的英語學習產生深遠影響。所以背誦要選那些真正典型而純正的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富我們語言資料。在這里我想強調，我們的課文，就是非常好的背誦材料。
第三條原則：先聽後背。
背課文是練習英語口語行之有效的方法。學語言模仿是關鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當然推薦外籍教師的錄音，這樣能夠學到非常地道的發音。而且要反復聽，直到能夠模仿得很像為止。這一個階段是比較枯燥的，但非常有效。
第四條原則：從易到難、從短到長、循序漸進
背課文比較艱苦，特別是一開始，要避免產生抵觸心理。所以開始的時候哪怕就只是幾句話也好，先要建立信心和興趣。不要貪多，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。急不得，慢慢增加，逐漸地熟悉背誦課文的套路和英語中常用的一些關聯詞，就能夠越來越容易。面對一篇課文，特別是一篇較長的課文，要在戰略上藐視它，在背課文前，一定要樹立「我能記住」的信心。要把它背下來，還要在戰術上重視它，化整為零，個個擊破，即先按自然段落分段，逐段背誦，直到背過最後一段，然後再合零為整，從頭到尾背誦幾遍，使其一氣呵成。即所謂：先分段背，後合成背。
背誦時可以使用嘗試背誦法，即集中精力快速朗讀幾遍，（讀的時候要越快越好，以節省背誦所花的時間，提高效率。）然後嘗試逐段背誦。嘗試背誦是一種比朗讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更加集中精力，還能提高一個人的記憶力。嘗試背誦時可以利用「首詞提示法」進行，寫出每個句子的第一個單詞，記不住那個句子的時候，先看一下那個句子的第一個單詞進行提示。如果還記不住，可以打開書，快速看一下，然後繼續背誦。整篇文章嘗試背過之後，還要快速再讀一兩遍進行鞏固。
第五條原則：背課文一天之際在於晨
每個人的最佳記憶時間不同。一般來說，早晚的時候，人們的記憶狀態最好，背誦課文時，要根據課文長短、難易程度等，強制在一定時間內完成背誦任務，提高背誦效率。
早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，對自己的心情和一天的狀態都有好處。午睡前、晚自習前、晚睡前也非常適合課文的背誦。
第六條原則：注意重點句型和單詞
背課文不只是注重整體，對於單個重點的語言現象應該給予同等的重視，畢竟背課文最重要的任務就是要在課文中學習英語。
所以，在背誦前應該認真得學習掌握課文中的重點單詞，不僅注重它的發音和拼寫，還要注意它的前後搭配。要全面了解重點的語法現象，注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。
第七條原則：及時復習，多多重復。
背誦的東西要及時重復，一般要重復到28遍才可能比較牢固地記住。當然我們並不是要求要記住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一樣，隨背隨忘也就沒有意義了。而記憶最有效的方法就是多重復，及時復習。把一篇文章背得爛熟要比把十篇背得結結巴巴好得多。所以，重復和復習不是減慢而是必要得手段。
第八條原則：同一篇背誦的課文要盡量多以不同語調，在不同環境和條件下重復。
這樣不僅可以增強記憶，更可以使得所背的課文活起來，真正成為召之即來的如意工具。比如一篇記敘文既可以以朗誦的語調高聲朗誦，也要以講故事的方式娓娓到來，這樣才會逐漸的從語言的習慣中解脫出來，轉而更為重視語言所表達的內容，這樣在相似情況出現的時候，語言自然而然地脫口而出。
以上是我對於中學生背誦英語課文個人的看法。當然，學習沒有一定之規，最主要的是要持之以恆、艱苦努力。找到適合自己的學習方式也非常重要，往往能達到事半功倍的效果。」

Ⅳ 怎樣才能惡補英語

首先還是說一些基礎很差的一套學習方法，是我自己總結的，我們初中的班主任說，把單詞和語法弄好，英語就可以搞定，但是基礎不行的大多對語法是一竅不通，每當老師講語法的時候就像在聽天書一樣，再系統的學習語法，不僅費勁，而且收效也不大，而我逐漸發現了足可以匹敵語法的另一件利器--語感 語感是一種虛無飄渺的東西，看起來不是那麼靠得住，但卻在無形中起了很大作用，在一定的階段過後，英語水平也會在穩定中盤旋上升，趨勢能給人很大的驚喜。培養語感，我覺得最好的就是讀英語，不一定能背誦，背誦太花費時間，讀熟了，就ok，素材不難找，標準的課本文章就是最好的，這種讀要有恆久性，每天大約十五分鍾到二十分鍾即可，時間是早上最好，其他時間也可以，沒問題，但讀的時候要求就是極為准確，對每一個單詞都不要矇混過關，每一個音標都要讀准，讀的磕磕巴巴沒關系，慢一點也沒關系，讀兩遍慢慢就順了，但精準是一定要嚴格要求自己的。再就是培養語感的很重要的一部分就是培養題感，這是這個方案中最痛苦的了買一部分了，每天做一套除作文標准試題，包括單選完型閱讀單詞等，這需要買一套大的練習冊，夠三個月用的，做完之後呢，做錯題筆記和簡要分析，大概這一個程序下來需要三個小時，做題一個小時多一點，而對答案分析則通常花費更多的時間，這是一個艱苦的過程，但是英語哪有那麼多捷徑，老實說，如果自己的努力能有效果，汗水沒有白流，就謝天謝地了。 單詞這一關是一定要過的，在上高中的時候我仍然拿起初中的課本來背單詞，一天一單元的進度，包括復習鞏固上單元就上記憶新的單元，在記單詞的時候，我通常是要讀出聲的，而且要求讀的非常准確，每一個音標都要咬的很准。哪怕很慢，很別扭，也要堅持。 我就是通過3個月的時間從60多分上升到110多的水平的，而且以後也逐漸的穩定了，而且在高考的前一段我已經慢慢穩定在130+的水平，高考也不算差，126，一個對於我這個英語毫無基礎的人，這樣的成績還是很讓我驚喜的 那你要多多努力啦！只要你努力去學並且堅持下來肯定會進步的~不知道樓主現在是讀幾年級呢，如果條件允許的話報個班會比較好點，畢竟有專業的老師輔導你學習，針對性強，方向明確~~要找的話最好找口碑好的，正規一些的，像e-say就不錯，性價比也好~~不用跑補習班，只要每天等老師的電話就ok了~還是外教一對一教學呢，不過如果基礎一般的話會由中教來帶課~~樓主最好親自了解一下，上上體驗課也行~

Ⅳ 英語太差勁了，如何出國留學，只有惡補嗎

《同美環球國際教育》同步課程流程：
國內第一學期（0.5）：學生在國內的半個學年，主要從基礎科目中學習美國本土的課程，除了第一至第三年級，教授基礎的數學、語文和音樂課之外，其他年級均開設科學課（其中包括生物、歷史、自然、地理、物理、化學、社會研究等課程供學生們選修。教師會逐漸幫助學生擺脫掉中國應試教育的學習模式，通過英語的語言教學和課堂上美國本土課程的學習，讓學生適應西方式的教學和美國課本上的各科知識。這對於身在國內的中小學生來說，是足不出戶的「國外」體驗。
時間安排：
早上通常從九點到十二點之前，下午通常從兩點到五點半之前，各設三課時。每年級總共課時不超過420課時（全日制課，14周）；周末班約需30周學完總體課時，也可因日程在不影響教學總體效果的條件下對學習進度做相應調整。
美國第二學期（0.5）：因在國內的第一學期學習的課程是第二學期的基礎，到美國的第二學期課程的開展呈現階梯狀上升的狀態；一方面課時數將有所遞減，美國分校的教師採用與美國其他學校同樣的課程設置，體育及其他在國內無必要開設的課程均佔有課時，其間主要為即將迎來的美國中考和高考做緊鑼密鼓的准備。另一方面，第二學期的每門課程的深度有所增加，這就要求學生在課余時間預習課程，其實學習強度比國內還是增加的，學生們在國內學習階段一定要適應語言和教學方法，充分做好第二學期的能力准備。
其他課程：同美為准備學習美國同步課程的學生量身定製的托福、小托福、新概念英語、美國中高考、預科考試等其他各門課程同樣設有班課和一對一班。這些課程無論在課程准備上，還是在師資配備上都注重授課內容和教學質量，目的是把學生送到考試的最前沿，接受短時間內的考試洗禮，切實提高英語聽、說、讀、寫水平和應試技巧，奪得高分，為留美成功和個人事業鋪路搭橋。

《同美環球國際教育》教學優勢：
就如同到不同學校學習托福和美國高考課程所收到的結果不同一樣，同美保證學生在我校的學習會有突飛猛進的提高：第一，學生在同美的前半學年，可以在老師的指導下熟悉教材內容，學到專業知識，對美式教學和英語課堂的適應和專注都在潛移默化中進行；第二部分課程在美國教授，與國內的前半學年的課程完整對接。純美式的美國本土教師的教學會讓學生有一見如故的感覺，這不僅因為前半學年的學習基礎，而且更是受益於文化的提前進入。這一點國內的眾多學校包括外國駐華學校的一部分教師也是難以辦到的，前者（國內的私立貴族學校）是因為教學的整體環境不允許美式教學的進行，課本用的仍然是中國的教學課本，教師即便是海歸，從自身素質到文化理念，都很難跳出國內教學的羈絆；後者雖然在體制上屬外國學校體制，一部分教師也確實是國外從教多年的教學者，他們的問題是沒有在東方的文化溝通經歷，而且「八國聯軍」式的師資隊伍雖能順應美式主導教學趨勢，但是由於在東方生活的不便，和學校對教師隊伍的管理默許他們原有的參差不齊的教案編寫水平和迥異的課堂溝通方式長期存在，使這些外國駐華學校的證書含金量與外國本校有著千差萬別。而這些問題在同美無法存在，因為我們有著統一的管理，純正的教學，精闢的教案和注重實效的課堂溝通藝術， 而這一切都將使我們的產品屹立於市場之巔。

Ⅵ 高三如何快速惡補英語

我是今年的高考生。不知你的英語聽力咋樣，如果不好的話可以多去看看CCTV9，培回養語感哦，或許多聽答聽英語，能讓你快速適應這個語境。至於筆試嘛，背些單詞是必備的，這對於完型和閱讀有很大幫助滴。單選的話，有些語法知識可以向老師請教下，實在不懂也算了，因為單選分數相對較低，另外也可以多做做「英語周報」，「雙語報」的單選，看看答案注釋也不錯。改錯這類題需要先讀懂這段話的整體意思才行，有些錯誤是在理解全文基礎上才可以修改的。不知你是哪個省的，希望有些幫助吧，明年好運(⊙o⊙)哦！

這樣啊，至於作文就老師在最後2個月會給你一些模板，只要背出來就可以套進去，還有多背一些高級詞彙(平時閱讀中可以積累，也可以找老師幫忙)來增加閱卷老師的好感，就這樣類.

Ⅶ 高三了，英語很差怎麼辦

不持之以恆，英語就學不會，這是因為英語是一門十分注重積累的學科。如果能接受這個觀點，那你就要持之以恆，否則學習無效………………
我是一個高考的過來人。首先我想請閣下明白一個道理：英語很差不可怕，可怕的是你從一開始便接受自己是一個英語差生的「事實」！！！！！
雖然我高考已經好多年了，而且今年即將大學畢業，踏入社會。但英語一直沒有丟，英語一直是我的排頭兵！我對英語的自信還有，我覺得學好英語不難，重要的是你要有恆心，急躁冒進，三天打漁兩天曬網都是不行的。在這里我就毛遂自薦一下我的學習方法吧：
首先先你要端正心態，不要急躁，不管別人考多少分，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。
其次，對於單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good
morning
是狗摸你…（見笑了）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude
magnificence
，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞彙，你要寫高級詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a
multitude
of
或者handsome。
再次，是語法。學習語法，首先要明白什麼是主謂賓定狀補，什麼是系動詞，什麼是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦
此外，對於完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！
最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到「許多」就用many，但是你別忘了many
a
；handsome；massive，innumerable；很多人想到「專家」就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到「擅長」這詞，就寫be
good
at
，卻不知還有更高級的表達法：be
expert
at
或者excel
in
……高手和庸才，就體現在這些細微的差別上
！！
我用我的方法。從高一時90多，到高考129
希望對你有幫助

Ⅷ 離高考還有一年，怎麼惡補英語

我的英語學習經驗[原創]

口語
多聽~模仿外國佬的發音~一遍遍模仿~~直到你把它完全變成你自己的為止~~多說~~反復說~~不斷對比,改進...高考是不考但如果你喜歡英語並打算把它當作終身的職業那就要注意練口語了~`如果沒這個打算那就有興趣的練~`沒興趣的也沒必要強求啦~~

聽力
如果有時間最好要聽聽力~~對培養語感有好處,可以去聽一下VOA特別英語~~它比起標准英語,廣播來說語速稍微慢一些,內容也比較豐富,不會太枯燥

作文
高考作文一般要這樣啦:
1.開頭一定要寫很好
2.結構嚴謹,有層次,注意分段
3.文中一定要有亮點(可以是大詞或好的句型)
4.最重要---字跡要工整,不要塗塗改改,最好也不要加字,刪字

單詞
沒有詞彙量的積累對英語學習可以說是致命的~~就象你做數學不記公式一樣沒有詞彙量真的很難學下去~~在閱讀中逐漸積累比你一個一個背效果好得多~~真的!
背單詞總有反復的過程~~一個人一次記了東西當然不能做到一輩子不忘~~一周或一個月左右再看一遍~~另外常用的單詞在文章中會反復出現~~通過朗讀,閱讀,寫作等等強化記憶,經常用到的東西你想忘也難啊~~而且不要背字典(一般正常人是不會的)也不要心血來潮想搞什麼一天背100個單詞之類的~~一般人是堅持不下來的~~而且你背過之後如果就這樣扔在一邊不復習那就事倍功半,你可以記詞根或同類事物放在一起記(看哪個適合你),一天背多少單詞也是取決你的實際情況和單詞的難易程度~~單詞的用法和語法規則也很重要~如果你一心應考的話就對照考綱一步步來~~記得要經常復習,鞏固,經常去用它,你就可以記很多單詞啦!

語法
雖然多做題也是必要的但你做了之後知識是零散的，沒有一個完整的知識體系這樣你就會找不到規律～高中學習掌握規律真的很重要，英語更是這樣～大家去完完整整地看完一本英語語法書就會有很大收獲～經驗之談啊
做題總錯或錯很多的應該多看書總結規律~~如果錯不是很多~主要的東西抓住了只是一些地方比較模糊那才要靠多做題來達到鞏固的效果~~推薦你們去看一本叫中學英語實用語法重點與難點詞典的書,遼寧教育出版社,我買了薄冰但基本不去看它而是看這本,因為薄冰里有些東西很偏,很難懂而這本書比較適合我們高中生而且對應考很有幫助~~語法書如果是單純的看當然不行了,否則和讀報紙沒什麼兩樣...看語法千萬不能因為覺得文字太枯燥就跳開只看例句,這樣收獲不多,我覺得應該先看文字再結合例句反復琢磨,分析,通過不斷整和找到這一語法現象的普遍規律,注意區分和比較(如不定式,分詞和動名詞之間的聯系和區別)然後再通過做有代表性的題加以鞏固~而且語法書需要就看,要反復看,主要針對你薄弱的語法,每次看都會有收獲...看一遍就扔在一邊是絕對不行的...

英語和數學物理之類的不同~`短期加加油成績就上去了,最主要的是不要灰心,永遠相信自己,找到好的學習方法並持之以恆,要這樣想:世界上最難學的語言中文都被我們學好了,小小的英語算什麼?希望我寫的對你有幫助,也祝你在高考中取得好成績!!

Ⅸ 怎麼樣才能惡補英語呢英語基礎很差

「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。

2「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。

3四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。

4「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間注意事項

5千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。