高中必刷題必修五英語怎麼說
Ⅰ 高二 人教版 必修五英語課文翻譯翻譯
第一篇： 燒傷的急救
皮膚是身體不可缺少的一部分，也是身體的最大器官。皮膚有三層，作為一種屏障可以防病、防毒、抵禦太陽有害光線的侵害。皮膚的功能是比較復雜的：它可以保暖或避暑，保護身體不至於散失過多水分。正是皮膚使你感到冷、熱、疼痛，它還使你有觸覺。因此，你可以想像到，如果你的皮膚燒傷了，就可能非常嚴重。在治療燒傷的過程中，急救是非常重要的第一步。
燒傷的原因
你可能由於很多原因而燒傷：灼熱的液體、水蒸氣、火、輻射（由於靠近高溫或大火等）、陽光、電和化學物品。
燒傷的種類
燒傷有三類：根據皮膚燒傷的層次有一度燒傷、二度燒傷和三度燒傷。
一度燒傷：只損傷皮層的最表層。這類燒傷並不嚴重，應當在一兩天內就會好轉。例如輕度的曬傷和由於短暫接觸熱鍋、火爐或熨斗而導致的燙傷。
二度燒傷：既損傷了皮膚的最表層，又損傷了皮質的第二層。這類燒傷屬於嚴重的燒傷，需數周才能痊癒。例如眼嚴重的曬傷和灼熱的液體所造成的燙傷。
三度燒傷：所有三層皮質以及皮下的組織和器官都受到損害。例如由電擊引起的燒傷，因衣服起火引起的燒傷，或因汽油著火引起的燒傷。這些燒傷引起非常嚴重的傷害，受傷者必須去醫院。
燒傷的特性
一度燒傷：
乾燥、發紅、微腫
微痛
受壓時變白
二度燒傷：
粗糙、發紅、腫脹
起水泡
表層滲液
及其疼痛
三度燒傷：
黑、白和焦炭色相間
腫脹，往往可以看到皮下組織
若損壞了神經，則沒有疼痛或輕微疼痛，或許在創面四周有疼痛感
急救處理
1.除非衣服粘貼在衣服燒傷面上，否則用剪刀把它剪開。靠近創面的其他衣物和首飾也都要取掉。
2.馬上用涼水給傷口沖涼，但不能用冰水。最好是把燒傷的部位放在慢速流動的自來水下沖洗大約10分鍾。（涼水可以阻止燒傷的進程，阻止疼痛變得無法忍受，還可以減輕/消除腫脹。）三度燒傷不可用冷水沖洗。
3.對於一度燒傷的患者，要把清涼的濕布放在燒傷面上，直到疼痛感較輕時為止，對於二度燒傷，要保持濕布清涼，需把濕布放回一盆冷水中，擰出水後再放在燒傷面上，這樣反反復復的做一個小時左右，直到不太痛時為止。
4.輕輕地把燒傷面弄乾，但不要擦拭，因為這樣做可能會擦破水泡，傷口可能會感染。
5.用干而清潔又不粘皮膚的綳帶蓋住燒傷面，用膠布把綳帶固定。千萬不要在燒傷處塗黃油、油或軟膏，因為這樣會使裡面的熱散不出去，而且還可能導致感染。
6.如果燒傷的部位在臂部或腿部，如果可能的話，要把手臂或腿腳抬到高於心臟的位置。如果是面部燒傷，傷者則應該坐起來。
7.如果屬於二度或三度燒傷，立即把患者送去看醫生或醫院是至關重要的。
全書翻譯
unit 1
約翰·斯洛擊敗「霍亂王」
約翰·斯洛是倫敦一位著名的醫生——他的確醫術精湛，因而成為照料維多利亞女王的私人醫生。但他一想到要幫助那些得了霍亂的普通百姓時，他就感到很振奮。霍亂在當時是最致命的疾病，人們既不知道它的病源，也不了解它的治療方法。每次霍亂暴發時，就有大批驚恐的老百姓死去。約翰·斯洛想面對這個挑戰，解決這個問題。他知道，在找到病源之前，霍亂疫情是無法控制的。
斯洛對霍亂致人死地的兩種推測都很感興趣。一種看法是霍亂病毒在空氣中繁殖著，像一股危險的氣體到處漂浮，直到找到病毒的受害者為止。第二種看法是人們在吃飯的時候把這種病毒引入體內的。病從胃裡發作而迅速殃及全身，患者就會很快地死去。
斯洛推測第二種說法是正確的，但他需要證據。因此，在1854年倫敦再次暴發霍亂的時候，約翰·斯洛著手准備對此進行調研。當霍亂在貧民區迅速蔓延的時候，約翰·斯洛就開始收集資料。他發現特別在兩條街道上霍亂流行的很嚴重，在10天之內就死去了500多人。他決心要查明其原因。
首先，他在一張地圖上標明了所有死者住過的地方。這提供了一條說明霍亂起因的很有價值的線索。許多死者是住在寬街的水泵附近（特別是這條街上16、37、38、40號）。他發現有些住宅（如寬街上20號和21號以及劍橋街上的8號和9號）卻無人死亡。他以前沒預料到這種情況，所有他決定深入調查。他發現，這些人都在劍橋街7號的酒館里打工，而酒館為他們免費提供啤酒喝，因此他們沒有喝從寬街水泵抽上來的水。看來水是罪魁禍首。
接下來，約翰·斯洛調查了這兩條街的水源情況。他發現，水是從河裡來的，而河水被倫敦排出的臟水污染了。他馬上叫寬街上驚慌失措的老百姓拆掉水泵的把手。這樣，水泵就用不成了。不久，疫情就開始得到緩解。他證明了，他證明了霍亂是由病菌而不是由氣團傳播的。
在倫敦的另一個地區，他從兩個與寬街暴發的霍亂有關聯的死亡病例中發現了有力的證據。有一位婦女是從寬街搬過來的，她特別喜歡那裡的水，每天都要派人從水泵打水運到家裡來。她和她的女兒喝了這種水，都得了霍亂而死去。有了這個特別的證據，約翰·斯洛就能夠肯定地宣布，這種被污染了的水攜帶著病菌。
為了防止這種情況的再度發生，約翰·斯洛建議所有水源都要經過檢測。自來水公司也接到指令，不能再讓人們接觸被污染的水了。最終，「霍亂王」被擊敗了。
哥白尼的革命性理論
尼古拉·哥白尼被嚇得心煩意亂的。雖然他曾經試著不去理睬那些數字，然而他所有的數學計算都得出了一個相同的結論：地球不是太陽系的中心。只有當你把太陽放在中心位置上，天空中其他行星的運動才能說得清楚。他的這個理論可不能告訴任何人，因為即使他只暗示有這種想法，他都會受到強大的基督教會勢力的懲罰。教會認為世界是上帝創造的，正因為如此，地球就具有特殊的意義，它必定要成為太陽系的中心。
這樣，問題就來了，因為天文學家以前發現過，天上有些行星停頓下來，往後移動，然後再成環狀向前移動，而其他行星看上去有時亮些，有時又不怎麼亮。如果地球是太陽系的中心，而所有行星環繞著地球轉的話，那麼這種現象就很奇怪了。
哥白尼對這些問題曾經苦苦思索過很久，試圖找出問題的答案。他曾經收集過觀察星球的數據，並且利用他的全部數學知識來解釋這些數據。但是只有他的新理論才能作出解釋。於是，他在1510至1514年期間從事這項研究，逐步修改他的理論，直到他感到完善時為止。
1514年，他把他的新理論私下裡給他的朋友們看。他對舊理論的修改是具有革命性的。他把太陽固定在太陽系的中心位置上，而行星則圍繞著太陽轉，只有月球仍然繞著地球轉。他還提出地球在圍繞太陽轉的同時，它本身還自轉，這樣就說明了行星運動的變化情況以及星球亮度問題。他的朋友都熱情地鼓勵他把他的想法公之於世，而他卻小心謹慎，他不想遭到基督教會的攻擊，所以他直到1543年臨終之前才公布了這一觀點。
當然，他小心謹慎是對的。基督教會拒絕接受他的理論，說這種理論違背了上帝的旨意，而支持這種理論的人都會受到打擊。然而哥白尼的理論卻是我們宇宙觀賴以建立的基礎。他的理論還改變了基督教對地心引力的看法，他們認為物體往地球上掉落是因為上帝創造了地球，而地球正是宇宙的中心。哥白尼表明這是明顯錯誤的。如今人們可以看到，他的這些想法與艾薩克·牛頓、阿爾伯特·愛因斯坦以及斯蒂芬·霍金等人的研究都有著直接的聯系。
unit2
地理之謎
人們也許覺得奇怪，為什麼用來描述英格蘭、威爾士、蘇格蘭和北愛爾蘭這四個國家的詞語不太一樣。但如果你學過英國歷史，就能弄清楚這個問題。
首先是英格蘭。威爾士於13世紀同英格蘭聯合了起來。如今只要有人提起英格蘭，你就會發現威爾士總是包括在內的。接著，英格蘭、威爾士同蘇格蘭於17世紀聯合了起來，名字就改成了「大不列顛」。令人慶幸的是，當蘇格蘭的詹姆斯國王成為英格蘭和威爾士的國王時，這三個國家和平地實現了聯合。最後，英國政府打算於20世紀初把愛爾蘭也同另外三個國家和平聯合起來以形成聯合王國。然而，愛爾蘭的南部卻不願組建聯合王國，它分離出去，並建立了自己的政府。因此只有北愛爾蘭同英格蘭、威爾士、蘇格蘭聯合起來，而組成了聯合王國，這一點從新的聯合王國國旗上就可以看得出來。
值得贊揚的是，這四個國家的確在一些方面共同合作，例如在貨幣和國際關系方面；但是有些制度仍然區別很大。例如，北愛爾蘭、英格蘭和蘇格蘭在教育體制和立法體制上都存在著差異。在參加像世界盃之類的比賽時，它們有著各自的足球隊。
在這四個國家中，英格蘭是最大的。為了方便起見，它大致可以劃分為三個地區。最靠近法國的那個地區叫做英格蘭南部，中部地區叫做英格蘭中部，最靠近蘇格蘭的那個地區叫做英格蘭北部。你可以看到英國的大部分人口聚居在南部，而多數大工業城市都位於中部和北部。盡管，英國任何一個城市都不像中國的城市那樣大，但是他們都有著自己的享有威名的足球隊，有的城市甚至還有兩個隊。很遺憾，這些建於19世紀的工業城市對遊客並沒有吸引力。要找歷史性建築你得去更古老的、比較小些的由古羅馬人建造的城鎮。在那兒你才可能找到更多的有關英國歷史和文化的東西。
最具歷史意義的寶地是倫敦。那兒有博物館，有藝術珍品、劇院、公園和各種建築物。它是全國的政治中心。它有公元一世紀由羅馬人建造的最古老的港口，有由盎格魯——撒克遜人始建於11世紀60年代的最古老的建築，還有公元1066年由後來的諾曼人統治者建造的最古老的城堡。曾經有四批侵略者到過英國。第一批入侵者是古羅馬人，留下了他們的城鎮和道路。接著是盎格魯——撒克遜人，留下了他們的語言和政體。第三是斯堪的納維亞人，他們對詞彙和北部的地名造成了一定影響；第四是諾曼人，他們留下了城堡和食物名稱的新詞語。如果你到英國鄉間去看看，你就會找到所有這些入侵者的痕跡。如果想使你的英國之旅不虛此行又有意義，你就必須留心觀察。
倫敦觀光記
由於擔心時間不夠，張萍玉早就把她想要在倫敦參觀的地點列了一張單子。她最先想參觀的地方是倫敦塔，它是很久以前由入侵的諾曼人在公元1066年修建的。真是太棒了！這個堅實的用石頭砌的方形塔已經在那屹立一千年了。盡管在塔的四周擴建了一些建築，但它仍然是皇宮和監獄聯合體的一個組成部分。讓張萍玉很驚訝的是，她發現女王的珠寶由皇家特別衛士守護著，而這些衛士在一些特殊的日子仍然穿著400年前伊麗莎白一世女王時代的制服。
接著參觀的是聖保羅大教堂，它是公元1666年倫敦大火以後建造的，剛建成的時候，它看起來真是金碧輝煌。威斯敏斯特大教堂也是很有意思的地方，裡面珍藏著一些已故詩人和作家的雕像，例如莎士比亞的雕像。正當萍玉走出大教堂的時候，她聽到了著名的大本鍾整點敲響的鍾聲。她參觀了女王倫敦住所白金漢宮的外景，以此結束了一天的觀光。啊，她要同朋友們講的實在太多了！
第二天，萍玉姑娘參觀了格林尼治天文台，看到了古老的輪船和那座著名的為時間定時的時鍾。她最感興趣的是那條通過天文台的經線。這是一條假想的線，它把世界分成東西兩半球，從而有利於航海。這條線穿過格林尼治，萍玉就跨著這條線拍了一張照片。
最後一天，她參觀了倫敦海洛特公墓里的卡爾馬克思的雕像。這似乎是一件怪事：這位發展了共產主義的人竟然在倫敦生活過，並且在倫敦去世。不僅如此，他還在大英博物館著名的圖書閱覽室工作過。遺憾的是，這個圖書館已經從原來的地方搬到另一座大樓里去了，而原來的閱覽室也沒有了。但是她感到最為震驚的卻是博物館里展出的那麼多來自不同文化的奇妙寶物。當萍玉看到那麼多參觀者用欣賞的目光注視著古老漂亮的中國陶瓷和其他展品時，心裡充滿了對祖國的自豪感。
再過一天，萍玉就要離開倫敦去溫莎城堡了。她邊睡覺邊想：「也許我能見到女王呢？」
unit 3
第一印象
太空郵件：[email protected]
15/11/3008(地球時間)
親愛的爸爸媽媽：
我現在仍然無法相信我是在接受去年獲得的這個獎勵。我得不斷提醒自己，我真的已經進入到公元3008年了。因為擔心這次旅行，頭幾天我心裡總是不踏實，結果我得了時間滯後症。這就與你乘坐飛機會產生時差反應相似，所不同的是，在你的腦子里似乎會不斷閃現以前的時光。因此，我一開始就感到神經過敏和心神不定。但是我的朋友兼導游王平很細心體貼，給了我幾粒綠色葯片，倒是挺起作用的。他父母的公司叫做「未來之旅」，以其技術高超而聞名。他們把我裝在一個時間艙里，平安地把我送入了未來。
我仍舊記得我們被太空服務員一起叫到時間艙，爬上去進入一個小門。座位是很舒適的，喝了點鎮靜劑後，我們的眼睛就閉上了，感到昏昏欲睡似的。時間艙在輕輕左右搖晃，我們放鬆地躺在那裡做夢。幾分鍾以後，旅程結束，我們就到了。我仍然在地球上，但是進入到了未來的一千年。我們會看到什麼呢？
一開始新的環境讓我很難忍受。空氣似乎很稀薄，好像在混合的氣體中剩下的氧氣很少。由於缺乏新鮮空氣，我感到頭痛。正當我想努力調整適應新環境時，王平出現了。他告訴我，「把這個面罩戴上。它會使你感覺好得多。」他把面罩遞給我，敦促我馬上走進附近的一個小房間，叫我休息。我立刻就感到舒服些了。沒過多久，我就再次站立起來，跟著他去領取了一台由電腦驅動的氣墊車。這些氣墊車是在地面上方漂浮著的，只要在座位上把操縱桿打彎或壓下，你就可以迅速地移動。王平系緊了我的安全帶，教我怎樣使用它。不久，我就可以飛得跟王平一樣快了。可是，當我們到達一個看上去像大市場的地方時，由於太多車子朝四面八方飛奔，我看不見王平了。他被捲入到這群車隊里去了。就在這個時候我得到一次「時間滯後」的閃回，這樣我就再次看到了似乎是公元2008年的那個地區。我這才懂得我被送到了未來，但卻仍然在自己的家鄉。就在這個時候，我又見到了王平，於是又跟在他後面飛去。
到了一幢看上去很奇怪的房子里，他把我帶到一個明亮而潔凈的大房間。牆是綠色的，地板是棕色的，燈光很柔和。突然牆壁移動了——原來是樹形成的！後來我才發現，就是這些樹的葉子為這棟房屋提供了最急需的氧氣。然後王平在電腦屏幕上的開關上閃了一下，於是一張桌子和幾把椅子就像變魔術那樣從地板下面升了起來。「怎麼不坐下來吃些東西呢？」他說道，「你第一次作這樣的時間旅行，可能會感到有些困難。你可以好好休息一下。今天沒有任何出行計劃。明天你還要准備參觀幾個地方。」說完這些，他把食物擺在桌子上，又從地板下取出一張床來。他離開後，我簡單吃了飯，洗了個熱水澡。實在累壞了，我溜上床很快就睡著了。
以後再談吧！
你的兒子
李強
我看到了奇妙的東西
我首先參觀的是一個太空站，這個站被認為是太空中最現代化的地方。太空站像一個巨大的圓盤，在太空中緩緩的旋轉，以仿照出地球重心的引力。太空站里展出了31世紀一些最前沿的發明。有個導游帶領我們站在一條移動的運送帶上，到各處參觀。
導游：從2008年來訪的朋友們，早上好！首先，我們要查看一種我們太空居民使用的最新的通訊方式。再也不需要打字員在打字機或電腦上工作了！再也不需要郵費和郵政編碼了！現在用一種「思想儀」就可以傳遞信息。你把金屬帶放在頭上，整理思路，按下發送鍵，集中精神想著你要發送的信息，片刻功夫信息就發送出去了。這個信息會儲存在接受者的「思想儀」里。它快捷有效，而且環保。唯一的缺點是，如果使用者不能想清楚要傳遞的信息，發送出去的信息可能是模糊不清的。但我們不能因為使用者的使用不當而責備儀器，是不是？
在導游解說的時候，我觀看著桌上這副被稱為「思想儀」的小東西。它們看上去像金屬帶子。那麼普通，但卻那麼神通廣大！正當我還在觀察時，運送帶向前移動了。
導游：女士們先生們，現在我們到了「環保地帶」。以前人們習慣用垃圾箱收集廢棄物，然後這些垃圾被送走埋掉或燒掉，我說的對吧？（我們都點頭。）可現在我們有一種裝置，能利用生態學原理來處理掉廢棄物。一架巨大的機器，能把所有能獲得的廢棄物都吞進去，而且總是貪得無厭。然後垃圾被分解成了幾種有用的物質，如莊稼地的「肥料」和沙漠中的「土壤」。什麼都不浪費，所有的東西，哪怕是塑料袋也被回收利用了。偉大的創意，對不對？
我注視著緩緩移動的垃圾分解機器模型，為它的成效所吸引。但是，我們又開始向前移動了。
導游：第三站要展示給我們的是工作實踐方面的一些變化。批量生產不再在地球上進行，而是轉移到了像這樣的太空站里。在太空里，一組工程師給機器人設計了程序讓它們完成工作。機器人生產像葯品、衣服、傢具和氣墊車等東西。沒有廢棄物、沒有污染，也沒有環境破壞。但是，這些公司必須培訓他們的代表能在太空中生活和工作。他們必須在此監控機器人和生產過程。一旦貨物齊備，就用工用太空船運送到地球。
我的思緒開始漫遊。我能從事什麼工作呢？當我想到這個奇妙的未來世界時，我興趣倍增、干勁十足
unit 5
我的第一項工作任務
「難以忘懷，」新聞記者說
周陽永遠不會忘記他在一家暢銷英文報紙的第一項工作任務。他同新上司胡欣的討論對他的記者生涯必將產生強烈的影響。
胡：歡迎你，非常高興你來參加我們的工作，你來這里首先就是當助理記者。有什麼問題嗎？
周：我可以馬上去采訪嗎？
胡：（笑）真是勇氣可嘉！不過恐怕這不太合乎常規，還是等到你比較有經驗以後吧。我們先要派你給有經驗的記者作助理。以後，你才能獨自去進行新聞采訪並提交自己的新聞稿。
周：太好了！我需要隨身帶些什麼？我已經帶了筆記本和照相機。
胡：不需要照相機！你們將帶上一名專業攝影師去拍照。你將發現你的同事們會熱情地幫助你。如果你對攝影感興趣，以後你可以集中精力去鑽研。
周：謝謝你。對攝影我不僅只是感興趣，在大學里我還專修過業余攝影課來更新我的技術。
胡：那很好啊。
周：我出去采訪時還需要記住些什麼事呢？
胡：你需要有好奇心。你只有提出了許多不同的問題之後才有可能獲得你需要知道的信息。我們說，一個好的記者必須有一個對新聞非常敏感的「嗅覺「。那就是說，在人們沒有說出全部真相時，你必須能夠判斷出，並努力發現真理。記者必須通過調查研究，來使自己了解到被遺漏的那部分情況。
周：我應該注意些什麼呢？
胡：下面是我的行為准則：不要延誤任務規定的期限，不可對人粗魯，不可自己說得太多，務必認真傾聽被采訪人回答問題。
周：為什麼聽人家講話這樣重要呢？
胡：你得聽清楚事實的細節。同時，你還要根據被采訪人所說的話准備提出下一個問題。
周：在我記筆記的同時，怎麼能仔細傾聽對方的答話呢？
胡：這就是我們職業的訣竅了。如果被采訪人允許，你可以使用錄音機，錄下全部事實。如果有人提出質疑，這也有用，你就有證據來支持自己的報道了。
周：我明白了！你有沒有過這樣的情況：別人控告你的記者，說他的報道失實？
胡：有的。不過這是很久以前的事了。事情是這樣的：一位足球運動員被指揮受賄，故意不進球，好讓對方球隊贏球。我們去采訪了他。他否認收了錢，但我們對此表示懷疑。於是，我們安排這名球員和被認為行賄的人一起接受采訪，而當我們看到他們在一起時，我們就從足球運動員的體態語上猜到他沒有說真話。我們寫了一篇文章，暗示足球隊員有罪。這事有些為難，因為如果我們錯了，他就可以向我們索要賠償。他竭力阻止我們發表這篇文章，但後來證實我們是正確的。
周：哇！那才是真正的獨家新聞哩！我期盼著即將到來的首次任務。說不定我也會搞到獨家新聞呢！
胡：也許你會的，誰知道呢。
搶發獨家新聞
周陽剛剛采訪了一位著名影星回到辦公室，編輯就說：「快點把那篇報道准備好，我們這一版就要用，這樣我們就搶在其他報紙的前面了，這就是搶先的獨家新聞。「國際新聞編輯部有人提出問題：「他真的幹了那種事嗎？」周陽回答說：「是的，恐怕是這樣的。」接著他便著手准備報道了。
他的第一件事就是寫報道稿，他必須認認真真地寫。盡管他認為那個人一直在說謊話，但周陽懂得，他決不能直接指責那個人。他必須做到准確無誤，還要簡明扼要。他知道該如何做。經過幾個月的培訓，他已經學會了寫文章，全然沒有廢話。他在電腦前坐下就開始工作了。
第一個看到這篇文章的人的他們部里的一位編審。他核查了文中的證據，閱讀了整篇報道，然後遞給技術編輯。她就開始了編輯工作，設計了主標題和副標題。她說：「在版面上這會很好看。這個人的照片該放在哪兒好呢？」因為這篇文章要用英文來寫，所有周陽拿了一份稿子給一位母語為英語的外國雇員，請她對語言風格進行潤飾。這位雇員對周陽的報道也很滿意。她評價說：「你確實能寫很好的頭版新聞了。」周陽高興地笑了。最後主編審讀了這篇稿子，並且批准發表了。他對周陽說：「文章寫得很好，不過你還得拿出證據來表明事實確鑿。」周陽激動地說：「我馬上拿來。」
新聞文字編輯取走這篇報道，開始對所有的報道和圖片進行編排，直至把各版面全部編定。此後，所有的報道材料就要被製成膠片。這是印製過程的第一道工序。由於這篇報道要用好幾種顏色，因此需要四張膠片。每一種主色要用一張底片，四張底片結合起來就製成一張報紙的彩頁。經過最後一次校對後，這個版面就可以准備印製了。周陽興奮地等待著第一批報紙的印出。「要等到今天晚上。」他的朋友輕聲地告訴他說。「我期望電視新聞會對這件事作一點報道。真是獨家新聞了！」
燒傷的急救
皮膚是身體必不可少的部分，也是身體的最大器官。皮膚有三層，它們是防病、防毒、抵禦太陽有害光線侵害的一道屏障。皮膚的功能十分復雜。皮膚可以保暖或禦寒，保持體內水分。正是皮膚使你感到冷熱、疼痛，它還使你有觸覺。因此，你可以想像到，如果你的皮膚燒傷了，就可能非常嚴重。在治療燒傷的過程中，緊急處理是非常重要的第一步。
燒傷的原因：
你可能由於各種原因而燒傷：灼熱的液體、水蒸氣、火、輻射（由於靠近高溫或大火）、陽光、電和化學物品。
燒傷的種類：
燒傷有三類。根據皮膚燒傷的層次分為一度燒傷、二度燒傷和三度燒傷。
一度燒傷：只損傷皮層的最上層。這些燒傷並不嚴重，應當在一兩天內就有好轉。例如輕度的曬傷，由於短暫接觸熱鍋、火爐或熨斗而導致的燙傷。
二度燒傷：既損傷了皮膚的最上層，又損傷了皮質的第二層。這些燒傷屬於嚴重的燒傷，需幾星期才能痊癒。例如嚴重的曬傷和灼熱的液體所造成的燒傷。
三度燒傷：所有三層皮質以及皮下的組織和器官都受到損害。例如由電擊引起的燒傷，因衣服起火引起的燒傷，或因汽油起火引起的燒傷。這些燒傷都屬於非常嚴重的燒傷，受傷者必須立即送往醫院。
燒傷的特性：
一度燒傷： 乾燥、發紅、微腫
微痛
受壓時變白
二度燒傷： 粗糙、發紅、腫脹
起水泡
表層滲液
極其疼痛
三度燒傷： 黑、白和焦炭色相間
腫脹，可看到皮下組織
若損害了神經，則沒有疼痛或輕微疼痛，或者在創面四周有疼感
急救處理：
1、除非衣服粘貼在燒傷面上，否則都要把它脫掉（必要時可用剪刀幫助）。靠近創面的其他衣物和首飾也都要取掉。
2、馬上用涼水給傷口沖涼，但不能用冰水。最好是把燒傷的部位放在慢速流動的自來水下沖洗大約10分鍾。（涼水可以阻止燒傷的進程，可以防止無法忍受的疼痛，還可以減輕腫脹程度）。三度燒傷不可用冷水沖。
3、對於一度燒傷的患者，要把清涼干凈的濕布放在燒傷面上，直到疼痛感較輕時為止。對於二度燒傷，要保持濕布清涼，需把濕布放回冷水盆中，擰出水後再放在燒傷面上，這樣要反反復復地做一個小時左右，直到不太痛時為止。
4、輕輕地把燒傷面弄乾，但不要擦拭，因為這樣做可能會擦破水泡，傷口會感染。
5、用干而清潔又不粘皮膚的綳帶蓋住燒傷面，用膠布把綳帶固定。千萬不要在燒傷處塗黃油、油或軟膏，因為這會使裡面的熱散不出去，而且還可能導致感染。
6、如果燒傷的部位在臂部和腿部，盡可能把手臂或腿腳抬高到高於心臟的位置。如果是面部燒傷，傷者則應該坐起來。
7、如果屬於二度或三度燒傷，就必須立即把患者送往醫院或送去看醫生。
英雄青年獲獎記
17歲的青年約翰詹森昨晚在弗鎮的救生員頒獎大會上領獎，因為他在一次駭人聽聞的持刀襲擊案件發生後，為鄰居實施了緊急救援。
在頒獎大會上，約翰被授予獎賞。大會共表彰了搶救他人生命的十個人的勇敢行為。
(那天)約翰正在房裡學習，突然聽到一聲尖叫，他和父親趕緊沖出去，發現一名男子從現場逃跑，而三個孩子的母親安斯萊德被人連捅了數刀。她躺在前花園的地上，流血不止。她的雙手幾乎被砍斷了。
正是約翰快捷的動作和急救知識救了斯萊德女士的命。他立即向附近的一些人要綳帶，當他們都找不到綳帶的時候，他的父親從屋裡拿出一些擦杯盤的布和膠帶來。約翰就用這些東西把斯萊德手上最嚴重的傷口包紮起來。他使勁地按住傷口，使血流得慢些，一直等到警察和救護車的到來。
約翰說：「我為自己所做的事感到自豪，不過，我所做的都是以前別人教會我做的事。」
約翰在讀高中時就參加了青年救生員組織。該組織的主任艾倫薩瑟頓先生在向約翰表示祝賀時說：「毫無疑問，是約翰敏捷的思維和在學校學到的急救技術，挽救了斯萊德女士的生命。這表明懂得急救知識的確能發揮重要作用。」
約翰和其他九位救生員在昨晚領獎時，還出席了由首相主持的特殊的招待會。
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哥白尼的革命性理論
哥白尼感到恐懼而且心中充滿了疑惑，雖然他試著去忽略他們，但他所有的數學計算結果都指向了同一個結論：地球不是太陽系的中心，只有當太陽位於中心時，天空中其他行星的運動才（make sense不清楚是什麼意思，單詞表裡有注釋，把括弧里的話換成解釋就行了）。迫於基督教會會因為給出這樣一個結論懲罰他，他還不能把這個理論告訴任何人，因為教會認為由於是上帝創造了世界，所以地球是特殊的，也必須是太陽系的中心。
問題的發現起源於天文學家發現天空中的一些行星看起來像是靜止的，或者做先後退再前進的循環運動，其他的一些則忽明忽暗。如果地球是太陽系中心而且其他行星圍繞地球運動的話，這些現象就變得十分奇怪。
哥白尼對這些問題進行了長時間的努力的思考，而且試著去找到它們的答案。他結合觀測結果和他的數學知識去解釋它們，但是只有他的新理論才能做到，所以他在1510至1514年間致力於此，漸漸地充實他的理論直到他覺得它完成了。
1514年他私下將它展示給他的朋友，它對舊理論的改變是革命性的。他將太陽放在了太陽系中心的位置，而且所有行星都繞它運動，只有月球還圍繞地球運動，他還提出地球在自轉的同時圍繞太陽運動，這就解釋了其他行星位移和亮度的變化，他的朋友非常激動，鼓勵他出版（發表）他的想法，但哥白尼很謹慎，他不想被教會攻擊，所以直到1543年他去世前夕才發表這個理論。
當然他小心是對的，基督教會抵制他的理論，說它違背了上帝的旨意而且支持此理論的人將會受到攻擊。如今我們所有關於宇宙的認識都是以他的理論為基礎的。他的理論取代了教會認為物體墜落在地球上是因為上帝創造了太陽系中心-地球的關於重力的理論。哥白尼認為這絕對是錯誤的。現在人們看到他的理論與艾薩克·牛頓、阿爾伯特·愛因斯坦、史提芬·霍金等人的工作之間的直接聯系。
（老闆，你給十分讓人翻譯多少東西啊······）
Ⅳ 高中英語必修五課文翻譯
第二單元 英國
讓他們驚喜的是: 三個國家發現,他們和平聯合代替了戰爭,然而,當他們將要把愛爾蘭聯合起來形成一個聯合王國時, 愛爾蘭的南部脫離了聯合王國,組建了他們自己的政府, 所以,只有北愛爾蘭加入了由英格蘭,威爾士,和蘇格蘭組成的大英聯合王國, 並向世界展示了他們的新國旗—英國國旗.
雖然這四個國家在某些領域( 比如國際事務),協同工作, 但他們仍然有很大的困難, 比如北愛爾蘭,英格蘭,蘇格蘭,發展了他們各自的教育和法律系統,不同比賽形式的足球隊,比如世界盃.
英格蘭在四個國家中是最大的一個, 很方便的分成了三個區, 靠近法國的那個區叫南英格蘭,中間的那個區叫中區, 靠近蘇格蘭的那個區就被叫做北區了,你會發現大部分人口居住在南愛爾蘭, 但大多數的工業城市則集中在中區和北愛爾蘭, 雖然這些城市大多數沒有中國的城市那麼大, 但這些城市有著名的主球隊, 有些城市還有兩個足球隊. 然而，那些成立於19世紀的工業城市沒有什麼具歷史性的吸引人的地方。如果你要尋找當地的歷史和文化，你只能去那些古老的最開始由羅馬人修的小鎮， 你才能找到更多的關於英國的歷史和文化。
所有文化遺產中最偉大的是倫敦的博物館，藝術收藏，戲院，公園，和建築物，還有最古老的由羅馬人在公元第一世紀修的港口，最古老的大樓由 Anglo-Saxons 在1060s 修建，最古老的城堡是由後諾曼底統治者在1066 修建的。但倫敦卻是受了一些侵略者的影響，第一批侵略者是諾曼底人，他們在那裡留下了城鎮和馬路，第二批是 Anglo-Saxons ，在那裡留下了他們的語言和政府機構，第三批是 Vikings ， 影響了北部的詞彙和地名，第四批的羅馬人，留下了城堡和食物詞彙。如果你到英國鄉村游覽，你就會發現所有侵略者的證據，如果你想讓你在英國的旅遊值得，你一定要睜大你的眼睛。
第三單元 未來的生活
第一映像
親愛的爸媽
我依然不相信我在去年我贏得的獎， 我必須不斷的擦眼睛來提醒自己，我已經到 3005年去旅遊過了，由於擔心這次旅行，我開始幾天很不安，結果，我受到了時滯的困擾，有點象坐飛機時的飛行時差，但不同的是，你得保持從你從以前的時間急轉，所以一開始我感覺很緊張，我的向導朋友王平很理解我，並給了我很大的支持鼓勵。他們的專業技術眾所周知，他父母的公司叫做「未來旅行」，他們用時間太空艙把我安全的送到了 未來。
他們讓我們六個一起通過一個圓形開口走進太空艙，裡面的座位很舒服，喝了能讓我們想睡覺和閉上眼睛的壓驚飲料後，太空艙開始搖晃，象躺在夢中一樣。當太空艙輕輕搖擺著慢慢從地上升起來的時候，巨大的聲音從我們的腳下方向傳來，幾分鍾後，旅行完成了，我們已經到了未來，我依然在地球上，但那是多年後的地球，我能發現什麼呢？
我對環境感到迷惑，我受到缺少新鮮空氣的困擾，頭痛，空氣中好像只剩下一點兒氧氣，這時候，王平出現了，並解決了這個問題：「帶上這個面罩」，他建議說：「這樣會讓你感覺好些」，他把面罩交給了我，並催我到靠近我的一個小房子裡面休息。很快我就感覺舒服些了，一會後，我走了回來，跟著他，挑了一個由電腦駕駛的盤旋著的交通工具，這些盤旋著的交通工具是浮在地上的，靠一個彎的和向下壓的操縱桿來操縱著快速移動，我在幾分鍾內就學會了怎麼操縱它，並能和王平飛得一樣的快了。當我們到達一個看起來象巨大超市的地方的時候，我迷路了，因為所有的人都往一個方向飛，又有太多的一樣的交通工具，我看不到王平了。他被淹沒在這些交通工具中，當我飛到附近的一棟高樓頂端的時候後，我和他的通訊也中斷了，就在那時，我「時光倒流」了，我又看到了2005年時的地區，我意識到我被送到了未來，但卻依然在我的家鄉，這時，我看到了王平，於是跟上他一起飛。
到家後，他把我帶到一個大的、明亮的干凈的房子裡面，房子有綠色的牆，棕色的地板和柔軟的燈光，這時，牆移開了――這里有好多樹，一會兒我就發現，這些樹葉提供了大量必須的氧氣，王平的媽媽出現了，她在電腦屏幕上按了一個開關，象變魔術似的把一個桌子和幾個椅子從地板下升了起來：「為什麼不坐下休息會兒呢」她說：「我的名字叫李夢熙，王平的媽媽，你可能發現你第一次在這里時有些困難，請放鬆，因為現在，這里有了大量的氧氣了，明天，你要准備用電腦訪問一些機構」。在桌上吃了些東西後，她從地板上升出了一張床，我好累了，我溜到床上，一會兒就睡著了。
你可愛的兒子會盡快給你新的消息
李強
第四單元 製造新聞
我的第一次工作分配，新的報告寫道：「難忘的 」
周楊絕不會忘記他在「中國日報」的第一次的工作指派 ，他和他的新老闆胡新的討論，強烈的影響了他的記者生涯。
周楊：我能馬上去采訪一個新聞嗎？
胡新：不是你自己，直到你有了足夠的經驗後，第一次，我們會讓你和經驗豐富的記者一起的，當
你清楚了他們怎麼做後，你才能自己完成一個新聞。
周楊： 太好了，我號興奮，我需要帶什麼呢？ 我帶了手提電腦和筆，還帶了相機。
胡新： 你不需要帶相機，和你一起去的有個專業攝影師專門拍照，你會發現你的同事非常熱心地
幫助你的，如果你對拍照很感興趣，那會讓你分心。
周楊：謝謝，對攝影，我不僅僅感興趣，我在大學是還上過攝影培訓課的，所以我對他非常感興趣
胡新： 很好。
周楊： 當我采訪一個故事的時候，我需要記住什麼？
胡新： 你要有好奇心，不僅僅是問不同的問題，來獲取所有你需要的信息，我們說一個好的新聞
報道者必須要有新聞嗅覺，意思是，他必須能夠知道：當人們沒有告訴你所有的真相的時
時候，要努力去挖掘，他們必須去搜尋或者問其它的人，來找出當事人沒有說出來事情。
周楊： 我明白了，我應該避免那些錯誤呢？
胡新： 我有一個哪些該做哪些不該做的清單：不要粗魯，自己不要說太多話，保證你能全神貫注
在聽他們在說什麼。
周楊： 為什麼「聽」這么重要？
胡新： 你必須聽詳細的事實，同時得根據你的被采訪者的話，准備問下一個問題。
周楊： 但，當我不得不去寫下他們說的話的時候，我怎麼才能做到全神貫注的聽他們的說話呢。
胡新： 這里有一個交易規則，如果被采訪者同意的話，我們可以直接用小的錄音設備錄下對話，
這很有用，如果有人想挑我們的錯的話，我們就有了證據支持我們的報導。
周楊： 我能知道這有多重要嗎？ 你有過有人要指責你的報導錯誤的經歷嗎？
胡新： 有的，那是很久前的事兒了，事情的經過是：一個足球運動員被指責：打球為了錢而不是
為了 進球，而故意讓對方贏了比賽。我們去采訪他，他答應了他知道的，有個男人想要賄
賂他，但不承認他收了對方的錢，我們安排了這個足球運動員和那個男人之間的采訪，當
我們看到他們兩在一起的時候，我們從足球運動員的肢體語言看出他有些心虛，他很生氣
並試圖阻止我們刊登，後來，我們證明那是對的。
周楊： 那才叫真的「鏟子」，我很期待我的第一次開工，可能，我也會成為「鏟子」，
胡新： 也許你會，你絕不會知道的。
Ⅳ 高中必刷題必修一的英語3～4頁的答案
一、。 1. B 2. D 3. C. 4. C 5. A.
二、 1. I can』 wait to tell you 2. Iam afraid (that) 3. I often feel a bitsad 4. I am quite tall, with longhair
三、 1. In Central Park. 2. For a coffeeand a hamburger. 3. Because he thoughtthe man was a pickpocket. 4. On thetable at home. 5. He was honest, bravebut careless.
undefined
四、 1. A 2. D 3. B 4. A 5. A 6. C 7. A 8. A 9. B 10. C
五、My Favourite Teacher I』ve got many good teachers. But my favourite one is ourEnglish teacher, Miss Lin. She』s about thirty years oldand she looks very pretty. She is quite tall with short hair and a pair ofglasses. She often wears jeans and T-shirt. She likes singing and doing sports.She works hard and she is very strict with us. She spends a lot of time takingcare of us and helping us with our lessons. She often talks to us andencourages us when we get bad marks or do something wrong. Anyway, she is not only our good teacher butalso our good friend. She is one of the best teachers in our school. I』m proud of her.
Ⅵ 高中英語必修5課文翻譯（人教版）
他相信第二種推測但是需要證明他是正確的。所以在1854年，當另一次霍亂病侵襲回倫敦的時答候，約翰·斯諾 准備去測試這兩個推測。當疾病迅速傳播到可憐的鄰居們時，約翰·斯諾開始收集信息。他發現在兩個特殊的街道上，霍亂病情十分嚴重以至於在10天內死了500人。他決定去查明真相，並在所有死人住過的地方做了標記。如下：
Ⅶ 必修五英語短語翻譯
1 put forward any conclusion ___draw a 2) ought to 3. Finally, anyhow, exposure to four 5. Take care of someone _ _ 6 _ _ _, attended the meeting 7) is responsible for ensuring _ _ _ 8. Blame to blame someone for STH. For sb _ _ to blame 9 will... And... Link _ link. Pro... 10. Concentrate on _ _ _ 11. Challenge _ Dec. 13. J _ _ and controlled by... Control under control. / get 14 to lose control 15. / get died _ out of control 16. So... So... 17 for... Interested _ _ and _ _ _ to do STH The method of doing STH J seems like (20) (patterns) _ _ 21. Neither... Also don't... The _ _ _ _ the contaminated water For sure the 24) marked And heal the sick person of _ _ _, of illness
Ⅷ 高中英語，必修五，翻譯句子，急！必採納
2. are laughing at (The classmates all are laughing at Ken, because he wore socks in different colours.)
3. be traced back (The history of this middle school can be traced back the 18th century.
4. lost their lives to (Three firefighters lost their lives to save the people who were in the burning house
5. Compared with (Compared with John's nervousness Robert's clam was worth more attention)
6. No matter how late (No matter how late I come back, mother always waits for me for dinner.)
7. has no advantages over (Though he's tall, he has no advantages over others in the ping pong game.)
8. If you do that, Mary will never talk to you again.
9. Whether I could attend that important meeting doesn't depend on you.
10. If you don't study hard, you dreams will not come true.
11. The government has taken tough measures against those factories polluting the environment.
12. Teachers should care about not only the students' learning, but also their mental well-being.
~~~~~~純人手翻譯，歡迎採納~~~~~
Ⅸ 人教版高中英語必修五和選修六的各五篇reading的翻譯
課文翻譯: (一頁一頁地往下翻回)
必修5:http://www.pep.com.cn/ge/jszx/jtj/dzkb_1/b5/201107/t20110713_1055685.htm
選修答6:http://www.pep.com.cn/ge/jszx/jtj/dzkb_1/x6/201107/t20110721_1058933.htm
Ⅹ 人教版高中英語必修五單詞
必修5
Unit 1
characteristic n. 特徵；特性
radium n. 鐳
painter n. 畫家；油漆匠
put forward 提出
scientific adj. 科學的
conclude vt. & vi. 結束；推斷出
conclusion n. 結論；結束
draw a conclusion 提出結論
analyse vt. 分析
△infect vt. 傳染；感染
△infections adj. 傳染的
△cholera n. 霍亂
defeat vt. 打敗；戰勝；使受挫
n. 失敗
expert adj. 熟練的；經驗或知識豐富的
n. 專家；行家
attend vt. 照顧；護理；出席；參加
physician n. 醫生；內科醫師
expose vt. 暴露；揭露；使曝光
expose…to 使顯露；暴露
△ deadly adj. 致命的
cure n. 治癒；痊癒
vt. 治癒；治療
△ outbreak n. 爆發；發作
（尤指疾病或戰爭）
challenge n. 挑戰
vt. 向……挑戰
victim n. 受害者
absorb vt. 吸收；吸引；使專心
suspect vt. 懷疑
n. 被懷疑者；嫌疑犯
enquiry n. 詢問
neighbourhood n. 附近；鄰近
severe adj. 嚴重的；劇烈的；嚴厲的
△ clue adj. 線索；提示
pump n. 泵；抽水機
vt. （用泵）抽（水）
△ Cambridge 劍橋大街
foresee vt. 預見；預知
△ investigate vt. & vi. 調查
△ investigation n. 調查
blame vt. 責備；譴責
n. 過失；責備
pollute vt. 污染；弄臟
handle n. 柄；把手
vt. 處理；操縱
△ germ n. 微生物；細菌
link vt. & n. 連接；聯系
link…to… 將……和……聯系或連接起
來
announce vt. 宣布；通知
△ certainty n. 確信；確實
instruct vt. 命令；指示；教導
△ responsible adj. 有責任的；負責的
construct vt. 建設；修建
construction n. 建設；建築物
contribute vt. & vi. 捐獻；貢獻；捐助
apart from 除……之外；此外
firework n. 煙火（燃放）
chart n. 圖表
△ creative adj. 有創造力的；創造性的；
獨創的
△ co-operative adj. 合作的
positive adj. 積極的；肯定的；確實的
（be）strict with… 對……嚴格的
△Nicolaus Copernicus 尼古拉?哥白尼（波蘭天文學家）
△revolutionary adj. 革命的；
重大變革的
movement n. 移動；運動；動作
make sense 講得通；有意義
backward adv. & adj. 向後地（的）；
相反地（的）；退步地（的）
△loop n. 圈；環
△privately adv. 私下地；秘密地
spin vi. & vt. (使)旋轉；
紡（線或紗）
△brightness n. 明亮；亮度；聰穎
enthusiastic adj. 熱情的；熱心的
cautious adj. 小心的；謹慎的
reject vt. 拒絕；不接受；拋棄
universe n. 宇宙；世界Unit 2
unite vi. & vt. 聯合；團結
kingdom n. 王國
consist vi. 組成；在於；一致
consist of 由……組成
△London Heathrow Airport
倫敦希思羅機場
province n. 省；行政區
△River Avon 埃文河
△River Thames 泰晤士河
△River Severn 塞文河
divide…into 把……分成
△Wales 威爾士（英）
△Scotland 蘇格蘭（英）
△Northern Ireland 北愛爾蘭（英）
clarify vt. 澄清；闡明
accomplish vt. 完成；達到；實現
conflict n. 矛盾；沖突
unwilling adj. 不願意（的）；不樂意（的）
break away (from) 掙脫（束縛）；脫離
union n. 聯合；聯盟；結合；協會
△the Union Jack 英國國旗
credit n. 信任；學分；贊揚；信貸
to one』s credit 為……帶來榮譽；值得贊揚；在……名下
currency n. 貨幣；通貨
institution n. 制度；機制；公共機構
△ecational adj. 教育的
convenience n. 便利；方便
rough adj. 粗糙的；粗暴的
roughly adv. 粗略地；粗糙地
△Midlands 英格蘭中部地區（英）
nationwide adj. 全國性的；
全國范圍的
attract vt. 吸引；引起注意
△historical adj. 歷史（上）的；
有關歷史的
architecture n. 建築學；建築藝術
△Roman n. (古)羅馬人
adj. （古）羅馬的
collection n. 收藏品；珍藏；收集
administration n. 管理；行政部門
port n. 港口（城市）
△Anglo-Saxon
n. 盎格魯-撒克遜人
adj. 盎格魯-撒克遜人的
△Norman n. 諾曼人；諾曼語
adj. 諾曼的；諾曼人（語）的
△Viking n. 北歐海盜；斯堪的納維亞人
countryside n. 鄉下；農村
enjoyable adj. 令人愉快的；使人高興的
leave out 省去；遺漏；不考慮
△opportunity n. 機會；時機
description n. 描寫；描述
fax n. 傳真（機）
vt. 用傳真傳輸（文件）
possibility n. 可能（性）
plus prep. 加上；和
adj. 加的；正的；零上的
quarrel n. 爭吵；爭論；吵架
vi. 爭吵；吵架
alike adj. 相同的；類似的
take the place of 代替
break down (機器)損壞；破壞
arrange vt. 籌備；安排；整理
wedding n. 婚禮
fold vt. 折疊；對折
sightseeing n. 觀光；游覽
delight n. 快樂；高興；喜悅
vt. 使高興；使欣喜
royal adj. 王室的；皇家的；高貴的
uniform n. 制服
△St Paul』s Cathedral 聖保羅大教堂
splendid adj. 壯麗的；輝煌的；極好的
△Westminster Abbey
威斯敏斯特教堂（英國名人墓地）
statue n. 塑像；雕像
△Buckingham Palace 白金漢宮
△Greenwich n. 格林尼治（英城市）
△longitude n. 經線；經度
△imaginary adj. 想像中的；
假想的；虛構的
△navigation n. 導航；航行
△Highgate Cemetery 海格特墓地（英倫敦北郊，內有馬克思及其家人的墳墓）
communism n. 共產主義
△original adj. 最初的；原始的；
獨創的；新穎的
thrill vt. 使激動；使膽戰心驚
pot n. 罐；壺
error n. 錯誤；過失；謬誤
tense n. 時態
consistent adj. 一致的Unit 3
aspect n. 方面；層面
impression n. 印象；感想；印記
take up 拿起；接受；開始；繼續
constant adj. 時常發生的；連續不斷的
constantly adv. 不斷地
jet n. 噴氣式飛機
△jet lag 飛行時差反應
△flashback n. 閃回；倒敘
previous adj. 在前的；早先的
uncertain adj. 不確切的；無把握的
guide n. 指導；向導；導游
vt. 指引；指導
tablet n. 葯片
△expertise n. 專家意見；
專門知識（技能等）
capsule n. 太空艙；膠囊
steward n. 乘務員；服務員
stewardess n. 女乘務員
opening n. （出入的）通路；開口；開端
sideways adv. 往（向、從）一側；側著；
側面朝前
surrounding n. 周圍的事物；環境
adj. 周圍的
tolerate vt. 容忍；忍受
△combination n. 結合；組合
lack vi. & vt. 缺乏；沒有
n. 缺乏；短缺的東西
adjustment n. 調整；調節
mask n. 面具；面罩；偽裝
be back on one』s feet (困境後)恢復；完全復原
△hover vi. 盤旋
carriage n. 運輸工具；四輪馬車；客車
press vi. & vt. 按；壓；逼迫
n. 按；壓；印刷；新聞
fasten vt. 系牢；扎牢
belt n. 腰帶；皮帶
safety belt 安全帶
lose sight of… 看不見……
sweep up 打掃；橫掃
flash vt. & vi. （使）閃光；（使）閃現
switch n. 開關；轉換
vt. 轉換
timetable n. 時間表；時刻表
△exhausted adj. 筋疲力盡的；
疲憊不堪的
slide into （快捷而悄聲地）移動；溜進……
optimistic adj. 樂觀（主義）的
△pessimistic adj. 悲觀（主義）的
speed up 加速
△pedal n. 踏板；腳蹬
△alien n. 外星人；外國人
adj. 陌生的；外國的；外星球的
mud n. 泥（漿）
desert n. 沙漠；荒原
△enormous adj. 巨大的；龐大的
△imitate vt. 模仿；仿造
△moveable adj. 可移動的；活動的
citizen n. 公民；居民；市民
typist n. 打字員
typewriter n. 打字機
postage n. 郵資
postcode n. 郵政編碼
button n. 鈕鋥；按鈕
instant n. 瞬間；片刻
adj. 立即的；立刻的
receiver n. 接受者；接收器；電話聽筒
△efficiency n. 效率；功效
△efficient adj. 效率高的；有能力的
△ribbon n. 絲帶；帶狀物
stbin n. 垃圾箱
△dispose vt. 布置；安排
△disposal n. 清除；處理
ecology n. 生態；生態學
greedy adj. 貪吃的；貪婪的；貪心的
swallow vt. 吞下；咽下
material n. 原料；材料
recycle vt. 回收利用；再利用
△manufacture vt.
(用機器)大量生產；成批製造
goods n. 貨物
△etc abbr. 諸如此類；等等
representative n. 代表；典型人物
adj. 典型的；有代表性的
settlement n. 定居；解決
motivation n. 動機Unit 4
journalist n. 記者；新聞工作者
△involve vt. 牽涉；涉及；包括；
使參與（捲入）……
editor n. 編輯
photograph n. 照片
vt. 給……照相
photographer n. 攝影師
△photography n. 攝影
△unforgettable abj. 難忘的；
永遠記得的
△assignment n. 任務；分配
delighted adj 快樂的；欣喜的
admirable adj. 值得贊揚的；令人欽佩的
unusual adj. 不同尋常的；獨特的
assist vt. 幫助；協助；援助
assistant n. 助手；助理；售貨員
submit vt. 遞交；呈遞（文件等）
profession n. 職業；專業
professional adj. 專業的；職業的
n. 專業人員
colleague n. 同事
eager adj. 渴望的；熱切的
concentrate vt. 集中；聚集
concentrate on 集中；全神貫注於
amateur n. 業余愛好者
update vt. 更新；使現代化
acquire vt. 獲得；取得；學到
assess vt. 評估；評定
inform vt. 告知；通知
deadline n. 最後期限
△interviewee n. 參加面試者；接受采訪者
meanwhile adv. 其間；同時
depend on 依靠；依賴
case n. 情況；病例；案例
accuse vt. 指責；譴責；控告
accuse…of 因……指責或控告……
△accusation n. 指責；譴責；控告
deliberately adv. 故意地
so as to (do sth) 為了（做）……
△deny vt. 否認；拒絕
sceptical adj. 懷疑的（<美>skeptical）
guilty adj. 犯罪的；有罪的；內疚的
dilemma n. （進退兩難的）困境；窘境
demand n. 需求；要求
vt. 強烈要求
△demanding adj. 要求很高的；
費力的
publish vt. 出版；發行；發表；公布
△scoop n. 搶先獲得的新聞、利潤等；
勺子；鏟子
section n. 部分；節
△concise adj. 簡明的；簡練的
△imaginative adj. 富於想像力的
technical adj. 技術（上）的；技巧方面的
technically adv. 技術上；工藝上
thorough adj. 徹底的；詳盡的
gifted adj. 有天賦的
△idiomatic adj. 慣用的；
合乎語言習慣的
housewife n. 家庭主婦
crime n. 罪行；犯罪
edition n. 版（本）；版次
ahead of 在……前面
department n. 部門；部；處；系
accurate adj. 精確的；正確的
senior adj. 年長的；高年級的；高級的
polish vt. 擦亮；磨光；潤色
chief adj. 主要的；首席的
n. 首領；長官
approve vt. 贊成；認可；批准
process vt. 加工；處理
n. 過程；程序；步驟
△negative n. 底片；否定
adj. 否定的；消極的
appointment n. 約會；任命Unit 5
aid n. & vt. 幫助；援助；資助
first aid （對傷患者的）急救
temporary adj. 暫時的；臨時的
fall ill 生病
injury n. 損傷；傷害
bleed vi. & vt. (bled,bled)流血
△nosebleed n. 鼻出血；流鼻血
△sprain vt. 扭傷
△sprained adj. 扭傷的
ankle n. 踝（關節）
choke vi. & vt. （使）噎住；（使）窒息
cupboard n. 櫥櫃；衣櫃
skin n. 皮；皮膚
△essential adj. 最重要的；不可缺少的；
本質的
organ n. 器官
△layer n. 層；層次
barrier n. 屏障；障礙（物）
poison n. 毒葯；毒害
vt. 毒害；使中毒
ray n. 光線；射線
complex adj. 復雜的
variety n. 變化；多樣（化）；多變（性）
liquid n. 液體
radiation n. 輻射；射線
mild adj. 輕微的；溫和的；溫柔的
mildly adv. 輕微地；溫和地
pan n. 平底鍋；盤子
stove n. 爐子；火爐
△heal vi. & vt. （使）康復；（使）化解
tissue n. （生物）組織；薄的織物；手巾紙
electric shock 觸電；電休克
swell vi. & vt. (swelled,swollen)
（使）膨脹；隆起
swollen adj. 腫脹的
△blister n. 水泡
vi. & vt. （使）起泡
△watery adj. （似）水的
△char vi. 燒焦
△nerve n. 神經；膽量
scissors n. (pl.) 剪刀
unbearable adj. 難以忍受的；
不能容忍的
basin n. 盆；盆地
squeeze vt. & vi. 榨；擠；壓榨
squeeze out 榨出；擠出
over and over again 反復；多次
bandage n. 綳
in place 在適當的位置；適當
△ointment n. 葯膏；油膏
△infection n. 傳染；傳染病；感染
vital adj. 至關重要的；生死攸關的
symptom n. 症狀；徵兆
△label vt. 加標簽或標記；分類
n. 標簽；標記
kettle n. (水)壺；罐
pour vt. & vi. 倒；灌；注；涌
wrist n. 手腕
damp adj. 潮濕的
△Casey 凱西（姓）
sleeve n. 袖子
blouse n. 女襯衫
tight adj. 牢的；緊的；緊密的
tightly adv. 緊地；牢牢地
firm adj. （動作）穩定有力的；堅定的
firmly adv. 堅固地；穩定地
throat n. 咽喉；喉嚨
△Janson 詹森（姓）
ceremony n. 典禮；儀式；禮節
bravery n. 勇敢；勇氣
△Slade 斯萊德（姓）
stab vt. & vi. 刺；戳；刺傷
a number of 若干；許多
put one』s hands on 找到
treat vt. & vi. 治療；對待；款待
n. 款待；招待
apply vt. 塗；敷；搽；應用；運用
vi. 申請；請求；使用；有效
pressure n. 壓力；擠壓；壓迫（感）
ambulance n. 救護車
△scheme n. 方案；計劃
△Southerton 薩瑟頓（姓）
make a difference 區別對待；有影響；
起（重要）作用
△bruise n. & vi. 瘀傷；擦傷