初中英語總結怎麼寫
一、一般現在時：
概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。
時間狀語：
always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.
基本結構：①be動詞；②行為動詞
否定形式：①am/is/are+not;②此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。
一般疑問句：①把be動詞放於句首；②用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。
二、一般過去時：
概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。
時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本結構：①be動詞；②行為動詞
否定形式：①was/were+not;②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
一般疑問句：①was或were放於句首；②用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。
三、現在進行時：
概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
時間狀語：now, at this time, these days, etc.
基本結構：am/is/are+doing
否定形式：am/is/are+not+doing.
一般疑問句：把be動詞放於句首。
四、過去進行時：
概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。
時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
基本結構：was/were+doing
否定形式：was/were + not + doing.
一般疑問句：把was或were放於句首。
五、現在完成時：
概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。
時間狀語：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
基本結構：have/has + done
否定形式：have/has + not +d one.
一般疑問句：have或has。
六、過去完成時：
概念：以過去某個時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。
時間狀語：before, by the end of last year(term, month…),etc.
基本結構：had + done.
否定形式：had + not + done.
一般疑問句：had放於句首。
七、一般將來時：
概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。
時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
基本結構：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.
否定形式：①was/were + not; ②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
一般疑問句：①be放於句首；②will/shall提到句首。
八、過去將來時：
概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。
時間狀語：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
基本結構：①was/were/going to + do；②would/should + do.
否定形式：①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.
一般疑問句：①was或were放於句首；②would/should 提到句首。
be important to sb. 對某人重要
electrical appliance 電器
electric kettle 電水壺
public transport 公共交通
as well 也
link up sth with sth 把……和……連接起來
run through 穿過
be made of 用……製成
it is good to do sth 這樣做某事很好
Ø The wind is blowing
be friendly to sb. 對……友好
have a competition 進行一次競賽
make sb. do sth. 讓某人做某事
use sth. to do sth. 用某物做某事
use sth. for doing sth. 用某物做某事
finish doing sth. 結束做某事
show sth. to sb. 展示某物給某人
at the right time 在合適的時間
Ø Water festival
How are you getting on with… 你……進展如何
be prepared for 為……作準備
tell sb. to do sth 告訴某人做某事
not only … but also 不僅……還……
three forms of water 水的三種形式
keep doing sth. 保持做某事
for a while 一段時間
be suitable for 適合於
Time』s up 時間用完了
beware of 小心
allow sb. to do sth.
allow doing sth
be allowed to do sth （被動語態）
know about 知道，了解
in the world 在世界上
class teacher 班主任
the first prize 一等獎
the first place 第一名
on one's way to sp. 在某人……的路上
take part in 參加
in the street 在街上
turn back 回轉身來
hurry to sp. 慌忙去某地
friendship store 友誼商店
science fiction film 科幻電影
go to the movies 去看電影
laugh at 嘲笑
stop to do sth. 停下做另一件事
in the end 最後
keep doing sth. 保持做某事
talk about sth. 談論某事
how do you like=what do you think of 你認為如何
what about ……怎麼樣
I think so, too 我也這么認為
begin doing sth. 開始做某事
talk with sb. 與某人談論
say to sb. 與某人說話
just now 剛才
with a smile 面帶微笑
both……and…… 兩者都
at the end of 最後
buy sth. for sb.=buy sb.sth. 買……給……
make great progress 取得進步
manage to do sth. 盡力做某事
ring the summer holidays 暑假期間
get angry 生氣
what is wrong with you=what is the matter 你怎麼了
stay at home 呆在家裡
by the way 順便問一下
between……and…… 在……和……之間
there goes the bell 鈴響了
be born 出生
be interested in 對……感興趣
of one's own 屬於某人自己的
have to 不得不
test tube 試管
electric light 電燈
last year 去年
each other/one another 互相(兩者之間）/互相（兩者以上）
not only……but also…… 不但……而且……
be good at 擅長於
catch one's eye 引起某人的注意
pick up 拾起
to one's great joy 讓某人大為高興的是
cross talk 相聲
pop song 流行歌曲
Young Pioneer 少先隊員
look up 向上看
stand up 站起來
over and over 再三
to one's surprise 使某人驚奇的是
just a minute 等一下
make a mistake 犯錯誤
belong to 屬於某人自己的
go boating 去劃船
ask for leave 請假
have a bad cold 患重感冒
kind of 稍微有點
football game 足球賽
used to 過去常常
go to town 進城
on foot 步行
ought to 應該
the Nile 尼羅河
the Amazon 亞馬遜河
the Yangtze River 長江（揚子江）
as…as 同……一樣
not as…as,not so…as 不如……那樣
the Atlantic 大西洋
keep up-to-date 趕時髦
the underground 地鐵
underground railway 地鐵
had better 還是……好，最好還是……
do shopping 購物
quite a few 好幾個
make friends(with) （與……）交朋友
Chinese painting （中國）國畫
shop assistant 營業員
give up 放棄
do one's best 盡力
at the South Pole 在南極
set up 建立；設立
collect information(about) 收集（有關……的）情報
with one voice 異口同聲
the day after tomorrow 後天
according to 按照
fall off 跌落
look out of 從……朝外看
go up to 走上前去
concert hall 音樂廳
lantern show 燈盞
take place 發生
take the place of 代替
joint venture 合資企業
under way 在籌建中
final exam 期終考試
go to do sth. 去做某事
in the afternoon 在下午
be happy to do sth. 做……開心
around the house 在房子周圍
as we all know 眾所周知
South America 南美洲
help sb./sth. to do sth. 幫助某人/某物做某事
in a hurry 匆匆忙忙
above the ground 在地面上
had better do sth. 最好做某事
make progress 取得進步
look worried 看上去很擔憂
I see 我明白
show sth. to sb. 把某物展示給某人看
make a fire 生火
keep the balance of nature 保持自然平衡
on top of 在……頂部
a lot 許多
anything else 還有什麼嗎
go to the checkout 去結賬
make mistakes 犯錯誤
this time 這次
come back 回來
plan to do sth. 計劃作某事
two hours later 兩小時以後
feel sorry 感到抱歉
here it is 在這里
next time 下一次
make friends with sb. 與某人交朋友
after work 工作之餘
give up smoking 戒煙
manage to do sth.=try to do sth. 盡力做某事
do one's best=try one's best 盡力某人最大力做某事
show sb.round(around) sp. 帶領某人參觀某地
take sb. to sp. 帶領某人去某地
tell sb. about sth. 告訴某人關於某事
at the South Pole 在南極洲
at the station 在工作站
a bit 有點
on Sunday morning 在星期天的早上
go downstairs 下樓
go up to 走到……的前面
It's a pleasure 這是我的榮幸
move to sp. 搬到……
have taken place 代替
knock at the door 敲門
again and again=over and over 再三
ask sb.to do sth. 要求某人做某事
allow sb. to do sth.
ask sb.(not) to do sth .
be ask to do sth.
be afraid to do sth.
be amazed to do sth.
be busy doing/with sth.
be coming/going/leaving/flying/moving/dying
be excited to do sth.
be glad/happy to do sth.
look for
look like
look back
look forward to (doing)
look black
look bule
look about
look on
look through
look after
look down on
look out
look up
look well
come up with
come down
think of
think over
think of
think about
pick up
have a try
have a rest
try on
try out
all over
large numbers of
a number of
no matter
give up
give back
ever since
even thouth
even if
as if
the Olympic Games
so far
so that
beacuse of
come true
come on
come over
slow down
sit down
stand up
be proud of
be pleased with
be afraid of
be amazed at
be angry with
be able to
be worth doing
be made in
be made of
be used for
be full of
be filled with
be busy doing
be excited about
be nervous
be quiet
speak highly of
not only but also
cut down
make a contribution to
do well in
be good at
as soon as possible
as soon as
as little as
as much as
as long as
as well
all kinds of
a piece of cake
keep doing sth.
enjoy doing sth.
finish doing sth.
like doing sth.
perfer to do rather than do
perfer to do
regard as
pay for
spend on
It takes sb.sometime to do sth.
practise doing sth.
coral reef
Inner Mongolia
New Zealand
clean up
on earth
in fact
in this way
rush out
open up
New Jersey
turn down
turn up
turn off
turn on
take off
take on
put on
put off
put up
put down
check up
check-out
go over
base on
live on
once upon a time
before long
long before
long long ago
a long time before
give birth to
make a mistake
make a desition
make a discussion
make sb.do sth.
make sure
writing brush
a TV set
on show
on display
on earth
on watch
Gobi Desert
human being
hear of
run away
point to
point at
thanks to
hand in
the more ,the better
more or less
send up
send to
shut down
set up one~s mind to do
hour after hour
multiply by
at the beginning of
at the ending of
by the end of
by the time
at the end of
at the age of
at last
at least
more and more
rather than
beg one~s pardon
wear out
credit card
a place of interest
drop off
for ever
Peking Opera
the Great Hall of the People
the Palace Museum
make up one~s mind to do
at sea
two-story
mobile phone
deserve to do
midfield player
shot at
shot to
carry on
work out
never mind
from now on
from that time on
from then on
sink or swim
hands up
trap on
self-respect
解答的有可能不全面 希望可以幫助你!~~
謝謝!~
㈡ 人教版初中英語總結
人教版初中英語初二下
全冊單元要點小結
Unit 15 What do people eat?
單元小結
簡單句的五種基本句型
1. 主語+謂語(不及物動詞) [S + V]
如：The children are playing happily.
孩子們正在高興地玩。
2. 主語+謂語(及物動詞)+賓語 [S+V+O]
如：The Greens enjoy living in China.
格林一家喜歡住在中國。
3. 主語+謂語+表語 [S+V+P]
該句型謂語動詞為連系動詞。常見的系動詞有：be(是)； get(變得), become(成為), turn(變得), look(看起來), feel(感到), smell(聞起來), taste(嘗起來), sound(聽起來), seem(似乎) 等。如：
① He became a famous doctor.
他成為了一名著名的醫生。
② The apple pie tastes really delicious.
蘋果派吃起來真是好吃。
4. 主語+謂語+間接賓語+直接賓語 [S+V+InO+DO]
這種句型中的及物動詞後跟雙賓語，既指人的間接賓語和指物的直接賓語。也可以把間接賓語放在直接賓語之後，但要加介詞for或to。如：
① My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. 我阿姨買給我一台電腦。
② I passed him the salt. = I passed the salt to him.
我把鹽遞給他。
5. 主語+謂語+賓語+賓語補足語 [S+V+O+OC]
如：We must keep our school clean.
我們必須保持我們的學校清潔。
Unit 16
單元小結
情態動詞can的用法
情態動詞can只有：can和過去式could兩種形式，後面跟動詞原形，用於一切人稱和單、復數。
1. 表示客觀條件的許可，意思是「可以」。如：
-Can I borrow your bike for today?
我可以借你的自行車用一天嗎？
-Yes, you can. 行。
-No, you can』t. 不行。
2. 表示具有某種能力，意思是「會」「能」=(be able to)。如：He can speak English. 他會講英語。
3. 與否定詞not連用，表示否定的推測，意為「不可能」。如：He can』t be only fifteen. 他不可能只有十五歲。
情態動詞may的用法
情態動詞 may有：may現在式和might過去式兩種形式，後面跟動詞原形，用於一切人稱和單、復數。
1. 表示說話人同意，或在疑問句中徵求對方許可。意思是「可以」。如：
You may take it away. 你可以把它拿走。
【注】否定式常用must not(mustn』t)，表示「不可以」「不許」。如：You mustn』t smoke here. 你不可以在這里吸煙。
2. 表示可能性，意為「可能」。如：
He may not come tomorrow. 明天他可能不來。
【注】could和might有時作為can和may的過去式，而是表示語氣更為客氣或委婉。如：
Could you tell me how to get to the cinema, please? 你可以告訴我去電影院的路怎麼走嗎？
Unit 17 You must be more careful
單元小結
情態動詞must的用法
情態動詞must只有一種形式must，只用於一般現在時和一般將來時，沒有人稱和數的變化，後接動詞原形。
1. 表示義務或必要性，意思是「應該，必須」，通常用於肯定句及疑問句。如：
You must close the windows when you leave the classroom. 你離開教室時一定要關好窗戶。
2. must的否定形式是mustn』t，意思是「不應該、禁止」，語氣較強烈。如：
You mustn』t smoke here. 你不許在這里吸煙。
3. 由must引出的一般疑問句，肯定回答用must，否定回答用needn』t或don』t have to，但不可以用mustn』t。如：-You must go there on foot, mustn』t you?
你必須走著去那裡，是嗎？
-Yes, I must. 是的。
-No, I needn』t./No, I don』t have to. 不是的。
4. 表示說話人對事情進行的肯定推測，意思是「一定、準是」。否定句用can』t。如：
He must be a teacher. 他一定是個老師。
【注】must表示推測時，其反意疑問句疑問部分不能用must，而要與它後面的動詞保持一致。如：
David must have a sister, doesn』t he? 大衛肯定有個妹妹，是嗎？
由when, before, after, if等連詞引導的時間和條件狀語從句當主句是一般將來時，從句要用一般現在時。如：
If it rains, we won』t go there. 如果下雨，我們就不去。
Unit 18 Seeing the doctor
單元小結
情態動詞have to的用法
1. have to意為「不得不」「必須」，後面跟動詞原形；第三人稱單數形式是has to，過去式是had to，將來式是will have to。如：
He has to go to school now. 他現在必須去上學。
2. 含有have to的句子否定式通常是在have to前加don』t, doesn』t或didn』t；疑問句通常是在主語前加do, does或did。如：
You don』t have to tell Jim about it. 你不必告訴吉姆這件事。
3. have to與must的區別：
have to和must都表示「必須」。have to有人稱、數和時態的變化，而must沒有人稱、數和時態的變化；have to常表示因外界客觀因素所致，而must表示說話人的主觀看法。另外，have to有多種時態，而must一般只用於現在時。如：
① It』s raining hard. You have to take the raincoat.
雨下得很大，你必須帶上雨衣。
② I must be off. Thank you for your help.
我得走了。謝謝你的幫助。
系動詞的用法
1. 連系動詞在句子中與其後表語一起構成謂語，表語一般是名詞、形容詞、副詞或介詞片語。
2. 常見系動詞有：be動詞；表示狀態變化：become, get, grow, fall, turn等；表示感覺：feel, taste, look, smell, sound, seem等。
【Unit 15單元小結講解3】
Unit 19 A visit to an island
單元小結
復合不定代詞的用法
1. some, any, every, no都能和one, body, thing一起構成代詞，這些代詞叫復合不定代詞。它們基本含義為：
指
人 somebody
someone 某人 anybody
anyone
任何人 everybody
everyone每人 nobody
no one
沒人
指物 Something某物某事 anything任何事物 everything一切 nothing沒東西
2. 一般情況下，some構成的復合不定代詞，其作用和some相同，用於肯定句；any構成的復合不定代詞用於否定句或疑問句；no構成的復合不定代詞表示否定含義，用於否定句。如：
① I have something to tell you. 我有事要告訴你。
② He didn』t say anything at the meeting yesterday. 昨天在會上他沒發言。
③ Everybody likes swimming. 每個人都喜歡游泳。
④ There is nothing wrong with your ears.
你耳朵沒毛病。
3. something可用於提建議或請求的問句中，以及希望說話對方作出肯定回答的問句中。如：
Would you like something to eat? 你要吃點東西嗎？
4. 復合不定代詞在句子中作主語時，謂語動詞一般用單數形式。如：
Nobody knows his name. 沒有人知道他的名字。
5. 不定代詞的定語要後置。如：
Is there anything important in today』s newspaper? 今天的報紙上有什麼重要新聞嗎？
Unit 20 Mainly revision
單元小結
情態動詞need的用法
1. need作為情態動詞表示「需要」「必須」，沒有人稱、數和時態的變化，主要用於否定句和疑問句。如：
He said he need not hurry. 他說他不必匆忙。
2. need的否定形式needn』t常用來回答以must提問的一般疑問句的否定回答。如：
-Must I give the book back in two days?
我應該在兩天里歸還這本書嗎？
-No, you needn』t. 不，不用。
3. need主要作實義動詞，後面接帶to的動詞不定式，有人稱、數和時態的變化。如：
You don』t need to stay. 你沒有必要留下。
時間、條件狀語從句的時態
1. 當主句的謂語動詞是一般將來時時，從句要用一般現在時。如：
We』ll have a picnic if it doesn』t rain tomorrow. 如果明天不下雨我們將要去野餐。
2. 主句的謂語動詞是「情態動詞+動詞原形」時，從句也要用一般現在時。如：
When the lights are red, the traffic must stop. 紅燈亮時，車輛必須停下。
3. 主句是祈使句時，從句也要用一般現在時。如：
Please close the window before you leave the classroom. 在你離開教室前請關好窗戶。
4. 主句謂語用一般過去時時，從句也要用一般過去時。如：They talked about the party after people left.
人們離開後，他們談論這次晚會的情況。
Unit 21 She taught herself
單元小結
句子的分類：
1. 句子按其用途可分為下列4種類型：陳述句；疑問句；祈使句；感嘆句。
2. 按其結構可分為下列3種類型：
① 簡單句：由一個主語部分和一個謂語部分組成的句子。
② 並列句：由並列連詞把兩個或兩個以上的簡單句連在一起組成的句子。
③ 復合句：由主句和其它從句組成的句子。
並列句及並列連詞
常見的並列連詞有：and表示並列或承接; so表示因果; but表示轉折; or表示選擇或轉折等。如：①He spoke, and all was still.
他一說話，大家都肅靜了。
②It was late, so I went home.
天晚了，因此我就回家去了。
③We love peace but we have to fight for it.
我們熱愛和平，但我們必須去爭取它。
④Hurry up, or else we』ll be late.
趕快，不然就晚了。
反身代詞的用法
1. 單數：myself, yourself, himself, herself, itself
復數：ourselves, yourselves, themselves
2. 用法：①作動詞或介詞的賓語。如：
The child can dress himself. 這小孩會自己穿衣服。
②作同位語，意為「親自」「本人」。如：
I myself did the work. 我親自做的這件事。
Unit 22 The sports meeting
單元小結
形容詞、副詞的比較等級
1. 形容詞、副詞比較等級的構成：形容詞、副詞比較等級有原級、比較級、最高級。原級既形容詞或副詞的本身，比較級和最高級有規則和不規則變化。【具體變化見本書第三冊第三、四單元單元小結。】
2. 原級的用法：表示雙方程度相等，用「as…as」，意為「和…一樣」；表示雙方程度不相等用「not so(as)…as」，意思是「和…不一樣」或「不如…」。如：①It is as cold as it was yesterday.
今天和昨天一樣冷。
②Jim didn』t jump so far as Li Lei.
吉姆跳得沒有李雷高。
3. 比較級的用法：表示兩個人或事物的比較用比較級。基本句式為：主語+謂語+比較級+than+比較對象。注意比較雙方的性質要一致。如：
Your jacket is longer than mine. 你的夾克比我的長。
4. 最高級的用法：表示三個或三個以上的人或事物進行比較用最高級。基本句式為：主語+謂語+最高級+比較范圍。比較范圍常由of或in片語構成，of指同類人或物；in指地方或單位。如：
She did best in the test of all the students in his class. 在他班裡所有同學中，她在這次考試中考得最好。
【注】副詞最高級前不加the。
5. 有時原級、比較級和最高級之間可互相轉換。如：
She is not as tall as her brother. 她比她弟弟矮。
=She is shorter than her brother.
還有Lesson 86講解2的情況等。
Unit 23 A famous person
單元小結
冠詞及其用法
冠詞是位於名詞之前，說明名詞說指的人或物的一種虛詞。分不定冠詞(a, an)和定冠詞(the)兩種。不定冠詞a用在以輔音音素開頭的單詞之前；an用在以母音音素開頭的單詞前。
1. 不定冠詞的用法：
不定冠詞用於可數名詞單數形式前。表示某一類人或事物；或指某人或某物但不具體說明何人何物。如：①A bike is very useful in the countryside.
自行車在農村裡很有用。
②A Wang is looking for you.
一位姓王的同志組正在找你。
2. 定冠詞的用法：
①表示特指某(些)人或物，或者說話雙方共同所指的人或物。如：The flowers in Mary』s garden are very sweet.
瑪麗花園中的花很香。
②表示上文已經提到的人或物。如：
The old lady has a son and a daughter. The son is a doctor. The daughter is a teacher. 老太太有一個兒子一個女兒，兒子是個醫生，女兒是教師。
③在序數詞和形容詞最高級前。如：the first第一
④在世界上獨一無二的事物前。如：the earth地球
⑤在由普通名詞構成的專有名詞前。如：
the Summer Palace 頤和園
⑥在姓氏復數前表示「一家人」；在形容詞前表示「某一類人。如：the Browns 布朗一家人 the rich 富人
3. 冠詞還用在習語中：a little一些 on the left在左邊
Unit 24 What were they doing?
單元小結
過去進行時的用法(一)
過去進行時由「was/were+現在分詞」構成。表示過去某一時刻或某段時間正在進行的動作。其用法有：
1. 表示過去某一時刻正在進行的動作。如：
I was doing my homework at eight o』clock last night. 昨晚八點我正在做作業。
2. 表示過去某段時間正在進行的動作。如：
They were building a house last winter. 去年冬天他們在建一座房子。
3. 表示過去頻繁發生的習慣性動作。常與always等詞連用。如：
Little Tom was always asking many questions. 小湯姆總是會問許多的問題。
4. 動詞come, go, leave, start, arrive等表示位置轉移的動詞用過去進行時表示過去將要發生的動作。如：They wanted to know when we were leaving for Shanghai. 他們想知道我們什麼時候去上海。
過去進行時和一般過去時的用法比較：
一般過去時強調過去某個時候或某段時間曾有過的某個已結束的動作；過去進行時則強調過去某個時候或某段時間正在進行的動作。如：
Lily wrote a letter to her aunt last night. 莉莉昨晚給她阿姨寫了封信。(信已寫完了。)
Lily was writing a letter to her aunt last night. 莉莉昨晚一直在給她阿姨寫信。(強調寫的動作一直在進行，信不一定寫完。)
Unit 25 The accident
單元小結
五種時態的總結
時態 含義 構成 時態標志
一般現在時 表示經常、反復發生的動作 動詞原形動詞第三人稱單數形式 always, usually, sometimes, every day
現在進行時 表示正在進行或發生的動作 is/am/are+動詞的現在分詞 look, listen, now …
一般將來時 表示將要發生的動作 will+動詞原形; is/am/are going to+動詞原形 tomorrow, next week,
…
一般過去時 表示過去發生的動作或存在的狀態 動詞過去式 yesterday, last night, a moment ago …
過去進行時 表示在過去某一時刻或某一時間內正在進行的動作 was/were +現在分詞 this time yesterday, at noon last Sunday
…
動詞時態中需要注意的幾點
1. 表示客觀真理、事實要用一般現在時。
2. 在時間和條件狀語從句中必須用一般現在時不是將來的動作或存在的狀態。
3. 表示不以人的意志為轉移的將來時只能用will，不可以用be going to。
4. 動詞go, come, leave, start, arrive等可用一般現在時或現在進行時表示按計劃或安排將要發生的事。
『
Unit 26 Mainly revision
單元小結
英語情景對話中的中西文化差異
我們在用英語進行交際時，往往會將漢語的思維方式、表達習慣、文化習俗轉移到英語中，導致表達不正確。注意下列幾種情況：
1. 當你受到贊揚時，答謝時不能「自謙」或「自貶」，而應該高興地接受他人的贊揚。如：
-Your English is very good.
誤：-No, my English is very poor.
正：-Thank you./Very glad to hear that.
2. 當別人因你的幫忙表示感謝時，回答時不好說「這是我該做的」等。應該接受對方的謝意。如：-Thank you for helping me.
誤：-It』s my ty.
正：It』s my pleasure./My pleasure.
3. 當你接受別人的禮物時，不可以說「真不好意思，讓你破費了」等之類的話。應該誠懇的收下，當面打開禮物並說一些表示欣賞的話。如：
-Here is the birthday present for you.
誤：-I』m really ashamed of myself. You shouldn』t spend so much money.
正：-It』s so nice of you. Thank you very much.
4. 在就餐時，不好說「多吃點」或「多喝點」來表示熱情、好客。如：
-I enjoy the meal very much.
誤：-If you really think so, eat slowly, eat more.
正：-Help yourself, please.
㈢ 初中英語語法總結
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㈣ 初中英語總結
不定式(to),助動詞(do)加動詞原形。介詞後加動詞ing，還有be（is,am,are）動詞後加動詞ing是做名詞或指現在進行時。情態動詞後加to do，還有些固定句型也加to do。
㈤ 初中英語總結 急！！！！！！！
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㈥ 初中英語總結
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㈦ 初中英語的語法知識的總結
對付英語考試,無論大學還是初中還是詞彙量的問題!大學生較之與初中生在英語方面的版優勢還是詞彙權量!詞彙才是理解的基礎,至於初中語法我建議不要過多深究!話說回來,初中語法就句子而言和中文差不多.在短時間提高英語考分,沒有別的出路,就是記單詞,有多少記多少!當然做習題也很重要!尤其是閱讀理解,關於聽力,只有多聽,沒其他辦法,作文可以背幾篇應急,有時候耍點小聰明,抄閱讀理解中的句子,但不能全抄,全抄很可能不及格!做事要做的干凈,不流痕跡!
㈧ 初一英語總結怎麼寫400字。
上周我們進行了一次英語測試，是對前段時間學習的檢測，試卷是南山區統一的考試卷。除了每學期的期末考試，以後這樣的考試每學習兩個單元就會有一次，每學期期中的時候還會有單項競賽，比如聽寫字母，說句子，看圖說話等等。這次考試我們班90分以上19人，其中羅智浩，華珈藝兩位同學100分，這里提出表揚，80分-89分的10人，也是不錯的成績。
這一次三班的同學考得不是很好，和我教的另外兩個班比較有一定距離，在平時上課時區別並不是很明顯，但是在分數上就有差距了。孩子的成績並不是衡量他在學校表現的唯一標准，卻是學習效果的最直接的體現，有的同學成績不理想，我分析了一下，有幾點原因：
1.考試聽錄音時精力不集中，思想開小差。我們的聽力題占試卷的90%，聽力每小題讀兩遍，不會再重放，所以一題沒聽明白，停頓之後下一題又開始念了。要有時間概念，錄音機是不會等你的。
2.沒有認真聽老師講題，不理解題意就做題。有的同學的試卷上整題的分都沒有了，那時因為不按題目要求做題。比如第一題要求你在正確字母後打勾，有小朋友就把字母的對應大小寫寫上去。第二題讓填正確的字母序號，有的同學就抄後面的句子，一句話還沒抄完，整題都念完了。這題的分數就沒了。
3.真的沒有掌握好。字母要會認，句子要認讀，懂得意思。這個部分說起來簡單，要完全掌握是一定要花時間的，這就要求每次有認讀的作業，一定要認真完成，而且要反復鞏固。為什麼同樣是一個班，有的同學就能得100，有的同學真是不認識一個句子，肯定是聽課效率低，在家沒有按要求完成作業。
有的家長認為英語學習還太早，我想說的是，小學六年的內容都是循序漸進的，到了初中難度就更大了，教材不會等你，基礎沒有打好，老是跟不上，使得孩子失去了信心，以後很難補回來。各科都要抓，那一科都不能落後。
希望通過這一次的考試，大家能明白孩子的學習是不能等的，老師會盡量的教好，知識的掌握卻遠遠不止每天課堂上的40分鍾。孩子這一次考得不理想沒有關系，我們要讓他們知道，這一次是讓他們學會怎樣考試，怎樣在規定的時間內做題，只要下次能更認真,更仔細，就一定會取得優異的成績！我們都要加油啊！
自己選！！！！！～～～～～～～
㈨ 初中英語期中總結怎麼寫（急~~在線等）
開頭:In the mid-term English examination, our class did a good/bad job. We all feel... I think the reason is......
然後就可以寫上英語課時的紀律，氛圍，還有平時完成作業的情況內,所以你們班的成績才會這么好容/差.
結尾:如果你們班的成績好的話可以說你們要繼續努力啊,差的話就說 要明白在哪失分啊,改掉粗心的毛病啊,上課認真了....
就這樣了,初中的作文不要求太長,這樣可以了...