大學英語寫作怎麼考
英語四級考試作文的評分依據是：文章切題，條理清楚語言准確和字數符合要求，所謂切題就是要求考生緊扣文章大綱；條理則要求考生詞彙、語法運用不出錯誤；四級作文的字數要求一般是不少於120字。要在30分鍾的時間內，達到這些要求，沒有一套行之有效的方法顯然是不行的。在這里，我們為大家提供四級寫作的一般技巧。
一、審題
1.審體裁(議論文，說明文，描述文)
審題就是要審作文的題材和體裁。因為什麼樣的體裁就會用什麼樣的題材去寫。那麼體裁包括那些呢？它包括議論文，說明文和描述文。從近些年看，四級作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的糅合體。例如：
Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic
Trying to Be A Good University Student。
You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese)below:
做合格大學生的必要性
做合格大學生的必備條件(可以從德智體方面談)
很多人說這種類型的作文是議論文。這是片面的，因為，
第一段要求寫「„必要性」，則是議論文；
第二段要求寫「„必備條件」，則要求寫說明文；
第三段要求寫「„這樣做」，則要求寫描述文。所以在大多數情形下，四級作文是三種體裁的糅合體。
2.確定相應的寫作方法
我們審題的目的就是根據不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四級作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說明體，第三段為描述體。而各種文體又有不同的寫作方式：議論文：要有論點和論據，而且往往從正反兩方面來論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學生，會怎麼樣(這是從正面論述)；不能做合格的大學生，又會怎麼樣(從反面論述)；所以我們要做合格的大學生(結論)。說明文：可以從幾方面來說明一個問題，可以從德智體三方面來說明合格大學生的必要性。描述文：以「人」為中心描述一個「做」的過程。與上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞，他要與第二段相呼應進行描述。
二、確定主題句
審完題後，接下來就是如何寫的問題。第一步就是確定主題句，主題句既能保證你不跑題，又能幫助你制定寫作思路。而寫主題句最保險的方法就是直接翻譯中文提綱，如上述之段主題句為：
It is very necessary to be a good university student。(議論體的主題句) There are several respects of necessities to be a good university student。(說明體的主題句)
What I will do in the future is the following。(描述體的主題句)
三、組織段落
確定主題句後，接下來的工作就是展開論述。許多考生真正犯難的也是這一步。最基本的解決辦法是擴大詞彙量，豐富自己的語法存儲。在寫作時，語法和詞彙都是最基本的。然而，組織段落的能力也是尤為重要的(接下來的連貫與銜接部分，我們更為詳細的為大家講解)。行文時，不只是提供一些information,還要學會運用一些examples, personal experiences, comparisons, descriptions等等，只有這樣，才不會覺得無話可「寫」。
四、連貫與銜接
1.列舉法
列舉的模式通常是
主題句
----example 1
----example 2
----example 3
列舉時常用for example, for instance, such as, like,thus, take„as an example, to illustrate 等詞語。
Nonverbal communication, or "body language，" is communication by facial expressions, head or eye movements, hand signals, and body postures. It can be just as important to understanding as words are. Misunderstandings are often amusing but sometimes serious ones can arise between people from different culture if they misinterpret nonverbal signals. Take for example, the differences in meaning of gesture are very common in the United States: a circle made with the thumb and index finger. To an American, it means that everything is Ok. To a Japanese, it means that you are talking about money. In France, it means that something is worthless, and in Greece, it is an obscene gesture. Therefore, an American could unknowingly offend a Greek by using that particular hand signal。
2.分類法
一般是在主題句之後，依次羅列段落指示詞所表達的幾個部分或幾個方面。然後，選用豐富的事例對所羅列的各個部分或各個方面進行具體地說明或解釋。
There are three basic kinds of materials that can be found in any good library。
First, there are books on all subjects, both in English and in many other languages. These books are organized according to subject, title, and author in a central file canned the card catalog. Books can generally be checked out of the library and taken home for a period of two to four weeks。
Second, there are reference works, which include encyclopedias, dictionaries, bibliography, atlases, etc., and which generally must be used in the library itself。
Third, there are periodicals- magazines, newspapers, pamphlets-which are filed
alphabetically in racks, or which have been filmed to conserve space. Like reference works, periodicals cannot usually be removed from the library. 分類時常用：most of all， next，moreover， in addition，besides，furthermore，to begin with，to start with，first of all，first，second，third„
3. 因果關系
在段落一開頭，就用主題句點明其因果關系，然後選用有關材料，客觀的羅列某些原因或結果，以闡述中心思想。
Growing numbers of well-to-do Americans are making the decision to move abroad. They find it impossible in America to walk the streets at night without fear of being raped, mugged, or murdered, nor do they see a way to escape the poisonous air of the cities. They maintain that even American food has become increasingly dangerous to eat. Last but not least, they insist that they are sick of the pace of American life, a pace that leaves no time for relaxation or pleasure。
因果關系常用語匯：
because of, so, owing to, thanks to, thus, as a result of, hence, for this reason, consequently, is caused by, lead to, result in
4.比較法
主題句必須明確表明所要比較的對象和所要比較的范圍，實際上就是羅列兩個或兩個以上比較對象的相同點。
Learning English is like building a house. Laying a solid foundation is the first and most important step. In other words, you should read and speak English every day. Memorizing new words and phrases is also helpful. Like building a house, learning English takes some time。
So don』t be impatient. Remember, Rome wasn』t built in a day。
常用語匯：at the same time, similar to, accordingly, both, show a degree of similarity, similarly, the same as, and„ too, in the same way, in a like manner
5.舉例法
列舉事實或舉出實例來說明中心思想， 是簡單易行、具有說服力的寫作方法。
Communicating with other people by telephone is very convenient,
especially when you have something urgent. For example, if one of your family members is seriously
ill at night, and you don』t know how to deal with it and where to find a doctor, what can you do? A telephone is the answer. Dial 120 and you will get services from the hospital very soon。
② 大學英語4寫作期末考試怎麼考
but without quite venturing to say so; to love her as much as it was possible for one without hop
③ 大學英語期末考試作文如何准備
大學英語期末考試作文之句型
一. 上升增長 1.…add up to… 增加了 eg. The total amount of … added up to 14 billion
pounds(14%) in 1994.
2. to jump to / to soar to.. 一躍達到/ 猛增到… eg. The total working days lost
soared to 10 million in 1979.
3.…an increase of about…percent as compared with.. 與…相比大約增加了… eg. In August
as many as 39 car accidents were reported, indicating an increase of about 79%
as compared with the number of January.
4.…to experience an increase/incline …有了增長 eg. Tobacco consumption is
experiencing an incline.
二. 下降，減少 1.…to sink/drop/rece to… 減少到… eg. The rate of strikes
sank/dropped to the lowest point in 1979.
2.…to experience a decrease/decline …有了減少 eg. Tobacco consumption is
experiencing a decrease. 注意：
修飾上升/減少的副詞有： rapidly slowly dramatically respectively 表達上升/減少的最後狀態的詞有： the
highest peak the lowest point 10 million 10%
三. 起伏 1.…to go up and down …起伏不定 eg. The strike rate went up and down
ring the period from 1952 to 1967.
2.There be ups and downs …有起有伏 eg. Between 1972 and 1979, there were
several ups and downs in (某方面).
四. 穩定 1.…to remain steady/level/unchanged …保持穩定，幾乎不變 eg. The rate of
…remained steady (fairly level/almost unchanged) ring the four years from 1963
to 1967.
2.…to level off (vi.) eg. After a steady decline for a whole decade, the
…rate shows signs of leveling off.
注意： 修飾起伏或穩定狀態的副詞有： almost fairly 可以用於表達起伏，穩定狀態的句子中的片語或句型： the general
situation was not worsening show indications of improvement it can be predicted
that… eg. The rate of …remained steady ring the four years from 1963 to
1967,and it can be predicted that the general situation was not worsening. eg.
The rate of …remained steady ring the four years from 1963 to 1967,showing
signs of improvement in …
五. 成正比，反比 1.…be in direct /inverse ratio to/with 與…成正比/反比 eg. Male
illustrations are in direct ratio to /with the advancement of grades, while
female illustrations are in inverse ratio.
六. 佔百分之幾，幾分之幾 1….to form/comprise/make up/constitute ….percent …佔百分之… eg.
Women comprise more than 50% of the US.population. eg. Females make up only 24%
of the illustrations whereas males constitute 76%.
2.…to form/comprise/constitute a half/third/fourth of……占…的1/2,1/3,1/4 eg.
Female illustrions form less than a fourth of the total.
④ 大學的英語專業考試一般怎麼考 考什麼
事業單位考試英語一般都是進行一個測試。了解你的英語水平，更加偏重專於實踐，注重於你的英語屬應用的熟練程度。
跟四級又有點不一樣，他可能需要你了解更多的專業性的一些詞彙。
具體要看你是在什麼行業，主要工作是那一塊了
另外，有一些單位可能還要考口語
⑤ 大學英語基礎寫作都考啥
分析教材中的文章結構，西方人很講邏輯性，給出一個結論，緊跟著一定是原因內。當然你首先要能寫容出沒有語法錯誤的句子。平時多看英美人寫的短篇文章，Think In English ! 考試的話很簡單，1.語法沒錯 2.結構清晰 3. 字數夠
⑥ 大學英語寫作考試內容都是什麼，
選擇合適的句型
關聯詞選擇
選擇恰當的文章開頭和結尾方式
選擇合適的段落展開方式
寫出給定詞的正式此
摘要寫作
專八作文
⑦ 大學英語考試作文怎麼寫得分高
有的老師是這么說來源
我認為，在四六級考試中，英語作文要想得高分，字跡確實很重要，起碼要清楚，讓閱卷人一看就明白，至於用什麼字體並不重要，讓人看著舒服、字跡工整、清潔就可以了。
高分作文在字跡工整的基礎上，還是要寫的好，能運用復合句，恰當使用形容詞、副詞及動詞，最好是去背一些好的句子，在平時的時候多去套用，在考試的時候就能用得上，增加作文的閃光點。
⑧ 大學英語考試怎麼考的
每年的抄六月和十二月有一次全國性CET考試，每次考試前各高校組織報名，然後付報考費後在規定時間內持准考證、身份證入場~考試流程為先是作文和一篇快速閱讀，45分鍾，然後收起這部分答題卡，開始聽力試音~後來的流程跟普通英語考試就差不多了（話說，你真吝嗇，一分都不給的）
⑨ 大學英語考試考什麼
考試內容：
1、詞彙
領會式掌握4,200個單詞（其中復用式掌握的單詞為2,500個），以及由這些詞構成的常用片語1,600條（中學所掌握的單詞和片語均包括在內），並具有按照基本構詞法識別生詞的能力。
2、語法
鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。
3、閱讀能力
能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實和細節，並能進行一定的分析、推理和判斷，領會作者的觀點和態度，閱讀速度達到每分鍾70詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數3%的材料時，能掌握中心大意，抓住主要事實和有關細節，閱讀速度將達到每分鍾100詞。
4、聽力
能聽懂英語講課，並能聽懂題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鍾130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座，掌握其中心大意，抓住要點和有關細節，領會講話者的觀點和態度。
5、交流能力
能就教材內容和適當的聽力材料進行問答和復述，能用英語進行一般的日常會話，能就所熟悉的話題經准備後作簡短發言，表達思想比較清楚，語音、語調基本正確。
6、寫作能力
能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時內寫出120-150詞的短文，能寫簡訊或便條，表達意思清楚，無重大語言錯誤。
7、翻譯能力
能藉助詞典將難度略低於課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達意，譯速為每小時300英語單詞。能藉助詞典將內容熟悉的漢語文字材料譯成英語，譯文達意，無重大語言錯誤，譯速為每小時250漢字。
口語考試成績合格者由教育部高等教育司發給證書，證書分為 A、 B 、 C 三個等級，成績低於 C 等的不發給證書。
大學英語四、六級考試口語考試能力等級標准如下：
等級等 級 描 述A 等能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難B 等能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際C 等能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際D 等尚不具有英語口頭交際能力。
(9)大學英語寫作怎麼考擴展閱讀
應試建議
重點突破聽力和寫作
因為從這次考試起，四六級成績將按710分為總分的成績計算，並且列出個人的聽力、閱讀、綜合、寫作單項成績。毫無疑問，各高校將對獎學金發放、提干、入黨、保送研究生、文憑發放等等各方面會提出新的要求和基本要求，而這其中四六級成績必將會仍然起重要作用。
同時各用人單位除了對我們總成績有要求外，對聽力、寫作等每個小項會提出特別要求，單項高分，尤其是聽力、寫作高分同學會受到眾多用人單位的青睞。
提高聽力筆者建議以精聽為主，聽力材料以四六級真題為佳。另外，托福聽力也是非常好的練習材料。精聽可以採取聽寫的方式，希望能至少聽寫出三套真題，你一定會取得驚人的進步。同時邊聽邊做考試真題也對於我們提高聽力很有幫助。