高中英語教資面試詩歌怎麼講

『壹』 剛考完教資面試高中英語的，閱讀題，內容很多沒講完就說時間到了不知道能不能通過

教資面試只是資格認定，說白了沒你想像的那麼「嚴格」。都到面試環節了十之八九都會過。靜候佳音吧！

『貳』 初中英語教師資格證 英語試講教案怎麼寫

面試試講作為教師資格考試的最後一個環節至關重要，它決定著我們是否能夠順利拿到步入教師行列的敲門磚——教師資格證，所以如何在面試中取得突 出亮點尤為重要。英語學科10分鍾試講主要包括四個部分：新課導入、新課的講授與呈現、鞏固拓展和小結作業。這四個部分環環相扣，只有安排合理得當，做到 「鳳頭—豬肚—豹尾」，試講才可脫穎而出。我們可以從以下幾個方面來講。
一、新穎生動的開場
所謂「鳳頭」即新穎靚麗、直擊主題的導入，它能從一開始就吸引住考官的眼球，取得良好的印象。考生們需要開動腦筋，盡量避免比較通俗的導入方法，比 如復習式，應多利用先進的教學設施展開設置情境式熱門方法，例如用音樂、兒歌等方法引入新課，同時也可模仿利用多媒體展示出多彩的內容進行新課的導入。
二、充實豐富的內容
「豬肚」則是面試當中佔用時間最長的部分—新課的講授與鞏固拓展，要做到充實豐富。首先，考生需要明確考題要求，在試講過程中不可遺漏任何知識點。 其次，注意聯系生活，將枯燥乏味的知識內容生動的呈現在學生面前，比如在講解高中有關於英語語言的閱讀課，可以講一講世界上的其他語言，或者聽一聽優美的 英文詩歌，讓同學們真實的感受英語等等。最後，在鞏固拓展部分考生一定要利用自己的優勢，選擇適合自己的方法，帶學生跳出課本，真正的運用本節課所學的知 識內容進行鞏固與拓展，例如小學詞彙課授之後，可以將詞彙編成chant帶學生們練習，既鞏固了新知，又活躍了氣氛，更給考官展示出自己的才能。
三、有意義性的結尾
在所有知識內容講解完畢後，考生要記住總結本課的內容並留作業，雖然此環節只佔一分鍾左右，但要注意作業切不可老套繁冗，盡量聯系下節課的知識內容 或多讓學生動手動腦應用新知，比如上網搜集的任務、畫圖等作業，要讓試講的最後變成「豹尾」，而不是狗尾續貂，這樣一堂課才能夠前後呼應，達到餘音繞梁的 效果。
四、精心明確的設計
做到了「鳳頭—豬肚—豹尾」，我們還要在細節上注意，讓考官更加註意到我們的用心，這就是板書設計。板書設計一定要注意針對性、高度的概括性以及邏輯性，小學生的課堂則更加註意趣味性，所以考生要把握課題內容，在備課時有個整體的構思。
五、流利清晰地表達
最後，英語面試試講毋庸置疑需要多英進行，流利清晰、大方自然的表達則是對英語考生最基本的要求，能有起有伏地講，有一口標準的口語是最能博得考官欣賞的技巧之一，考生須在考試前多進行朗讀訓練，從而能更快地進行英語試講的練習。

『叄』 教師資格證面試古詩怎麼講

在教師資格證考試中常考的古詩每一年都會有變動，但是萬變不離其宗，打好古詩的基礎很重要，在考察的時候會考察考生的：
一、誦讀，最有效的教學方法。
古詩詞因為押韻，音節整齊勻稱，句調抑揚頓挫，所以朗讀時用得最多的技巧是重音、停連、語調和節奏。重音指在朗讀時需要強調或突出的詞或片語，甚至某個音節。突出重音的方法很多，重讀只是其中一種，拖長、快中顯慢、前後頓歇都是突出重音的方法。停連指的是語流中聲音的中斷和延續，聲音中斷處是停頓，聲音延續處是連接。語調是由語氣決定的，大致可分為平調、升調、降調和曲調四類。節奏並不完全等於速度，速度只是構成節奏的主要內容。在教學中，要隨著年級的升高，滲透基本朗讀技巧的教學。
二、聯想、想像，最有意境的教學方法。
寫詩需要聯想和想像，用聯想和想像創造出意象和營造出詩歌意境;讀者要進入詩歌意境，也需要應用聯想和想像。
先說引導聯想。比如，《春望》一詩的教學，學生讀詩句時，可以引導他們以「聯想到什麼」為線索，貫穿全首詩詩意的理解：從「國破山河在」，你聯想到什麼?(從眼前看到的一切，只有大地山川依舊，聯想到戰亂已經破壞了一切，昔日的繁華已經不復存在。)從「城春草木深」，你聯想到什麼?(從只有草木的瘋長，聯想到這里看不到一個人影，進而聯想到來不及逃難的人大多死於戰亂了。)從「感時花濺淚，恨別鳥驚心」聯想到什麼?(從對和平生活中的花鳥可以怡情可以帶來快樂的想像中，體會到此時此境的杜甫卻是看到花流淚，聽到鳥鳴心驚肉跳，他內心是多麼的悲哀。)……總之，沿著聯想的階梯，可以進入《春望》的意境，從而深刻體驗杜甫悲天憫人的情感。
再說引導想像。讀詩中的想像，首先是根據文本的描述展開再造想像，再現詩中的事物，然後在這基礎上，展開創造性想像，體會作者的情感。

『肆』 高中英語教師資格證面試試講語音怎麼講

教師資格證考試面試主要考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表內達、思維品質等教容師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
面試科目如下：
申請面試學科(學段)應與筆試學科(學段)一致。
(1)幼兒園面試不分科。
(2)小學面試科目分為語文、數學、科學、英語、品德(社會)、美術、音樂、體育等8個學科。
(3)初級中學、高級中學、中等職業學校文化課教師資格面試科目與筆試的《學科知識與教學能力》科目相同，分語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等13個學科。
(4)國家未統一提供的中等職業學校專業課和實習指導教師資格面試題，根據申報情況，由我省自主命制，學科考試大綱另行制定。
一般為試講及結構化

『伍』 高中英語教資面試講太爛,還沒板書就被叫停,還有希望過嗎

高中英語教資面試講太爛，還沒板書就被叫停，基本沒希望。如果面試太爛，沒講什麼就被叫停，那面試得分就會極低，等於少了一半的分數，過的希望基本沒有了。