初中英語都怎麼變形
1. 關於初中英語語法、片語變形
health, healthy, healthily, unhealthy
regularly, regular, irregularly
battle, peace
Let's do something
Should you do something
Will you do something
Why not you do something
Could you do something
Would you do something
How about you do something
What about you do something
2. 在新目標(英語初中)單詞的變形
一般的動詞要是不做謂語(就是比如說I
like
apples.中，like是謂語)，就用原型或單三人稱或過去式。內
要是做主語或者賓語(比如容，Liking
sports
is
a
good
habit.中
like+ing就是做主語了，才加ing的)就得加ing形式。
情態動詞can,may,must加動詞原型
例如:I
can
speak
English.
You
may
go
the
wrong
way.
He
must
do
the
things
whether
he
likes
or
not.
3. 在新目標（英語初中)單詞的變形
一般的動詞要是不做謂語（就是比如說I like apples.中，like是謂語），就用原型或單三人稱或過去式。版
要是做主權語或者賓語（比如，Liking sports is a good habit.中 like+ing就是做主語了，才加ing的）就得加ing形式。
情態動詞can,may,must加動詞原型
例如：I can speak English.
You may go the wrong way.
He must do the things whether he likes or not.
4. 初中英語的所有語法，和變形謝謝了，大神幫忙啊
初中英語語法總結一覽表 語法項目 構成 用法 象 征 詞 規則變化 不規則變化 例句 一般現在時 動詞用原形 三人稱單數-s / es 表示經常性的 動作或狀態 Every often always on 天 in月、季、節、年。 一般-s –es 輔音＋y---ies have----has He goes to school every day. I often have lunch at home. 一般過去時 動詞用過去時 Be—was/ were 表過去某個、段時間內動作及狀態 ago/just now /In1998 last/yesterday 等 一般/去e 雙寫/輔＋y結尾－ied go-went come-came do-did leave-left等 He wrote a letter yesterday. I studied hard last year. 一般將來時 be going to＋V原 will / shall + V原 在將來某個時間或 某段時要做的事 tomorrow / after next / tonight in 2010 Go come leave stay fly等用進行表將來 Are you going to read ? He is coming tomorrow . 現在進行時 be＋doing 表此時此刻正進行的動作或狀態 listen look now all the time Don』t… 一般去e 雙寫 +ing tie die lie – 變ie為y加ing Tom is writing now . They are lying on the bed . 現在完成時 現在完成進行 have / has +PP have/has been+doing 發生在過去影響在現在的動作或狀態等 含糊的頻率副詞 already just never ever 分詞規則的同過去式是一樣的 不規則的動詞的過去分詞需逐個記憶 I have been teaching for 8 years. He has slept for two days. .過去進行時 was / were +doing 多用於復合句中 表在過去某時間正在進行的動作 at this time yesterday last Sunday evening 一般去e 雙寫 +ing tie die lie – 變ie為y加ing He was reading at that time last Friday 過去完成時 had+動過去分詞 多用於復合句中 該動作發生在過去的過去 by the time＋過去時 when after before 規則的分詞構成與過去時一樣的 需要逐個記憶 詳見不規則動詞表 We had learnt 2000 words by the end of last year. 過去將來時 would + V 原形 多用賓語從句中 過去看來將要發生的動作或狀態 He said that he… the next day . He said that he would come here the next day . 比較級形式 形容副詞名詞 後--er 前加more 名詞比較用more 表示兩個人、物 之間進行比較時 than /much/ a little far / in the two 等 一般/去e 雙寫/輔＋y結尾－ier good/well —better much/many—more She is the tall in the two. He runs faster than Tom . 最高級形式 形容副詞名詞 後-est 前加most 名詞比較用most 大於等於三個人、物之間進行比較 in the ＋比較范圍 of the 具體的數字 一般/去e 雙寫/輔＋y結尾－iest bad/ill/badly-worst far-farther-farthest She is the most beautiful in her class.(最高級加the) 動詞不定式 to do沒有人稱和數的變化 作主語 To read is helpful for anybody now . 作賓語 He wants to buy a dictionary. 作賓補 I hear him sing yesterday Tom told me to open it. 作表語 His job is to take care of children . 作狀語 He』ll go to see a doctor tomorrow . 作定語 He has much homework to do every day . 主從復合句 狀語從句 句子作狀語 （時間地點原因條件讓步比較） He was writing a letter when I came in。 賓語從句 句子作賓語（語序、時態、引導詞、客觀事實） He asked me if I had been to Beijing before. 定語從句 句子作定語（修飾名詞或代詞的句子、注意先行詞） I saw the man who was stealing my bike yesterday 主動結構 與 被動結構 主動語態：主語（人、物）+ 謂語 + 賓語 動作執行者 + 及物動詞 + 動作承受者 被動語態：主語（人、物）+be PP + by賓語 動作承受者 + be PP + by動作執行者 在被動語態中沒有可以省to 的不定式 We speak English . 主語 謂語 賓語 English is spoken by us 賓改主 謂語動詞 be PP 主by 賓 主動變被動，先找主、謂、賓，賓改主、主by賓，代詞變格要細心，謂語動詞be pp,時態隨主、數隨被 PP 是及物動詞的過去分詞加ed 或不規則詳見表 被動句的時態（be）隨主動句的時態（do）人稱和數應隨被動句的主語(am、is、are、was、were等 )
5. 英語，誰有動詞的變形方法
英語動詞的變形分為
1、過去式
規則動詞
一般動詞直接加-ed，e.g.look-looked；
以e結尾的動詞直接加-d，e.g.dance-danced；
輔音字母加y結尾的，變y為i再加ed，e.g.study-studied；
以重讀閉音節結尾，末尾只有一個輔音字母（字母w，y，x除外），雙寫這個輔音字母加-ed，e.g.skip-skipped；
以l結尾的動詞，若以非重讀音節結尾，則末尾的字母l雙寫與不雙寫均可。其中不雙寫的是美式拼寫。e.g.travel-travelled/traveled（U.S.）。
部分以-p結尾的動詞同樣遵循第5條，這類詞多由「前綴+名詞」構成。e.g.worship-worshipped/worshiped（U.S.）、handicap-handicapped/handicaped（U.S.）。
註：英語26個字母中，除了a，e，i，o，u 這幾個母音字母外，其他都是輔音字母。
不規則動詞
動詞過去式與原形相同；
動詞過去式以-ought或-aught結尾；
動詞過去式由原形結尾的-end變為-ent；
動詞過去式以-elt，-eft，-ept結尾；
動詞過去式與原形比較，其中一個母音字母發生改變；
動詞過去式以-ew結尾；
動詞過去式-ee-變為-e-
2、過去分詞
規則動詞的過去分詞的構成規則與規則動詞的過去式的構成規則相同。四點變化規則：
（1）一般動詞，在詞尾直接加「-ed 」。（然而要注意的是，過去分詞並不是過去式）
work---worked---worked,visit---visited---visited
（2）以不發音的「e」結尾的動詞，只在詞尾加「d 」。
live---lived---lived
（3）以「輔音字母 + y 」結尾的動詞，將 "y" 變為 "i" ，再加「-ed」。
study—studied—studied,cry—cried—cried,try—tried—tried,fry—fried—fried. [1]
（4）重讀閉音節結尾，末尾只有一個輔音字母（r、y、x除外），先雙寫該輔音字母，再加「-ed」。
stop—stopped—stopped,drop—dropped—dropped
(5)初中英語都怎麼變形擴展閱讀：
動詞過去分詞能做的成分：
一、作表語
The city is surrounded on three sides by mountains. 這座城市三面環山。
注意：過去分詞作表語與被動語態的區別：過去分詞作表語，主要是表示主語的狀態，而被動語態則表示動作。
過去分詞表示被動和完成，V-ing 形式表示主動和進行.有些動詞如 interest,bore,worry,surprise,frighten 等通常用其過去分詞形式來修飾人，用 -ing 形式來修飾物.。
作定語
1． 過去分詞用作定語，如果是單個的，常置於其所修飾的名詞之前。
We must adapt our thinking to the changed conditions. 我們必須使我們的思想適應改變了的情況。
2． 過去分詞短語用作定語時，一般置於其所修飾的名詞之後，其意義相當於一個定語從句,但較從句簡潔，多用於書面語中。
The concert given by their friends was a success.他們朋友舉行的音樂會大為成功。
3．過去分詞短語有時也可用作非限制性定語，前後常有逗號。
The meeting,attended by over five thousand people,welcomed the great hero. 他們舉行了歡迎英雄的大會，到會的有五千多人。
4． 用來修飾人的過去分詞有時可以轉移到修飾非人的事物，這種過去分詞在形式上雖不直接修飾人，但它所修飾的事物仍與人直接有關。
The boy looked up with a pleased satisfied expression. 男孩帶著滿意的表情舉目而視。
二、作狀語
1、過去分詞作狀語表示被動的和完成的動作。
（1） Written in a hurry,this article was not so good! 因為寫得匆忙，這篇文章不是很好。
注意：written 為過去分詞作狀語，表示這篇文章是被寫的，而且已經被寫值得注意的是，有些過去分詞因來源於系表結構，
作狀語時不表被動而表主動.這樣的過去分詞及短語常見的有： lost （迷路）; seated （坐）; hidden （躲）; stationed （駐扎）; lost / absorbed in （沉溺於）; born （出身於）; dressed in （穿著）; tired of （厭煩）。
（2） Lost / Absorbed in deep thought,he didn't hear the sound.因為沉溺於思考之中，所以他沒聽到那個聲音。
2、過去分詞作狀語時其邏輯主語為主句的主語，此時應注意人稱一致；
（1） Given another hour,I can also work out this problem.
再給我一個小時，我也能解這道題。（given 為過去分詞作狀語，它的邏輯主語為主句主語 I,即 I 被再給一個小時。）
（2）Seen from the top of the hill,the city looks more beautiful to us.
從山頂看城市，城市顯得更漂亮。（seen 為過去分詞作狀語，表「被看」，由語境可知，它的邏輯主語必須是城市，而不是」我們「，因為「我們」應主動看城市。）
【注意】如果過去分詞作狀語時，前面再加邏輯主語，主句的主語就不再是分詞的邏輯主語，這種帶邏輯主語的過去分詞結構實際上屬於獨立主格結構。
（1） The signal given,the bus started. 信號一發出，汽車就開動了。（the signal是given的邏輯主語，因此主句主語 the bus 就不是given 的邏輯主語。
（2） Her head held high,she went by.
她把頭昂得高高地從這兒走了過去。（her head 是 held high 的邏輯主語，因此主句主語 she 就不再是held high 的邏輯主語。）
3、過去分詞作狀語來源於狀語從句.
（1） Caught in a heavy rain,he was all wet. 因為淋了一場大雨，所以他全身濕透了。 （caught in a heavy rain 為過去分詞短語作原因狀語，它來源於原因狀語從句Because he was caught in a heavy rain.）
（2）_Grown in rich soil,these seeds can grow fast. 如果種在肥沃的土壤里，這些種子能長得很快。（ grown in rich soil 為過去分詞作條件狀語，它來源於條件狀語從句 。If these seeds are grown in rich soil.
【注意】狀語從句改成過去分詞作狀語時有時還可保留連詞，構成「連詞+過去分詞」結構作狀語。
When given a medical examination,you should keep calm. 當你做體格檢查時要保持鎮定。
4、過去分詞作狀語的位置。過去分詞可放在主句前作句首狀語，後面有逗號與主句隔開；也可放在主句後面，前面有逗號與主句隔開。
He stood there silently,moved to tears. = Moved to tears,he stood there silently. 他靜靜地站在那裡，被感動得熱淚盈眶。
三、作賓語補足語
（一）能夠接過去分詞作賓補的動詞有以下四類：
1． 表示感覺或心理狀態的動詞。如：see,watch,observe,look at,hear,listen to,feel,notice,think等。
（1） I heard the song sung in English. 我聽到有人用英語唱過這首歌。（過去分詞sung的動作顯然先於謂語動作heard；）
（2） He found his hometown greatly changed. 他發現他的家鄉變化很大。（過去分詞changed的動作顯然先於謂語動作found）
2． 表示"致使"意義的動詞。如：have,make,get,keep,leave等。
（1） I'll have my hair cut tomorrow. 明天我要理發。
（2） He got his tooth pulled out yesterday. 他昨天把牙拔了。
（3） Don't leave those things undone. 要把那些事情做完。
3． 表示思維活動的動詞如consider，know，think等後。如：
（1） I consider the matter settled. 我認為這件事解決了。
（2） I thought myself wronged somehow in the bargain. 我認為自己在這場交易中又受愚弄了。
4． 表示愛憎,意願的動詞如want， wish， like， hate等後。如：
（1） I wanted two tickets reserved. 我要預定兩張機票。
（2） He didn』t wish it mentioned. 他不願這事被提起。
【注意】過去分詞所表示的動作一定和賓語有邏輯上的動賓關系。
（二）使役動詞have接過去分詞作賓補有兩種情況。
1． 過去分詞所表示的動作由他人完成。
He had his money stolen.他的錢給偷了。（被別人偷去了）
2． 過去分詞所表示的動作由句中的主語所經歷。如： He had his leg broken.他的腿斷了。 （自己的經歷）
6. 關於 初中英語復合句的變形~！
1.Will she be back tomorrow?I don't know.(改為復合句）
I don't know _whether_ _she_ _will_ be back tomorrow.
2.What does she do? Could you tell me?（改為含有賓語從句的復合句）
Could you tell me _what__ _she__ _does__?
3.Use your head,and you'll find a good idea.（改為含有條件狀語從句的復合句）
_If_ _you_ use your head,_you'll_ find a good idea.
復合句（Complex Sentence）分為並列復合句和從屬復合句，並列復合句是有並列連詞：and、or、but連接；從屬復合句由一個主句（Principal Clause)和一個或一個以上的從句(Subordinate Clause)構成。用疑問詞作引導詞，主句是全句的主體，通常可以獨立存在；從句則是一個句子成分，不能獨立存在。從句不能單獨成句，但它也有主語部分和謂語部分，就像一個句子一樣。所不同在於，從句須由一個關聯詞（connective）引導。 根據引導從句為主不同大大可分為：主語從句、表語從句、賓語從句、定語從句、狀語從句等。
復合句可分為： 1).定語從句（The Attributive Clause）； 2).狀語從句（The Adverbial Clause）； 3).名詞性從句（The Noun Clause
more details please refer to
http://ke..com/view/137894.htm
7. 初二中變形的的英文
hanging
這是一個固定的搭配 there be + doing ...表狀態的
8. 英語變形的問題
形容詞變副詞的規則：
1.一般情況下直接加「ly」，如quick---quickly 2.以「y」結尾的,先將「y」改成「i」,再加「ly」，如happy---happily
少數以e結尾的形容詞，要去掉e再加-ly。例如：true-truly等。
但絕大多數以e結尾的形容詞仍然直接加-ly。例如：polite-politely, wide-widely等。
形容詞變副詞通常是加ly,其變化有規律可循,請記住以下口訣：
一般直接加，「元e」去e加，「輔y」改i加，「le」結尾e改y。
分別舉例如下：
quick—quickly,
true—truly,
happy—happily,
possible—possibly.
另外：
一、在形容詞詞尾直接加-ly。如:real-really; helpful-helpfully; careful-carefully; hopeful-hopefully; slow-slowly; quick-quickly; quiet-quietly
二、以輔音字母加y結尾的形容詞要變y為i,然後再加-ly。如:busy-busily; angry-angrily; easy-easily
三、某些以輔音字母加不發音的字母e結尾和以-ue結尾的形容詞要先去掉e,然後再加-y或-ly。如: terrible-terribly; true-truly; gentle-gently
另外,副詞還可以由形容詞加前綴a-得來,如:loud (adj.)-aloud (adv.)
此外,部分名詞加後綴也可變成副詞,如:part-partly。
例句: It is partly her fault. 有部分是她的錯。
需注意: friendly; motherly; lovely等詞是形容詞而非副詞。
再看轉化副詞。在英語中,有些詞既可以作形容詞,又可以作副詞,如early, much, fast, little, wide, loud等。 由於這類詞詞性雖不同,但詞形卻一樣,這就需要大家學會在特定語境中判斷它們各自的詞性。例句:Thank you very much. (adv.) 多謝。There is much water in the river. (adj.) 河裡有很多水。The music is too loud. Please turn it down. (adj.) 音樂聲太大,請調低點。He speaks loud enough. So everyone in the room can hear what he said. (adv.) 他說話的聲音很大,所以房間里每個人都能聽到他的話。
另外,還有一類副詞和形容詞詞義相同,但拼寫卻不同,如well和good。例句He speaks good English. 他講一口流利的英語。He speaks English well. 他英語講得不錯。
多音節y結尾的詞 將y改為i後加ly easy-easily
happy-happily
heavy-heavily
單音節y結尾的詞 直接加ly gay-gayly (gaily)
sly-slyly (slily)
以ve結尾的詞 去e加ly true-truly
以le結尾的詞 去e加y gentle-gently
possible-possibly
其他以e結尾的詞 一律加ly nice-nicely
wise-wisely
polite-politely
以ll結尾的詞 只加y full-fully
以ic結尾的詞 加ally automatic-automatically
energetic-energetically
其他形容詞 均加ly careful-carefully
glad-gladly
9. 英語單詞變形
possible - possibly-possibility
nine- ninth ... five -fifth , true - truth ...
describe - description / destroy - destruction...
1.broadcast (broadcast, broadcast) 廣播
2.flee (fled, fled) 逃跑
3.forbid (forbade, forbidden) 禁止
4.forgive (forgave, forgiven) 原諒
5.freeze (froze, frozen) 結冰
6.hing (作「絞死」講，是規則的；作「懸掛」講，其過去式過去分詞都是hung)
7.lie (作「說謊」講時，是規則的；作「位於」講時，其過去式是lay，過去分詞是ain)
8.seek (sought, sought) 尋求
9.shake (shook, shaken) 發抖
10.sing (sang, sung) 唱歌
11.sink (sank, sunk/sunken) 下沉
12.spread (spread, spread) 傳播
13.swim (swam, swum) 游泳
14.tear (tore, torn) 撕碎
15.weave (wove, woven) 編織
5. 注意形容詞變名詞時的拼寫變化
1.long—length 長度
2.wide—width 寬度
3.high—height 高度
4.strong—strength力量
以-ic結尾的動詞，應先把-ic變為-ick，再加ing或ed
1.picnic (picnicked, picnicking) 野餐
6. 注意動詞變名詞時的拼寫變化 2 panic-paniked
1.succeed—success成功
2.pronounce—pronunciation 發音
3.explain—explanation解釋
4.decide—decision 決定
5.enter—entrance進入
6.permit—permission 允許
7.refuse—refusal 拒絕
8.consider—consideration 考慮
9.discover—discovery 發現
10.bury—burial 埋葬
11.conclude—conclusion 得出結論
12.arrive—arrival 到達
13.weigh—weight 重量
六、以下動詞加-ed或-ing要雙寫最後一個字母
regret (regretted, regretting) 後悔 control (controlled, controlling) 控制admit (admitted, admitting) 承認 occur (occurred, occurring) 出現prefer (preferred, preferring) 寧願refer (referred, referring) 提到forget (forgetting ) 忘記 permit (permitted, permitting)允許equip (equipped, equipping) 裝備
七、注意動詞變名詞時的拼寫變化
succeed—success成功 pronounce—pronunciation 發音 explain—explanation解釋
decide—decision 決定 enter—entrance進入 permit—permission 允許
refuse—refusal 拒絕 consider—consideration 考慮 discover—discovery 發現
bury—burial 埋葬 conclude—conclusion 得出結論 arrive—arrival 到達
八、注意形容詞變名詞時的拼寫變化
long—length 長度 wide—width 寬度 high—height 高度 strong—strength力量
九、個別名詞的復數拼寫 German (Germans) 德國人，gulf (gulfs) 海灣， handkerchief (handkerchiefs) 手帕，roof (roofs) 房頂，stomach 胃 (其復數是stomachs而不是加es)
10. 英語，動詞有多少種變形求方法
英語動詞的幾種形式及區分方法：
一 現在分詞的構成
1一般在詞尾加ing。
如:study—studying. see—seeing.sing—singing.play--playing
2以不發音e結尾詞，去掉e，再加ing,如:write—writing.take—taking.
3以ie結尾的詞變ie為y，再加ing,如:tie—tying.lie—lying.
4雙寫情況
run—running put—putting stop—stopping get--getting
plan—planning swim—swimming begin—beginning
dig—digging prefer—preferring.
二 過去式和過去分詞的構成
規則動詞的過去式和過去分詞的構成：
1：一般動詞加ed.
finish—finished; call—called.
2：以e接尾的動詞加d.
like—liked; agree—agreed.
3：以輔音字母加y接尾的詞，先將y變為i.再加ed.
study---studied; try---tried.
4：雙寫情況。
stop—stopped. prefer—preferred.
不規則動詞的過去式和過去分詞的構成：
1：AAA型。
cut—cut—cut. put—put—put.
set—set—set. let—let—let.
read—read—read.
2;ABB型。
get—got—got. buy—bought-bought.
have/has—had—had. keep—kept--kept
3:ABC型。
go—went—gone. do/does—did—done.
am/is—was—been. are-were—been.
eat—ate—eaten. give—gave—given.
see—saw—seen. sing-sang—sung.
write—wrote-written. drink-drank—drunk.
4:ABA型。
come—came—come. run—ran—run.
become--became--become.
注意：特殊的動詞
lay---laid---laid—laying.放，擱；下（蛋）。
lie---lay---lain---lying.躺；位於（in,to，on）。
lie---lied---lied---lying.說謊。
hang—hanged—hanged .絞死,弔死
hang—hung---hung .懸掛;逗留,徘徊
三 第三人稱單數形式的構成
哪些詞屬於第三人稱單數：
1 he she it作主語時;He gets up early every day.
2 不定代詞作主語時；I hope everything goes well.
3 動詞不定時作主語時：To play in the street is dangerous.
4 動名詞作主語時；Getting up early is good for your health.
5單個的人或物作主語時； Our math teacher is tall.
My little dog looks like a cat.
動詞第三人稱單數形式的構成：
1一般動詞後加s,如like—likes; play—plays.
2以輔音字母＋y結尾的動詞，變y為i;再加es,如study—studies,cry—cries.
3以s,x,ch,sh或o結尾的單詞,後加es,如watch—watches;go—goes.
4不規則形式,如have—has,be—is.
希望能採納！