在我的初中生涯英語怎麼說

Ⅰ 英語翻譯 我希望通過努力學習考上我理想的高中,讓自己的初中生涯不留下遺憾 翻譯

I wish I could go to my dream highschool by working hard so that there won't be any regrat for my middle school life :-)

Ⅱ 《我的初中運動生涯》作文，600字至700字！ 謝謝！

初中的生涯
在上初中前，我給自己設定了一個學習計劃。想：只要自回己按照這計劃去學，肯答定能名列前茅。自己的心中還一直得意很長時間..
但在上初中後，我把所有的計劃都拋在九霄雲外了。只顧自己玩著、鬧著。
晴空萬里，盡管自己想起來了，也認為：今天就先別按照計劃上的做了。看看今天天氣多好啊，多多玩一下嘛！不然多掃興。再當大雨傾盆的時候，自己又說：這么冷的天氣，還是別照計劃上的做了，睡會覺吧...
我總是這樣，之後，這計劃一直拖拖拖..
一天考試，我看到卷子上的這些見都沒見過的題，不禁撓了撓頭。心想：咳，這是怎麼搞的？老師是不是拿錯卷子了？待到第二天，看到手中的卷子.. 63！ 心想肯定要挨老爸的k了..
k過我後，我決定：要努力按照計劃上的做，不要再食言了。
一個月過後，我的成績明顯提高。86！ 我得到了老爸的獎賞。心裡樂滋滋的..
我想，初中是一個關鍵的三年，要努力一些，爭取考上理想的學校。加油，努力。 成功就在眼前，它是屬於我的！

Ⅲ 初中生涯對我影響很大的人英語作文郵件60詞

On Good Teachers
I have a goodd english teacher. Our English teacher, Ms Huang, came to our school in 1970. She has been an English teacher for more than 30 years. She works hard and has been a model teacher for many years.
She is kind and friendly to us after class, but She is rather strict with us in class. She always encourages us to speak and read more English. She often says,"Practice makes perfect."
She is good at teaching and tries her best to make every lesson lively and interesting. She often gives us slide shows, teaches us English songs and helps us to put on short English playS.
She is not only our teacher but also our friend. We all respect and love her.
Tomorrow she is going to attend an important meeting, at which she will be given a medal for her advanced deeds.

我們的英語老師
黃老師是我們的英語老師，她1970年來到我們學校，已經當了30多年的英語老師。她工作努力，多年來一直是模範教師。
課下，她對我們很友善，但課堂上卻對我們要求很嚴。她經常帶鼓勵我們多說多讀英語，常常說「熟能生巧」。
她教得很好而且盡可能使每節課都上得生動有趣。她常給我們放幻燈片，教我們唱英語歌曲，還幫助我們排演英語小話劇。
她不僅是我們的老師，同時又是我們的朋友，我們都尊敬和愛戴她。
明天，她將出席一個重要會議，而且由於她的先進事跡將在會上受到表彰。

看看可不可以用 漢譯我都給了不合適再稍微改一下就行了！

Ⅳ 在我的初中生涯用英語怎麼說

漢語的「初中生涯」英語中要用school life。in my junior school life

Ⅳ 初中生涯,我的青春理想是

小學時,我總是盼望上初中.與其說是盼長大,不如說是盼望初中的自由.在我看來,初中是版一個快樂的階段——沒有煩權惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨.可當我邁進初中後,才真正的了解到初中生活並不像想像的那麼簡單.
初中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：

Ⅵ 我們的初中生涯結束了,願各自有好的前程的英文

我們的初中生涯結束了,願各自有好的前程
Our junior high school career is over, we are willing to have a good future.
我們的初中生涯結束了專,願各自屬有好的前程
Our junior high school career is over, we are willing to have a good future.
我們的初中生涯結束了,願各自有好的前程
Our junior high school career is over, we are willing to have a good future.

Ⅶ 我的初中生涯作文

初中生活的苦與樂

彷彿就在彈指一揮間,三年的光陰就已不經意地逝去了。站在高中的大門前,我回頭看看走過的路,一條向明天探索,渴求充滿坎坷的路。一位名人的話講得好:在通往理想之峰的途申中,永遠沒有芳草萋萋,百合盛開的道路,只有布滿荊棘的山路。

我的初中生活像樂曲的組曲,踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵,叮叮咚咚,穿插著小號的嘹亮,牧笛的豪邁,有小提琴清越的四連音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律,構成我樂曲中的主題:奮斗夢想。

記不清多少次了,面對過一張張畫著一個個"x"的試卷,記不清多少次在跑道上揮汗如雨,我只記得在這三年中,課本一次次由新變舊,鉛筆一支支用短,圓珠筆一次次丟進廢紙簍,記得多少次在燈下伏案抄抄寫寫,面對著一道道練習抓耳撓腮,也記得新千年來臨之際,用筆在一張白紙上寫下了"北外",然後讓它在夜空中緩緩飄去......

在書山學海中步履艱難的苦,卻也是取得好成績之後的樂,在嘗過多少次失敗的苦後,才能換來成功的樂?但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛,充滿快樂的一帆風順卻容易讓人輕懈,而正是學習的苦與樂讓我在初中三年一直踏實地走過。


撐一把花傘,走在朦朧的蘇堤細雨中,西湖拉開宋朝的背景,一江煙雨淼淼。踏一道老歌,和著經年不變的余韻,走在古老的皇牆根古牆下,右京都血色的黃昏中,在2010年的秋天,在香山楓葉漫山紅的日子中,我是否可以帶著故鄉的煙雨,站在北外的校門前?

中考來臨的日子中,生活更是像充滿了緊張的行板,我曾抱怨過很多次放學補課的苦,厭煩過一大堆寫不完的練習,怎麼看也看不完的書與筆記,還有父母:"你怎麼還看電視,不怕考不上高中?"的問話。在我畢業之前豁然想開的那一瞬,在我清醒地意識到這些苦都是為了我明天的夢想之時,我總以為,初中的生活只有苦,它扼殺了我許多自由,而在我即將告別這匆匆即逝稍三年之際,在我將要邁入高中大門之前,我卻愈發地認識到:初中生活本應由苦與樂構成,是我太怕吃苦,才體味不到苦後的樂。而在我平靜下來認識自己懂得吃苦之後,快樂才會源源不斷而來。

初中生活的苦與樂,一首美妙的組曲,我將繼續彈奏這段樂章,去叩開2010年北外神聖的大門!

Ⅷ "我今天早上考完了中考,我的初中生涯結束了" 英語翻譯

This morning I have finished high school entrance exam,my middle school life is over.

Ⅸ 剛升入初中的生涯

就是一個概念：調節秩序，中庸平和。
初中跟小學？不是一個概念，就跟我現在高中跟初中不是一個概念一樣。你初中開始住校，是那種全住讀，住校管得很嚴的吧，有時候時間完全不夠用。你就要慢慢開始適應了，必須~！我的經驗就是上初中累的不是身體，是精神。而很大一部分是情緒化的影響，控制措施如下：

一、安排好自己的一天。
當然這樣說太籠統了。反正剛開始就是有時間就做事，有事情就放在前面做，力爭做事趕超速度。其實你會發現只要隨時都在做事情，一天也不是那麼忙碌。只是不能一直堅持這種狀態罷了。而讓別人開始做作業的時候，看著你寫完作業，開始做其他的，是很有成就感的，因此不會太快疲倦，能堅持一段時間，做超速俠。

二、定「遠大」目標。
帶了引號，自然別有它意啦。不要太高的定什麼什麼高中，什麼什麼大學。太遠大了，自己看著都沒意義。當然你要是毅力夠也可以。我們說的目標，自然是關乎切身利益的。不要一天就看著做完作業玩，玩完做作業。初中考試很多，周考月考半期期末小測驗（可能你們沒那麼多，我們比較嚴）。適當的跟老師和家長打賭，賭注可以是自己想要的東西，現實點錢也可以。老師那邊可以賭作業，上了多少多少分假期減少部分作業。這些現實點的目標，努力一下，就很好實現。而且帶來的成就感是無可比擬的。

三、抓緊時間玩。
不要猶豫，孩子，玩去吧。玩的東西一定要多樣，不要弔死一棵樹上。高中，可以說悶到你窒息。你不需要太早去適應高中的東西。寫完作業就玩吧，完成任務就玩吧。在學校里住校住煩了，惱火了，不要膽怯，大膽的向老師請假。課時？初中內容現在學生的頭腦自學都可以。同時也要發展自製力：在寫完作業以後，在玩膩玩無聊了以後，看一看書，也未嘗不是好事。想玩的時候要想起自己的目標，自己的賭。這是一場游戲，你的賭本是你的尊嚴。不想看到自己賭輸以後在父母老師全班的鄙視中度過，就去努力吧~！這才是自覺性自製力的真正來源：你想要的，你就會去爭取。不要學習的時候想玩，玩膩了玩煩了不放手。放開心胸拋開學習沒有壓力才是真正的放鬆。

四、把好人脈，學會處事。
孤單單的活在一群人裡面，是很痛苦的。所以你必須學會處事，這個就沒什麼訣竅了，自己摸索吧。但是注意不要看著自己成績好，各方面優秀而驕傲。所謂中庸平和：興奮自然可以成為很好的動力，但也要注意把它調整在一個狀態。學會處事處人，身邊就會有一堆朋友死黨。他們會不知不覺地幫助你調整自己的情緒，讓你的心情不至於高漲到發瘋，也不至於低落到自閉。

五、末，一切只是游戲。
只是游戲，只是游戲。這一切掌握在你手裡。各種感情、玩還是學、各種目標、各種選擇，都是你自己定下的。沒有任何因素能夠影響你選擇。不管再怎麼不願意，那也是你選的。所以，如果選擇放縱，證明你已經心死。千萬不要自甘墮落。

總之一切都是大腦控制，高成就感對於大多數人的感受就是：充實而有意義。而高成就感可以幫你減輕很多身體上的痛苦，這就是你學習的動力，把握好。

一切在自己啊。

另附其他小童鞋的一些建議：
1、副科考試靠突擊，當然平時上課有興趣也可以看看，突擊的時候更輕松。
2、職務那麼多啊……那就一定要處好關系咯，班幹部是管班不是上班。合理的利用人際資源，很多事情不需要自己做，自己也做不好。
3、推薦你順著自己的感覺去早戀……控制好度……
4、准備一個本子，要厚，記上每天的作業，不要跟我說什麼腦袋記得住之類的，一定要記整齊：多少號星期幾，哪科的做什麼，花不到你幾分鍾。然後節假日，譬如國慶五一等比較重要的節日，或者是班上學校里搞什麼活動，有什麼突發事件，一定要記下來，反正就幾個字而已。有天賦的配圖更好。過了一兩個學期甚至是畢業以後，你會發現這本子很有意義。不是日記本，勝過日記本。
5、一科只用一本參考書，吃透他，買多了你會發現只能用來當草紙，順著自己的需要去選擇數量（當然如果學校發的太爛了還是自己買吧）。
6、拿參考書來預習。預習的成就感很高的哦~看見別人都不懂的自己很明白，連老師都詫異自己的學習進度，可以去裝裝成熟，吼吼~

Ⅹ 我的初中三年人生規劃作文

高爾基說：「不知明天該做什麼的人是不幸的。」即將成為初中生的我們，應該樹立遠大目標，讓自己的理想變成現實，讓夢想飛翔！下面是我個人對初中三年的規劃和發展目標：

初一：從小學升入初中，適應新環境，在新環境中努力拚搏，爭取獲得優異成績！1、學習目標要明確，找出自己的不足，加以改正，制定有效的學習方法使自己進步。2、培養良好的學習習慣，勞逸結合，良好習慣養成以後，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。達到規定的學習目標。3、打好基礎，為以後的學習紮根，上課好好聽講，做好筆記，下課多復習。做好每一件小事。

初二：一個充滿挑戰的新生活，在初二里我們要有新的學習目標，新的行為計劃，為初三的學習打好基礎。1、學習中遇到難題及時解決，在初二學習過程中碰到問題，要通過和同學討論、向老師請教等過程立刻解決，要做到不懂就問將任何不懂的問題斬於當下。2、課前預習，自己經過獨立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進一步學習，理解會更為深刻。3、挑戰難題，挑戰自我，不要把時間全都浪費在鞏固上。

初三：集中精力學習，輕松應對中考。1、集中精力學習，初三年級，重點抓好自己的學習，盡可能多地掌握各學科的文化知識，為圓滿完成初中學業打下良好基礎。2、恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習。3、克服消極心理，保持樂觀的心態，培養積極的學習動機，保持學習內容的新鮮感，學會挖掘所學內容的新意，尋找科學學習方法，輕松應考。

相信經過我的努力，做一個做事有條有理的好學生，也祝我的學業天天向上。

初一:張繼允

--650字

第2篇：我三年後的目標
目標可以決定一個人事業的成敗興衰。有了遠大的目標便不易滿足，會不斷的去奮斗，直到自己的目標成為現實為止。

每次走一中門前，他都有一中神秘的力量吸引著我。一中的門前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟！所以我的目標就定在一中！

為了實現我的目標，我要為自己定下以下要求和彌補自己的不足：

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師上課講的知識全部消化；對「疑難雜症」要不恥下問，虛心的向老師和同學請教。

其次，要認認真真的完成老師布置的作