初中英語一對一的教學模式怎麼樣

Ⅰ 新東方英語的一對一課程怎麼樣

太貴了上千塊一個鍾，我找了個性價不錯的，而且上課很方便只要有內電話不用

出門就可以上課，容課程可以針對你自已的水平來設定，並且真正做到一對一的

外教上課，對口語提高快，在和他們交流的時他們會給你一個全程的指導,

包括你的發音的是否准確，語法如何學習等都有，

你可以到他們網站了解下，現在還有免費的英語測試活動~http://hi..com/wangqing_83/blog/item/d8cac3578998611e0df3e369.html

Ⅱ 英語在線教學一對一怎麼樣

我們知道在線教育是目前非常流行的一種新興學習方式，對於生活中快節奏社會的我們，在線教育完美的利用了我們的碎片化時間，為我們節省了上培訓班的時間消耗。其中英語在線教育對於少兒的英語學習來說也是一種非常好的方式，過年回家的時候小編就發現有好多朋友的孩子都選擇在線英語教學，只是對於這種新興的教育方式小編和一些家長一樣都保持著觀望的態度，於是最近小編從身邊進行在線英語學習的孩子那裡詳細了解了一些信息，下面我們就一起來看看英語在線教學一對一怎麼樣?
首先是在上課方式和課程的安排方面，英語在線教學利用網路跨時空的優勢，收集並整合了大量的優質英語教學資源，同時英語在線教學因為是以網路視頻直播的形式因此不需要孩子到固定的場所學習，減少了孩子的路途奔波負擔和家長來回接送的麻煩。
在線教學充分的滿足了現代教育以及終身教育的需求，孩子在任何時間、任何地點都可以開始學習英語，直接的彰顯了自主學習的特點。
其次就是英語在線教學採用的都是外教全英文授課模式，通過視頻直播的方式為孩子打造國內線下所缺失的英語語言環境，孩子可以和外教老師實現零距離英語交流，這樣不僅可以幫助孩子培養語感、構建英語思維，同時也能夠幫助孩子練習發音，提高聽音辨意、口語表達的能力。
最後就是英語在線教學一對一和傳統的線下課程直接報名上課不一樣，它一般都是可以先領取一節試聽課，家長和孩子可以在試聽之後根據孩子具體的試聽效果和感受來決定是否要報名。
比如說培訓機構在線少兒英語，它不僅有免費的試聽課給孩子試聽感受，同時還有報名試學期的規定，在家長報名的三十天內，如果孩子對其教學的效果、質量等有任何不滿，隨時都可以申請全額退款退課。
而且培訓機構的外教都是聘請英美加英語母語國家， 各個都是高等院校畢業擁有專業的英語學士學位證書和教育資質認證，家長可以放心外教老師的教學質量和水平。另外家長也可以直接為孩子制定專屬外教，讓孩子跟著喜歡的老師長期固定的學習。
總之英語在線教學一對一怎麼樣這個問題，小編在經過身邊朋友的科普之後已經清晰明了， 有興趣的家長也可以領取試聽課來體驗一下。(免費試聽：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=yx）

Ⅲ 初中英語一對一的培訓效果好嗎

對於英語來說，一對一還是不錯的，可以針對學生的缺陷專門教學，讓學生從口語和語法上同時提高。但是建議一對一學習的同時從網上找一些外教課程，著重訓練口語，注重口語溝通環境的熏染。

Ⅳ 初中英語一對一輔導，效果怎樣

初中英語相較於小學英語來說會更成體系，同時難度也會加大，特別是在七年級升到八年級這版個時間段權，難度上升的幅度會比較大，所以對於孩子來說在初中階段通過一對一的補習方式來補習一下英語效果還是比較顯著。畢竟一對一和學校的大班課區別還是比較明顯的。
對於大班課來說老師需要照顧到所有學生，所以針對個人來說上課的效果可能並不盡如人意。但是對於一對一來說就是針對學生個人的，那麼教學計劃以及課上的難易程度都是針對孩子個人進行制定的，效果肯定是比較好的。
當然，也需要孩子自願的能夠去參加補習，否則可能會容易導致學生的厭學情緒。

Ⅳ 初中英語一對一怎麼教

如何教好初中英語
一、以滿腔熱忱的師愛激發學生的興趣 學生進入中學以後，對學科的興趣開始出現分化，而且日趨明 顯，有調查表明， 95 ％的中學生能明確表示自己「最喜歡的一門課」 與「最不喜歡的一門課」。中學生最喜歡數學的占 32 ． 5 ％，最不喜 歡外語的占 29 ． 5 ％。當然，這個結果不是絕對的，不同地區、不同 學校會有所不同。但是，毋庸置否的是，由於英語學科的特殊性，激 發學生學習英語興趣的難度比其它學科來得更大一些。 影響學生學科興趣有諸多因素， 有的受家長影響； 有的受同學影 響等等， 而教師的情感對學生是否對該門學科產生興趣起著至關重要 的作用。 在這類普通中學中，， 學習成績差、 英語成績更差的學生 有一定的數量。 如果教師對這些學生採取冷漠態度， 他們就會自暴自 棄，更談不上學習的興趣。因此，首先從關心他們著手，在課余時 間經常有意識地與他們聊天， 了解他們有哪些具體困難， 使他們感到既是他們的老師又是他們的朋友。 在交往中， 盡可能地發現他們 身上的閃光點，讓他們克服自卑感，增強信心，把英語學習搞上去。 有個同學英語測驗常不及格， 當了解到他喜歡上台表演節目時， 就 常請他上台表演英語的情景對話。 每當學生表演完了， 盡管有點結結 巴巴，還是表揚他們、鼓勵學生。還有的同學外語筆試成績一般，但語音、語調的模仿能力較強， 我就讓學生參加學校舉行的英語朗讀比賽， 讓學生發現自己外語學習的優勢，產生更大的興趣。 由於發現學生身上的閃光點， 並不失時機地鼓勵學生 ， 許 多原來學習成績差的學生在我的英語課上都能積極參與教學活動， 他 們的英語成績在原有的基礎上都有所提高。
二、運用各種手段，創設英語學習情景
我們中國學生學英語最不利的條件是缺少用英語交際的情景。因此，我們在課堂教學中應該充分運用各種手段在有限的時間里盡可能多地創設英語學習情景。採用聽、說領先的方法，憑借掛圖、幻燈、手勢及誇張的表情，讓學生先聽懂新單詞、新句型，盡可能地創設課文內容的情景，讓學生了解所學的語言知識在什麼場合下使用，然後再創設多種類似的情景，讓學生學會使用學過的語言知識。通過創設教學情景，運用活潑多樣的操練形式，使學生在既緊張又愉快的氣氛中進行了本來是枯燥乏味的語言訓練使學習過程充滿樂趣，激發了學生的學習興趣。實踐證明，情景教學給英語教學帶來了生機。
三、分散難點，降低坡度，減少學生學習英語的障礙
培養學生的學習興趣和求知慾是教師的一大任務。學生對英語學習的興趣傾向性的差異不是天生的，而是後天在環境、教育等的影響下形成的。仔細分析一下對那些英語學習缺乏興趣，缺乏學習動力因而成績很差的學生情況就會現，
他們在困難→不感興趣→成績差→更不感興趣→成績更差的軌道上形成了惡性循環。所以幫助學生排除學習上的困難，激發他們的興趣，成為提高教學質量的關鍵。由於使用英語的民族與我們漢民族有著不同的文化，因此英語與漢語有著很大的區別；英、漢文字在音、形上迥然不同；在詞義、詞性上也不能完全對等；英語的詞序、語序與漢語也有所不同；英語動詞時態、語態是漢語中所沒有的，這就給中國學生學英語帶來了一定的困難。要讓學生排除母語的干擾，學會地道的英語不是一件容易的事。我一方面讓學生多讀、多聽、模仿來培養英語語感，另一方面讓他們把握住英語與漢語的區別。然後再讓學生反復
操練，加深理解，掌握英語的習慣表達法，在備課時反復琢磨學生學習中可能遇到的困難，教學中做到有的放矢。這一做法歸納起來就是：聽說領先，讀寫跟上；精講多練，及時歸納；融匯貫通，舉一反三。此外，記憶單詞是學生最頭痛的事，這中間有學生怕艱苦的因素，也有學習方法問題。因此，研究教學方法，教會學生求知的本領，既能使學生學好，又不使學生感到太累。在單詞的教學上，從三個方面來指導學生的學法
（1）構詞法讓學生初步了解英語單詞也是有一定結構的，不是字母的堆砌。我與學生一起把學過的單詞按不同的構詞法歸類，加深記憶，減少拼寫錯誤。
（2）同音詞、同義詞、近義詞、反義詞的歸類。
（3）按照句子→片語→單詞而不是單詞→片語→句子的順序。

Ⅵ 孩子初一想讓他暑假時候也可以好好學習英語，有沒有一對一教學模式的呢一對一會比較適合孩子的

我覺得暑假來的話應該在比較輕松源的環境下來學習的，你可以讓孩子試試看和傳統模式教學不一樣的電話英語的，一對一的外教交流，通過電話來教學，豐富的話題任你來選，完全都是你來主動，外教是起到輔助作用，可以嘗試一下的

Ⅶ 什麼是一對一教學模式

一對一教學，顧名思義，就是老師學員一對一進行教學的方式，就學習效率來說，是遠高於一對多的，只是受限於教學資源，在學校無法推廣。
因為在一對一的情況下，老師能專注於學員的狀態、進度與學習情況，在授課的時候更投入，溝通更有節奏感，效率更高。而就學員來說，則能時刻提問，把時下的思考狀態與課堂連接起來，同時進度上不用因為妥協他人而讓自己必須跟著他人的學習節奏走。
這在時下火熱的外教英語培訓市場同樣如此，事實上，外教英語培訓更需要一對一教學。因為外教資源寶貴的英語思維、口音優勢是其他學習方式無法代替的，將孩子置身於一對一的高頻交流環境中，以達到必須出國才能實現的學英語的效果，正是家長給孩子報英語培訓班的重要原因，而如果在一對多的情況下，與外教溝通、外教口音糾正的寶貴機會就會被擠占。
阿西吧外教網主打的就是高頻的外教一對一英語培訓課，低至13.8一節課的價格優勢讓大多數家庭都能為孩子提供一個高頻的外教一對一學習交流平台。
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那麼阿西吧跟其他機構相比怎麼樣？
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2.承諾外教100%擁有TESOL/TEFL國際公認英語教學資格證，這在國內非常少見。
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Ⅷ 初中英語一對一的教學模式怎麼樣

一對一的教學抄模式本身是不存在什麼問題，關鍵看老師的教學方法是否適合學生，其次也要看學生的學習態度，如果不是真心想要提高，或者本身抵觸學習的那別說一對一，其他教學模式也不適合。老師和學生一起配合，才會真正意義上達到目的。
望採納，謝謝！

Ⅸ 孩子學習線上英語，選擇一對一的教學模式好，還是一對多的模式好

一對一的教學模式，老師可以集中所有的精力在一個孩子身上，針對性學習強，從而更容易激發學習英語的動力。一對多的老師沒辦法根據孩子的學習情況來制定學習計劃，有時候還照顧不到個別學生。要根據這幾點來給孩子選擇合適的英語學習機構：
1.機構老師，在給孩子選擇少兒英語培訓機構的時候，家長們務必要了解這家英語培訓機構的師資力量，因為老師的英語水平決定孩子的英語成績，建議家長選擇外教來教孩子，因為純正的口語可以給孩子更好的學習氛圍。
2. 上課時間，建議家長選擇上課時間靈活一點的英語培訓機構，這樣學習起來也方便。
3.課程安排，家長在選擇英語培訓機構的時候，還要看這家機構的課程安排，看看這些課程安排的時間是否合理，看課程是不是循序漸進的，讓孩子一步一步的去學習英語。
4. 課程價格，課程價格也是家長選擇英語培訓機構要考慮的一點，看價格是否太高或者與教學課程是否匹配，對於孩子要長期學習英語，在課程費用上也是一筆不小的開銷。5.TomABC在線少兒英語，專為3-6歲零基礎寶寶所研發的教育平台，100%的純正北美外教，給孩子更好的語言環境，獨特的3D真實場景及純正英文口音打造沉浸式教學課堂，為孩子打造全方位浸入式學習環境。並且TomABC少兒英語就著重的培養的孩子的英語興趣，通過培養孩子的興趣，從而掌握所學內容。家長們不妨去TomABC在線少兒英語官網試聽一節課~

Ⅹ 初中英語一對一的效果怎麼樣

一對一哪家強

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