高中英語說課稿怎麼寫純英文版
Ⅰ 做一份全英文的高中英語說課稿
嗚嗚，我的在家裡的電腦里，要周五回家才有。是不是考教師資格證用嘛，我去年夏天考的。
Ⅱ 誰有高中英語說課稿用英語寫的
8B Unit 3 Online Travel
Reading Around the world in eight hours
Good afternoon, everyone. Now I』 say junior Oxford English 8B Unit 3 Reading Part A. Around the World in Eight Hours. I』ll prepare to say the lesson from three parts.
Part One Analysis of the Teaching Material
(一) Status and Function
This is an important lesson in this book . Such a topic is related to daily life, so it is helpful to raise learning interests of students and it will be also helpful to improve their society sense.
It can help students to attain 「four skills」 request of listening, speaking, reading and writing.
Therefore this lesson is in the important position of the teaching material.
(二) Analysis of the students
Most students are interested in computer games.So this topic can greatly attract their interests.It can accelerate them to learn English and geography well. After learning this lesson,theywill know English and geography are as important as computer .Without much knowledge ,you won』t be able to learn computer well.
(三)Teaching aims and Demands
1.Knowledge objects
To understand the aim of an ecational CD-ROM and what the character can do
To infer meaning from keywords, context and existing knowledge.
To master the Passive voice.
2.Ability objects
To develop the Ss』 abilities of listening, speaking, reading and writing.
To train the students how to use their own words to express their ideas.
(四)Teaching key and Difficult point
1. Key points
To review the Present perfect tense.
To learn the Passive voice.
To tell more about the CD-ROM.
To retell how the game is played
To understand the whole passage and answer teacher』s questions
2. Difficult points:
The Passive voice.
To retell how the game is played
(五) Teaching Equipment
Multi-media computer, Tape recorder, Software: Powerpoint and so on. They will be needed in this lesson.
Part Two The Teaching Methods
1. Communicative teaching method
2. Audio-visual teaching method
3. Task-based」 teaching method
As we all know: the main instructional aims of learning English in the Middle School is to cultivate students』 abilities of listening, speaking, reading, writing and their good sense of the English language. So in this lesson I』ll mainly use 「Communicative」 teaching method, 「Audio-visual」 teaching method and 「Task-based」 teaching method.
To use these methods are helpful to develop the students』abilities.
Part Three Studying Proceres
Step 1
Arouse students』 interest by telling them that they are going to read about a new ecational CD-ROM. Explain that the game is set in different countries and involves a tour around the world
Step 2
Tell students that the first paragraph of the reading passage explains the background to the game .Listen to the tape.Ask some questions to check understanding,eg.
What』s the name of the new ecational CD-ROM?
What can it help you to do?
Who is the designer?
Step 3
Tell students that the second paragraph of the reading passage introces the main character of the game . Ask some questions to check understanding,eg.
Who is the main character of the game ?
How old is he?
What does he like doing?
What was he doing when he fell asleep?
Step 4
Tell students that the third and fourth paragraphs of the reading passage,on page41,explain how the game is played.Ask them to read the rest of the reading passage on page 41
Step 5
Ask some questions to check understanding,eg.
How can you earn a point?
What will happen if you have earned a point?
What will happen if you have earned enough points?
How many levels does the game have?
How long does it take you to finish the game?
What do the questions test?
What will you see on the screen when you reach a new place?
What can you learn about when you reach London?
What will you see when you pass a level?
What happened to the places you have visited?
Step 6
Read the whole passage and then ask some students to retell how the game is played(in 5steps)
1See a golden cloud with instructions on it
2See clouds with information about different places
See clouds with questions on them
3Get a point every time you answer a question correctly
4A cloud will come down and carry you off to a new place
5See a world map. The old place is marked in bright purple
If possible ,ask students to discuss what they have learned from the passage.(with their own words)
Step7 Use the following keywords to try to rell the passage.
Ⅲ 高中全英說課稿 我要去應聘高中英語老師 是全英文還是中英結合拜託 很急啊
肯定中英結合來啊！自
你以後要教的是學生！難道你教的學生都能聽懂你所有的全部英語，那還要你做什麼呢？對吧。
以為學生知識不夠，所以你才去教他們。要站在學生的角度。這個是一個合格老師應該想到的。
評委的目的是干什麼？是檢查你是否配教學生。你全部用英文評委聽懂了，只能說明你英語好而已。但是不能說明你能做一名老師。 斟酌！
Ⅳ 高中英語說課稿怎麼弄中文還是英文
我個來人認為應該用英文源比較好！
首先，你可以自己選個比較熟練點的教材
然後，自己制定一個teaching plan，看下需要的時間和活動以及上下文過度的連接
最後，課程開始要有一個非常好的導入，吸引學生和聽課的老師；講課要大方自然；如果需要課件或者ppt一定要認真准備；講課千萬不要有硬傷，像讀音和基本的語法等；講課的每個部分要有很好的說明與體現；收尾部分也要認真准備，是作業還是練習都要很清楚的表達。
建議：講課前都練習練習，讓朋友提提建議
Ⅳ 人教版高中英語全英文說課稿
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=17&class_id=254
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高三英語說課稿
Ⅵ 高中英語說課稿怎麼寫
你可抄以去 英語周報網 http://www.ewteacher.com/
Ⅶ 求外研社高中英語說課稿，一定是全英文的，最好有板書設計。
請到這里下載:【外研版高中英語說課稿必修1--必修5.rar】 密碼:maxz 但是好像沒有板書設計喲,這個只有根據所講的內容你自己設計一下了.
Ⅷ 急求！高中英語新課標全英文說課稿！
你到265網頁上找到英語MBA進去找吧