大學英語四級聽力怎麼做
不用緊張，你只要買套王長喜的四級題就可以了，但是要認認真真的把聽力給做好了，先做聽力題，做完後再好好的認真聽一遍，最後在對著答案，看著題目聽一遍。記得一定要認真、我就是這樣搞定四級的
B. 大學英語四級聽力如何復習
下載地址：http://hi..com/lanjunche/blog/item/d55e05dcd98c853c5882dd2b.html。我給你的建議是四級聽力復習要多聽歷年考過的，我就是這么過的。那版些模擬權題的作用不是很大。那個下載地址就是歷年真題聽力的，上面搜集的挺全面的，對你很有用。不過有點大，不好發到郵箱里，你自己去下載了。
C. 大學英語四級考試聽力有哪些技巧
英語四級新聞聽力技巧滿分解題全攻略
今天望京ok英語要為大家分享的是英語四級新聞聽力技巧滿分解題全攻略，英語四級新聞聽力范圍覆蓋社會生活的方方面面，所以除了掌握一些必要的審題和蒙題技巧之外，平時正確的訓練方式也是很重要的，做的好了，你可以每天很輕松的學習，然後考個考成績。做的不好，可能平時非常累，最終的成績卻並不理想。下面小編從平時練習和臨場發揮兩個角度為大家講解一些提高英語四級新聞聽力成績的技巧。
提高新聞英語聽力理解能力，要從日常訓練人手。而在日常訓練中，要遵循一定的技巧與策略，養成習慣，持之以恆，並根據自己的特點和弱點，尋找並總結出適合自己的訓練策略。
1)要注意練習的量
每天要堅持收聽大量的新聞英語節目，即所謂的「泛聽」。泛聽可以使考生熟悉新聞結構，了解時事，獲取信息，積累涉及新聞事件的歷史、文化背景知識，熟悉不同播音員的語音、語調，熟悉連讀、重讀、弱讀、爆破、同化等的發音特點，增強語感，積累和擴充詞彙量，熟悉新聞報道中常用的專有名詞等。
2)要保證練習的質
在泛聽的基礎上要有一定量的「精聽」。所謂「精聽」就是抽取一些具有代表性的新聞，反復播放.多次收聽，並做筆記，以全面、細致地領會其內容。要從導語開始，熟悉每篇新聞主要的句型結構，抓住新聞的中心意思，再從what，who。where，when，why和how等角度入手，弄懂與其有關的所有問題，即所有的具體細節和補充成分。精聽時如果能堅持「聽」與「復述」相結合的方法，不但可以提高聽力水平，還可以一箭多雕，提高口語能力和寫作水平。
原文連接：http://www.wjokyy.com/1262.html
D. 針對大學英語四級聽力的幾種題，應該怎麼做
時間充足就聽中級聽力，聽完你會發現再聽四級非常簡單！
時間不夠就聽專真題！我屬以前開始也是聽不懂的，我的方法是：
1.把單詞不認識的都查出來，看著答案聽1遍
2.把不認識的單詞背下來，大聲的讀4-5遍，再聽一遍
3.晚上睡覺前再聽，會發現好多都聽懂了。。。
4.第二天復習聽一遍，再繼續新的（重復上面的步驟）
總之，不要胡聽，聽不懂的就看原文，一定要知道他說的是什麼！多聽2次就記住了！方法可能不科學，但是我真的是這樣過的！你試下就會發現有用！
祝你這次順利通過！
E. 大學英語四級聽力怎樣練習
你好！智課網（Smartstudy）為您解答
通常來說，相對於其他幾個部分，聽力更容易通過短期沖刺來提高分數，所以應成為考生沖刺階段關注的重點。考生在這一階段應保證每天至少聽三十分鍾左右的聽力真題，可以以五天為一個階段，爭取在考前完整地聽完五六套聽力真題，具體的方法如下：
第一天：完整地聽一套四級聽力真題。在聽的過程中，要集中精力，但不要因計較聽懂多少而影響情緒，尤其要注意聽的過程不能間斷，不要因遇到聽不懂的單詞、詞彙或句子而中途中斷音頻。
第二天：把第一天聽過的音頻再重復聽一遍。同第一天一樣，考生不要急於把全文都聽懂。在聽完這一遍之後，再把原文拿出來大聲地朗讀一遍。
第三天：跟讀音頻。還是同樣的音頻，在這一遍聽的時候，考生每放一句音頻要停頓一下，以便自己跟著重復一句。按此方法將全部內容跟讀一遍。
第四天：將音頻再從頭到尾不間斷地聽一遍。這時考生應該可以感覺到基本能聽懂百分之九十以上的內容了。
第五天：再次跟讀，確認無誤。將同樣的音頻每放一句就停頓一下，然後跟著重述，重述之後對照原文，針對出錯的地方再聽音頻，再跟讀，直到完全重述正確為止。通過這樣的精聽訓練，考生不但能夠熟悉英語的語感和發音特點，還能訓練自己對英語的反應速度，提高做題效率。
希望能夠幫助到你！
F. 如何做好大學英語四級聽力考試
我的建議是：掌握一些答題的方法，我的經驗是：選擇題方面，瀏覽聽力試回卷的題目，可以大答致分析出考點，我們只要在聽力中聽清楚出題的地方就可以了，另外，做聽力選擇題的時候，要注重整體的把握，不用把每個詞都聽懂，只要明白大致的意思，能選出答案就可以了。做最後一道題的時候，不僅要瀏覽這個文章，而且可以大膽的推測，等到聽的時候，要學會在試卷上速記，單詞先不用太在乎拼寫，我們可以等往答題卡上謄寫的時候再仔細想，主要是確定應該填什麼詞，填寫句子的時候，先把握句子的意思，把句子的主幹寫下來，然後再填修飾性的詞語。最後，一定要檢查自己填的句子語法方面有沒有錯誤。
G. 怎麼做英語四級聽力考試
大學英語四級考試流程
8:40 考生入場，核對聽力調頻並試音
9:00 下發考試內材料
9:10 考試正式開始容，考生開始作答作文
9:35 監考老師口頭提醒5分鍾後開始聽力考試
9:40 聽力考試開始，考生注意及時填塗答題卡1
H. 大學英語四級聽力怎麼練習
英語四級聽力練習方法如下：
一、選擇正確的復習資料
市面上大學英語四級復習資料可謂是五花八門，這些資料有優有劣，在最後的沖刺階段備考大學英語四級的考生們更應該選取最優的復習資料。最後一個月的時間建議各位考生選取 最近幾年的真題來進行練習。選取真題練習，考生們才能更好的把握四級聽力出題的規律，通過大量的真題練習才能真正掌握應對英語四級聽力的考試技巧。
二、選對正確的練習方式
掌握練習聽力真題的正確方法是提分的秘密武器，解決了選材和用時兩個基本的問題之後，我們再來看一下什麼樣的練習方式才能更好的幫助考生們提分，在做題的時候應該注意一些什麼方面才能在四級聽力考試中得到更高的分數：
1、短對話練習技巧與突破方法
考生在練習段對話的時候要注意一個核心的問題：短對話並非聽到什麼選什麼，如果一個你看到的選項和聽到的原文的內容及其相似的時候，很有可能這個選項偷換了主語或者改變了時態來干擾大家的選擇。
所以短對話重在理解後選出同義替換。短對話一般來說答案都是原文聽到的關鍵句的同義替換，關鍵句題型各位考生注意短對話的第二句話。另外建議各位考生多留意短對話原文材料中出現的較難的名詞、形容詞、動詞和副詞外加動詞短語，這些詞和短語很有可能出現在最後一個部分——復合式聽寫當中。
2、長對話和短文練習技巧與突破方法
考生在練習時應當將長對話和短文放在一起進行練習，因為這兩個部分的考試所呈現出來的規律和技巧是幾乎一致的。長對話和短文的篇幅和信息量都比較大，所以在考試的過程中呈現出試聽一致的原則。也就是說考生在看到的選項和聽到的原文的內容基本相同的這個選項一般來說是正確選項。
3、復合式聽寫練習技巧與突破方法
考生在練習復合式聽寫時注意把握好時間，一個單詞如果一時想不起拼寫可以先縮寫輔音字母，先繼續往下聽，如果糾結於上一個詞的拼寫很容易錯過下一個詞。上個詞可錄音播放第二遍時再補全。
三、每天堅持聽力練習
每天堅持聽力練習1小時是持續提分的必要條件。成功在於堅持，在最後的一個月時間里，考生們應該合理安排好自己的時間，養成良好的作息習慣。聽力練習方面，每天堅持練習聽力1小時，聽力即可提高。
在練習時考生注意分配好這1個小時，聽力考試聽音的時間是30分鍾左右，同學們應該先用30分鍾的時間模擬聽力考試場景，做真題。做完真題後再用30分鍾的時間對聽力原文進行分析，沒有做對的題應該認真思考，找出自己的問題，如題目做不對到底是單詞不懂還是短語不懂，還是能看懂卻聽不懂。
如果是單詞、短語還不懂的考生應該抽出1到2小時的時間解決基礎問題——背單詞。而能看懂原文卻聽不懂的考生屬於：能看不能聽型，在練習的時候要多聽英語的的材料，適應英文以聽力呈現的出來的形式。
四、定期進行效果評估和總結
不要相信絕對完美的計劃，制定好計劃之後並不是說只要照著計劃執行就一定會有效果，一切都是處在不斷地變動之中的，所以也需要時不時的進行一下效果評估，適合的對原有計劃進行適當調整。評估總結的過程，也是檢查自己效果的時候，如果看到自己的努力付出有了效果，那麼努力起來也會更有干勁。
I. 怎麼做大學英語四級聽力，做題技巧
多聽多練，平時還要注重單詞的積累。在考試的時候先快速看下題目。在聽的時候要注意聽關鍵詞就是題目中出現的詞。。考試時要保持好的心情，心情好運氣也就好的。
J. 英語四級聽力怎麼考
1、調整心理狀態：心理狀態就是一個人的心情。心情的好壞，會直接地影響我們工作、學習的效果。
2、注意辨別近音：同音、近音詞句一樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時，很容易對考生造成干擾，使你產生多餘的聯想。另外，在對所提問題設定的選項中，通常會出現與聽力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。
3、要做必要記錄：在聽較長的信息時，一邊腦記並理解，一邊還要做筆錄，只有這樣，才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關鍵內容，所做的判斷當然無憑無據，正確性就會大打折扣。
4、快速瀏覽選項：考生要切記，對付一切聽力考試都行之有效的做法是快速瀏覽選擇項並提煉信息點，再找出選項間的聯系點。當錄音人在即將開始讀Directions時，這就是閱讀選擇項的最佳時機。應充分抓住這段時間，速讀選項，預測內容，從而做到心中有數。
(10)大學英語四級聽力怎麼做擴展閱讀：
英語四級考試的積極意義：
1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，促進了我國大學英語教學水平的提高。
2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。
3、由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。