初中英語教資面試口語怎麼講

❶ 教師資格 初中英語 面試中試講的內容

你是想問試講有什麼技巧嗎？希望我的回答可以幫助你：
英語學科的答辯環節通常會問到的方向為教學設計以及部分專業知識，而且大部分地區要求全英文回答，所以考生一定要學會隨機應變，靈活處理問題，聽到不要緊張，考前一定多加練習。
一般而言，教學設計方面會涉及到的問題多與試講的環節相關，如 Why do you tell students this class is a writing lesson at the beginning? (為什麼在上課開始就要跟學生講我們 這一節課是寫作課?)，What』s your teaching difficult point? (你這節課的教學難點是什麼?)在回答教學設計相關問題時考生需快速回憶試講內容，一定要思考兩三秒鍾組織好語言再進 行回答。
例：Why do you tell students this class is a writing lesson at the beginning?
At the beginning of the class, I announced the lesson type and the main purpose. Students can better understand the main task of this lesson in this way. And this is an application of task-based-teaching-method. Students can finish those following tasks consciously. That benefits for their learning while finishing the tasks.
英語專業知識的相關問題多與試講知識點或在試講過程中出現的語法錯誤相關，如Please talk about your understanding of sense group。(請談談什麼是意群。)Please make a sentence with the phrase 『grow up』.(請用grow up造句。)在回答專業知識問題，考生沒有捷徑可循，考前要多復習英語專業知識。
例：Please talk about your understanding of sense group。
According to the meanings and grammatical structure, a sentence can be divided into several small pieces, each a small section is called a sense group. Sense group can be a word, a phrase, also can be some short sentences or the clause in a complex sentence.

❷ 初中英語教資面試全英

最好是全英文的，有少量中文也可以。面試是以講課的形式的，注意不是說課，講課就是你模版擬上課，面試權前抽題目，你考初中，就是初中書本的某一頁，所以你對初中教材要熟悉，講課注意要有互動，要有學生討論環節，像英語最好能請學生上台來對話表演。當然這些都是自己模擬的，講課完了，考官會問你2個問題，當然也可能之前問。一般3個考官，現在面試通過率越來越低了，祝你好運！

❸ 教師資格證面試英語試講，需要全英文嗎

培訓面試教師證

❹ 初中英語教師資格證面試試講課有哪些類型，怎麼准備

您好~剛剛過去的初中英語面試試講真題如下，希望能幫助到你~
1、語法課，If條件專狀語從句
2、口語題，討論喜歡屬什麼動物，為什麼喜歡。
3、閱讀理解。答辯：英文問 你會組織哪些活動來提升學生的閱讀能力？
4、講阿里巴巴和四十大盜的故事。答辯：你怎麼處理教學難點
5、閱讀題（問路，方向）。答辯：why do you want to be a english teacher？

❺ 初中英語教資面試時向考官打招呼要英文嗎

打招呼不用英文，我去年考完教師資格證，過來人。

❻ 教師資格證初中英語面試，備課及試講環節究竟是怎麼樣的

我是初中英語老師，教室課堂基本用語必須是英文的，但是一些講解是可以用漢語的，而且如果你要是有些必須用英語的，你最好重復兩遍英語，，最後一遍分開念慢一點，看情況再翻譯成漢語。這樣就會顯得你耐心，要是課文，不要全篇講，比如第一段的課文，精講顯得老師有水平，給學生印象深刻。最好有幽默的語言，接近學生的語言。比如學生最近都愛說ohmyladygaga.其實是錯誤的表達，但是學生說這句勝過ohmygod.我的意思是，找一些與課文有關的，而且幽默的例子。板書可以反映一個老師課堂的安排，板書對於聽課的領導來說更直觀，但是課件可以反映你的確精心准備了。所以我覺得如果是初中生，初一還好，初三的就覺得你的課件有的幼稚了。。嘿嘿。我個人的意見。還有一件事，我現在學的ABC天卞口語的助教和我們說過 就是想征服英語應該是不費力地..堅持需要個適宜的學習空間以及練習口語對象，這取決於外教資質 口語標准才可以 堅持每天口語學習 1v1加強化教學才能有很.好.的學習效果。完成課堂後需要重復溫習課後錄音反饋 把所學知識融會貫通。然後要是真的無對象可練習的狀況下，只能去聽力室或大耳朵獲取課外教材研習，多說、多練、多問、多聽、多讀 短時間英語水平就加強起來 學習效果會非常突飛猛進的；反正我講課還算幽默滴。。

❼ 初中英語教師資格證 英語試講教案怎麼寫

面試試講作為教師資格考試的最後一個環節至關重要，它決定著我們是否能夠順利拿到步入教師行列的敲門磚——教師資格證，所以如何在面試中取得突 出亮點尤為重要。英語學科10分鍾試講主要包括四個部分：新課導入、新課的講授與呈現、鞏固拓展和小結作業。這四個部分環環相扣，只有安排合理得當，做到 「鳳頭—豬肚—豹尾」，試講才可脫穎而出。我們可以從以下幾個方面來講。
一、新穎生動的開場
所謂「鳳頭」即新穎靚麗、直擊主題的導入，它能從一開始就吸引住考官的眼球，取得良好的印象。考生們需要開動腦筋，盡量避免比較通俗的導入方法，比 如復習式，應多利用先進的教學設施展開設置情境式熱門方法，例如用音樂、兒歌等方法引入新課，同時也可模仿利用多媒體展示出多彩的內容進行新課的導入。
二、充實豐富的內容
「豬肚」則是面試當中佔用時間最長的部分—新課的講授與鞏固拓展，要做到充實豐富。首先，考生需要明確考題要求，在試講過程中不可遺漏任何知識點。 其次，注意聯系生活，將枯燥乏味的知識內容生動的呈現在學生面前，比如在講解高中有關於英語語言的閱讀課，可以講一講世界上的其他語言，或者聽一聽優美的 英文詩歌，讓同學們真實的感受英語等等。最後，在鞏固拓展部分考生一定要利用自己的優勢，選擇適合自己的方法，帶學生跳出課本，真正的運用本節課所學的知 識內容進行鞏固與拓展，例如小學詞彙課授之後，可以將詞彙編成chant帶學生們練習，既鞏固了新知，又活躍了氣氛，更給考官展示出自己的才能。
三、有意義性的結尾
在所有知識內容講解完畢後，考生要記住總結本課的內容並留作業，雖然此環節只佔一分鍾左右，但要注意作業切不可老套繁冗，盡量聯系下節課的知識內容 或多讓學生動手動腦應用新知，比如上網搜集的任務、畫圖等作業，要讓試講的最後變成「豹尾」，而不是狗尾續貂，這樣一堂課才能夠前後呼應，達到餘音繞梁的 效果。
四、精心明確的設計
做到了「鳳頭—豬肚—豹尾」，我們還要在細節上注意，讓考官更加註意到我們的用心，這就是板書設計。板書設計一定要注意針對性、高度的概括性以及邏輯性，小學生的課堂則更加註意趣味性，所以考生要把握課題內容，在備課時有個整體的構思。
五、流利清晰地表達
最後，英語面試試講毋庸置疑需要多英進行，流利清晰、大方自然的表達則是對英語考生最基本的要求，能有起有伏地講，有一口標準的口語是最能博得考官欣賞的技巧之一，考生須在考試前多進行朗讀訓練，從而能更快地進行英語試講的練習。