初中英語作為怎麼改

⑴ 如何做好初中英語課改

既可以讓他們提前感知一下考試的氛圍，熱熱身。同時也可訓練他們如何從整體上把握考試，分配時間，並積累寶貴的應考經驗。五、注重細節，決勝中考人們常說細節決定成敗。中考也不例外。一次中考就像一場戰役，方方面面的工作都得做好。某個細小的疏忽就可能導致最後的滿盤皆輸。中考要注意的細節很多，諸如考前對學生心裡的輔導、考試期間的飲食、書寫的工整與規范、答題卡的塗寫與核對、考前信息的收集、考試文具的准備等。總之，中考英語復習在初中階段非常重要，它能幫學生查漏補缺，並使知識系統化、全面化。同時，復習也是另一種形式的學習過程，既需要學生自覺、耐心、細致，更需要老師方法、技巧的指導，只有兩個方面很好地結合起來，學生才能在中考中取得理想的成績，跨越好人生中這關鍵的一步。

⑵ 初中英語作文 改一改

Only One Earth
We have only one earth. But now,the environment becomes worse and worse.
As you know,there's no enough clean water for people. So many of them lose their lives because of water. In a lot of countries, people have to cut trees for living. So there's nothing to keep water from running away. Also we have polluted the land, the river and the air. So we have to face more and more floods and droughts .
It's time that we must do something useful to protect our environment. We can plant trees and take good care of them. We can save the water and ask our parents to do so. We can't throw any litter onto the ground and we should collect them for recycling.
If we take good care of our earth today,it will be more beautiful tomorrow.

⑶ 初中英語教師怎樣進行課改

一、創設民主和諧的教學氛圍，調動學生積極參與教學活動
在我看來，寬松、愉快、民主、和諧的課堂學習氣氛能使學生以愉快的心境進行學習、思考，從而調動其學習積極性，而調動積極性的關鍵是興趣。興趣可以激起思維的浪花。營造這種氣氛的關鍵是使學生對教師有親切感，使學生「買你的帳」。教學是師生雙方感情和思想交流的過程，師生關系融洽，課堂氣氛活躍，學生的學習興趣就濃，學習積極性就高，課堂效果就好。教師應採取靈活多樣的教學方法激活課堂、調動學生的積極性。初中學生愛動，善於模仿，記憶力強，有強烈的競爭意識，總喜歡嘗試著把學到的語言知識隨時用於對話、敘述和表演，甚至是平時他們與老師或同學之間的開玩笑、打鬧之中。
二、精心設計教學環節，激發學生學習的主動性
學生學習的主動性主要在於老師的調動。在學生消除心理障礙後，就需要老師精心設計教學的各個教學環節，設計多種形式激發學生學習英語的興趣，激活學生的思維，使學生全身心地投入到英語教學活動中。要創設有趣的外語教學情境，初一的英語課本里大多是對話的形式，教師可根據實際，把這些對話設計成真實的情境，適時、恰當地利用多樣化的教學手段。雖然在我們農村的教學條件有限，但我們可根據實際運用實物、自製教具來使課堂形象生動。
三、要活化教材，學以致用
所謂活化教材就是動態地處理教材——既動態地分析教材、研究教材，從而藉助教材這個載體及時地、科學地把新知識、新信息、新方法傳授給學生。把教材的內容知識變成真實的情景去說、講、演、唱等。讓學生在真實的英語語境中學英語，說英語。同時，不要局限教材內容的編排，可把教材的知識系統化，進行整體教學。
四、要讓課堂「活」起來，學生「動」起來
語言是人類交際工具，交際又是要有雙向性或多向性的活動。什麼叫「動」？那就是讓學生動眼、動耳、動口、動手、動腦。通過「動」，使學生在精神、心理和身體活動諸方面積極參與到課堂中去，從而激發興趣、培養創新能力。

⑷ 修改初中英語作文

some nice and healthy food 不是health
I hope to have a playground
可以把and my teachers 去掉 因為後面的we 指的是我和我的同學們 顯得主語不明確
on our studies
寫的挺好的啊 句式可以再多樣一點 want to... wish to do... would like to do... 也可以寫一些比較的句子比如說 prefer to do...rather than do...
prefer doing rather than do... would rather do than do...
這樣使文章看上去更美觀

這是我的一些個人看法 希望對你有幫助

⑸ 初中英語改寫（在線）

1.Why do you want to donate to WWF?
2.What is the age for joing Oxfam Ttaiwalker?
3.to be
4.pleasure to

⑹ 如何提高初中英語

在當下英語如此重要的環境下,流利地掌握一門英語就顯得尤為重要.在初中階段將面臨中考的孩子們對不是母語的英語學科會學的有些力不從心,家長們更是在這個時候病急亂投醫,那麼最好的辦法是什麼呢?

(同學們在認真上課)

⑺ 英語作文修改【初中】

.A trip in summer vacationThis holiday, I went to my hometowm to vist my relatives.It is a nice palace and there are many trees around it . In the trip there , I saw lots of flowers growing on each side.They are beautifulandlovely.Getting there,my aunt was standing on front of the door waiting for us. She』s a frending woman with long hair.We had great lunch, the food was delicious.Finally, we took the bus to come back.In my opinion ,the scenery there was beautiful, but the people was the most beautiful.2.Look, we』re having fun.Staying at home is the best way to spend the vacation.Now, I』m playing with my friends at home.My cat is running after my feiend Add. They are having fun. And my sister is writing back to her aunt,which has cost her a week.My parents are working out the expenses. To my surprise,my brother is keeping quiet!And, do you kown what am I doing? I』m writing the passage.3.My Happy Vacation。Do you want to know how did I spend my vacation?Well, every day, I got up by 8:00. After breakfast ,it』s time to do homework. After that, I do some exeicise and go out to have a rest.In the afternoon, I spend one hour sleeping and playing computer.In fact, I always have some other activities. Such as, visiting my friends and going swimming.Howerer,it was a nice holiday.4.My matherMy mother is a good mother and teacher.When we are at home,she always encourages me and never dotes on me.She teachers me how to be a good child.When she is at school,she often helps her students. She found one of her student have a cold last winter,she went to buy medicine soon in such heavy snow.Well,this is her, I love her . 5.La dame aux Game lias was wroten by Alexandre dionas Jr. It was an involute story. It is a story about Marguerite』s history which is an exception,and it makes write write:」I love it , and I have told the reader. It was a ty」.In this history, we know about the ugly world and human greedy. A bout Margueri, she was a lovely but sad woman. She wanted to have love and friends, but she couldn』t. She was in dark times. And the world isn』t yet wolly good, then at lest it becoming better. So, wo shouldn』t afraid of future.We should letus be good, be tum,like the sad woman.
說實話， 你的英語功底很好··我是個高中生··作為前輩··我可以說·我在你這個時候絕對寫不出這樣的文章··但是你的作文里有個很嚴重的有很簡單的語法錯誤··就是你的主語後面直接加地點狀語（When we at home） ··這是作文大忌··很容易讓改卷老師你的印象分的··加油··
順便說一句··敢復制者··滾··這都是我一個字一個字打出來的

⑻ 如何改進初中英語教學方法，提高效率

課堂教學是教育教學的重要組成部分之一，如何提高課堂教學質量，是每一位教師面對的共同問題。教學過程包括教和學兩個方面，教是通過學而起作用的。提高課堂教學效率、落實素質教育是提高教育教學質量的重要環節，是初中英語教學所面臨的重要課題。在多年的教育教學工作中探索出了提高課堂效率的一些具體措施，供各位同行參考。 首先分析目前農村中學英語教學的現狀。 英語教學工作的順利開展，離不開家長、學生、學校、教師的共同支持和配合，由於農村小學底子薄，基礎差，師資水平參差不齊，教學設備條件有限，又缺乏較好的英語語言學習環境，特別是教學觀念陳舊，教學方法與評價手段單一，致使農村學生與城裡學生相比會有一定的差別。因而農村初中學生在學習英語時存在一定的困難，並且剛剛開設這一門課程，無論對於家長還是對於孩子來說都是一個新的話題，他們也往往習慣於母語學習的環境，因此，學生在學習英語時還存在一些問題。 農村初中英語教學方法、手段相對比較落後。農村初中學生英語基礎差，師資水平參差不齊，在課堂教學中還使用傳統的英語教學方法，課堂氣氛沉悶，學生處於被動接受狀態，無法滿足他們的學習興趣，以致於學生產生厭倦心理，不願意繼續學習英語。多數學生七年級上學期開學時還有興趣，隨著知識的增多，就無心學習了，導致教學效果很不理想，作為教師來講，是看在眼裡，急在心裡，但這絕對不是學生的錯，雖然以上現狀的確是客觀存在，但筆者以為，教師設法引導學生，巧思妙想，提高課堂教學效率才是學生學有所獲的唯一途徑。到底如何提高教學效率呢？應從以下六方面入手。 一．在教學中要全面激發學生的學習積極性，興趣是學習的動力之一,心理學家認為, 最好的學習動力是對所學學科具有內在興趣.作為一名英語教師，在教育教學之前一定要注意學生的學習興趣的培養。 學生有濃厚的學習興趣是教師教學成功的先決條件之一。 造成學生英語學習興趣不濃的原因是多方面的,其中有應試教育 的影響,也有教學思路成舊, 教學觀念滯後, 教學手段單調等諸多因素是影響。針對這種現狀, 教育者有責任從教與學的實際出發, 提高認識, 解放思想, 更新觀念, 拓寬視野改進方法, 提高學生學習英語的興趣。教學是一個循序漸進的過程，學生的思維方法和解決問題的手段是逐漸積累的，因此課堂上對簡單的內容應少講，更多地培養他們的自信心和自己獲得知識的習慣，有效地激發學生的積極思維，培養對英語的興趣。在課堂上要提高學生的參與程度。根據教學內容、課時要求，針對學生的心理特點，教師要設計和安排新穎別致的課題導入方式，激發和喚起學生的求知慾。 二．寓教於樂，讓英語課堂活起來。 教師應該以高漲的情緒感染每一位學生，激發學生學習熱情。現代心理學研究表明：人的激情來源於外界相對獨立的刺激。在英語教學中，如果我們教師已自身高漲的熱情去帶動每一位學生，讓每一位學生參與到其中來，不讓每一位學生掉隊，以鼓勵性的語言表揚學生，給他們自信，努力激發學生學習的熱情，課堂教學必將收到較為理想的效果。教師作為平等發言中的首席，自始自終要給學習創造寬松的學習環境。這就要求教師語調抑揚頓挫，語言風趣幽默，表情豐富、手勢恰當，以此做出榜樣，渲染氣氛，感染學生。 三．有效地設計作業，讓學生在課堂上有效地練習。 英語教師如何有效地設計作業,讓學生有效地進行練習,是提高英語教學質量不可缺少的環節。作業設計必須強化教學目標,突出教材重點、難點，指出學習方法等, 達到學用結合,以提高學生的能力。布置作業前,要多想想今天學了什麼內容,要讓學生掌握什麼,要布置與之相應的作業。英語作業不能僅局限於課本，要拓寬學生的知識面，讓他們多方位了解知識，如要求學生看英語類的報刊雜志、閱讀材料，看英文電影電視等。使學生的綜合素質尤其是英語閱讀理解能力得到提高。這種作業能使學生感受到學英語不是一項任務，而是一種需要，更是一種享受。 四，注重引導，加強英語小組合作學習的功效。 小組互動學習是新課標實施之後普遍採用的一種富於創意和實效的教學理論與策略。小組互動學習是以合作的小組為基本形式的教學活動，它系統地利用教學動態因素之間的合作互動來促進學習，以團體成績為評價標准，共同完成教學目標。將學生按其知識結構、能力水平、個性、性別乃至家庭背景等因素，混合分成四人一組，讓每個組盡量均衡，盡可能處於同一個水平，具有同樣的競爭力。每個小組內設立組長、記錄員、資料員、發言人等各一名，採用輪換制，確定每個成員的職責，明確每個成員的任務。如組長負責組織，開展小組合作學習活動，資料員負責搜集學習資料，記錄員負責記錄本組的意見和觀點，合作學習活動發言人負責代表小組，匯報小組合作學習成果。將競爭機制與小組合作學習結合起來，更能充分發揮小組合作學習的效用。 五．適當運用多媒體於英語教學之中，豐富英語教學手段。 電教媒體介入英語課堂教學中，為創設語言環境提供了有利條件。優美的音樂或生動清晰的圖片都能引起學生的興趣，教師在導入新課過程中呈現事先准備好合適的圖片或錄音帶等，學生就會專心致志地聽教師講課，積極動腦思考。如在講解現在進行時這一語法概念時，如果條件允許的話，用課件的形式播放一些正在進行的動作，如看電視、打籃球、玩電腦、跳高、做家庭作業等。讓學生直觀感受這些動作的正在進行，同時老師在一旁進行英文講解。通過這樣的引入，我們可以激發學生的求知慾，調動了學生的學習興趣，教學效果就大大提高了。 六，科學設問，啟迪學生思維。 在英語課堂教學中成功的提問能有效地牽引學生的注意力，調動學生的思維活動，培養鍛煉學生的外語交流能力，同時有利於教師調控課堂氣氛，增進師生之間的了解和溝通，提高教學效果。教師應根據提問內容的難易程度，選擇確定不同的對象。對基礎知識的內容進行提問時，可以面向中下程度的學生，而對知識難點的提問時就要面向中上程度的學生。為此，教師每堂課要精心設計所提問題的角度、深度和廣度。既要面向全體學生，又要注意個性特徵，充分體現其針對性。針對不同的教學內容，教師要設置不同的問題，課堂提問必須夠起到讓學生准備、消化、鞏固和提升教學內容的作用，而不是課堂教學的簡單裝飾。在某種意義上說，課堂提問體現著教師的業務素質和教學水平。英語教師只有在教學實踐中不斷探索，才能不斷完善提問的藝術。 總之，課堂教學是一種創造性的勞動，創新是教學活動的生命力。只要能激發學生的學習興趣，提高學生的學習積極性，有助於學生思維能力的培養，有利於所學知識的掌握和運用，都是好的教學方法。我們教師選擇運用恰當的教學方法進行教學，學生學起來就有興趣，就會有助於提高學習效率和課堂效率。

⑼ 怎麼批改初中英語作文

初二學生英語來還在表面期源，還需要逐步滲透，這時候為了培養學生學習英語的興趣，應該以鼓勵為主，也就是說，在你批改作文的時候要盡量畫出該生好的語句，當然錯誤的語句一定要改出來，最好抽出一部分同學單獨面批，然後下次再面批其他同學的英語作文。評語主要是以誇贊為主啦，面批的時候告訴他，這句如果這么寫xxx就更好啦，告訴他，咱最近學了啥啥啥，把這個加進去，很容易的，看，這樣的句子就更有亮點啦。反正，英語教學不易操之過急，慢慢滲透，逐步細化，興趣的培養是很重要的~~