高中英語教研活動記錄怎麼寫

Ⅰ 高中英語聽課記錄 要填實習報告！

Step：Warmingup

.Anactivitynamed「?」

（本堂課對英語課堂現狀的一種顛覆，課堂中，讓學生看老師「出醜」，考倒老師，讓老師說：.確實吸引了聽課老師的注意力，但是是不是值得推廣，還是值得思考的。）

StepPre-taskpreparation

A..

B..

StepWhile-teachingproceres

A..

B..

C..

（接下來，通過看一段福娃的錄像，讓學生學習五個單詞pandaswallow,fish,Tibetanantelope來教學Ilikeanimals.

T:Doyoulike…..?

S:Ilike

（讓學生集體問,全體教師回答，以此方式來進行操練，同樣在其他的公開課上及其少見的。雖然利用聽課教師的這一資源，但是學生之間的操練非常少。）

StepAssignment

Makeachantandchantittogether.

（然後將這些串成一個說唱，在說唱的結束再加上了中文。也是少見的chant.

整堂課讓所有的學生和老師都互動一起了。充分利用做到了教學資料的整合。）

<聽課後記>

聽完x老師與眾不同的英語課，感想頗多，該教師良好的素質，是有目共睹的，他對英語課堂的大膽顛覆的勇氣是值得大家欽佩的。雖然這不是一節完美的課，但是x老師在教學中所折射出的教學理念是先進，這點是毋庸置疑的，是非常值得我們學習的。聽完課，他讓在場的老師真正感受到了「教無定法」。該教師打破常規，選擇了人與動物和諧關系的話題。在進行課題引入是的時候，讓學生看一段錄像，創設了無聲勝有聲的情境。接下來不失時機的讓學生用學過的英語進行交流。利用最好的環境（在場的英語老師）來進行教學。讓英語老師們把自己很靚麗的部分展示出來。這樣自然的引入就非常的合時宜。該教師能准確把握三年級的學生的特點，准確把握時代的脈搏，該教師選擇了奧運，選擇了福娃。

雖然該教師教學的時候沒有什麼特別的目標，但是正如一位資深的英語教研員所所的，語言的教學的最終目標不僅僅是讓學生學會運用，該教師達成的是教育的大目標，這就是是塑造人，培養人，熏陶人。而這些，x老師都做到了。

Ⅱ 高中英語教研組工作計劃範例

活動資料：交流學習體會，啟新小學課程統整成果
主持人：楊佔山版
權活動時光：60分鍾
活動地點：辦公室
參加人員：全體英語教師
葉文：隨著二期課改的不斷深入，社會對學生攝取信息和交際本事的要求不斷提高，學生對詞彙的聽、說、讀、寫的要求增加。為了使學生更好地掌握英語這門語言，我們要對教材進行全面統整，以次激發和培養學生的學習興趣，幫忙學生養成良好的學習習慣，發展自主學習的本事，構成有效的學習策略。
陸建華：學習了這份材料使我們進一步認識到，統整不僅僅能夠適當地增加資料，也能夠刪減或者調整資料，必要時還能夠將教材的前後順序進行重新組合、排列，把相關資料調整在一齊。
陳霞：吃透三年級英語的教學資料與目標，並作相應的羅列，再熟悉其他年級的教學資料與目標，製作教學資料的雙向細目表，分析每一階段相似的資料與不一樣要求。平時無論看到什麼英語資料，只要和自我的教學有關就記錄下來，充實到統整指南中。平時從四方面進行1。單詞統整，2，句子統整3，語段統整4，情感統整。

Ⅲ 高中英語教研活動主題有哪些

高中英語教研活動，主題有哪些？我覺得就可以辦一些英語角什麼的，練習口語。

Ⅳ 如何開展中學英語教研活動

我在國外參加的教研活動是聽一個專家做簡單的教學介紹，然後讓老師們發表版自己的觀點，也就是說權給老師們機會各抒己見。這樣整個活動能做到氣氛活躍，民主，同時能達到教學研討的目的。
我們中國的好多學校搞教研活動，多是走形式主義。不過，我覺得我們可以採用研討的方式，民主的方式，積極鼓勵老師們發表自己的辯解，鼓勵他們寫文章，在組上說說課等等。總之，活動應該讓老師們開心就好。
親：祝你工作順利，每天都開心V_V！
望採納，thx!