高中新蓋練英語怎麼說

㈠ 新高一英語應該怎麼學

由於初中與高中的教學方式、學習方法和學科知識深度存在很大差異，這對每一個高一新生來說都是不小的挑戰，往年總是有不少高一新生由於不適應初高中的這種差異而產生「新高一學習綜合症」。為了幫助學生盡快適應高中英語學習，順利完成初高中的學習過渡，武漢新航道學校一線英語教學名師為學生們介紹一些適應高中階段的學習方法。 從初中進入高中是一個新的轉折點，同學們必須採用不同的方法來學習。初中階段主要重視英語知識和語法的學習，而高中階段則側重培養閱讀能力，需要同學們把學到的知識靈活運用到對語言、文章的理解中，不斷提高分析判斷能力、邏輯思維能力和語言運用能力。所以在學習過程中不能死摳句子、死記語法，而要在交際用語、習慣搭配及語言的多變方面多下功夫。同時還要講究學習策略，制定符合自己的學習方法和目標，從一開始就養成一個良好的學習習慣，使自己充滿信心，學好英語。 高中英語教學大綱規定了要求掌握的日常交際功能項目共41個。這些交際用語分別在初、高中教材各個單元的對話中陸續出現。本單元為初中學生進入高中後學習的第一個單元，教材在對日常用語的安排上，由已學的交際用語引出新的對話。如怎樣介紹新朋友，結束談話告別時的用語以及如何委託他人轉達問候的幾種表達方法等。這些句子都是英美人在日常生活中使用頻率較高的用語，也是考查的熱點。 近年來的英語高考試題在命題指導思想上轉變了傳統的以考查知識為主題，確立「以能力立意」的命題思想，從而改變了過去重語法輕交際的傾向，加強了對外語交際能力的考查。教學大綱明文規定了考查交際用語的形式包括筆試，口試及聽力測試，這就預示著今後將在聽力測試題型中增強對交際能力的考查，希望同學們在學習中注意情景交際用語的掌握與使用。 要提高聽說能力，正確的態度是，盡可能設法用學過的詞彙和句型表達自己的觀點，抓住一切機會多聽多說，並持之以恆。那麼怎樣才能達到這一目標? 同學們必須具有自覺實踐的意識，抓住一切機會多聽多說，在實踐中不斷修正錯誤，並持之以恆，水平才能提高。機會在哪裡?不僅在課內，而且在課外。課內是基礎，課外天地更寬廣。同學們要積極參與老師組織的聽說活動，不但要仔細聽英語錄音帶和老師說的英語，而且還要仔細聽其他同學說的英語。聽懂之後必有反應，要主動表達自己的觀點。一定不要怕說錯而閉口不言。正確的態度應該是，盡可能設法用學過的詞彙和句型表達自己的觀點，決不要未開口而先擔憂。課堂教學的現代化設備(電化教具和電腦多媒體)也要用足用好。再來看課外英語聽說學習的環境和條件。廣播、電視、互聯網、錄音帶、錄像帶、CD、VCD、原版電影，各類英語演講比賽和夏令營等活動，英語學習的素材不一而足。同學們在條件許可的情況下，應強化自身周圍的聽說氛圍。另外多看課外讀物也不失為一種好方法。閱讀的好處是擴大知識面，增加詞彙量，提高理解力，鞏固詞彙和語法結構。 順便說一下詞彙難記的老大難問題。記不住詞彙，其實是詞彙的復現率不夠，而光死背單詞，又太枯燥，費時效果差。詞彙記憶難是事實，記憶詞彙有許多方法，但多閱讀，在閱讀中鞏固詞彙的識記不失為一個好方法。書面表達的基礎是口頭表達，其實質是用英語思維的能力。其中詞彙和句型是必要條件，語法知識是重要條件，這些條件的積累靠的是長期聽、說和閱讀實踐的運作。 總的說來，學好高中英語有以下幾點訣竅：一、認真聽教科書規定的內容，大略掌握基本的語法知識、單詞。二、課下完成作業後，要選擇一套英語錄音帶來聽，它應該是讓你在隨意中就能輕松聽下去的錄音帶，它不會給你增加太大的壓力，但卻能讓你把教科書上學過的句子、單詞、語法得到快速而有效的復習和鞏固。這就是快速學習法中的「存儲、記憶、激活」三過程中的關鍵過程：激活。三、在完成了「學好教科書」的目的之後，要有「先人一步、捷足先登」的思想，那就是選擇一條適合於你自己的學英語的捷徑、比如利用做完功課閉目養神的休息時間訓練聽說，在不知不覺中就會說很多地道的英語句子。一年後你突然發現你已遠遠走在其它同學前頭了。四、為了應付考試，你要經常多做幾套試題。你會意識到，你會說的那些句子能十分有效地幫你對付各種各樣的考試題。

㈡ 我要在高中有一個新的開始 英語怎麼說

I want a new start in senior high school.

㈢ '高一新生"這個詞英文怎麼說

1.New Grade 10 student
例句：學校高一新生們已經度過了那充滿艱辛與鬥志的一個星期.而我正是其中的一員,位於軍訓內8排.
New Grade 10 students have spent the week full of hardship and strong will.And I am one of them,who was in MT Class 8.
2.freshman n.1).初學者容,新手,生手
2).大學一年級新生,大學 新生
[美國英語]四年制高中的新生
(中小學一貫制學校中的)九年級學生
3).[美國英語]任何事業單位中的第一年新來的人
例句：
這本小冊子是寫給高一新生的.
This volume is intended for the freshman.

㈣ 我們都是剛升入高中的新生 用英語怎麼說

We are all new high school students. (高中high schoool)

㈤ 我加入了新的高中英語怎麼說

I entered a new middle school.

㈥ 新高中英語的英語簡稱是什麼

NSE
很高興為你解答！
老師祝你學習進步！
望採納，多謝你的問題！^_^

㈦ 高中部用英語怎麼說

senior high school.英語裡面就這樣，沒有一摸一樣的說法

㈧ 高中生如何訓練英語口語

我是北二外的學生，英語系。我可以給你說說
已經發過去了，那個藏落是我。
望採納。

㈨ 新高一英語怎麼學

作為一名高中生，應該怎麼學習英語呢？下面就英語學習的問題談談自己的看法。
1.進入高中後，首先應該盡快熟悉自己任課老師的教學特點和教學模式，以最快的速度適應老師而不是讓老師去適應你。
2. 同學們應該充分意識到：外語學習不是老師講會的，是自己練會的，在使用中增長技能，在練習中掌握規律。精講多練，講練結合，以練為主是外語教學的主要特點，學習者不能夠僅僅是依靠老師被動學習。懂得再多的游泳知識和技術動作而不下水親自體驗水性、大運動量的實踐，你不會成為優秀的游泳者。因此，外語學習的過程是長期堅持不懈的實踐過程，是對學習者意志品質的檢驗過程。

3.對英語學習上的困難和考試的挫折都要有足夠的心理准備。高中新組成的班級同學中藏龍卧虎的人太多，每一位學生都需要客觀地重新評價自己，不應該用初中時自己學習狀態和成績來衡量現在自己學習的狀況。對於眼前發生的一切事情都要用積極心態去對待、去解決、去要求自己。自己的心態改變了，行為就改變了，行為改變了結果就改變了。要有勇於征服困難的勇氣和決心。自己失敗了一次不要緊，但是千萬不要認可自己是個失敗者。
4.高中英語學習主要涉及到聽、說、讀、寫四種基本技能。英語教學大綱中均有要求：「聽、說、讀、寫訓練是相輔相成，互相促進的。高中英語教學，仍要堅持聽、說、讀、寫各項活動，發展學生的綜合語言技能，以提高他們用英語進行交際的能力。」「發展學生的綜合語言技能，以提高他們用英語進行交際的能力」毫無疑問地成為高中生英語學習的主要目標。
讀：「得閱讀者得天下」這是多年來經驗教訓的總結。大綱對『讀』的能力要求：「能以每分鍾70-80個詞的速度，讀懂生詞率不超過3％的有關人物傳記、故事、記敘文、科普小品和有關社會文化、文史知識等不同題材的材料。」「除教材以外，七年級課外閱讀量應該在23萬字以上，八年級30萬字以上。」「高中階段應加強學生聽、讀能力的培養，側重培養他們的閱讀能力。」可以看出提高閱讀能力應該始終是高中英語學習的主線。如果高中生不重視閱讀能力的培養，那麼所學到的零散知識無法變成綜合運用能力。
一句話，養成閱讀的習慣。