國際學校初中英語怎麼教

㈠ 我在一個國際學校上課英文聽不懂怎麼辦

上課聽不懂，下課就要更加努力學習英語基礎。

英語學習方法是鍛煉自己的興趣，興趣能夠很大程度的增加一個人的學習能力，所以興趣的培養就變得很重要了，興趣的培養可以先從特別簡單的詞語來鍛煉，這樣能夠循序漸進的培養起自己的興趣來。

關於英語學習，大家的目標各不相同，有為了應付升學考試的，有為了各種英語證書的，也有為了工作交流的。雖然目的各異，但英語學習的基本功都是一樣的，那就是詞彙、聽力、口語、閱讀、寫作和翻譯。

英語翻譯技巧：

第一、省略翻譯法

這與最開始提到的增譯法相反，就是要求你把不符合漢語，或者英語的表達的方式、思維的習慣或者語言的習慣的部分刪去，以免使所翻譯出的句子沉雜累贅。

第二、合並法

合並翻譯法就是把多個短句子或者簡單句合並到一起，形成一個復合句或者說復雜句，多出現在漢譯英的題目里出現，比如最後會翻譯成定語從句、狀語從句、賓語從句等等。

㈡ 初中英語 怎樣學好

學習一門外語從來不是一件容易的事。很多學習英語的朋友，單詞背了不少，口語也花了不少時間練習，但英語水平總是沒有大的提高。一個很重要的原因就是——「閱讀」的重要性被忽略了。通常，要熟練使用英語，每年至少要保證有200萬字的輸入（閱讀）和4萬字的輸出（寫作）。

一、閱讀英文文章的技巧
1、擴大閱讀視野
所謂閱讀視野是指眼睛在「凝視」的瞬間所能接收或覆蓋的印刷符號。普通讀者眼睛停頓時可接收兩個英語單詞，閱讀能力強的讀者一眼可以看四個左右的單詞，但能力差的讀者一眼只能接收一個或者不到一個的單詞。因此，在相等的閱讀時間里，視野狹窄的讀者所看到的單詞要少得多，如果再經常復視，讀速肯定快不了。

我們閱讀時應該特別注意詞的整體性，要把注意力放在句子中較大的單位上，而不要放在一個個孤立的單詞上。例如，下面的句子可以分成三個詞群，Most paragraphs/ have a topic sentence/ which expresses the central idea.我們不妨將它們作為三個相對獨立的整體看待，閱讀時，眼睛只要停頓三次而不是十次。

2、用英語思考
在閱讀時，不必把英文翻譯成中文，否則將大大地降低閱讀速度，從而影響對閱讀材料的全面理解。

3、注意預讀
預讀是每個讀者必須掌握的一項基本閱讀技巧。在我們正式閱讀一本書之前，首先應該通過預讀粗略地估計一下該書寫的是什麼內容。書籍預讀主要包括以下七個方面(1)思考標題的含義(2)速讀作者姓名與書籍出版日期(3)看看封面或書中的照片或插圖(4)速讀目錄內容(5)瀏覽索引或附錄(6)速讀作者簡介以及前言(7)瀏覽書尾的參考書目。

短篇文章預讀要相對地簡單一些。它主要包括閱讀標題、作者姓名以及照片和插圖。有些讀者不知道預讀的重要性，或者覺得它是浪費時間。特別是在做閱讀與理解測試題時，時間一緊，他們就忽略預讀，捧起文章就埋頭看正文。由於跳過了預讀這一重要環節，他們的閱讀在相當長的時間內是在盲目的探索中進行的。

4、增強猜詞能力
看文章經常會遇到一些生詞。這時，我們不要急於查詞典，許多生詞的意義都可以猜出來。查詞典不但會減慢讀速，而且會打斷讀者的思路，降低閱讀效率。 猜詞義的方法多種多樣。最常用的是根據上下文猜測生詞的含義。另外我們還可以根據構詞法(如前綴、後攝)，同義詞、反義詞等揣摸某些生詞的意思。當然，有不少生詞(特別是一些抽象名詞)的意思是很難猜出來的。如果它們對理解文章內容無多大妨礙，我們完全可以跳過它，不要把精力過分地放在猜詞義上。只見樹木而不見樹林的閱讀方法是不可取的。

二、不良的閱讀習慣
1.音讀
出聲閱讀的主要弊病就是使閱讀速度和效率受說話速度的限制。因為，正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。嘴唇的活動無疑會影響眼睛的掃視速度，"一個有效率的讀者能夠只要看到印刷符號，就直接獲得意思，而不經過聲音階段。"因此，要克服這種不良的閱讀習慣，就要訓練自己養成通過視覺器官直接感知文字元號的視讀能力。

2.心讀
心讀是一種很難觀察到的閱讀習慣。心讀時，人體的任何部位，不論嘴、頭或聲帶都沒有動，只存在一種說話的內在形式：學生在內心裡始終自言自語，清晰地發出並聽著每個字音。這種毛病直接影響到閱讀的速度和效率，並且矯正起來又比較困難。強制自己加快閱讀速度的方法一般能逐漸克服這種壞習慣。

3.指讀
指讀是指用手指、鉛筆或尺子等指著一個個詞進行閱讀的習慣。這種指讀的單純機械運用不僅會減慢閱讀速度，而且還會把我們的注意力引向錯誤的方向。一個高效率的閱讀者不會注意單詞的位置，也不會在每個單詞上平均花費時間，而是把注意力集中在作者要闡明的思想內容上。

4.復視
復視指的是讀完一個句子或段落後回過頭去重復閱讀。閱讀能力差的朋友往往過分依賴於復視以養成一種習慣。改變這種不良習慣的辦法就是讓自己閱讀大量難度適宜的讀物，這樣就不會因遇到生詞或不太懂的短語、句子或段落而回過頭來再看，以至養成復視的習慣。

5.頭的擺動
閱讀時頭部下意識地左右擺動是閱讀的另一壞習慣。在閱讀過程中，有些人往往盡量使自己的鼻尖對准他正在讀的每一個字。這種頭的擺動，學生往往意識不到，而正是這種不必要的動作往往對閱讀速度產生影響。因此，必須克服這種毛病，養成閱讀時只移動視線的習慣。

㈢ 高中國際學校的英語科目教什麼

也是有教材的呀，會多很多課外活動，英語角，英文俱樂部等等

㈣ 初中英語怎麼教才好

在英語學習上無捷徑可走，但有方法可尋。科學的方法，可以使我們的英語學習達到事半功倍的效果。
一、「興趣」是學好英語的前提
如何在英語教學中，培養和發展學生的興趣呢？我認為：

首先，作為一個老師，要熱愛自己所從事的事業，要熱愛自己的學生，要把自己對英語、對人生、對生活的深沉的愛和理解傳授給學生，要把自己最真實、最美麗、最張揚、最健康、最陽光而最富有獨特激情的東西展現給學生，感染學生，讓其產生共鳴，從而激起他們內心深處對語言、對生活的熱愛和激情，從而轉化為學習動力。

其次，運用靈活多變的教學手段，將教材所設置的情景生動形象的表現出來，利用投影儀、錄音機、簡筆畫、實物、模型、動作、表情、小表演等多種直觀手段，化靜為動，化無聲為有聲，化難為易，調動學生多種感官，將其引入特定的情境，在具有游戲性、趣味性、故事性、探索性、競爭性等各種活動中獲得樂趣，增長知識。

最後，讓學生體驗成功是教師進行興趣培養的重要策略。心理學者告訴我們，一個人只要體驗一次成功的喜悅，便會激起無休止的追求意念和力量。教師要充分利用學生的成功願望，在課堂教學中爭取讓每個學生都能得到成功的體驗，使每個學生在不斷獲得成功的過程中，產生快感，獲得更大成功的願望。
二、「模仿」是學好英語的基礎
要不惜一切代價刻苦模仿，掌握好每一個音素，千萬不要認為發音好不好無所謂，這個關攻不下，就會導致你學習中的殘缺。有位成功人士談他學英語的秘訣時說，「我沒有什麼特別之處，外國人怎麼說，我就怎麼說，外國人怎麼寫，我就怎麼寫。」
三、「氛圍」是學好英語的途徑
多看美劇，安排足夠的時間讓學生進行語言實踐，充分利用教材的優勢，組織並設計好，Work in pairs. Read and say? Speak out .Group discussion和Interview等各種口語活動，創設一個近似自然的語言環境
希望能幫到你

㈤ 大連楓葉國際學校初中部英語用什麼教材

基本科是公共教材，遼寧省義務教育課程標準的。

英語一本是自專編的楓葉教材，另一本是公共的，義屬務教育要求的教材。

初三總復習升楓葉高一的時候不止是這些內容。

我記得我還學了些高中的詞彙。

希望這些問題會給你一個滿意的答復。

㈥ 進國際學校之前怎麼提高英語水平

第一：需要積累英語詞彙：這對於之後的學習來說，有著很重要的關系，因為很多國際學校會全英文授課，學習時最大的障礙就是每個學科的專業詞彙，正是這些專業詞彙讓很多學生聽課的時候雲里霧里，做題也看不明白，最後答非所問。有些進入學校的同學說，每天都要花好幾個小時查教材的一些新單詞，有時候查了也不一定記住。所以想要進入學校提前熟悉各科目的專業詞彙，對之後的學習有很大的幫助，可以為自己省不少力。

第二：需要提前熟悉國際英語：這對於從公立學校進入國際學校的學生而言，有很大的好處。在還為入學時，就可以買一本學校的教材，自己進行復習，記錄詞彙或者每章的知識點。尤其可以多多練習小論文寫作方面，這對很多中國學生來說，都是很棘手的問題。在熟悉了教材之後，相信同學們在之後的上學的作業上可以省很多時間，而且學習效率也會提高。

第三：需要學生制定目標，堅持學習英語，融入生活：不管是在什麼學習進行修學，一定要記住，學習是為了自己，不要被動學習，要主動學習。所以一定要有自己的學習計劃，建議學生只設立每天的小目標，這樣動力更強，也更接近。不要一上來就立下多莫偉大的目標，這中間的過程很容易因為什麼事情或者無法堅持而放棄，所以有很多不確定。

㈦ 國際學校都是採用全英語教學嗎

國際化學校既有基礎教育學段，課程體系融入了中國國家課程，所以採用雙語教學，針對不同年齡階段，雙語教學語言比例會調整。
並不是所有的國際學校都是全英文授課，例如，小年齡段的學習。不會使用知識科目給孩子增加壓力，而是部分課程使用外教或是海歸老師。 這也是兼顧考慮了孩子將來的求學、求職方向的不確定性，所以使孩子能任意選擇未來道路，可以在國外或者國內。
還有一部分學校屬於雙語學校，他們是使用中英雙語進行教學的，為了照顧到學生們各不相同的英語能力，學校也會使用不同的教學方式進行相應的教學。隨著年級的不斷升高而不斷增加一些難度，使學生不斷適應國際化學校的學習與環境，適應將來的留學生活。

㈧ 初中英語到底怎麼教才最合適

一手抓考試，一手抓趣味。兩者都應該兼顧，否則就會出現英語厭惡的心理。我們版既不能讓他們討權厭我們所講的，有得讓他們考試時這個主課考的好。所以建議你平常私底下多看英語相關年級的試卷，一定要目光寬點，這樣新的老師才能應付自如。但是在課堂上你又不能總講枯燥的語法或單詞，必須穿插些相關的八卦（盡可能是西方的），調動活躍氣氛。但是不可太多或偏離主題，，目標，否則你的課就沒法上了，光咋呼了，一定要有張有馳。綜之一句話：教學如人飲水，冷暖自知。自己總結吧，
P.s. 沒事的時候去向別的同事偷師，不管是同科的還是不是，如果你覺得他們教的好，就去學。
或明或暗的。好好乾。加油。。

㈨ 國際學校都是全英文授課嗎

國際學校都是雙語教學的，雖然不是全英文的畢竟也還是要學習咱們中國的傳統文化的，但是英語課肯定從頭到尾都是全英文的，都是外教老師授課的，課上都會英語溝通交流的。

㈩ 國際學校是全英文教學嗎

國際學校有分全英文授課，也有分雙語授課的哦。