高中英語怎麼在兩個月沒快速提分

㈠ 如何快速在兩個月中提升英語成績

沒有什麼快速的 只有自己堅持

㈡ 怎麼做才能在兩個月內把英語成績提高30分

我這個方法你要是能堅持2個月，一天不拉，我保證你及格！
關鍵看你有沒有這個毅力。如果沒有，那我想你沒辦法及格了。

方法：
把高一，高二的英語書都翻出來。
每天早晨早起一個小時，用一個小時，熟讀課文，讀多少是多少。不懂得單詞當然要查，都算在這1個小時內。
晚上睡覺前，晚睡半小時，用這半小時，繼續熟讀課文。

每篇連續讀三遍，才能繼續讀下一篇。幾冊屬讀完再從頭開始反復讀。

就這么做就行了。包你過！

㈢ 如何在兩個月內快速提高英語成績

首先不要亂了陣腳，相信自己可以有很大的突破。
接著要開始有計劃的安排和實施。不知你高考真題做過了沒有，沒做過首先做真題，分析真題的題型、重點，並查看自己的弱項，有個系統的整理。然後選幾套好的模擬題，可以請教老師和英語好的同學。選好後按自己的水平和時間安排幾天做一份，但做的時候一定要騰出完整的時間計時做，完全按照高考的要求，不會的記個記號，做完對答案，錯的用紅筆標出，做題中出現的不會的片語和單詞，整理出來，定期地復習。這是主要工作。另外，最好有個單詞的書，最好有真題解析什麼的，要結合句子記，2個月計劃看完，平均一下每天看幾頁，看的時候做標記，不會的要來回記，記不住拼寫沒關系，能知道意思就差不多。還有就是要專項訓練，閱讀每天一兩篇，完型一兩篇還有什麼的（你自己根據自己的情況決定），最後就是作文了，選出好的作文，一星期至少背一篇。
這樣兩個月下來，英語水平一定會有很大的提高，甚至超出你的預期。加油吧，相信你會成功的。

㈣ 怎樣在兩個月內迅速提高英語成績

是高中生吧，時間應該很緊張的
我認為在時間有限的情況下，要惡補弱項，增強分值高的題目。
首先要清楚自己的弱項，然後再加以針對性地練習與提高。
其次，分值高的項目一定要投入「大手筆」，我印象中分值較高的應該是閱讀吧，我以前好像是2分一個的。閱讀要掌握技巧，如果適合你，可以先看題目再有針對性的看文章，有些定語從句等無重要信息點的也可以直接省略不看，把時間留給難的那一篇仔細分析。
英語學習我是覺得各有各的方法，我是比較喜歡找自己舒服的，並不喜歡逼著自己，但是你這種情況，要刻苦花時間多做題還是必不可少的，如果聽力不太好，還要多聽。
祝你成功！

㈤ 如何在兩個月內提升高考英語成績

1.單詞是個硬傷，但是不能因為它難，所以就跳過這個環節。背單詞不能夠死記硬背，必須知道怎麼用才行。可以少量多次，比如課間，吃飯時間，晚上休息前等。利用零碎時間。而且還有，可以結合聽力，把單詞錄音下載到手機或者P3里，走路的時候聽，睡前聽，都是很方便的。而且，當你背完再聽，還可以強化記憶力。
2.閱讀理解。閱讀理解關乎到作文，完形填空，只是形式不同而已。所以，要好好地多做題，一開始可能很慢，而且做不下去，慢慢地培養就行。高興的時候多做點，不高興的時候少做點。而且不要太集中的做，可以分批次的，比如早上幾道，下午一道，晚上幾道，做好計劃。但是不要間斷，保持每天做題的手感和狀態。
3.作文，作文最主要的是要模擬。不要看答案，自己先練習，然後背模板。
這樣看起來學英語很累，但是每天熟練了，就會喜歡上英語，因為上面的短文都像是一個個的小故事。而且等你真正上手 了，就會越來越喜歡他了。、
你現在處於一個初期，要有吃苦的打算。所以，樹立信心，好好去做吧。

㈥ 高中英語零基礎怎麼在兩個月以內提升到120分以上

如何讓高中英語上140分,學好高中英語的技巧

英語也是三大主科之一,分值比較大,要是你不好好學,高考將必敗還會受到很大的影響,並且在上大學的時候.英語還會考級,在高中這個階段你該如何學好高中英語,讓英語達到140分左右.

英語修辭的魅力

你要是想上一所好的大學英語是必不可少的.學好高中英語對你以後的發展前程由很重要的意義.

㈦ 怎麼在兩個月內提高英語成績啊,快高中畢業考試了,英語平時考70分,急啊

英語單詞很重要，單詞量要強大，英語底子才會好，自然成績就上去啦

㈧ 我的高中英語很爛，如何在兩個月內快速提升。

我有以下幾點建議：
1）推薦你要看一些書來提高的話話我推薦你學NCE1、2（新概念1冊、二冊），把這個學會了，以後的可不聽就可以得滿分；
2）當然不懂地一定要請教老師；
3）多看一些全英語版的書籍，比如說初二學生就可以看懂的《魯濱遜漂流記》等等；
4）用改錯本改錯，並且天天背，天才都是這樣鍛煉出來的。

讓後還要請教那些英語好的人，有可能能提升一點
最重要的當然還是學習的技巧和興趣啦
不要死讀書，用樂觀的心態去學習
你是怎麼對其他好的科目感興趣的，就也對英語這樣
努力吧，這幾科不行就把其他科目學好，至少考試的時候總分不會因英語而太低
英語背一背老師講的那幾個知識點和語法點就夠了
然後還有反復操練，因為考試就總是考平常做的那幾道老題
但糾錯是最重要的不過我承認像這類問題別人的建議是沒有任何作用的，最重要的還是要靠你自己

不懂請繼續追問
如滿意請採納
O(∩_∩)O

㈨ 怎樣在兩個月內快速提高英語，我高二期中只考了65分

英語學習是一個循序漸進的過程，不能急於求成，你應該一步一步先打好基礎，比如自己取梳理好一些基礎的語法知識，be動詞，各種失態，代詞，冠詞，形容詞副詞的比較級最高級等等，在接觸每一個語法點的時候適當做些練習來鞏固
多看多聽英語材料來培養語感和擴大詞彙量，每天早上把你英語課本里的課文多讀都是有好處的，記單詞不要死記硬背，多造句子，試著用簡單的英語單詞解釋新的英語單詞
心態放平穩一點，要對自己有信心

㈩ 如何才能在兩個月提高高中英語水平

想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你們的。
如何快速學好英語及方法2：
1．制定長遠目標，明確每節課的學習任務。
根據不同學習階段及自身能力確立一個「跳一跳才能夠得著」的長遠目標。有了目標就有了學習動力，有了責任感、緊迫感及努力方向。另外還要學會根據不同課型確定每節課的認知小目標，這樣一開始上課，就會受到目標的激勵，使大腦處於興奮狀態，才能定向注意，專心致志地去主動學習，提高學習效率。
2．爭取課內外各種機會多練習英語。
語言不是教會的，而是在使用中學會的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養。一個優秀的語言學習者應具有強烈的語言交際的慾望，應力爭語言訓練的各種機會。應不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。
3．課前預習。
預習是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養學習者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據上下文猜測詞義的能力，也可以培養分析綜合及歸納概括、自己發現問題及解決問題等能力。預習也像「火力偵察」，可發現疑難引起思考，一方面可促使學習者自己查閱有關資料，查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性，增強聽課效果。
4．專心上課，有心識記。
上課是學生學習的主渠道，而學好外語的關鍵是盡一切努力將所學的東西記住，需要時能運用自如。因此，上課時應高度集中注意力．盡量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。應培養瞬間記憶能力，強化「有意注意」，爭取就在課內有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。當接觸到該記憶的內容時，應通過眼看、耳聽、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然後再復現出它的形象。在復現時快速用手指在桌上劃出這個單詞，或一個長句中最難記的或最重要的單飼，強迫自己在課內就能記住這節課最重要的東西。這樣，使自己真正有著「這節課確實學到不少東西」的踏實感、成功感，進而激發動機，提高興越，更有信心地去繼續今後的學習。
5．勤記筆記。
課內扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應能力。俗話說「好記性不如爛筆頭」。筆記也為日後復習提供一個復習記憶綱要。要學好英語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識，培養學習能力大有好處。
6．及時、經常、科學地復習。
復習是學習之母。要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題，只有靠科學的復習。「艾賓浩斯遺忘曲線」揭示遺忘規律是先快後慢，先多後少。因而從時間安排上講，復習既要及時又要經常。不僅在當天，而且在第二天、一周後、一月後以及就在你需要用它之前或者在考試前都應安排復習。從復習方法上講．可採用強化復習(過渡／超額復習)、分散復習、集中復習，把新舊知識有機聯系起來，按知識內在規律進行綜合歸類等復習方法,做到溫故而知新，而不是簡單機械復現，從而更牢固地掌握知識