怎麼正確寫高中英語改錯
㈠ 高中英語改錯，，怎麼做急！！！
第一行 in 改為 with be busy with
第二行 deeply改為deep deeply 抽象的，deep 具體的
第三行 too 改為so so ... that
第四行 the 改為 a a good idea
第五行 herself 改為himself 因為李華是男的
第六行 airs 改為air 固定片語
第七行 but 改為and 並列關系
.望採納
㈡ 高中英語改錯題的技巧和方法
1、改時態錯誤，這是很多同學都會犯的錯誤，在改錯時要認真地檢查每一個謂語動詞的時態與上下文的語境以及該句的時間狀語是否一致。
2、改主謂錯誤，在檢查謂語動詞的時態是否正確的同時，還要注意檢查該動詞在人稱上是否與主語保持了一致。
3、改指示代詞，對於每一個代詞都要仔細檢查其所指代的內容以及在句子中所起的作用，注意代詞是否和指代的內容是一一對應的。
4、在改錯時還要注意邏輯語言的使用，有時候一句話讀起來很順暢，但其實在英語語法中邏輯是由問題的。
㈢ 高中英語改錯題怎麼做
我現在就在讀高二哈～
改錯題的話，
你先整一篇看一遍，看第一遍的話你也許就能夠找到內一些比較明容顯的錯誤。比如母音字母前面用an而不用a
如果你看不出的話，沒事兒接著看第二遍，第二遍你就可以採取一個詞一個詞仔細地看。(1)考慮這篇文章是一般過去時還是一般現在時，然後根據時態就可以改掉原文時態錯的詞。(2)一些是固定搭配比如As a result原文可能就會寫成As the result 這時你就可以改錯了。(3)有because就不能出現so：有although就不能有but,反正不可以同時出現。。。。。。
全手打的自身經驗哈，不懂可以追問！望採納！
㈣ 高中英語短文改錯技巧
短文抄改錯是有規律的，一般來說一篇改錯要改時態一個， 冠詞一個，介詞一個，連詞一個，再加上形容詞，副詞。。。當然這是不絕對的，每一篇都會有所不同，建議你專門買一本改錯練一練，他並不是很靈活的題型，做多了會發現越來越簡單，很多東西都是重復的，很常規，越常規的東西通過練習越容易提高，所以要多做題，注重找規律，善總結
㈤ 高中英語改錯
英語短文改錯題的提高是由方法和規律可循的，現就把我幾年英語教學中對短文改錯的感悟心得傳授給你，希望能對你能有所幫助。
一、短文改錯出題形式的規律：
1. 添詞1-2處；
2. 刪詞1-2處，添刪詞共計一般3處；
3. 無錯一般1處，高考真題一般1處，模擬題可能會因出題失誤而導致無錯0- 2處；
4. 改詞5-6處。
從上述規律來看，一篇短文改錯中以改詞佔多數，添詞刪詞一般3處，無錯一般1處。根據以上規律可以如此操作：如果我確定有兩處需要添詞，那麼我就多注意刪詞和改詞的情況在其他小題的出現，可以相對集中注意力地發現漏詞和改詞的情況；如果我確定有5處需要改詞，那麼就注意刪詞和添詞情況在其他小題的出現；如果添刪改的基本解出，剩餘2-3處，則需要注意找出無錯行即畫對號。
二、短文改錯出題內容的規律
1. 短文改錯一般取材於高中生平時習作的一般性話題，可記敘可議論可說明，一般以書信、日記的形式呈現。
2. 短文改錯解題時首先要找出錯誤然後再改正。如果錯誤在哪裡都不知道那麼改正也就無從談起了。總體來講短文改錯中常出現的錯處按詞性分以下幾個方面：
1）冠詞：添、刪、改。即該用冠詞未用漏掉冠詞，不該用冠詞而用了冠詞需要將其刪掉，定冠詞與不定冠詞的亂用以及a/an錯用需要改正。
2）名詞：單復數錯用、格的錯用。即該用原型名詞卻用了復數形式，該用普通格（名詞原型）卻用了所有格。
3）數詞：基數詞與序數詞的錯用。
4）形容詞與副詞：錯用，即該用形容詞卻用副詞，該用副詞卻用了形容詞；形容詞與副詞的比較級形式及原級比較。
5）代詞：人稱或數的變化，需要注意短文前後的人稱和數是否一致。
6）介詞：添、刪、改。需要注意表示時間、地點、方位的介詞的正確運用及區別，還要注意動詞與介詞的習慣搭配。
7）連詞：添、刪、改。需要注意根據一個句號單位之內的謂語個數來判斷謂語的個數，一般有n個謂語即有n-1個連詞（謂語並列A,B and C,以及一些固定句型除外如：The more I think about him, the more reasons I find for loving him as much as I did.此處三個謂語即三個分句但是只有一個連詞第二個as）還需要學會判定從句類型來確定從屬連詞使用是否正確。
8）動詞：謂語動詞時態錯用（重點、熱點、必考點）一般考查一般現在時、一般過去時、現在完成時的錯用。非謂語動詞（重點、熱點、必考點）需要學會分析非謂語動詞在句中充當的句子成分並根據主動被動或時間先後來確定其形式。
三、短文改錯解題步驟
1. 瀏覽全文，了解短文的時態與人稱，以防出現變時態變代詞的人稱和數;
2. 解決相對容易的小題;
3. 依據上述規律解決相對較難的小題.
四、短文改錯其他注意事項
1. 注意解題規范化，如橫線上不能出現漢字，嚴格按照題目要求來添刪改詞；
2. 改錯要有全局意識，不能一行看完就急著下筆去改，一定要注意上下行之間的關系，並且要看完一個句子（尤其是長句單位）再考慮怎麼改正；
3. 如果剩餘幾個小題實在沒有頭緒的話可以全部畫對號，以爭取得分的機會。
4. 要想提高短文改錯最好每天堅持做一篇（以往年高考試題中的短文改錯為最佳選擇），慢慢培養找錯和糾正錯誤的能力。
五、短文改錯實例及解題分析
（2005國卷I)
There are advantage for students to work while 76. __________
studying at school. One of them was that 77. __________
they can earn money. For the most part, 78. __________
students working to earn money for their own 79. __________
use. Earning their own money allow them 80. __________
to spend on anything as if they please. 81. __________
They would have to ask their parents for 82. __________
money or for permission to do things by 83. __________
the money. Some students may also to save 84. __________
up for our college or future use. 85. __________
『解題步驟』
1. 瀏覽全文，了解大意，講的是邊學習邊做兼職掙錢的好處。時態以一般現在時為主，人稱為第三人稱。
2. 解決比較容易的小題：
76.名詞advantage為可數名詞，從下文來看講的不止是一個好處，因此應該用復數advantages；
77.謂語時態錯誤全篇以一般現在時說理為主，此處句子用一般過去時沒有道理，所以把was 改為 is；
78小題看不出錯誤暫時不做；
79.整個句子沒有謂語，不合語法，故把非謂語動詞working 改為謂語形式work；
80.此行中句子動名詞作主語謂語 allow 應該用三單（單三）形式，故把謂語 allow 改為 allows；
81.連詞 as if (好像)意義此處不合句意，應把if刪掉保留連詞as(就像)；
82與83小題暫時不做；
84.為情態動詞後面應該跟不帶 to 的動詞不定式，故把 to 刪掉；
85.全文以第三人稱為主，此行突然出現 our 不合適，應把 our 改為their；
3.解決比較難的78、82、83三個小題
82和83是相互關系在一個句子中的，該句的意思應為「有了這些錢，再想做什麼時就不用向父母要錢或是得到父母的同意了」因此83題的介詞by有問題，應該用with表示「有了」的意思，82小題應該是不用向父母要錢，應該是否定句，故把would改為wouldn't;
78.仔細查看名詞、冠詞、謂語、非謂語、介詞結構沒有發現任何問題，畫對號.
祝願你在掌握規律和方法的基礎上加以每天適當的練習能夠在短文改錯上有所提高！
㈥ 怎樣才能答好高中英語改錯
介詞冠詞語態失態第三人稱單數還有固定搭配肯定都有一出道兩處的錯誤，差不多都找一處，就差不多了如果你語法不好的話就這樣做。語法好的話，一看就看出來了
㈦ 高考英語考試改錯題的正確格式怎樣寫
如果是要添加的地方,先在那個地方畫一個添加的符號,再在後面的橫線處寫上要添版加的答案.
如果是權要去掉的詞,就用一個\畫掉那個詞,記住在後面的橫線處也要畫一個\號.
如果是這個詞用錯了,那就在這個詞正面畫一個_然後在後面的橫線處寫上正確的詞.
不知道我說得清不清楚.呵呵
㈧ 高中英語改錯答題技巧及方法，寫改錯完全沒有思緒，2016高考生急求 。
1.動詞時態
每年都有時態錯誤的小題，而且改動基本集中在一般過去時與一般現在時之間。時態的更改要以上下文的主體時態為依據。
（1）（2003全國卷）.Allsaidthestorywas...84.read
（and連接並列謂語）
（2）（2004江蘇卷）...83.apologized
（and連接並列謂語）
（3）（2004全國卷）Sometimes,,...82.talk
（根據sometimes可判斷此句為一般現在時）
（4）（2005全國卷Ⅱ）.85.took
（把照片寄給你，應該是已經拍好的，用過去時）
（5）（2005全國卷Ⅰ）..77.is
（從上下文判斷，應該是現在時，謂語用is）
（6）（2005江蘇卷）.76.kept
（and連接並列謂語）
2.名詞單復數
單復數互改是高考英語改錯題的基本題型之一，改動的依據有：一是根據名詞前的修飾限定成份；二是根據上下文的邏輯關系。
（1）（2003全國卷）.85.words
（是把word改為words還是把were改為was，根據名詞前的修飾限定詞their來決定。）
（2）（2004江蘇）.85.months
（several修飾復數名詞）
（3）（2004全國卷Ⅰ）afewminuteontheInternet.77.minutes
（afew修飾復數名詞）
（4）（2005全國卷Ⅱ）Butoneandahalfyearlater.79.years
（oneandahalf意思為一年半，故判斷此處year應為復數形式）
（5）（2005全國卷Ⅰ）...76.advantages
（從thereare判斷應該用名詞復數）
3.句子結構
句子結構方面的錯誤范圍龐大，解答高考英語改錯題主要可以從以下幾方面來思考：1）句子結構是否完整，成份是否冗缺；2）單詞的詞性與其在句中的功能是否相符；3）主謂一致；4）復合句中連接主句和從句的關系詞或引導詞的運用是否得當等。
（1）（2004全國卷）Iwon』.78.because/as
（復合句中連接主句和從句的關系詞運用不當）
（2）（2004全國卷Ⅱ）Idon』tknowthattheydon』tliketotalkwithme.81.why
（復合句中連接主句和從句的關系詞運用不當）
（3）（2005全國卷Ⅰ）Forthemostpart,.78.work
2010-11-21 20:43 回復
youwin918
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2樓
（缺謂語動詞）
（4）（2005全國卷Ⅰ）.79.allows
（主語是動名詞短語Earningtheirownmoney，謂語應該用單數）
（5）（2005江蘇卷）.84.was
（主語是第三人稱單數）
4.贅述
高考英語改錯題中的贅述是指在一些固定表達中或從上下文邏輯來看用了多餘的詞，從而使句子表達不合規范或造成邏輯上的重復。
（1）（2003全國卷80）.80.should
（並列謂語，should多餘）
（2）（2004全國卷）?85.about
（tellsbabout/ofsth或tellsb接從句）
（3）（2004重慶卷）,...78.to
（lookupaword查字典）
（4）（2005全國卷Ⅰ）.84.to
（情態動詞may後接動詞原形）
（5）（2005江蘇卷）.83.for
（but是連詞for是介詞，不能並列）
5.固定結構（固定句型、固定短語、固定搭配）
所謂固定結構是指英語中一些不能隨意更改的習慣表達。如固定短語中的詞不能缺，固定搭配要前後一致等。
（1）（2003全國卷81）...81.talking
（enjoydoing為固定短語）
（2）（2004全國卷Ⅰ）.79.at
（laughatsb.固定短語）
（3）（2004浙江卷）.82．with
（provide...with為固定短語）
（4）（2005全國卷Ⅱ）.76.for
（thanksbforsth）
（5）（2005全國卷Ⅰ）.83.with
（withmoney）
6.冠詞
英語中冠詞只有三個，從高考英語改錯題的角度來看，只能從以下幾個方向出題：1）不定冠詞a和an互改；2）不定冠詞a或an和定冠詞the互改；3）根據需要增刪冠詞。
（1）（2004全國卷Ⅲ）.77.the
（根據句義是特指這個周末）
（2）（2004江蘇卷）WhenIwas∧boy,...76.∧a
（我是一個男孩，應用不定冠詞a.）
（3）（2004遼寧卷）.78.an
2010-11-21 20:43 回復
youwin918
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3樓
（English開頭字母是母音，應該用an）
（4）（2004重慶卷）Istartedwritingdownwordsfrom∧booksthatIread.82.∧the
（名詞後由從句修飾時，應使用定冠詞）
（5）（2005全國卷Ⅱ）Ihopeyou』vehad∧.∧a
7.代詞
代詞不僅要與其所指代對象一致，其運用還要符合上下文的語氣及邏輯關系。
（1）（2004浙江卷）...78.their
（指代對象應一致）
（2）（2004湖北卷）.83.them
（pupils是復數,後應該用替代復數名詞的代詞。）
（3）（2005全國卷Ⅰ）.85.their
（指代對象應一致）
（4）（2005江蘇卷）Weoftenplayatrickonhimself.79.him
（playatrickonsb）
8.連詞及與並置問題
連詞連接的前後兩部分是否合乎邏輯；並列連詞所連接的前後兩部分結構是否等同。這兩點是解答連詞及其相關問題的關鍵所在。
（1）（2004江蘇卷）.79.and
（從句意可知，此處表並列關系，應用and）
（2）（2004全國卷Ⅳ）.82.and
（並列關系，「於是、同時、然後」等意思）
（3）（2004全國卷Ⅱ）.77.quiet
（連接的詞性應一致）
9.易混淆的詞或片語
易混淆的詞既包括詞意相同或相近的同義詞、近義詞，也包括外形相似、意義有別的片語。易混淆詞或片語的辨析也是高考改錯題中不容忽視的部分。
（1）（2004全國卷Ⅰ）.83.easy
（beeasy非常容易，形容詞做表語）
（2）（2004福建卷）Shecalled119immediate.84.immediately
（副詞做狀語）
（3）（2003全國卷）.78.everything
（在陳述句中一般用everything）
（4）（2004重慶卷）....77.terrible
（作定語應用形容詞）
（5）（2005全國卷Ⅱ）Mypronunciationwasterribly.78.terrible
（系動詞後用形容詞作表語）
㈨ 做高中的英語改錯題時應該注意什麼
改錯題有8大題型 自己看好 比如 大小寫 詞性 時態 有興趣的話可以上網看看 自己要認真就行 別盲目
㈩ 請問這篇高中英語改錯怎麼寫（要求正確率高一些）
1, where 改為when
2, a while
3, questions
4, any more
5, reminded me
6, my father's dream
7, want to call
8, I did want
9, to be able
10, calm gentle voice