外研版初中英語怎麼上
『壹』 外研社初中英語無生上課模式或者視頻
沒有光碟，有字湊或以下！！OK？？
眾所周知，英語在中學生的學習中占據著極其重要的地位。從長遠的角度來講，掌握好英語這門「不僅僅是工具」的語言將為以後的工作帶來顯而易見的好處;從短暫的角度講，學習好英語這門課程，自己便在高考這場戰役里就多了一把 「利劍」，也擁有了更多進入重點大學甚至名牌大學的籌碼。
相信不少中學生朋友都在英語學習上花費了不少工夫，大體上可以分為處於3個不同水平階段的同學：A，長期徘徊在90分以下的同學急切的想進入及格的行列;B，而處於90-120分階段的同學卻在為怎樣擺脫中等階段進入英語尖子的行列而傷透腦筋;C，至於考試經常拿120-140分(甚至140分以上)的同學則在尋求保持穩定自己成績並且更上一層樓的方法。
下面我就通過自己在中學學習階段取得的經驗，以及幾年來的實踐和思考，有針對性的對以上三種階段的同學提出一些建議和可以去嘗試的方法，希望對你們能有最實際的幫助和啟示。
就我的經歷和經驗來看，A類同學當務之急不在於如何去搞懂語法，提高聽力或者擴大詞彙量等，而在於想辦法消除自己對英語的恐懼，或者說讓自己愛上英語，對英語保持一定的興趣。比如說喜歡打電腦游戲的同學，就可以從這方面入手。比如：有位女同學喜歡玩〈〈勁舞團〉〉，那你就想，「勁舞團用英語該怎麼說啊?」「自由模式又該怎樣翻譯啊?」;又比如有一位男同學喜歡踢足球，你完全可以去聯想到與足球有關的英語詞彙：足球，中鋒，守門員，世界盃，甚至如貝克漢姆等球星的名字該怎樣拼和讀，你都可以去聯想及去查找資料弄清楚。一句話，就是要從你最感興趣的地方入手來使自己對英語感興趣。相信做到了這一點，你們的英語成績會不由自主的愛上90分。因為一旦你對一種事物有了「追求」的興趣，你們之間自然會延伸出一個發展空間，呵呵。
對於B類同學來說，你們的英語基礎知識掌握的還算扎實，有很大的提高空間，但是缺少對英語的敏感性，以及知識面不夠寬。相信如果做好這兩點，你就會越發感覺到自己擁有學好英語的潛力，也會找到比你現今學習英語方式的更好方法。現在我就來談談什麼是對英語的敏感性，如何培養和保持對英語的敏感性，以及如何拓寬知識面。
所謂對英語的敏感性，就是指你接觸任何事物的第一時刻，你的英語思維會不會馬上對該事物做出任何反應或者說聯想。比如說，現在上語文課，大家都認為這個語文老師講的很無聊，沒水平，這是一個客觀事實。那麼你會對這個客觀事實做出什麼樣的反應?大多數同學會想，真無聊，還是睡覺或者干點別的事吧!但是我來講講我當時碰到這樣情況我是怎麼想的。記得高三時我們來了一個代課的語文老師，他當時給我們講如何寫好作文，水平我就不用在這里描述了，因為全班同學差不多都在睡覺。但是我就在那「發呆」：人家英國美國會不會是這樣講作文吧?他們肯定是講莎士比亞，而不是講魯迅。想到這些，我的思想便開始起飛了：嘿，那莎士比亞這個人的名字用英語寫出來是什麼樣的?怎麼讀?他有哪些作品?他的那些作品英語名和漢語譯名分別是什麼?——注意，盡管不應該在語文課上胡思亂想，但是這也從一個側面反映了我個人思維對英語的熱衷性和敏感性，這也就是現在流行的所謂「雙語思維」。
談了什麼是對英語的敏感性，那麼究竟怎樣才能培養和保持對英語的敏感性呢?相信大家聽過一句俗語：習慣成自然。對了，我們現在就要叫這個俗語幫我們培養對英語的敏感性。
具體怎麼做?舉幾個簡單的例子：看到電視，迫使自己想到TV, Program, Channel等等英語詞彙，上網時馬上就想到「internet E-mail website computer」等詞彙，甚至看到這篇文章，你都可以想到「What does the writer do ? Is he/she versed in English ?」這些句子。長期這樣做迫使自己的大腦思維習慣用英語聯想和思考事物。日久方長，相信你們就可以拍著胸脯自信地說：我現在已經成為一個地地道道用英語思考問題的人了。
對於B類同學來說，另外一個問題就是拓寬知識面。我在中學階段有很多要好的同學，他們對英語學習很認真，甚至很刻苦，可他們的英語成績一直在100分上下徘徊，不僅他們自己著急，我看著也為他們著急。通過很長時間的觀察以及與他們的交流，我終於找到了原因。來看看他們究竟
『貳』 初中英語外研版一般一個模塊上幾節課浙江初中英語教學
我們是上4~5節課的
『叄』 初中英語人教版與外研版有什麼區別
初中外研版的英語教材和人教版的英語教材的區別如下：
一、注重內容有區別
外研版英語更注重實踐，人教版英語注重理論，比如語法等內容，教材的學習的板塊、內容、話題應該都差不多，考試的內容也差不多的。
二、內容題材有區別
人教版本的七年級上冊內容題材主要涉及26個英文字母和日常交際用語以及涉及學會打招呼，而外研社版的七年級上冊內容題材選擇涉及日常交際用語等更為復雜的內容題材。
三、知識點有區別
人教版本的七年級上冊教材是以單元來劃分課文知識點，比如第一單元為Unit1 My names Gina的語法知識點是學會數字0～9和my / your/her/his等物主代詞的用法。
而外研社版的七年級上冊教材是以模塊劃分課文知識點，例如第一單元為Mole1 的語法知識點是詢問對方姓名的特殊疑問句及Be動詞的變化運用。
(3)外研版初中英語怎麼上擴展閱讀：
初中英語人教版和外研版的相同之處：
1、內容架構方面
人教版和外研版教材在教學理念方面都打破了傳統「重知識輕能力」的模式，話題都很貼近生活，注重引導學生健康全面的成長。
人教版的英語教材在編排方面比外研社有條理性和邏輯性。各個教學單元具有相對獨立性，用非常清晰的線索貫穿相關的語言知識，語言知識的安排遵循著由淺入深、環環相扣、循序漸進的原則。
外研社優點在於按模塊劃分，教材編寫注重引入與生活息息相關的主題，話題是教材編寫的內在核心，它為學生創設了豐富多彩的活動，學生通過活動不僅可以掌握和鞏固語法知識，更重要的是提高英語興趣，培養學生的情感意識和文化素養。
2、語法點方面
人教版和外研社版的高中英語教材都有復現語法點，例如人教版的Unit6 Do you like bananas的語法知識點是學會likes用法和掌握當主語是第三人稱單數時句型的變化以及回答、一般疑問句的用法。
Unit9 Do you want to go to a movie也是學習一般疑問句的用法。這些例子都做到了復現語法知識點。
外研社版的Mole1 的語法知識點是詢問對方姓名的特殊疑問句。Mole2講的語法知識點又是特殊疑問句。Mole3講的語法知識點也是學習特殊疑問句。這三個模塊同樣做到了復現語法知識點。
『肆』 外研版的初中英語適合用什麼APP練聽力
每日英語聽力
這個上可以聽一些初中教材里的聽力，
以及簡單的對話。
建議每周聽一兩個小時，其他時間背單詞和語法搭配比較有用，初中還是死記硬背基礎好提分
『伍』 淺談如何上外研版初中英語教材
摘要:針對外研版初中英語教材的體系結構,採用相應的一些方法,可以有效提高學生的回聽說讀寫方面的答知識和能力。關鍵詞:開發課程資源; 環節; 聽說讀寫新課改的理念是要求教師「用教材教」,而不是「教教材」;要積極地根據學生實際開發課程資源,不能唯教材是用,照本宣科。筆者的做法通常有四個環節:一是說的訓練。（剩餘922字）
『陸』 初中外研版的英語教材和人教版的英語教材有什麼區別
初中外研版的英語教材和人教版的英語教材的區別如下：
一、注重內容有區別
外研版回英語更注答重實踐，人教版英語注重理論，比如語法等內容，教材的學習的板塊、內容、話題應該都差不多，考試的內容也差不多的。
二、內容題材有區別
人教版本的七年級上冊內容題材主要涉及26個英文字母和日常交際用語以及涉及學會打招呼，而外研社版的七年級上冊內容題材選擇涉及日常交際用語等更為復雜的內容題材。
三、知識點有區別
人教版本的七年級上冊教材是以單元來劃分課文知識點，比如第一單元為Unit1 My names Gina的語法知識點是學會數字0～9和my / your/her/his等物主代詞的用法；
而外研社版的七年級上冊教材是以模塊劃分課文知識點，例如第一單元為Mole1 的語法知識點是詢問對方姓名的特殊疑問句及Be動詞的變化運用。
『柒』 初中英語人教版比外研版哪個教材難一些
初中英語教材上，人教版較難，外研版比較簡單。
從難度上來說，人教版初中英專語教屬材有好些語法在外研版高中英語中才會出現，比如人教版初三上的"定語從句，主將從現"在外研版的10A（高一教材）才會出現。外研版的初中教材每單元開頭都是哈趴狗 Eddie 和 寵物機器 Hobe 的對話，對話內容就7，8句，非常簡單；而人教版初中英語的課文都有5，6段將近400 words；難度差別顯而易見。
從偏重角度來說，初中英語人教版教材十分偏重詞彙，語法，閱讀的培養。每單元後面附帶的List 都有60~70個單詞，語法上對時態、從句等都有詳細的解釋，課文篇幅也較長。外研版的教材比較注重實踐，例如口語水平的提高。外研版教材的課文是對話，教材習題中附帶大量的discussion，這些設計都是從提升學生語言能力出發的。
所以，如果為了應試，比如中考或高考，請選擇人教版教材。如果為了鍛煉英文表達能力，提升語感，可以選擇外研版英語教材。