怎麼讓初中差生快速提高英語
Ⅰ 初中差生補英語的方法
這個有方法，就靠你勤了。我以前英語也不好，現在有時候前三。 如果靠你個人。參考回下面。1、單詞很重答要，如果時間足夠的話，讓家長給你聽寫，或者中文寫一邊默寫英文。把一些常用單詞的各種詞形變化總結在一起背過，【選詞填空】經常會有一些詞形變化。2、翻書，把初中課本都拿出來，把各單元的重點句型短語總結下來，經常念。我們現在就是這樣。3、你可以在網上或者買參考書，重點的片語，單詞的用法，語法什麼的自己看一看。4、讀書！！這個很重要，英語是一門語言啊。 另外，先擇題很多涉及單詞的用法，比如+to/doing;還有一些語法，前後一致啊，就近原則啊什麼的；時態；還有賓語從句的陳述語序啊。第2卷就靠你平時的基本功了！ 要想考好，你這樣最好請家教、、、、、、
Ⅱ 怎樣幫一個初一英語差生提高英語
初學英語一定要系統
剛開始學單詞最好學英標
學會了英標學單詞也就容易多了
單詞記熟了才是句子
初中的英語無非就是英譯中
中譯英
這個需要以後海量的題目來實現
現在還是從單詞著手比較好
一個中考英語滿分的建議
Ⅲ 如何提高初中差生英語學習
初中生的話，單詞是關鍵，英語課被後面的單詞就慢慢背吧，因為四級以前版都是英語單詞積累的過權程
不主張背課文，因為裡面的句子太專業，對你的寫作沒太大用處
如果你是初一初二，背單詞，背句型，背單詞搭配（後面兩個是積累語法的過程，第一個增強閱讀能力）
如果你所在的地區有聽力的話，不建議聽新聞，詞彙太難，以動畫片為主，帶英語字母
如果是初三的話，多做選擇題，積累語法，多背單詞，短語搭配，提升完型，閱讀
Ⅳ 怎樣才能幫助差生盡快提高英語成績
比較一般就是沒有特別差的，我覺得要主攻兩門有興趣的，有了強項就可以把總分提升不少，一般來講英語不能放棄，要盡最大的努力，一輩子有用的。另外，數學也是基礎中的基礎，要好好學。語文以後用處不大，理科生基本用不上，可在古文上下點功夫，能及格就行。
不要搞題海戰術，我的經驗，把歷年真題多做幾遍最有用。尤其是數學物理，理解到一定程度就不怕見新題了，而且這兩科不要做太多難題，基礎題才是最重要的。如果基礎題達100％正確率，高考分數肯定低不了。
對於化學，生物我感覺和外語是有共同點的，要在背的基礎上理解，首先基本概念（語法）要搞懂，然後還要記住各個相對分散的考點，最後貫通起來形成一個系統。對於英語可以背點作文句型，考試時套用，能提不少分。
最最主要的是多做基礎題，少做難題偏題，有助於樹立信心和鞏固基礎。
Ⅳ 對於一個初三基礎差的學生來說，如何快速提高英語
首先你要知道如何記單詞，
1.熟悉音標，看音標讀單詞
2.邊讀邊寫
3循環記憶。
所謂的循環記憶就是說，你要經常翻看，不可讀過一次，下次再也不去看。
一定要勤讀勤練，而且讀的時候盡量大聲讀，
還要多聽磁帶。
Ⅵ 差生在初三怎樣才能快速學好英語
首先 說聽力，初中的聽力比較簡單，教你一個方法，聽課本上的題目，聽的時候不要內看書不要看題目容，只做一件事就是把你聽到的，會寫的寫下來，一遍一遍的聽。直到你寫不出來為止，看聽力原文對一遍。接著再聽幾遍，就很輕鬆了。一天過一個單元就好，如果你是高考就不建議你怎麼做了，英語中考聽力慢，連讀又少，單詞也簡單。這個方法會比較有效。
第二，背單詞 課本上的，跟著磁帶讀，背熟讀准。做到這點，閱讀就基本解決了。
第三 跟著老師學，背老師給的短語和句型
第四 語法 不用害怕，初中語法很簡單，買一本語法書，書名一定要帶有《初中》兩個字。買一本習題 帶《考點》兩個字的 不要厚！！！ 最好前面有對考點的歸納，後面有配套的練習和講解。
最後跟著老師走 她讓你做什麼你就做什麼，哪怕她教不好，方法也不會錯，要聽，練習和年段統一的認真做。年段有統一聽力的時間一定不要錯過，要認真。
Ⅶ 初三下學期快速提高英語（差生）
我猜，按你的水平，短時間提高不了多少。去蒙題吧。。
先來口訣：
1三長一短就選短， 三短一長就選長。兩長兩短就選B，參差不齊C無敵。2 以蒙為主 以抄為輔
蒙抄結合 保證及格
正文：
蒙選擇題方法。20道題至少能對15道。
由於我的英文不是很好，所以我苦心鑽研蒙技。我發現了很多關於選擇題的規律，十分好用。在開學考試時，總共有20道選擇題，我蒙對19道（我們班的英語神童沈宜人錯了兩道題。沈宜人同學據說背了兩萬單詞，可以輕易讀懂原版《簡愛》）。
也就是說，這個蒙題技術有時遠遠高過自己本身水平。
這個蒙，總共有三點技巧。
一、找共同點。
比如說有一道題的選項有四個：
A.study B.to study C.learning D.to read
可以看出，其中的study有兩個；其中的不定式也有兩個。所以兩個顯著特點集於一身的to study的選擇可能性就十分的大。
二、找矛盾點（適用於單選）。
比如一道題問：
下列關於密度的說法中，錯誤的是：
其中，有兩個這樣的選項：
B.質量相同，體積大的物體密度小。
D.質量相同，體積大的物體密度大。
這就可以看出，一定其中有一個是錯誤的——唉，你別笑！有很多的題中，都會有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的幾率就大多了。
三、培養「蒙感」
這個所謂「蒙感」，就是這蒙題的感覺。因為不可能一面卷子上你一道題也不會做（當然也有例外），你也有很大可能有不會做的題。這時，就要看蒙題的感覺了。所有考試的人都知道，選擇題中選擇B、C選項的占絕大多數。所以遇到不會的題，就往B、C上靠，幾率會大一點。
還有，如果你有很多題不會——比如說五道題里你有三道不會，那就要看你平時做題的感覺了。下面有一些選項，我感覺大多數時，選項會和以下相同，大家看一看：
A: AAABC AACBB AABBC
ABAAC ABACA ABDDC
ACABC ACBBC ACABD
ADACC ADCAA ADBAD
B: BACBB BACCA BABDC
BBBCC BBACA BBABC(有時也會是BBBBD BBBBB)
BCBBA BCABC BCDAA
BDACC BDDAC BDCAD
C: CABBC CABCD CACBD
CBACB CBAAC CBBBC
CCABC CCBAD CCDBC
CDABC CDABD CDBAC
D: DABBC DACBB DBCCA
DBAAC DBCAC DBBBC
DCABB DCBBA DCABD
DDACC DDBCA DDACB
這個蒙感是要靠自己的第六感，千萬不要背我的「數字」。其一是因為它也不怎麼准。其二是因為，有背這個的時間，不如好好復習。
我寫這個的主要原因是想讓一部分學習不太好的同學有一些自信；遇到不會題的同學有機會得到更高的分數從而達到自己的目標。不要過分依賴這個蒙題技巧。而且這個蒙題技巧也並不是很完善，還有很多地方需要改進（畢竟我也不是成天到晚研究它的）。
1、單選：
none no nothing nobody選none，
anthing nothing……選nothing
非謂語選ed或ing
should would……選should或不填
冠詞選幾個選項的交集（懂不？）就是A、 a the B a 不填 C 不填 the
D a a 就選A 如果只有一個空就選a
時態也先交集原則，然後有過去進行選，沒就選一般過去
動詞短語也是交集，還是選不出來就選C
還有啥？
2、完型
選最常見的詞 感情詞選文中出現過的
動詞選最短的。其他和單選同
3、閱讀
三短一長選長
三長一短選短
一樣長選C
一樣短選B
有all above 選
有we dont know 選
有絕對化的不選
有廢話的選
4、改錯
不會的全畫勾
有非謂語的ed改ing ，反之亦然
其他的不好說
but -and
could-can
I- 一you-my-me-thet
with-without
作文：
firstly ,in adition ,whats more,moreover先擺上
在加點every coin has two sides等
其他簡單句翻譯
如果答案跟順序有關聯，就選這個。比如，第2個答案是Bachelor，因為B是字母順序里的第2個，所以就選這個。同理，第4個答案是department，就選這個。命中率還是比較高的。當然要在排除了其他你認為不可能的答案之後再這樣選。
還用一種方法是全都選A，或者B等等。這是在你對所有問題都不懂的情況下才這樣。還有就是，如果你發現已經有連續4道題都選A了，那你就考慮一下裡面很可能有一個選錯了，而這很可能是你最拿不準的那個。
答案項中有絕對語氣詞的一般不是正確答案項。
這些語氣詞有： must， always， never， the most， all， only， have to， any， no， very completely， ， hardly等。
選項中含有不十分肯定的語氣詞一般是正確答案項。
這些語氣詞有： can， could， may， should， usually， might， most，more or less， relatively， be likely to， possible， whether or， not necessarily 等。
選項中照抄原文的一般不是答案項，而同義替換的一般是選項
選項中表達意義較具體的、膚淺的一般不是答案項，而概括性的、抽象的、含義深刻的是答案項。
選項中較符合常識的，易明白的一般不是選項；而似乎不太合理，一時較難理解的往往是正確選項。
閱讀中的干擾項的補充問題
細節題干擾項特點：
1、與原句內容相反；
2、與原文內容一半相同一半不同；
3、與原句內容相似但過於絕對化。
4、原文中根本沒提到
主旨大意題干擾項特點：
1、雖覆蓋全文意思，但顯得太籠統；
2、其內容太窄，不能覆蓋全文內容，只是文章內容的一部分，或只是文章內容的一個細枝未節；
3、與文章內容毫不相干，或與文章內容相悖。
邏輯推理題干擾項特點：
1、不是在文章事實或上下文邏輯基礎上進行推理而得出了觀點。
2、雖然可以以文章提供的事實或內在邏輯為基礎進行推理，但推理過頭，概括過度
Ⅷ 對於初中的後進生，如何能最大限度的提高其英語成績
首先信心最重要。樹立信心
然後，先易後難。
接著，做題訓練。
最後，實戰模擬。
Ⅸ 初中生怎樣快速提高英語成績
我個人覺得，面對應試教育，針對提高成績簡單有效的方法吧：
1.背單詞，把背單詞放在第一個，倒不是說要在單詞上花費多少時間，但是單詞的確是聽力閱讀等等的基礎。我以前給一個高三的女生補習英語，我發現她很多初中的詞彙都沒掌握，英語選擇題多，她做題就靠蒙。所以沒有單詞做基礎，其他的要實施起來就很難。
說一下怎麼記單詞吧，記單詞很重要，但是我並不覺得記單詞是多麼大的負擔。我從初中到高中，身邊都有同學這樣記單詞：apple，A-P-P-L-E，apple，A-P-P-L-E......這樣一直重復直到背下來。我初高中都有同學這樣記單詞，我覺得自己沒有這種記憶力，要我這樣去背單詞真的是很大的負擔，寶寶選擇狗帶！
我的建議就是：結合一下讀音來背，邊讀這個單詞，邊用手指劃一下怎麼寫。除此之外還要注意，記單詞不要只會看著中文背英文，也要反過來看著英文說中文。最好邊背邊寫。那時候我都是這樣記的：用一張紙蒙住單詞左邊的英文部分，看著中文去寫英文，寫完檢查一下，再蒙住中文部分，看著英文寫中文。把寫錯的，尤其多次寫錯的單詞重點標記出來，以後復習都可以重點復習這些單詞。背完去讀讀新的課文，檢查自己記住了沒，通過閱讀來掌握新的單詞還有一個好處，就是能更好的區別理解synonyms(近義詞），這個在選擇題裡面都會考到的。
2.多聽聽力，都多背書，找找語感。我初中那會兒背書會設想自己是個聽力播音員，想盡辦法模仿聽力磁帶里的發音（當然現在應該不會用磁帶啦，下載mp3里都可以）。所以我背得很投入不嫌無聊。多堅持一段時間，每天背書（課文有情景模擬的，在腦海里想像一下也不會太無聊）。慢慢會看到質的變化。背書真的超有用啊！！！！但是也真的需要堅持。不過完整地背下來一篇課文之後，那種成就感也是很棒的。
3.學英語一定要開口，在心裡默念跟講出來真的很不一樣。
4.通過一定的投入，目標和獎勵，讓自己喜歡上英語。一般來說，投入了時間又取得了進步，很自然而然的會喜歡上。平時有空，看電影，聽聽力都是很不錯的。我初高中那會兒都喜歡聽Taylor Swift，Lenka，Avril的歌。
4.對老師教的語法知識做好筆記，熟練掌握，遇到對應句型語法就思考一下。講真，初中的知識點不多，平時上課的時候就養成做筆記的習慣，如果課上做的筆記太亂，可以課後再用筆記本整理一下，整理下來你會發現很多知識點老師都在重復地講，最後發現就那麼些知識點要掌握。大大小小的考試啊做的卷子啊真的很多，老師都會課堂訂正吧。用不一樣顏色的筆把自己的錯題涉及到的知識點考點弄清楚，整理好。真的有用心去做的話，英語這種文科，不斷強化記憶後就不會再那麼容易犯錯了。