初中英語課前問候怎麼說
A. 英語課上課前老師和同學互相問好怎麼說課堂上老師常用的口語都有哪些
通常情況下是按照上課時的時間來跟同學們問好。
比如說在上午上課老師就會說專Good morning,everyone，這屬時候同學就應該回答Good morning，teacher。下午上課的話就是Good afternoon，everyone，Good afternoon，teacheer。
課堂上老師常用的口語：
Take notes, please.請做筆記
Who』s next?接下來到誰了？
Now you』re going to read one by one.現在請你們依次朗讀。
Class is over. Thank you, class.同學們下課了。謝謝!
See you tomorrow.明天見
B. 初中教師常見課堂用語英語怎麼說
(1) 問候Greetings（包括Good morning/afternoon/ evening. Hello/ Hi. Fine, thank you. And you Very well, thank you. How do you do Nice/ Glad to meet you）
(2) 介紹 Introctions （包括 This is…, My/ Her/ His name is…, She/ He is…etc.）
(3) 告別Farewells （包括 I think it』s time for us to leave now. I must go now. Goodbye!/ Bye-bye/ Bye! See you later/ tomorrow…, Good night. etc.）
(4) 打電話Making telephone calls. （包括Hello! May I speak to … Hold on, please. He/She isn』t here right now. Can I take a message for you Could you like to leave a message Who』s that This is … speaking. Is that …）
(5) 感謝和應答 Thanks and responses （包括Thank you very much. Thanks a lot. Many thanks. Thank you/ Thanks for…. Not at all. That』s all right. You』re welcome.）
(6)祝願、祝賀和應答 Wishes, congratulations and responses （包括Good luck! Best wishes to you. Have a nice/ good time. Congratulations! Thank you. Happy New Year! Merry Christmas! Happy birthday to you. The same to you. Me, too.）
(7) 表達意願Intentions （包括I』m going to …, I will…, I』d like to …, I want/ hope to…）
(8) 道歉和應答 Apologies and responses （包括I』m sorry. Sorry. I』m sorry for/ about…. Excuse me. That』s all right. It doesn』t matter. That』s nothing.）
(9) 遺憾和同情 regrets and sympathy （包括What a pity! I』m sorry to hear….）
(10) 邀請和應答 Invitations and responses （包括Will you come to… Would you like to… Yes, I』d love to…. Yes. It』s very kink/ nice of you. I』d love to, but….）
(11) 提供（幫助等）和應答 Offers and responses （包括Can I help you What can I do for you Here, take this/ my…. Let me… for you. Would you like some… Thanks. That would be nine/fine. Thank you for your help. Yes, please. No, thanks/thank you. That』s very kind of you, but…）
(12) 請求允許和應答 Asking for permission and responses ｛包括May I … Can/ Could I … Yes/Certainly. Yes, do please. Of course(you may). That』s OK/ all right. I』m sorry, but…. You』d better not｝
(13) 表示同意和不同意 Expressing agreement and disagreement （包括Certainly/ Sure/ Of course. Yes, please. Yes, I think so. That』s true. All right/ OK. That』s a good idea. I agree with you. No, I don』t think so. I』m afraid not. I really can』t agree with you.）
(14) 表示肯定和不肯定 Expressing certainty and uncertainty （包括I』m sure. I』m sure that…. I』m not sure. I』m not sure whether/if…. Maybe/Perhaps.）
(15)喜好和厭惡 Likes and dislikes （包括I like/ love… very much. I like/ love to …. I don』t like /like to …. I hate/ hate to….）
(16)談論天氣 Talking about the weather （包括What』s the weather like today How』s the weather in… It』s fine/cloudy/ windy/ rainy, etc. today, isn』t it）
(17)購物 Shopping（包括What can I do for you May/ Can I help you I want/ I』d like…. How much is it That』s too much/expensive, I』m afraid. That』s fine. I』ll take it. Let me have… kilo/ box, etc. How many/ much do you want Do you have any other kind size colour, etc.）
(18)問路和應答 Asking the way and responses（包括Excuse me. Where』s the men』s/ ladies』 room Excuse me, can you tell me the way to… How can I get to… I don』t know the way. Go down this street. Turn right/ left at the first/ second crossing. It』s about… metres from here.）
(19)問時間或日期及應答 Asking the time or date and responses（包括What day is it today What』s the date today What time is it What』s the time, please It』s Monday. It』s January 10th. It』s half past five. It』s time for….）
(20)請求 Requests（包括Can/Could you… for me Will/ Would you please… May I have… Please give/pass me…. Please wait here/ a moment. Please wait for your turn. Please stand in line/line up. Please hurry.）
(21)勸告和建議 Advice and suggestions（包括You』d better…. You should…. You need to…. Shall we… Let』s…. What/ How about… Why not… Why don』t you…）
(22)禁止和警告 Prohibition and warnings（包括You can』t/ mustn』t…. If you…, you』ll…. Take care! Be careful! …, or you….）
(23)表示感情Expressing certain emotions（包括a. 喜悅Pleasure/ joy I』m glad/pleased/happy to…. That』s nice. That』s wonderful/great. b. 焦慮 Anxiety What』s wrong What』s the matter(with you) I』m/He』s/She』s worried. Oh, what shall I/ we do c. 驚奇 Surprise Really Oh, dear! Is that so）
(24)就餐 Taking meals（包括What would you like to have Would you like something to eat/drink I』d like…. Would you like some more… Help yourself to some…. Thank you. I』ve had enough. Just a little, please.）
(25)約會 Making appointments（包括Are you free this afternoon/evening How about tomorrow morning/afternoon/evening Shall we meet at 4:30 at… Yes, that』s all right. Yes, I』ll be free then. No, I won』t be free then. But I』ll be free…. All right. See you then.）
(26)傳遞信息 Passing on a message（包括Will you please give this note/message to… …asked me to give you this note. Thanks for the message.）
27)看病 Seeing the doctor（包括 There』s something wrong with…. I』ve got a cough. I feel terrible /bad. I don』t feel well. I』ve got a pain here. This place hurts. Take this medicine three times a day. It』s nothing serious. You』ll be all right/well soon.）
(28)求助 Calling for help （包括 Help! Can you help me What』s the matter）
(29)處理交際中的障礙 Language difficulties（包括 Please say that again/ more slowly. What do you mean by… I』m sorry I can』t follow you. I』m sorry I know only a little English.）
(30)常見標志和說明 Some common signs and instructions包括:
BUSINESS HOURS, OFFICE HOURS, OPEN, CLOSED, PULL, PUSH, ON, OFF, ENTRANCE, EXIT, INSTRUCTIONS, FRAGILE, THIS SIDE UP, MENU, NO SMOKING, NO PARKING, NO PHOTOS, DANGER!, PLAY, STOP, PAUSE
C. 我暑假做初中英語老師，過幾天要給學生上課了，該怎麼上好第一節課第一句話說什麼還有自我介紹，具體點
我不是什麼老師...只是一名學生...我算不上好學生...不過我從小學到現在高中都是在重點班度過的...教過我的老師絕對是我們學校最優秀的老師...我個人認為如果你想成為一名出色的老師老師至少要做到以下幾點
1 千萬別緊張...你是老師...如果你都緊張...那這課堂效果還會好嗎？？？上課前先走上講台鞠躬以下...然後說...同學們好...我很榮幸能給大家上課...我的名字XXX...記住說完後..把名字寫到黑板上...然後再誇誇你的學生...最後說..我希望我們共同度過的這幾天...每個同學都能有所收獲...
2 要學會與時俱進...當一個成功的老師最重要的一點就是一定把課堂氣氛帶活..你可以在講單詞造句子的時候...穿插一些生活中的句子..比如..世界盃..
或者哪個球星...這樣的話...既能調動學生的活力..也能使他們記得印象深刻
3 課堂學會要穿插...不要一節課光干一個事....一節課最好分為2部分...2部分進行的內容不一樣..提高效率..學會利用小時間...比如說外面有人找你...你可以這會功夫讓他們自己在那背背書
4 我不知道你是帥哥？還是美女？如果你是男老師的話...就要學會多幽默一點..但是千萬不要幽默過了頭...可以調侃一下學生（比如：某個學生在那打瞌睡..你可以反語的說...這位同學學習太刻苦了...昨晚一定學的很晚吧..）你不用多說大家也知道你的話里話...如果你是女老師的話...切忌...別穿裙子..最好是穿一些正裝..要不然..遇見那樣調皮的學生就慘了..
5 學英語..不要光教他們知識...還要課上給他們時間讓他們同學之間排演對話..這樣很有利於口語（我初中英語老師是山東省特級教師我們市就2個.她就常用這種方法）...
6 多給他們總結學習經驗...給他們講講由於誤解英語..或者不懂英語鬧出的小笑話...也可以講講你自己的學習經驗..
7 每節課臨下課前2分鍾..都要問問：同學們還有什麼問題嗎？當然，這裡面或許有人問的問題很簡單..你不想回答..不想回答沒關系...一定不要讓孩子們看出來，你可以這么說：有誰願意幫助這個同學回答一下問題,如果大家都不會...你確實應該好好講講這個了
8 多教育一下孩子們英語的重要性...不要說的太大...就說簡單的和生活接軌的（例如：不會英語你連極品飛車都不會進入吧？不會英語你連X0都不認識吧？你們知道LV的英語全稱嗎？）
9 學英語方面我想你比我知道的多的多...在這里我不多說..我只補充2點...第一鼓勵他們看好萊塢大片的時候...看那種說英語...但是下面有英語和漢語的雙重字幕那種...玩極品飛車..俠盜飛車這種大型3D游戲的時候，多注意一下裡面的單詞...（這款游戲我玩過..裡面的英語單詞和現實的一樣..玩這個游戲很有助於提升英語..）
我一時間先想到了這么多...等到想到了什麼更好的方法再告訴你..你有什麼不懂得可以問問我，我雖然是高中生，不過我還是一個比較注重細節而且很老成的人（朋友都這么說）...
D. 怎麼講初中和英語的一節公開課 以情景對話的形式就行.大家給點建議,說什麼話題怎麼說
關於環境問題
E. 英語課上課前老師和同學互相問好怎麼說還有一些課堂上老師常用的口語都有哪些謝謝大家
．上課（Beginning a class）
（1）Let』s start now．／Let』s begin our class／lesson．
（2）Stand up，please．
（3）Sit down，Pease．
2．問候（Greeting）
（4）Hello，boys and girls／children．
（5）Good morning，class／everyone／everybody／children／boys and girls．
（6）Good afternoon，class／everyone／everybody／children／boys and girls．
（7）How are you today？
3．考勤（Checking attendance）
（8）Who』s on ty today？／Who』s helping this morning／today？
（9）Is everyone／everybody here／present？
（10）Is anyone away？／Is anybody away？
（11）Is anyone absent？／Is anybody absent？
（12）Who』s absent？／Who』s away？
（13）Where is he／she？
（14）Try to be on time．／Don』t be late next time．
（15）Go back to your seat，please．
（16）What day is it today？
（17）What』s the date today？
（18）What』s the weather like today？
（19）What』s it like outside？
4．宣布（Announcing）
（20）Let』s start working．／Let』s begin／start a new lesson．／Let』s begin／start our lesson．
（21）First，let』s review／do some review．
（22）What did we learn in the last lesson？
（23）Who can tell／remember what we did in the last lesson／ yesterday？
（24）Now we』re going to do something new／different．／Now let』s learn something new．
（25）We have some now words／sentences．
5．提起注意（Directing attention）
（26）Ready？／Are you ready？
（27）Did you get there？／Do you understand？
（28）Is that clear？
（29）Any volunteers？
（30）Do you know what to do？
（31）Be quiet，please．／Quiet，please．
（32）Listen，please．
（33）Listen carefully，please．
（34）Listen to the tape recorder／the recording．
（35）Look carefully，please．
（36）Look over here．
（37）Watch carefully．
（38）Are your watching？
（39）Please look at the black-board／picture／map…
（40）Pay attention to your spelling／pronunciation．
6．課堂活動（Classroom activities）
（41）Start！／Start now．
（42）Everybody together．／All together．
（43）Practise in a group．／Practise In groups／In groups，please．
（44）Get into groups of three／four…
（45）Every body find a partner／friend．
（46）In pairs，please．
（47）One at a time．／Let』s do it one by one．
（48）Now you，please．／Your turn（Students name）．
（49）Next，please．Now you do the same，please．
（50）Let』s act．／Let』s act out／do the dialogue．
（51）Who wants to be A？
（52）Practise the dialogue，please．
（53）Now Tom will be A，and the other half will be B．
（54）Please take（play）the part of…
（55）Whose turn is It？
（56）It』s your turn.
（57）Wait your turn，please．
（58）Stand inline．／Line up．
（59）One by one．／One at a time，please．
（60）In twos．／In pairs．
（61）Don』t speak out．
（62）Turn around．
7．請求（Request）
（63）Could you please try it again？
（64）Could you please try the next one？
（65）Will you please help me？
8．鼓勵（Encouraging）
（66）Can you try？
（67）Try，please．
（68）Try your best．／Do your best．
（69）Think it over and try again．
（70）Don』t be afraid／shy．
9．指令（Issuing a command）
（71）Say／Read after me，please．
（72）Follow me，please．
（73）Do what do．
（74）Repeat，please．／Repeat after me．
（75）Once more，please．／One more time，please．
（76）Come here，please．
（77）Please come to the front．／Come up and write on the blackboard／chalkboard．
（78）Come and write It on the blackboard．
（79）Please go back to your seat．
（80）In English，please．
（81）Put your hand up，please．Raise your hand，please．
（82）Put your hands down，please．／Hands down，please．
（83）Say it／Write it in Chinese／English．
（84）Please take out your books．
（85）Please open your books at page…／Find page…／Turn to Page…
（86）Please answer the question／questions．／Please answer my qllllst1On（s）．
（87）Please read this letter／word／sentence out loud．／Please readout this letter／word／sentence．
（88）Please stop now．／Stop now，please．／Stop here，please．
（89）Clean up your desk／the classroom，please．
（90）It』s clean－up time．／Tidy up your desk／the classroom．
（91）Put your things away．／Clean off your desk．／Pick up the scraps·
（92）Clean the blackboard．
（93）Plug in the tape－recorder，please．
（94）Put the tape－recorder away．
（95）Put the tape in it』s box／cassette．
（96）Listen and repeat．
（97）Look and listen．
（98）Repeat after me．
（99）Follow the words．
（100）Fast．／Quickly！／Be quick，please．
（101）Hurry！／Hurry up，please．
（102）Slow down，please．
（10）Slowly．
（104）Bring me some chalk，please．
10．禁止和警告（Prohibition and warning）
（105）Stop talking．／Stop talking now，please．
（106）Don』t talk．／Everybody quiet，please．
（107）Don』t be silly．
（108）Settle down．
11．評價
（109）Good，thank you．
（ 10）Good／Very good．／God job．／Good work．／Good example．
（111）A good answer．／Nice work．
（112）Excellent．／Great！／Well done．／Very good．／I like the way you
（13）That』s Interesting！
（114）Don』t worry about It．／No problem．
（115）OK！／That』s OK．
（116）I don』t think so．
（117）That』s not quite right，any other answers？／That』s close／That』s almost right．
（118）Not quite，can anyone help him／her？／try again．
（119）A good try．
12．布置作業（Setting homework）
（120）For today』s homework…
（121）Practise after class．／Practise at home．
（122）Say it out loud，before you write It down．
（123）Copy／Print／Write each word twice．
（124）Remember（Memorize）these words／sentences．
（125）Learn these words／these sentences／this text by heart．
（126）Do your homework．／Do the next lesson．／Do the new work．
13．下課（Dismissing the class）
（127）Hand in your workbooks，please．
（128）Time is up．
（129）The bell is ringing．
（130）There』s the bell．
（131）There goes the bell．
（132）Let』s stop here．
（133）That』s all for today．
（134）Class is over．
（135）Good bye．／Bye．／See you next time．
Open your books.
Turn to pageXX.
Who can tell me ...?
Who knows ...?
Raise your hand! 舉起你們的手
Who can help...?
Great!
Thank you!
Do you have anything to add? 你有什麼補充？
F. 上英語課前師生問好，都應該怎麼說
您好，一般是這樣的
老師：hello everyone！
good morning（afternoon/evening） everyone
學生：hello
good morning（afternoon/evening） teacher
其實不需要什麼固回定的套路，也不需要很復答雜，一句hello就可以了
G. 初中英語課堂如何進行有效提問
有效教學是課堂教學永恆的主題，在實施新課程的今天，提倡有效教學，對貫徹新課程理念，克服課堂教學「程式化」，更有重要的意義，筆作為一名長期工作在教育一線的初中英語教師，筆者認為應該做好以下幾個方面的工作:
一、糾正課堂提問的偏差
愛因斯坦說過：「提出一個問題比解決一個問題更為重要。」課堂提問教學的成功與否，對於教學往往有著重要的影響，長期以來，一些初中英語教師對課堂提問缺乏必要的思考和研究，還存在一定的偏差，這些偏差需要及時糾正。
1、糾正無義偏差
課堂提問的問題要有明確的目的和指向，才可稱得為「有意義」問題。但是，在平時的課堂教學中，存在著很多與之相反的「無義」問題,提一些與課堂教學目標無聯系的問題，或者提一些走過場並且浪費時間的無效問題，造成教學不嚴密。如：
(1)Are you a student?
(3)Who is your English teacher?
以上例子反映出無義問題的一般特徵:問題回答與教學目標和主題關聯不密切，所提問題可能誤導學生脫離所學內容，或者只對活躍氣氛產生效果，與本課內容無實質聯系。
2、糾正低效偏差
目前的英語課堂提問內容，反映出提問實效過低的現象。特徵表現為提問內容與所學內容無實質聯系,只是為了提問而提問,在實際教學中，為了讓課堂呈現出「繁榮」的景象，往往只需在「Yes」，或「No」, 「Right」，或「Wrong」, 「True」或「False」等肯定或否定的兩極范圍內選擇。這些提問內容上的偏差，使得看似熱鬧的提問失去了原有的效果，喪失了課堂提問教學的有效性，提問的主題偏離了教學內容，學生的語言能力達不到任何的訓練和提高，這對於學生的發展是不利的。
二、提高課堂提問內容的認知策略
有效教學是在學生「想學」的基礎上展開的，教師要十分注意激發學生的學習動機。為了切實提高提問教學的有效性，使教師以盡可能少的時間、精力投入，取得盡可能好、盡可能多的教學效果，務必在課堂教學中明確提問的目標性，注重提問的藝術性，突出提問的主體性。
1、明確目標性
教學目標是教學活動的出發點和歸宿，它支配、控制和調節著整個教學過程。任何教學活動都要圍繞某個教學目標展開，提問教學的目標，筆者以為，主要是能啟發學生思維，激發學生興趣和促進學生發展。
教師的提問，應富有啟發性，因為課堂提問本身不是目的，而是啟發學生思維的手段。教師要善於提一些學生在所學內容中找不到現成答案，而又與所學內容關系十分密切的問題，讓學生「跳一跳，才能摘到果子」，以利於激發學生的思考和求知慾，促進學生思維的發展，引起學生的探索活動，並在探索活動中培養創造力。例如，在講授《牛津初中英語》 7A Unit3 Let』s celebrate 中的 Reading時,在課文學習之後，巧妙的通過兩個開放式的提問：①.How do we Chinese celebrate Mid-autumn festival? ②.What are the differences between Halloween and Mid-autumn festival?讓學生在討論中各抒其見，分析比較得出結論,從而加深了對課文的理解。這樣還能激發學生興趣，愛因斯坦曾經說過，「興趣是最好的老師」。因此，教師的提問要能激發學生的興趣，使他們有了學習的原動力，就能提高他們的學習熱情。為此，教師必須從教材和學生心理特點出發，引人入勝地提出富有趣味性、啟發性的問題，用科學、藝術、生動的語言，吸引學生去積極思維。
2、注重藝術性
提問是一種教學手段，更是一項藝術活動。前蘇聯教育家蘇霍母林斯基說過，「學生的注意力就像一隻極易受驚的小鳥，當你走近時，它馬上會飛走；當你抓住它並把它關起來時，以後就別想再聽優美的歌喉。」因此，教師提問時，要十分注重方法和技巧，以強化學生的認知。
在課堂提問時，要盡量照顧到多數學生，兼顧少數學生，有時可採用多題聯系提問法，就是先提出一個問題，然後讓座位前後、左右順序回答，使每個學生都有練習機會，例如，在講解《牛津初中英語》7A Unit6 Fashion單元時，討論What』s your favorite fashion?讓學生按順序回答，使每個學生都能表達一下自己的見解，而對於基礎較好的學生可進一步問「Why?」
學生對問題做出正確的回答,即使是很小的進步，教師都應當給予肯定、贊揚,這樣對增強學生答題的積極性和自信心非常有益。學生對問題做出錯誤的回答,教師應立即糾正,糾正速度越快,越有效。例如，對於回答得好的學生，可以用「Well done!」「Very good!」「You did a good job!」等鼓勵學生再接再厲。對於回答不出或回答錯誤的學生，可以用「It doesn't matter.」 「I hope you
H. 英語課上課前老師和同學互相問好怎麼說。還有一些課堂上老師常用的口語都有哪些
互相問好：師：good morning，boys and girls，Class begins ；生： you teacher其餘常用口語：1.Sit up(straight).坐直。2.We are going to have a new lesson today.今天我們上新課。3.Listen,please.請聽。4.Listen to me carefully.仔細聽。5.Now listen and repeat.現在先聽,然後重復。
如果口語比較差，或者是上課進度慢，歡迎各位學生來阿西吧學習。在這兒可以自由選擇喜歡的外教，固定外教一對一授課課均不到20元，超高性價比真的很有吸引力，這里送大家一節免費外教體驗課，感興趣的可以試聽下：【免費外教一對一試課】
這里我再具體介紹一下阿西吧的優勢，要不要選擇就看你們的了。
1.師資力量：阿西吧的每一位外教都是有tesol證書，這個是在官網上可以查詢到的。
2.教材內容：既能定製高考英語教材，也可以著重聽力、閱讀和寫作部分進行因材施教。
3.收費價格：課均不到20元，每天都能跟著外教一對一學英語。
如果各位學員還想了解有關高中英語哪家好的最新信息，可以網路搜索「vivi老師」咨詢交流。
I. 英語上課開場白和結束語
Hello,every one,welcome to my class !
大家好，歡迎來到我的課堂！
today,we will learn some mew things,but now let"s have a revision!
今天，我們要學習一些新的知識，但是現在呢，讓我們先復習！
last time we have learned unit1,OK now,你好用英語怎麼說？please hangs up!
上節課我們學習了第一單元，OK,你好用英語怎麼說？會的請舉手？
now let learn the new things
現在我們來學習新的內容！
狗，dog ,read after me ! follow me !
跟我讀！
還有，一定要多表揚學生，幾個單詞就可以的！例如：
very good!
wonderful!
you are so smart !
so clever! 等等！
結束語：
ok,let"s have a rest !
ok,let"s have a break!
ok now ,class over,see you later!
其實，不是很難的，只要用心就可以做的很好啦！我相信你一定能做好！
J. 如何講好初中英語課
初中英語怎麼學?初中英語學習技巧有哪些?
英語是從小學就開始學習的一門課程,但是很多的學生升到初中的時候會發現比較難學,可能會出現聽不懂的問題,那麼初中英語怎麼學?
最後,你可能在學習到難點之後,需要請一個只屬於你的老師,如果你真的想學習好這們課程,小編建議找一個老師,跟著他去學習,這樣你才能彌補自己的不足,幫你躲過英語中的那些錯誤,時間一長你會發現你的英語成長的速度是非常快的,並且可以取得自己想要的成績,希望這篇初中英語怎麼學內容當中的技巧能夠幫助到你,只要按以上的方式學習就可以取得自己想要的分數.