高中英語改錯怎麼講
Ⅰ 高中英語，改錯，詳解
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上面鏈接中的第一題，如回答幫助您解決了問題，請選為滿意答案，謝謝！
Ⅱ 高中英語改錯
His system used paper with small,raising dots that could be felt with the fingers.
因為raised是定語修飾dots，和dots是被動關系，用過去分詞表示被動。
Ⅲ 高中英語短文改錯的技巧…
1.時態。一般每次改錯中肯定有一個是因為時態不符而錯誤的。
2.單復數。有些詞語沒有復數形式。
3.缺少介詞。
4.多了冠詞或者介詞。例如「a」「
the」之類的亂加或者亂缺
5.偷換主語。這是最郁悶的一種，一般很容易看出來。例如通篇講的是「我」，突然來了一句「他」。
6.固定短語搭配錯誤。這個要靠你英語的基礎了。多背背有好處。
就這些了。我只能總結這么多了。
Ⅳ 高中英語的短文改錯怎麼打高分
改錯類型分為幾種 冠詞錯誤 時態錯誤 從句引導詞錯誤 單詞用法錯誤 等等。 而這些錯誤每篇出得標準的短文改錯都會有。
改錯很多時候是需要一種語感的，有些句子讀起來感覺就不對，挑出來找也就容易多了。 而培養這種語感還是要靠多讀、多背。這是一種循序漸進的過程 加油吧~
短文改錯題常見的錯誤類型
1、冠詞的多用、少用、混用。
2、名詞 的數與格的誤用。
3、主謂不一致的錯誤。學生往往容易忽視定語從句中強調句型中的主謂一致性。
4、代詞的指代不一致的錯誤。代詞的指代一致性包括人稱、數、格和性四方面的統一。代詞的人稱可分為第一、二、三人稱和非人稱；代詞的數分為單數和復數；代詞的格分為主格、賓格、所有格還有名詞性物主代詞；代詞的性分為陽性、陰性和中性。
5、動詞的時態、語態和語氣的誤用。多數動詞有時態、語態、和語氣變化形式，還有上下文的時態呼應，主從句的時態一致。
6、非謂語動詞的誤用。非謂語動詞的難點主要體現在V—ing形式和過去分詞的用法區別、V—ing形式與不定式的用法區別、以及非謂語動詞的時態、語態的正確運用。
7、形容詞、副詞的混用及其比較等級的誤用。形容詞一般在句中作定語修飾名詞或代詞，作表語說明主語的性質、特徵；而副詞的作用較復雜，常常修飾形容詞 、副詞 、介詞短語、動詞或全句。形容詞和副詞比較等級的誤用現象：①省略不當；②自身比較；③修飾語的誤用；④than連接的兩個比較對象不一致或不平行。
8、關聯詞語的誤用。關聯詞分並列連
Ⅳ 高中英語改錯題怎麼改
face-----facing
刪it
had----have
accident-----accidents
which------that
effecitively-----effective
or-----and
rece前加to
by----in
make---making
Ⅵ 高中英語的改錯怎麼得分
熟練掌握各種詞性的詞在句子中可以擔當的成分，不同詞性的詞前後專所跟的的詞（動詞要用副詞來修飾等）。
要學會屬分析句子成分和結構，掌握五種基本句型的結構。
課下注意積累動名詞和不定式的用法和可以承擔的成分。
注意積累固定搭配（跟動名詞的動詞，跟不定式的動詞等）和固定片語。
希望可以幫到你！
Ⅶ 高中英語短文改錯怎麼做
1、錯誤最多的到最少的是：動連名劫形代副。其中動詞最少是3個，連詞最回少是兩個；
2、注意拼寫、時態答、語態；
3、名詞詞語注意單復數，動詞看主語是什麼，看看用什麼形式的，注意主謂一致，並列的結構動詞的形式是一樣的；
4、多做題，多分析，認真點，一個個分析。
Ⅷ 請問這篇高中英語改錯怎麼寫（要求正確率高一些）
1, where 改為when
2, a while
3, questions
4, any more
5, reminded me
6, my father's dream
7, want to call
8, I did want
9, to be able
10, calm gentle voice
Ⅸ 高中英語改錯
英語短文改錯題的提高是由方法和規律可循的，現就把我幾年英語教學中對短文改錯的感悟心得傳授給你，希望能對你能有所幫助。
一、短文改錯出題形式的規律：
1. 添詞1-2處；
2. 刪詞1-2處，添刪詞共計一般3處；
3. 無錯一般1處，高考真題一般1處，模擬題可能會因出題失誤而導致無錯0- 2處；
4. 改詞5-6處。
從上述規律來看，一篇短文改錯中以改詞佔多數，添詞刪詞一般3處，無錯一般1處。根據以上規律可以如此操作：如果我確定有兩處需要添詞，那麼我就多注意刪詞和改詞的情況在其他小題的出現，可以相對集中注意力地發現漏詞和改詞的情況；如果我確定有5處需要改詞，那麼就注意刪詞和添詞情況在其他小題的出現；如果添刪改的基本解出，剩餘2-3處，則需要注意找出無錯行即畫對號。
二、短文改錯出題內容的規律
1. 短文改錯一般取材於高中生平時習作的一般性話題，可記敘可議論可說明，一般以書信、日記的形式呈現。
2. 短文改錯解題時首先要找出錯誤然後再改正。如果錯誤在哪裡都不知道那麼改正也就無從談起了。總體來講短文改錯中常出現的錯處按詞性分以下幾個方面：
1）冠詞：添、刪、改。即該用冠詞未用漏掉冠詞，不該用冠詞而用了冠詞需要將其刪掉，定冠詞與不定冠詞的亂用以及a/an錯用需要改正。
2）名詞：單復數錯用、格的錯用。即該用原型名詞卻用了復數形式，該用普通格（名詞原型）卻用了所有格。
3）數詞：基數詞與序數詞的錯用。
4）形容詞與副詞：錯用，即該用形容詞卻用副詞，該用副詞卻用了形容詞；形容詞與副詞的比較級形式及原級比較。
5）代詞：人稱或數的變化，需要注意短文前後的人稱和數是否一致。
6）介詞：添、刪、改。需要注意表示時間、地點、方位的介詞的正確運用及區別，還要注意動詞與介詞的習慣搭配。
7）連詞：添、刪、改。需要注意根據一個句號單位之內的謂語個數來判斷謂語的個數，一般有n個謂語即有n-1個連詞（謂語並列A,B and C,以及一些固定句型除外如：The more I think about him, the more reasons I find for loving him as much as I did.此處三個謂語即三個分句但是只有一個連詞第二個as）還需要學會判定從句類型來確定從屬連詞使用是否正確。
8）動詞：謂語動詞時態錯用（重點、熱點、必考點）一般考查一般現在時、一般過去時、現在完成時的錯用。非謂語動詞（重點、熱點、必考點）需要學會分析非謂語動詞在句中充當的句子成分並根據主動被動或時間先後來確定其形式。
三、短文改錯解題步驟
1. 瀏覽全文，了解短文的時態與人稱，以防出現變時態變代詞的人稱和數;
2. 解決相對容易的小題;
3. 依據上述規律解決相對較難的小題.
四、短文改錯其他注意事項
1. 注意解題規范化，如橫線上不能出現漢字，嚴格按照題目要求來添刪改詞；
2. 改錯要有全局意識，不能一行看完就急著下筆去改，一定要注意上下行之間的關系，並且要看完一個句子（尤其是長句單位）再考慮怎麼改正；
3. 如果剩餘幾個小題實在沒有頭緒的話可以全部畫對號，以爭取得分的機會。
4. 要想提高短文改錯最好每天堅持做一篇（以往年高考試題中的短文改錯為最佳選擇），慢慢培養找錯和糾正錯誤的能力。
五、短文改錯實例及解題分析
（2005國卷I)
There are advantage for students to work while 76. __________
studying at school. One of them was that 77. __________
they can earn money. For the most part, 78. __________
students working to earn money for their own 79. __________
use. Earning their own money allow them 80. __________
to spend on anything as if they please. 81. __________
They would have to ask their parents for 82. __________
money or for permission to do things by 83. __________
the money. Some students may also to save 84. __________
up for our college or future use. 85. __________
『解題步驟』
1. 瀏覽全文，了解大意，講的是邊學習邊做兼職掙錢的好處。時態以一般現在時為主，人稱為第三人稱。
2. 解決比較容易的小題：
76.名詞advantage為可數名詞，從下文來看講的不止是一個好處，因此應該用復數advantages；
77.謂語時態錯誤全篇以一般現在時說理為主，此處句子用一般過去時沒有道理，所以把was 改為 is；
78小題看不出錯誤暫時不做；
79.整個句子沒有謂語，不合語法，故把非謂語動詞working 改為謂語形式work；
80.此行中句子動名詞作主語謂語 allow 應該用三單（單三）形式，故把謂語 allow 改為 allows；
81.連詞 as if (好像)意義此處不合句意，應把if刪掉保留連詞as(就像)；
82與83小題暫時不做；
84.為情態動詞後面應該跟不帶 to 的動詞不定式，故把 to 刪掉；
85.全文以第三人稱為主，此行突然出現 our 不合適，應把 our 改為their；
3.解決比較難的78、82、83三個小題
82和83是相互關系在一個句子中的，該句的意思應為「有了這些錢，再想做什麼時就不用向父母要錢或是得到父母的同意了」因此83題的介詞by有問題，應該用with表示「有了」的意思，82小題應該是不用向父母要錢，應該是否定句，故把would改為wouldn't;
78.仔細查看名詞、冠詞、謂語、非謂語、介詞結構沒有發現任何問題，畫對號.
祝願你在掌握規律和方法的基礎上加以每天適當的練習能夠在短文改錯上有所提高！
Ⅹ 高中英語改錯怎麼改
請根據序號改，12題我不太確定