高中怎麼布置英語寒假作業

A. 高中的寒假作業怎麼布置

我是一個高三的學生，就說說我們老師的布置吧。在高一高二數學大概只專要完成寒假生活還有就屬是預習一下下學期的內容（要稍微做下筆記）可能會有一兩份試卷（不過寒假作業布置多了也沒什麼用很多學生都是抄的）。如果高三的話，就會布置多點了基本都是做考卷（經常做不完）

B. 期末了，我要給高一學生布置寒假英語作業。布置點什麼作業好呢不要太多，但要對他們有幫助的。

讓他們聽VOA或者BBC，然後記住他印象最深的新聞，口述。
讓他們用本學期學的單詞（至少8個）做一個填詞游戲，就是橫豎空格那種，開學之後可以同學之間交換答題。誰用的單詞最多最實用，還可以給予適當獎勵

C. 七年級英語寒假作業如何布置

一般上來說，每天都應該有讀寫任務的。所以每天讓孩子最少讀三十分鍾的英語，然後家回長簽名（幾點到答幾點，什麼內容），再有就是寫的作業了，如果有現成的學校集體發寒假作業，每天一頁，不會的可以問老師，如果沒有，就用單詞造句，把所學單詞平均分開，不會造句的，把書上的寫下來並且背會。

D. 七年級上英語寒假作業怎麼布置

我記得我七年級的時候，老師讓學得好的讀課外英語讀物，寫英語日記，做完形閱讀。
學的一般的就夯實基礎~單選，語法

E. 如何有效的布置高中英語作業

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《普通高中英語課程標准》把"面向全體學生,注重素質教育"作為高中英版語課程的基本權理念.如何有效布置課後作業是英語課程改革中的真空區域,值得教師認真思考.分析了作業布置中存在的問題,提出了優化作業布置的措施,旨在推動素質教育的進一步落實,將課堂教學成果延伸至課下.

F. 高中英語寒假作業怎麼留

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G. 高中英語作業布置要求

作業必須具有引導學生主動思考的作用，其次，同時圍繞的課程安排進行布置，讓學生同時復習了上課時的內容。

H. 初中英語寒假作業怎麼布置有創意

作業是教學過程中不可缺少的一個環節是課堂教學的延續和完善.其目的是讓學生進一步鞏固課堂所學的知識,利用課堂所學的知識訓練自己的語言運用能力,提高英語的交際水平.同時,科學合理的作業布置又會對學生的知識掌握起到及時反饋作用,有利於教師更好的完成教學任務.
一、作業布置要有針對性.
作業設計要突出重點、難點,有利於實施英語教學目標,要有意識地設計和布置相關內容,使作業目標明確,讓學生能聯系生活實際創設情境,符合學生所學知識的能力水平.從而使每個學生都能體會到成功的喜悅,激發學生做作業的動機.例如五年級英語My Family這一單元的教學,就可以讓學生在課後扮演家庭成員,幾個人一組自願結合,扮演不同角色編寫對話,在課堂進行角色表演.通過這種口頭、筆頭訓練學生熟練掌握了所要掌握的句型.
二、作業布置要有趣味性.
「興趣是最好的老師」,也是學好任何一門功課的首要條件.因此布置作業時不能總是讓學生抄單詞寫句子,這樣會使他們感到枯燥乏味.因此,教師要盡量使作業類型多樣化,內容新穎,生動有趣,只有這樣才能喚起學生的好奇心和求知慾,從而激發他們的學習興趣,使其積極主動地進行學習.例如：在教學三年級英語課Happy birthday這一課時,讓學生結合自己過生日時的具體情況進行討論：有沒有生日聚會（ Birthday party）,有沒有生日禮物（Birthday presents）,有沒有生日蛋糕和蠟燭（Birthday cake and candles）.學生討論非常激烈.討論過後讓學生畫一畫生日蛋糕和禮物.並讓其家人過生日時唱一首「Happy birthday」,這樣學生在不知不覺中運用了新知.
三、作業布置要有精簡性.
在提倡素質教育減輕學生負擔的新的教育形式下,教師必須把好作業的質量關.要精心選擇和設計符合教學內容的習題,使作業少而精,但同時又能對學生進行有針對性的訓練.既鞏固了知識又鍛煉了英語交際能力,不能布置超量作業.杜絕「題海戰術」,否則學生產生厭學、逃避作業的心理就將事倍功半、得不償失.