初中英語語文怎麼提高成績

❶ 怎樣提高英語成績、怎樣提高語文成績、成績

英語背課文是一個行之有效的方法，不管老師是否要求，你都背下來。考試很多題就是在課文的基礎上變幾個詞就行了。單詞不要寫錯，那樣丟分實在是可惜。語法現在的也不難，如果實在不懂，只要多背些課文靠語感也是可以的。不過等到年級再高些，語法學好了會輕松一些。音標就像漢語拼音一樣重要，能看懂音標，你背單詞背課文都會比較方便。上課一邊聽老師講，一邊記筆記，不是只記課文翻譯，重點的單詞、片語用法，老師舉的例句，都記下來下課用作復習。
語文想拿分就在基礎知識上多下些功夫，平時你試卷上見到的題型，無非就是看拼音寫漢字，組詞，近義詞反義詞，寫出AABB,ABB等等類似的題，句子也就是改變句式一類的題目，這些做到盡量少丟分，因為只要你平時用心去記，這種題一點難度都沒有。至於閱讀，通讀全文，理解作者是要通過文章告訴我們一個什麼道理，然後圍繞著這個道理去答題，基本沒什麼錯。作文的話就平時積累一些好句子，特別是開頭結尾，事件素材也積累一些，實在不會就編，當小說寫，但開頭結尾一定要寫好。
數學你找到考查的原因了嗎？是因為粗心，還是因為基礎不牢題做得慢，還是因為那些題不太會？對症下葯，還是加強基礎訓練，然後細心些，能不丟的分保證不丟失，成績自然就上去了。另外，多做題是沒有壞處的。
勤能補拙，希望你通過你的努力能夠取得好成績。

❷ 我是名初中生,想提高英語、語文成績,我該怎麼辦(有經驗的哥哥姐姐們教教我!)

英語的語感很重要，建議熟讀《新概念英語2》（對初中生），能背當然更好了！到高中的話，建議學習《新概念英語3》，真的很好的書，不把這個當教材真是浪費啊！

❸ 臨近中考怎樣迅速提高語文和英語成績

你好，我先在這里下個定義：語文快速提高是不可能了，因為就像樓上說的一樣，語迴文是慢慢答積累的，並不能立竿見影。

但是英語（我的強項），在平時我英語也不記單詞，也不背短語和句型，那全靠什麼呢？ 語感，只有語感，才能讓你在初中英語生活里過得非常舒服，我就是這樣，每天只讀課文，背課文，培養語感，只有這樣，才會立竿見影。我每次都是100以上最高有過118分的好成績。（滿分120）

英語看單詞其實是每個人的誤區：一提到英語就是單詞！其實，英語不光單詞，還有句型。句型應該是第一重要的。其次是單詞。
因為舉行裡面囊括的短語，單詞，只要你會讀，你就會寫！很多單詞都是靠字母的拼湊而發音的。

願你在中考超常發揮，考出成績！

（一字一句整理，謝絕復制）

❹ 怎樣提高英語和語文的能力/成績....

英語的話 你可以嘗試著每天背10個單詞，日積月累，詞彙量就上來了，做閱讀題也輕松，還可以把每篇課文的小短文背下來，提高很快的～
語文的話 多看些課外書，積累一些好句子，作文久而久之文筆就好了，課文中的文言文的虛詞要掌握，現代文的重點賞析掌握一下，很快的成績也會提高
希望對你有幫助

❺ 怎樣提高初中英語成績語文成績

上課認真聽就行了，早自習認真背，我也初中！

❻ 語文和英語成績怎樣提高

我覺得，首先，你得證實這個現實，在高中英語語文還想保持到八九十分（滿分100分），已經很不現實了，如果你能保持到80%的水平，考清華北大都沒有問題。學英語，高中和初中之間的gap比較大，所以一時間很難適應，也很難接受這種現實，似乎初中英語白學了。但是一定要淡定，高中英語詞彙突然多了，而且語法難度都一下上來了，建議你首先建立一個宏觀的語法概念，特別是復雜句和非謂語動詞，這些學通了，以後就好弄了。另外就是，高中英語內容太多，不像初中那樣，一個want sb to do能學三年，所以高中英語必須長積累，多做題，題海戰術很有效。
語文學習：高中的語文要求也是比較高，對於讀音，自行還有古文閱讀的能力要求高，沒有什麼辦法，必須積累，把所有的見過的讀音、生字什麼的記錄在一個特定的本子上，時常的翻看翻看。
總之，學習必須付出，下功夫，找捷徑是不可能的。

❼ 怎樣能快速提高英語和語文的成績

我當年是狂背，初中畢業考主要還是書上的，要像快速提高，就要堅持每天背一篇英語課文，又不長，背熟了之後，在模仿著寫一小段文，就可以了，切忌，背課文的時候，一定要一字一句的理解透，這樣省時又省力，

語文，還是那句話，先把要求背誦的背好了，在堅持每天看一篇小文章，目的是弄清楚 文章表達的思想感情 就好，還可以放鬆心情，最好是一周一篇作文，周記也行，但一定寫，不要停

❽ 如何迅速提高初中英語，語文成績

語文的學習實際上是一個語文素質、語文能力提高的過程，而語文素質、語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質和語文能力，也就是學好語文了。
讀，即閱讀和理解；寫，指書寫和作文。語文學習過程中最重要的就是這兩件事了。讀，可以培養語感。語言學習，很重要的一點就是培養語感。「這個語段中為什麼用這個詞而不是用那一個」，「這個句子為什麼是一個病句」，很多時候，我們無須去問「為什麼」，語感早已經告訴我們理由了。而語感的培養就來自於平時點點滴滴的「讀」的積累。讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。這里所說的「讀」，並不僅僅是指把文章朗讀或默讀一遍，而是還要包括思考和識記等內容。換言之，讀，應該是一個動口動腦動手的過程。學習一篇文章，需要從哪些方面入手？概括起來就是：第一，解決「寫了什麼」的問題；第二，解決「怎麼寫」的問題；第三，記憶文章中的精彩語段和詞語。這三個方面其實就是在說一個動口動腦動手的問題。在一篇文章的學習過程中，能夠有意識地去解決好這三個問題，這才是「讀」。也只有這樣，才可以提高自己的閱讀理解能力。讀，也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。涉獵廣泛，見多識廣，胸中自有「丘壑」。這樣，在作文的過程中，就不會感覺自己無話可說，寫出來的文章也不會空洞乾巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。既然「讀」有這么多好處，那麼在語文學習的過程中，就從重視「讀」開始吧。
寫，包括兩方面的內容——書寫和作文。在書寫方面，高考考綱有明確的要求：作文一類卷書寫美觀，二類卷書寫工整清楚，三類卷比較工整清楚，四類卷書寫潦草。高考從2005年開始，山東單獨命題，語文實行網上閱卷。這就對書寫有了更進一步的要求。所以無論是高考考綱還是山東語文網上閱卷，都在告訴我們一個信息：必須把字寫好。退一步說，要求所有的人都達到美觀的程度，也不現實，但是書寫工整清楚，避免潦草，這卻是我們每個人都能夠做到的。也許有人拿「寫工整了會影響答題速度」之類的話來給自己的書寫欠工整找借口。是的，在你認真書寫的最初階段，它是會對你的答題速度有一點影響的。可是我們總不能因為還有下一次的「流感」，就不去治療這一次的「重感冒」了吧？明明知道書寫不過關會影響到語文成績，我們又怎麼敢不去重視呢？其實，要做到書寫工整並不難。我們的漢字是方塊字。這句話對我們就是一個啟示：方者，方也。就是要在「方」上動心思。你的字寫得橫平豎直了嗎？你的字左上角與左下角、右上角與右下角在一條線了嗎？還沒有？那就從這兩個方面著手吧。相信不用多長時間，你自己寫的字你自己都不敢認了，你都不敢相信你會寫得這么好了。再說作文的問題。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點「法」的。在這里，首先要澄清一個問題。應試作文與平時寫的文章是有區別的。平時寫的文章，我們是去「品味」，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什麼，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還雲里霧里，不知道你要說什麼。這怎麼可以呢？文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最後再強調一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。有人把寫好作文總結為兩句話：動之以情，曉之以理。這兩句話的意思就是，如果你的文章，寫成記敘文時，很好地解決了「動之以情」的問題，寫成議論文時，很好地解決了「曉之以理」的問題，那麼你的作文問題也就解決了。那麼怎麼才能寫出「動之以情，曉之以理」的作文呢？就寫好議論文的問題，上文已經有所涉及，所以這里重點談寫作記敘文的問題。寫好一篇不足千字的應試記敘文，有幾個問題應該引起我們的注意：
① 調動情感的問題。做好作文的准備工作，這是一個大題目，裡面大有文章可作。比如選材的問題。如果選取一些自己比較陌生的材料去作文，就很難調動起自己的創作情感，所以就要有意識地選擇一些比較熟悉的材料，最好是發生在自己身上的或者是我們生活的環境里的一些人或事。還有一個盡快入題的問題。150分鍾的語文考試劃給作文的時間在一個小時左右，那麼我們從審題立意到開始動筆，時間最多不能超過15分鍾，當然也不能少於10分鍾。在這段時間里，我們不僅要考慮文章的立意、布局謀篇，更要把自己的情感調動起來，讓自己「走進」所要記敘的場景之中去。這種「身臨其境」正是情感被調動起來的表現。

❾ 怎樣提高語文英語的分數

我說說我的經歷吧

我高中頭兩年就沒好好學 結果升高三的考試 150分的題考了60

我當時著急啊。。。。

後來我就拚命找書看 最後選定了 宋伯濤的《中學英語1+1》

上面的題比高考題難多了 語法簡直過細

所以 我一直按那個標准要求自己 兩天一單元（從高一看起）

一共6本看下來

我第一次模擬考試 是113分 最後高考 是132分--當年 河北省高考最高分142

我跟你說 高考拼的做題 不是素質 所以

你真相學好 找最難的題做就沒錯

❿ 如何提高初中語文成績

認真上好每一節語文課。

老師在課堂上講解的知識都是很重要的，所以一定要認真對待每一節語文課。小學語文和初中語文還不一樣，小學語文主要以字詞等基礎知識為主，而且內容比較簡單，所以許多小學生就認為語文很好學，輕易就拿高分，其實並不是這樣的。到了初中，語文學習的內容多了，難度大了，這時候就有許多同學感到力不從心了，這也很正常。到了初中，語文課上，老師講解的內容很多，所以要想提高語文成績，首先就要上好每一節語文課，這是最重要的。

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