英語初中時代總結怎麼寫
1. 初中英語八大時態總結。要有例句。說清楚點。
1、一般現在時：概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。
標志性時間狀語：
Always(總是), usually(通常), often(經常), sometimes(有時候), every week (day, year, month…), once a week, on Sundays ……
基本結構：當主語是第三人稱單數時 當主語不是第三人稱單數時；
肯定句 主語+動詞單三+其他 肯定句主語+動詞原形+其他；
否定句 主語+doesn』t+動詞原形+其他 否定句主語+don』t+動詞原形+其他；
一般疑問句 Does+主語+動詞原形+其他 一般疑問句 Do+主語+動詞原形+其他；
肯定回答 Yes，主語+does 肯定回答 Yes，主語+do；
否定回答 No，主語+doesn』t 否定回答 No，主語+don』t；
特殊疑問句 特殊疑問詞（when,where,who,how ,etc.）+一般疑問句
例句： I never get up early on Sundays.
2、一般過去時：
概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。
標志性時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time……
基本結構：主語+動詞過去式+其他；
否定形式did+not+do+其他;
一般疑問句did+主語+do+其他？
例句： I went to Italy .I visited museums and sat in public gardens
3、現在進行時：
概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
標志性時間狀語：now, at this time(在這一刻), these days……
基本結構：am/is/are+doing；
否定形式：am/is/are+not+doing；
一般疑問句：把be動詞放於句首。
例句：He is practicing his guitar.他正在練習他的吉他。
4、過去進行時：
概念：（1）表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。
（2）表示一個動作正在進行時，另一個動作突然發生了。
標志性時間狀語：at this time yesterday, at that time（在那一刻）或以when、while引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
基本結構：was/were+doing；
否定形式：was/were + not + doing；
一般疑問句：把was或were放於句首。
While與when
(1)用while連接（while只接doing）
例:My mother was cooking while I was doing my homework.(可以持續動作時態一致)
(2）when表示（when可以接doing或did，when後動作時間長，用doing，時間短，用did）
例：I was doing my homework when my mother came in.(間接表達了具體時間)。
例句： I was having breakfast when the telephone rang。
5、現在完成時：
概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。
標志性時間狀語：recently, lately, since(自從)…,for（長達）…,in the past few years, etc.
基本結構：主語+have/has+過去分詞(done)；
①肯定句：主語+have/has+過去分詞+其他；
②否定句：主語+have/has+not+過去分詞+其他.
③一般疑問句：Have/Has+主語+過去分詞+其他.
④特殊疑問句：特殊疑問詞或片語+一般疑問句（have/has+主語+過去分詞+其他）？
例句： I have just received a letter from my brother.
6、過去完成時：
概念：以過去某時間為標准，在此前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。
標志性時間狀語： after，when, as soon as(一...就...), until, before, by the end of（到…為止） last year(term, month…)……
基本結構：主語+had+過去分詞(done)；
①肯定句：主語+had+過去分詞+其他；
②否定句：主語+had+not+過去分詞+其他；
③一般疑問句：Had+主語+過去分詞+其他?
肯定回答：Yes,主語+had。
否定回答：No,主語+had not .
例句： The children ran away after they had broken the window.
As soon as the sun had set we returned to our hotel.
I had not understood the problem until he explained it .
7、一般將來時：
概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。
標志性時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow……
基本結構：
①am/is/are/going to + do；
②will/shall + do.
否定形式：①was/were + not; ②在行為動詞前加didn』t，同時還原行為動詞。
一般疑問句：①be放於句首；②will/shall提到句首。
例句： I will meet him at the harbour early in the morning.
註：將來進行時will be doing 將來某時刻正在進行。
(用將來進行時提問更加客氣，禮貌。能用will be doing 都能換成will do 表達。但語氣、含義稍有不同)
例句： Tomorrow evening they will be singing at the workers』 Club.
8、過去將來時：
概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。
標志性時間狀語：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
基本結構：
①was/were/going to + do；
②would/should + do.
否定形式：
①was/were/not + going to + do;
②would/should + not + do.
一般疑問句：
①was或were放於句首；
②would/should 提到句首。
一般過去將來時常用在間接引語中。
特殊疑問句：特殊疑問詞（when,where,who,how ,etc.）+一般疑問句。
例句：She said that Mr.Jones would see you now.他說過瓊斯先生現在要見你。
2. 初中英語期中總結怎麼寫（急~~在線等）
開頭:In the mid-term English examination, our class did a good/bad job. We all feel... I think the reason is......
然後就可以寫上英語課時的紀律，氛圍，還有平時完成作業的情況內,所以你們班的成績才會這么好容/差.
結尾:如果你們班的成績好的話可以說你們要繼續努力啊,差的話就說 要明白在哪失分啊,改掉粗心的毛病啊,上課認真了....
就這樣了,初中的作文不要求太長,這樣可以了...
3. 初一英語學習總結（100字）
初一英語學習，基礎的單詞要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。
第二：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於激活「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和准確性，同時可節約大量的時間，做到游刃有餘。
做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
第三：英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積淀，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一周練習一篇。
第四：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：①所選語音材料必須地道、原汁原味；②所選語音材料應盡可能包羅萬象，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。其次，聽得方法：①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重復地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每一個細節。
4. 初中英語總結
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5. 初中英語各種時態總結
一、 一般現在時
1.概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。
2.時間狀語： Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week(day, year, month…), on Sundays,
3.基本結構：動詞 原形 （如主語為第三人稱單數，動詞上要改為第三人稱單數形式）
4.否定形式：主語+am/is/are +not+其他; 此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't, 如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。
5.一般疑問句：把be動詞放於句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。
6.例句：. It seldom snows here.
He is always ready to help others.
Action speaks louder than words..
[編輯本段]二、 一般過去時
1.概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。
2.時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本結構：be動詞；行為動詞 的過去式
4.否定形式：主語+was/were +not+其他;在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
5.一般疑問句：was或were放於句首；用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。
6.例句：She often came to help us in those days.
I didn't know you were so busy.
[編輯本段]三、 現在進行時
1.概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
2.時間狀語：Now, at this time, days, etc. look. listen
3.基本結構：主語+be +doing +其他
4.否定形式：主語+be +not +doing+其他
5.一般疑問句：把be動詞放於句首。
6.例句： How are you feeling today?
He is doing well in his lessons.
[編輯本段]四、 過去進行時
1.概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。
2.時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
3.基本結構 主語+was/were +doing +其他
4.否定形式：主語+was/were + not +doing+其他
5.一般疑問句：把was或were放於句首。(第一個字母大寫）
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.
When he came in, I was reading a newspaper.
[編輯本段]五、 現在完成時
1.概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。
2.時間狀語：yet,already,just,never,ever,so far,by now,since+時間點，for+時間段，recently, lately, in the past few years, etc.
3.基本結構：主語+have/has +p.p（過去分詞）+其他
4.否定形式：主語+have/has + not +p.p（過去分詞）+其他
5.一般疑問句：have或has。
6.例句：I've written an article.
The countryside has changed a lot in the past few years.
[編輯本段]六、 過去完成時
1.概念：以過去某個時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。
2.時間狀語：Before, by the end of last year (term, month…), etc.
3.基本結構：主語+had + p.p（過去分詞）+其他
4.否定形式：主語+had + not +p.p（過去分詞）+其他
5.一般疑問句：had放於句首。
6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.
By the end of last month. We had reviewed four books
基本結構：主語+had+p.p（過去分詞）+其他
①肯定句：主語+ had+p.p（過去分詞）+其他
②否定句：主語+ had+ not+p.p（過去分詞）+其他
③一般疑問句：Had+主語+p.p（過去分詞）+其他
④特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句
[編輯本段]七、 一般將來時
1.概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。
2.時間狀語：Tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本結構：主語+am/is/are +going to + do+其他；主語+will/shall + do+其他
4.否定形式：主語+am/is/are not going to do ；主語+will/shall not do+其他
5.一般疑問句：be放於句首；will/shall提到句首。
6.例句：They are going to have a competition with us in studies.
It is going to rain.
[編輯本段]八、 過去將來時
1.概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。
2.時間狀語：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本結構：主語+was/were +going to + do+其他；主語+would/should + do+其他
4.否定形式：主語+was/were/not + going to + do; 主語+would/should + not + do.
5.一般疑問句：was或were放於句首；would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.
I asked who was going there .
[編輯本段]九、將來完成時
1.概念：在將來某一時刻之前開始的動作或狀態
2.時間狀語：by the time of; by the end of+時間短語（將來）;by the time+從句（將來）
3.基本結構：主語+be going to/will/shall + have+p.p（過去分詞）+其他
4例句:By the time you get back, great changes will have taken place in this area.
[編輯本段]十、現在完成進行時
1.概念：表示從過去某一時間開始一直延續到現在的動作。這一動作可能剛剛開始，也可能仍在繼續，並可能延續到將來。
2.基本結構：主語+have/has +been +doing+其他
3.時間狀語：since+時間點，for+時間段等。
4.例子：I have been sitting here for an hour.
The children have been watching TV since six o'clock.
[編輯本段]十一、 一般過去時與現在完成時的轉換
在現在完成時中，延續性動詞能與表示一段時間的狀語連用，瞬間動詞卻不能。但是，可用別的表達方式：①瞬間動詞用於「一段時間 + ago」的一般過去時的句型中；②瞬間動詞可改成與之相對應的延續性動詞及短語，與一段時間連用；③瞬間動詞用於「It is + 一段時間 + since + 一般過去時」的句型中，表示「自從……以來有……時間」的意思，主句一般用it is來代替It has been;④瞬間動詞用於「Some time has passed since + 一般過去時」的句型中。請看：
A. He joined the League two years ago.
B. He has been in the League for two years.
C. It is two years since he joined the League.
D. Two years has passed since he joined the League.
[編輯本段]十二、 一般現在時與現在進行時的轉換
在一般現在時中，at加上名詞表示「處於某種狀態」，如at work（在工作）, at school（上學、上課）等。此短語可與進行時態轉換。請看：
Peter is at work, but Mike is at play.
Peter is working, but Mike is playing.
[編輯本段]十三、 現在進行時與一般將來時的轉換
在現在進行時態中go, come, leave, start, arrive等動詞常與表示將來的時間狀語連用表示將要發生的動作。如：I am coming, Mum! 意為「我就來，媽媽！」請看：
The train is leaving soon.
The train will leave soon.
名詞復數的不規則變化
1）child---children foot---feet tooth---teeth
mouse---mice man---men woman---women
注意：與 man 和 woman構成的合成詞，其復數形式也是 -men 和-women。
如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成詞，故復數形式為Germans；Bowman是姓，其復數是the Bowmans。
2）單復同形 如：
deer，sheep，fish，Chinese，Japanese
li，jin，yuan，two li，three mu，four jin
但除人民幣元、角、分外，美元、英鎊、法郎等都有復數形式。如:
a dollar, two dollars; a meter, two meters
3）集體名詞，以單數形式出現，但實為復數。
如： people. police .cattle 等本身就是復數，不能說 a people，a police，a cattle，但可以說
a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名詞，表示國民總稱時，作復數用。
如： The Chinese are instries and brave. 中國人民是勤勞勇敢的。
4）以s結尾，仍為單數的名詞，如：
a. maths，politics，physics等學科名詞，為不可數名詞，是單數。
b. news 是不可數名詞。
c. the United States，the United Nations 應視為單數。
The United Nations was organized in 1945. 聯合國是1945年組建起來的。
d. 以復數形式出現的書名，劇名，報紙，雜志名，也可視為單數。
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.
<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事書。
5) 表示由兩部分構成的東西，如：glasses (眼鏡) trousers, clothes
若表達具體數目，要藉助數量詞 pair(對，雙); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers
6） 另外還有一些名詞，其復數形式有時可表示特別意思，如：goods貨物，waters水域，fishes（各種）魚
6. 初中英語的8種時態總結
一l總結： 5時1語名動形副冠介4代數 二f、解釋： 6時0語===>3種時態：一h般現在時，一k般過去時，一g般將來時，現在進行時， 過去進行時，過去將來時，現在完成時，過去完成時 6種語態：被動語態 名動形副==》名詞、動詞、形容詞、副詞冠介8代數==》冠詞、介2詞、代詞、數詞 u
7. 初中英語時態總結
一般過去時 Ved 一般將來時 Be going to + V / Will + V過去將來時 Be的過去時 going to +V/ Would +V 現在進行時 Be +doing過去進行時 was/were doing/ was /were not doing 將來進行時 Will +be+doing/ will not be doing 現在完成時 have +done/ have not done 過去完成時 Had+done/ had not done 現在完成進行時 have/has been doing/ have has not been doing 過去完成進行時 had been doing/ had not been doing
8. 初中英語六種時態總結 要完整版 2014新的。謝謝