大學英語應該怎麼復
1. 大學英語該怎麼學
大學英語分為四六級、或者專四、專八這些等級考試，而平時老師課堂上的英語課程，大家可以這樣來學習：1、加強基礎。聽說讀寫需要全面牢固，特別是注意通過聽寫來提高聽力水平。
2、觀看適量電影。英文電影也是提高聽力的有效手段，注重其地道的表達方式、口語、情景交際等。
3、多參加英語類的各項比賽，如：演講比賽、配音大賽、話劇表演、英文歌曲大賽等。
4、多與外教較流，提供口語交流能力。
5、閱讀自己喜歡的英文小說，有助於增強語感，積累詞彙。
6、多找素材進行翻譯，提高筆譯和口譯能力。
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2. 大學英語該如何復習
我覺得要搞清主次,先做幾份試卷,看看自己的薄弱環節在哪裡,四級主要就聽版力\閱讀\單選權\寫作\完形
我的聽力是我最弱的部分,所以我考前一個月堅持天天聽半個小時的英語,就不斷的聽歷年真題和模擬卷兩份就好,不需要聽很多不同的材料,而是要一直重復聽,直到聽懂再換另外一份.
閱讀是四級的重中之重,這一部分如果不好那四級一般就過不了,所以最好堅持每天做閱讀,我一天都做至少兩篇,訓練那種對於閱讀的敏感;還有多看一些英語原文,可以提高看的速度,而且比較不會煩,我考前都買一些英語原文書來看,然後有電影原聲的磁帶的,一邊看一邊聽,效果很好.
單選肯定是要單詞量了,把那本四級背熟了,然後可以重點背一下高頻詞,還有歷年當中的單選單詞最好都背下來,因為那些考的機會比較大,反正單詞就是背了,還有平時背的時候要注意一下一些相近的詞,分清楚他們的不同點.
完形其實不需要很刻意去練,因為如果上面三部分搞定了,完形一般就不會有問題了,平時就做做練習就好了,完形重要的其實是一種語感.
3. 大學英語怎樣復習
英語不能突擊要靠積累.你有高中的底子,大一的英語考試應該沒有問題內,不過高分困難了.如果你要背容了大一學的單詞,那還可以.如果沒有背單詞,那就等下次考試吧.
大學英語學習重在平時的積累,多背單詞,勤聽聽力,勤做閱讀,拿出你高中50%的勁頭,持之以恆,你會有很好的考試成績的.相信我.
4. 怎麼復習大學英語啊
1、要以大量的閱讀和聽力做基礎。要敢於說話，不要怕出錯誤，要請別人糾專正錯誤。尤為重要的當別屬人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，最重要的是培養了語感。
2.，學英語就要『說』，
如大聲朗讀英語對話和文章，朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子，背誦文章及演講，與會英語的人練口語，當然，最好與外國朋友練口語。練口語沒有任何竅門，就是多聽，多說，練習口語
3.在學英語的過程中，要多開口說，可以的話就跟一些朋友說。
4，要多讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊，來往，交談等等
5. 大學英語該怎樣去學習
其實大多高中英語水平中等或以上的同學，進入大學，考四級大多不用怎麼復習，吃老本基本可以通過。這是因為四級的詞彙量、閱讀的理解上與高中都很相近。但若以同樣的方法來對付六級，那明顯不行，六級的閱讀重在理解，聽力的難度也加大，我們知道詞彙量上，四級4000，六級6000，多出了2000個詞彙，這還沒算上每個單詞的衍生用法，總之詞彙是個很重要的方面，詞彙夠，不一定能過六級，但詞彙不夠，基本過不了六級。
對於你的4個問題，依次給些個人的建議：
1.提高詞彙，如果是為四六級應試的話，建議買份真題卷（王長喜的就行），將卷中所有你不懂不會甚至是比較模糊的單詞都整理出來，記住，涉及卷中所有的部分，無論是聽力還是閱讀，包括答案解析中的單詞。整理在一個本子上，羅列單詞的慣常用法、如片語搭配啊，句型啊等等，整理的過程很繁瑣也很枯燥，但整理完幾套卷子，再去做一份預測卷，你會有意想不到的收獲。
2，聽力，老實說，我個人英語水平不錯，但聽力一直是我的弱項，後來反復找原因，發現自己首先在語音語調上就不夠准確，試想，自己都讀不準的單詞，放出它的正確讀法，你又怎麼能識別出來呢，所以建議平時多聽真題聽力，多去原汁原味的英語網站。並且就個人經驗，聽力的提高十分緩慢，所以你一定提前很長時間久開始准備，至少在三個月之前，每天都要聽一段，否則，耳朵一生疏，就不靈光了。
3.翻譯題，其實如果你對真題研究的夠透，你會發現翻譯考的片語搭配，句型用法大多就那些，強調句啊，伴隨狀語啊，倍數的使用啊，等等，所以還是要多真題多總結。
4.口語上，如果缺乏練習的語言環境的話，建議多看一些中英字幕的原聲電影，學習地道的口語，注意人家的發音，一部電影反復的看，你還可以跟著字幕練對白，日積月累，很有效。
6. 大學英語到底應該怎樣學
對於大學生英語學習而言，四六級是英語學習道路上的一座大山，我們不僅需要專下決心屬，還要有準備才能翻越這座大山。如果想要短期內提高大學英語，可以選報一個考前培訓課程，比如，這家在線英語培訓課程，效果就很不錯：【免費領取】
他們家的英語四六級課程，是根據考生自身情況和需求來定製課程，針對強，效果看的見。最主要的是他們家的外教大部分是擔任過四六級考官，價格也實惠，才是20元左右一節課。
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7. 大學英語應該怎麼學，求詳細。
大學階段的英語學習，往往令我們感到茫然又無所適從：學來學去，掌握的還是高中的那些知識；單詞背了又忘，讓人心情沮喪；耳邊仍然是一串串不知所雲的英文；同學用英語侃侃而談的時候自己很想說卻還是張不開口……到底應該怎麼做英語才能提高呢？大學期間應該如何學習英語？其實，英語想有所提高並不是mission impossible，只要正確分析，找到症結所在，對症下葯，提高英語水平並不困難。
關鍵詞之一： 主動學Vs被動學
學英語和交朋友一樣，關鍵在於主動。大學英語學習與中學英語學習的主要區別在於學時的縮短。
中學時期學習英語，每天都有一堂課，我們「被迫」每天與英語親密接觸，雖屬無奈，但關系熟稔。且中學課文內容單純，以掌握語法為重點，通常篇幅短小精悍，三言兩語，很好理解。
如今大學里兩三天才會「被迫」見一次伊人面，外在壓力也遠不如從前，每個unit都有專題，或詠物，或言情，或環境保護，或轉基因話題，文章包羅萬象，氣象萬千，文筆各異，較之從前均屬累牘之作。於是，滿目生單詞，到處難句子，英雄氣短，怯意漸生，只好望「英」興嘆。
思維誤區：
大學英語課文的意義並不僅僅在於認識幾個新單詞，掌握幾個固定用法。老師通常會從整體出發，引導我們認識課文的行文結構，中心思想，文體風格，對新單詞和固定用法的個別講解只是為了大家更好地認識課文。中學英語課上那種事無巨細、精雕細琢單詞語法的日子已經一去不復返了!
解決方案：
痛下決心，改變態度，認清情況，主動出擊。以課文內容為例：
上課前幾天開始預習課文，通讀若干遍，直到基本了解文章大意為止。隨時標出新單詞，或存疑句群。
下一步，找一本可靠的英漢雙解詞典，仔細查閱生詞和短語，做筆記。我上大學時，老師建議我們用《朗文當代高級英語辭典》(英英·英漢雙解)，因為它釋義簡明易懂，例句很生動。查閱時注意盡量先看詞典對該詞的英文解釋，再看例句，遇到動詞或動詞短語尤其要注意。筆記不僅包括釋義，例句和搭配也很重要。這一步耗時越長，效果越顯著。考慮到精力問題，可分幾天完成。
第三步，上課緊跟老師，及時補充筆記，學習中心思想，了解行文結構，欣賞文體風格。接下來，再朗讀文章若干遍，然後整理筆記，主動記憶典型例句。再進行拓展性學習，可上網搜索相關主題的英語文章，廣泛閱讀。主題相關，則單詞多相近，重復幾率高，多讀幾遍，既長見識，又熟單詞，更增信心。如感興趣，還可自行編輯專題，效果亦佳。
關鍵詞之二： 靈活學VS局限學
中學只要盯緊英語書，稍稍練練聽力，通過考試便萬事大吉。大學則要求大家各展所能，學以致用，聽說讀寫樣樣兼顧，開辟英語學習的另一片天地。
思維誤區：
大學英語學習是不是僅限於課本？答案無疑是否定的。但需要指出，以課本為基礎學習是應付考試的直接有效途徑。本末倒置則大違學習之道。
解決方案：
聽說讀寫，相輔相成，靈活變通，寓學於樂。以聽為例，聽力教程為本，需要精聽，即聽到完全理解無障礙為止，聽五十遍也在所不惜。除此之外，英文歌曲(如Backstreet Boy，Michael Learns to Rock等)歌詞簡練，多俗語、習慣用語，即使不唱，聽聽也是好的。英文影視劇，選對白通暢的觀看(英語原聲，英文字幕)，避免俚語粗口過多、語速過快的，同時還能了解異域風俗習慣。電視短劇可反復多聽，練習聽力的同時掌握語音語調，一舉數得。
再以說為例。說的方式有很多，並不僅限於英語角對話。自言自語、鸚鵡學舌、公眾演講、高聲朗誦、角色扮演等等不一而足，完全可以根據具體情況靈活掌握。
關鍵詞之三： 堅持學VS斷續學
思維誤區：
只有傳統意義上的學習才是學習？錯！這里的堅持學，並不是每天一定要背多少單詞，記幾個句子，而是堅持與英語的接觸，不要形成真空或者斷檔。
解決方案：
確保每天一定時間(如半小時)跟英語親密接觸。或看，或讀，或聽，或寫，或歌……使英語真正成為你日常生活的一部分。如此堅持下去，相信你的英語水平一定可以取得長足的進步。
希望你英語越來越好!
答案有所參考
如果答案對你有幫助，真誠希望您的採納！！
祝：學習進步哦！！
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8. 大學英語應該怎麼學才能學好
我認為要想學好英語，就多思考提高英語覺悟學習英語的人常常會問這樣一個問題:怎樣才能把英語學好?他們得到的忠告往往是多聽，多說，多讀，多寫，理由是語言是一種技巧,不實踐怎能學好。這話一點不錯，但我覺得還不全面。試想，不動腦子，不懂語言規則，一味盲目實踐，能學到地道的英語嗎?不懂語言規則的實踐，可能是一種重復錯誤的實踐，也可能是一種停留於低水平的實踐，歷史上洋涇濱英語就是這種低水平實踐的產物。所以，一個好的英語學習者不僅是個勇於實踐的人，而且是個善於實踐的人。為此，在"四多"上，我們必須再加上一多,即多想。學英語的人必須多思考，領悟吸收英語規則，這樣才能避免盲目實踐，不斷進步,最後常握地道的英語。
學習外滿，包括學習英語，一定經過一個"從必然王國到自由王國"的過程。一開始學習者主要靠模仿學習，這時學習者對目標語的規則若明若暗，語言覺悟程度很低。隨著積累的語言材料越來越豐富，學習將就會對目標語的規則進行領悟吸收，語言覺悟逐步提高，漸漸能自覺地應用語言規則使用目標語。到後來學習者掌握了目標語的全部規則，這些規則最終成了學習者大腦的一個有機組成部分，學習者能不加思索十分熟練正確使用目標語,這時學習者就進入了語言使用的自由王國。
這應歸於他們本身具有較高的語言領悟能力，能自己從接觸的語言材料中得出語言規則。有的學習者則不然，他們學習很用功，但學習效果卻不佳，這就可能展他們天生語言悟性較差。要彌補這些學生的先天不足。幫助他們了解語言規則是一種很有效的方法。不過，無論學習哲學習語言的天賦如何，語言規則的學習，肯定對提高學習有的語言悟性有幫助，能加速掌握外語。
我曾在China Daily上讀到過一份中國留學生學習英語的體會，我覺得她的成功經驗很有參考價值。這位留學生到美國後抓住一切機會學習使用英語，不久就能較流利地進行交流了，她漸漸自我感覺良好。誰知進語言中心正式學習英語後，發覺自己寫的作文經常被老師改出不少錯誤，她這才意識到自已的英文水平很差。於是下決心系統地學習語法和作文知識。結果她的英文取得了明顯的進步。一年後她的作文就很少出現老師的紅筆了，她的英語口語質量也大大提高了。
根據筆者在紐西蘭近三年的教學經驗，這里的華人學聽和說基本上沒有什麼問題，但讀和寫卻問題較大，其中一個很重要的原因是他們對英語的語法規則和寫作規則知之甚少，這一定程度上是由他們所處的特殊環境有關。他們不僅要把英語作文語文來學，而且要把英語作為外語來學，他們大多數人少了後面一個環節，所以會出現上述問題。大多數華人家長認識到這一點，所以早早地請了家教，這是很必要的教育投資，因為一個好的華人英語老師，一定會把一些最基本的語法和寫作知識傳授給學生，這樣他們就可終生受益。因為學生不僅從老師那裡學到基本的知識，而且知道要不斷提高自己的英語覺悟才能把英文真正學好，從而不斷朝這個方向努力，最終達到這一目標。
先說說背單詞吧！對很多同學來說背單詞無疑是件很痛苦的事了。我在背單詞時，不是按照單詞書上的一個一個背下來，這樣很容易讓人產生厭倦心理，而且很容易忘。我是在每一頁抽幾個背，就是很隨機的。在平時，我們可以製作一些小卡片，把很難記的寫在上面，一有空就那出來看一下，或者可以在床頭放一些卡片，每天睡覺前看幾眼。更有效的就是在睡前和寢室的同學進行猜字競賽。每次大家互相把當天學的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當然背單詞最重要的是要不間斷的進行溫習。
很多同學都很頭疼閱讀理解，一是時間緊，二是難理解。如果覺得時間緊，那我就教你一招。那就是把每次的練習當作考試，自己限定時間，做不完的就猜。久而久之，你的心中就會有一隻無形的鬧鍾，使你在做題時總有一種緊迫感。練習時間長了，你也就習慣了。
對於理解，我覺得我們應該擴大閱讀的范圍。我們可以看英文報或雜志。在大一時我看的是中英文對照的《英語沙龍》。以後隨著詞彙量的增加，我就開始看英文報。我經常看的是上海星報，shanghai star。這份報紙內容覆蓋廣，且較淺，易懂。在看報紙的時候，我不喜歡逐個字的去查，碰到生詞就猜，遇到好的詞句，就順手抄下來。三年下來，這樣的小小摘錄本我已有好幾本了。總之，看英文報，不僅可以攝取更多的知識，而且可以培養語感，練習閱讀速度。
聽力也是大家頭疼的一個問題。我覺得要提高聽力能力，光用聽力磁帶是不夠的。我們可以採用其他的方法啊！比如我們可以聽英語新聞。我常聽的是上海990的夜間十一點檔播出的live it up shanghai。這個說話節目挺不錯的。當然另一個方法便是去英語角。我是從去年開始上英語角的，在那裡一大群的英語愛好者在一起，大家用英語聊天，發表言論。有時也有機會和老外來個親密接觸。多說多聽，你的聽力和口語的能力就在不知不覺中提高了。到英語角去說，去聽，去感受，你會發現原來講英語並不是一件難事哦！
9. 大學英語怎麼復習大一的學渣
大學英語中大一的詞彙你會發現大部分高中課本有涉及到，只是高中沒有要求掌版握，考試中對權於新詞彙的考察肯定會涉及到的，建議對於詞彙中新詞彙但是又不生僻，或者課文中老師專門講解過其用法的詞彙加以重視。翻譯練習中涉及到的詞彙用法尤其重要。聽力主要會出自你們的聽力教材。聽力不行的話多背背聽力教材上的每個問題和答案也許會起到臨陣磨槍的效果。大學考試沒必要太緊張的啦，小兄弟。老師要是給了范圍，把范圍好好搞一下，英語不好的可以考高分的。相反，不重視老師給的重點，英語好的也未必考高分。一般大學都這樣。
10. 大學英語要怎麼復習請大家給我點建議！！
如何快速學好英語及方法1：
想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你們的。
如何快速學好英語及方法2：
1．制定長遠目標，明確每節課的學習任務。
根據不同學習階段及自身能力確立一個「跳一跳才能夠得著」的長遠目標。有了目標就有了學習動力，有了責任感、緊迫感及努力方向。另外還要學會根據不同課型確定每節課的認知小目標，這樣一開始上課，就會受到目標的激勵，使大腦處於興奮狀態，才能定向注意，專心致志地去主動學習，提高學習效率。
2．爭取課內外各種機會多練習英語。
語言不是教會的，而是在使用中學會的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養。一個優秀的語言學習者應具有強烈的語言交際的慾望，應力爭語言訓練的各種機會。應不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。
3．課前預習。
預習是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養學習者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據上下文猜測詞義的能力，也可以培養分析綜合及歸納概括、自己發現問題及解決問題等能力。預習也像「火力偵察」，可發現疑難引起思考，一方面可促使學習者自己查閱有關資料，查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性，增強聽課效果。
4．專心上課，有心識記。
上課是學生學習的主渠道，而學好外語的關鍵是盡一切努力將所學的東西記住，需要時能運用自如。因此，上課時應高度集中注意力．盡量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。應培養瞬間記憶能力，強化「有意注意」，爭取就在課內有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。當接觸到該記憶的內容時，應通過眼看、耳聽、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然後再復現出它的形象。在復現時快速用手指在桌上劃出這個單詞，或一個長句中最難記的或最重要的單飼，強迫自己在課內就能記住這節課最重要的東西。這樣，使自己真正有著「這節課確實學到不少東西」的踏實感、成功感，進而激發動機，提高興越，更有信心地去繼續今後的學習。
5．勤記筆記。
課內扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應能力。俗話說「好記性不如爛筆頭」。筆記也為日後復習提供一個復習記憶綱要。要學好英語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識，培養學習能力大有好處。
6．及時、經常、科學地復習。
復習是學習之母。要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題，只有靠科學的復習。「艾賓浩斯遺忘曲線」揭示遺忘規律是先快後慢，先多後少。因而從時間安排上講，復習既要及時又要經常。不僅在當天，而且在第二天、一周後、一月後以及就在你需要用它之前或者在考試前都應安排復習。從復習方法上講．可採用強化復習(過渡／超額復習)、分散復習、集中復習，把新舊知識有機聯系起來，按知識內在規律進行綜合歸類等復習方法,做到溫故而知新，而不是簡單機械復現，從而更牢固地掌握知識
學英語不是難不難的問題，是你肯不肯下功夫的問題！
說實話，學好英語，必然是件苦差事！
但，只要你有動力！有興趣！你就會堅持下去，一旦你堅持了一段時間，你就會有了成就感，那你自然會有了興趣！如此，良性循環！