初中畢業怎麼自己學英語

① 初中畢業好幾年了，現在想自己在家學英語，應該怎麼學起

先學音標糾正發音 也有益於你的口語和聽力
多看美劇 學習地道發音與表達
多看英語雜志 培養語感 擴大詞彙量
擴大詞彙量 這點比較難 因為太枯燥 但必須學 建議使用一些背詞軟體 但最好通過閱讀來實現
滬江挺好的 知名度很高 你可以看看 很多大神可以請教 聽力 閱讀 考試等很多材料可以看 定期更新 大都免費 不過要先注冊
聽力的話 普特也挺出名的 滬江上也有 可以下載 自己買書也是個不錯的選擇
如果自覺性有限的話 報班也是一個選擇 但是要選靠譜的 現在很多培訓機構都有點坑 這需要一定的經濟條件 謹慎考慮
學到一定程度後可以考一些證書 增強自己的動力 英語方面可以考的有很多 CET4、CET6、BEC（商務英語方面的，有點難），如果對翻譯感興趣，可以考的證書有catti口譯筆譯（含金量高，但比較難，翻譯職業需要）、上海中高級口譯（含金量沒catti 高），外貿跟單員。。。。如果你真的是喜歡英語，有志於從事這方面的職業，可以試試；如果只是業余愛好，這些看看就罷了，畢竟考某些證書還是真的挺燒錢的
另外，不要太急躁，語言學習是厚積薄發的過程，靜心很重要；選擇難度的時候量力而行，不要太難，會打擊自信心的，一步一步來
總之 不管做什麼堅持很重要 特別是這種十分需要記憶的東西 及時復習很重要 好吧 祝你成功 加油

② 初中畢業學歷現在想學自學英語，應該怎麼學（不是我）

學英語最好的是多聽，不用刻意去死記句子什麼的。然而沒有詞彙量就會增加專學習時屬間了，所以適量的記單詞也是必要的。最後的階段就是語法了，如果前2條非常順利的話，這個只要你會說語文，照著中文學語法是非常簡單的。

③ 初中畢業，自學英語

L.G.Alexander = 世界基礎英語教學第一人

《3L英語（Look, Listen and Learn）》L.G.Alexander

http://engnet.jiangnan.e.cn/wsjs/3l/index.asp 一套基礎英語教材，曾在很多學校和少兒英語培訓班使用。

《Follow Me （跟我學）》L.G.Alexander

http://www.youku.com/playlist_show/id_2209339.html 英語教學片通俗易懂為同類最佳

《New Concept English（新概念英語）》L.G.Alexander

http://www.verycd.com/topics/287131/ 舊版錄音誦讀得神采飛揚

④ 初中畢業生沒上高中，怎樣才能學英語

最好是報個新概念2的補習班，如果沒時間 可以自學~
最有用的是 聽英語課文 網上有很多英語的自我傳記之類的課文~
你下載下來 用MP3之類的聽就行了 肯定回聽不懂 那也沒關系 有事沒事拿出來聽 一直聽 聽久了之後 你就會慢慢 發現英語里的 清濁讀音 跟著他讀練語感 然後就是背課文~
有一些語法會在你背的課文中 出現 背的多了 自然就會用了~
還有最重要的 那就是詞彙 這都需要 去硬背的東西 其實最大的挑戰是自己~
一定 要堅持 希望你能 成功~~ go go 加油

⑤ 我初中畢業，英語從來沒有及格過。請問現在再學英語從哪裡開始學起有什麼方法和技巧嗎

孩子英語學習基礎差，學習不好英語怎麼辦？我相信很多家長都曾有過這樣的困惑。孩子英語基礎差，考不出理想的成績，但又沒什麼好的辦法幫助孩子解決這個問題。下面就和大家分享一些相關的技巧和方法。

一：家長要把應試教育和素質教育分開

在孩子學英語過程中，家長們應該把應試教育和素質教育分開，你到底想要提高孩子的英語成績還是想讓孩子把英語熟練運用到日常生活中，提升孩子的英語實際運用能力。

但是生活中許多家長不知道這點，往往把應試教育和素質教育混淆，認為用所謂的素質教育去引導孩子學英語，孩子就能取得不錯的英語成績。但事實不是這樣的。要想孩子把英語學好，家長們一定要在很好處理應試教育的基礎上有餘力去發展素質教育。

二：改變孩子的英語學習習慣

對於英語基礎差的孩子們來說，他們普遍存在學習習慣不好的情況，而好的學習習慣對孩子的英語學習會產生很大的影響。要想解決孩子英語學習習慣問題，家長一定要多參與，如果家長實在不知道應該怎麼做，那麼專家建議家長們可以給孩子找一家靠譜的英語培訓班，孩子在這樣的培訓班裡學習，稍微加上一些強製作用，就會讓孩子的英語學習從被動轉為主動。

三：幫助孩子逐一擊破英語學習的難點

生活中，有些家長對孩子英語基礎差的原因一點不了解。在不知道孩子英語哪裡不好的情況下，督促孩子學這學那，效果肯定不會很好。所以，專家建議家長們一定要了解清楚孩子英語基礎為什麼差，找出原因，然後使用好的方法幫助孩子逐一擊破英語學習的難點。這樣一來，孩子自然而然的在英語考試中獲得高分。

四：提高孩子的考試技能

在中國教育體制下，考試技能是一項提分必不可少的技能。考試技能是專門針對考試的一個技能。怎樣提高孩子的考試技能？多研究孩子的英語考試真題，知道什麼知識點會考和什麼知識點不會考，什麼內容考得比較多和什麼內容考得比較少，這樣才能孩子的考試技能得到提高。

英語基礎差應該怎樣學習？英語基礎差要知道自己哪些方面做的不好，然後想出對應的方法來解決自己遇到的問題。

⑥ 我初中畢業，能教我學英語嗎

可以，我教你：

大家都知道，生活在21世紀的年輕人掌握一門外語是十分重要的，尤其是英語。如何學好英語，提高英語水平，是當前很多中學生困惑的問題。其實，學好英語並不是一件難事，關鍵在於要掌握好的學習方法。學習方法自然是因人而異、因時而異的。其實方法本身無所謂好與壞，關鍵就看它能否完美地與 個人相結合，提高學習效率，如果一套方法能夠激發你的學習興趣，提高學習效率的話，以後要做的就是堅持下去。可能我們都見過類似的情況：有的人整日埋頭書案，學得很辛苦，但成績仍不理想：有的人則懂得「有張有弛」，學得很輕松，而且名列前茅。如果你是後者，相信你已經找到了良好的學習方法與你個人的最佳結合點了，只要持之以恆即可；而前者已經具備了一定的毅力，關鍵就在於提高自己的學習效率了。
學好英語的另一個關鍵是提高英語學習的興趣。愛因斯坦說過「興趣是
最好的老師」。興趣是產生學習的動力。那如何產生學習的興趣呢？當然你必須要學會英語、懂得英語、會在生活實踐中運用你所學習的英語知識。你懂得越多你的興趣就會越濃。首先，你必須有足夠的詞彙量，有堅實的語法知識。

一、詞彙
詞彙是學好英語的關鍵，沒有足夠的詞彙就無從談起聽、說、讀、寫。

詞彙量的大小決定一個學生英語水平的高低。因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞彙外，還要擴充500個左右的詞彙。在學習詞彙的過程中，要掌握詞的拼讀規則，根據規則記憶單詞；同時還要根據構詞法知識記憶和擴充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學習單詞的好方法。目前詞彙在中考試題中漢譯英的試題越來越少，取而代之的是詞彙在語境中的運用考查比重越來越大。在進入學習英語的初級階段時，掌握語音知識是學好英語單詞的基礎，讀准英語音素是拼讀音標的前提。因此一定要熟練掌握48個音素，要做到會拼讀、拼寫。有些同學認為中考試題的筆試部分取消了對語音的考查，於是就其次，要注意訓練自己聽音、辨音和模仿的能力。課堂上，專心聽老師的發音和磁帶上的錄音，爭取當堂學會。對於那些比較拗口的單詞、短語或句子，課下一定要擠時間反復模仿，直到讀准、讀熟為止。再次，熟練掌握讀音規則，培養自己根據讀音規則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯系的能力。因為掌握拼讀規則對單詞的記憶很有好處。為此要經常復習鞏固每單元最後一課的「Listen，read and say」和課本附錄中的"Pronunciation and spelling」，如果不重視這些內容。我覺得這可是很大的缺撼。如果誰能夠熟練掌握它，它可就成為你記憶單詞的好幫手了。

說到記憶單詞，這可是同學們普遍感到頭疼的事。尤其是現行的新教材詞彙量擴大了不少，記憶的難度就更大了。記不住單詞，學好英語就無從談起。所以突破單詞這一難關非常關鍵。記憶單詞的方法很多。

1.按讀音記憶單詞。實際上在你看單詞時就要順便看一眼音標，掌握字母及字母組合的讀音規律。將所有符合規則的單詞歸類記憶。如：①按開、閉音節記憶，掌握母音字母的讀音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, st; use: huge等。②按字母組合記憶，掌握母音字母組合和輔音字母組合的讀音，如：

bee, meet, see, keep等等，ee字母組合讀/i:/；chair,

ch字母組合讀/tS / 。

2.分音節記憶。單詞不論長短，如果從第一個字母背到最後一個字母，是

很難記憶的。如：information，共11個字母組成，可以把它「大卸八

塊」，分音節記憶就會很容易。in-for-ma-tion

3.音、形、義結合法

背單詞將它的音、形、義結合起來，記憶牢固，速度也快。讀准它的

音，看好它的形，明白它的義，尤其是一詞多義，記憶時要提高解析度。

如：orange是個兼類詞，作可數名詞意思是「桔子」；作形容詞意思是

「桔色的」；作不可數名詞意思是「桔汁」。可讀音只有一

個/'orindJ/，詞形一樣。這樣有意識地去分辨記憶就容易多了。

4.聯想記憶來記單詞。它主要包括以下幾種形式：

① 對比聯想記憶：

將同義詞: study／learn(學習)，big／large／great(大的)，look／

see／watch(看)，hear／listen(聽)，good／fine／well／

nice(好的)， door／gate(門)，like／love／enjoy(喜歡)等。

反義詞: 如：big(大) →small(小)，dear(昂貴) →cheap(便宜)，hot

(熱) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)

→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……後面)，

south(南) →north(北)等。

同音詞: too(也) →two(二)，for(為) →four(四)，right(正確) →

write(寫)，by(乘) →buy(買)，blue(藍色的) →blew(blow

的過去式)，sea(海洋) →see(看見)，son(兒子) →sun(太

陽), whether（是否）→weather（天氣）

詞形相近比較：want(想要)→wait(等待)，read(讀)→ready(准備好

的)，wall(牆) →walk(走)，quite(很)→quiet(安靜的)，

present(禮物)→parent(父母)等放到一起對比記憶。

同時還可以聯想到一些義同形不同的詞。如：由cost聯想到pay，take和spend，並將這些意義相對、相同或讀音相同的詞的用法進行比較。

②歸類聯想記憶：把所學的單詞按照不同的范疇分門別類, 將所學單詞合理歸類。

A.按詞性歸類。如：名詞driver, name…,動詞be, have, drive…,

形容詞careful, happy…,副詞carefully, happily…,介詞in,

on at…,代詞he, she, him, her…等。

B.按用途歸類。如：服裝類coat, shirt, skirt, sweater,

shoes…,食品類cake, rice, mpling, noodle…,運動類

football, basketball, race, sport…,交通類traffic, bus,

car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,

March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,

Thursday, Friday, Saturday, Sunday和節日等。比如學習

Christmas一詞時， 就聯想到Children's Day，Women's Day，

Teachers』Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn

Festival，National Day, New Year』s Day, Spring

Festival等一系列的節日名詞。

③構詞聯想記憶：利用同根詞(詞形轉換)聯想記憶，注意詞性。英語單

詞中有許多詞具有一詞多性的特點，如open既可作動詞用，又可作

形容詞用。另一些詞具有同一個詞根，如單詞care既具備名詞性質

又具備動詞性質，它的同根詞有careful，carefully,careless，

carelessly，對於這些詞，我們應重點記憶。再如：north→

northern，noise→noisy→noisily等。利用合成詞聯想記憶，如

學到moonlight這個詞就想到它是由moon和light這兩個詞合成

的;classroom是由class與room合成的。

④搭配聯想記憶：以一個單詞為中心搭配不同的詞而構成新的短語。這種語言現象非常多，如能經常使用此法則會牢固地記住所學的短語。如：

1）含有get的短語有：get ready for 為…… 做准備，get up 起 床，get on, with 與人相處，get down下來， get dressed穿衣服，get back取回；回來，got on 上車，get off下車，get to 到達，get out of從……出來, get lost迷路。

2）含go的短語有：go swimming去游泳, goes on繼續；持續, go to school去上學, go to bed上床睡覺, goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走開, goes down降落,go back回去, go on with繼續做某事

3) 含look的短語有：look at 看, 1ook after照看;照顧, look the same 看起來很像, 1ook like看起來像, 1ook for尋找, 1ook up(在詞典、參考書中)查找, 1ook over (醫生)檢查, 1ook around (round)環顧四周

4)含make的短語有：make room for 為……. 讓地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼臉, be made in在…製造 , be made of由…製成, make tea沏茶, make friends with 與……交朋友, make up編出, made a mistake出差錯, make sure確保，確信, make a noise吵鬧

5)含take的短語有：take your time 不急；慢慢來, take, medicine 吃葯；服葯, take a walk 散步,take, exercise 運動, take turns 輪流；替換, take care of 照料；照顧, take, out of 帶走；拿出, taking off 脫掉, take a message for 給……捎個信

6)含come的短語有：came into 進來, come down 下來, come in 進來, come over 過來,come from 來自, come back 回來, come round 前來（過來）/ comes over, come on 快，加油, come out （花）開；出來, come along 趕快，快一點

7)含turn的短語有：turn off 關上, turn, up （把收音機等）開大一些, turn on 打開（燈等）, turn down （把收音機等）開小一些, turned white 變白, turn left 向左拐。

8)含have的短語有： have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早飯, have a look 看一看, have a good time玩得愉快, had better 最好,have a drink of 喝一點兒

只要你多留心，有意識地注意歸納總結，記憶單詞和短語不是一件難事。

此外，老師課堂上播放朗讀帶，不只是單純地聽，而是一邊聽一邊迅速地將

其寫下來，做到耳、心、手、眼並用。總之，對於那些新近學的單詞，要不厭其

煩地靠讀、寫、背等各種途徑反復記憶。重復到一定的次數，就會成為長時間的

記憶，也就不會遺忘了。

（5）記憶單詞還要靠勤奮，抓住零散時間進行記憶。記憶單詞時，除了

以上方法外還要做到「五到①腦到—背單詞時肯定要想著，不能開小差。

②眼到—仔細觀察單詞的寫法。③口到—口裡要念著單詞。④耳到—聽著

自己的讀音。⑤手到—用手在書桌上或紙上寫幾遍這個單詞。不要偷懶，

一定要邊記邊壁劃。把各個器官動用起來，相信自己一定能記住更多的單

詞。

有的同學認為單詞的識記真很麻煩。其實並不麻煩。如果你能經常有意識

地這樣做，時間久了，就會養成習慣。以後每遇到一個詞就會不知不覺地去聯

想。

一位外語專家曾經說過這樣一句話：「千個單詞至少在你眼前出現二十次

才能牢記。」同學們想想看，你所學的單詞總共在眼前出現過多少次?這下你

也許找到記不住單詞的原因了吧?

（6）學好英語做好課前預習和課後復習也是十分重要的。

你應該在每學習一課之前，先進行預習。預習可以提前掃清聽課中的障礙。

通過預習，就像「火力偵察」，可以發現自己知識上的薄弱環節。在上課前迅速

補上這部分知識，這樣，在理解新知識時就會很順利。有的學生聽講效果不好，

其中一條主要原因，就是沒有搞好預習。課前預習是學生學好新課，取得高效率

的學習成果的基礎。如果搞不好課前預習，上新課時就會心裡沒底，聽課就會變

得被動、難以消化，以致對全部接受新課喪失信心。反之如果做好了課前預習，

不僅可以提前掃清聽課中的障礙，培養自學的能力，而且可以提高學習新課的興

趣，掌握學習的主動權。

首先，熟悉並能記住大部分生詞。校正單詞讀音。在了解了生詞的基本

意思和詞性用法後，應及時聽課文錄音磁帶，一般情況下，要連續聽2—3

遍，並跟著大聲讀，目的是校正生詞讀音，並且模仿朗讀課文的語音語調，

提高說的能力。用這種方法校正單詞讀音，還可增強語感。

在自學時，你會經常遇到疑難問題?你是如何處理的?

當然。每遇到這種情況，首先是自己要認真地去思考，多角度地分析、推

敲。要知道，若是自己費盡了一番周折將某個難題弄個水落石出，那心裡可真是

一種說不出的痛快。如果實在搞不清，你可以向老師或同學請教，絕不輕易放過

任何一個疑難問題。

二、語法
語法是學好英語的基礎，它是掌握英語的工具。在你掌握了一定的詞彙量

後，了解一些語法知識是非常必要的。選擇填空是考查語法的一個重要題型。

它可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和

數詞等等。覆蓋面較廣。

初中階段所學的語法知識就是那麼屈指可數的幾個，反復練習過多遍，為什

么到頭來還是出錯呢?

這種一錯再錯的現象在學生中是普遍存在的，即某個題目在以前曾做錯過，

以後再次見到這個題，還是做不對甚至犯同樣的錯誤。我覺得問題的關鍵在於沒

有徹底弄懂錯誤的原因或沒有引起足夠的重視。你應該把做錯的每一道題，都要

進行認真、仔細的分析和思考：錯在哪裡?是對該知識點不了解還是粗心大意所

致?如何改正?怎樣才能避免類似錯誤的發生?是否還有其它的解法?經過這一番反

思之後，再把它們記錄到「錯題庫」中去。以後再碰到類似題目就基本上可以杜

絕錯誤的發生。尤其是那些易受思維定勢影響的題目更應當這樣去處理，否則就

很容易重蹈覆轍。

時態學習是中國學生最為頭疼是一項語法項目。因為中國人在語言的表達中

只有時間的變化，而沒有時態的概念，但英語中語言所表述的事情處在不同的時

間，要用不同的時態，而且時態的關鍵表述在句子的謂語動詞上。有時背起規則

來很容易，但在句子的使用中卻常常出現錯誤。

要准確地掌握初中階段的五個基本時態，重要的還是要在句子中多運用。

1.掌握連系動詞be，feel，look，get，turn等與表語連用的一般用法。

2.掌握延續性動詞與瞬間動詞在用法上的區別。

這類動詞主要體現在過去時和完成時態中。

一、在現在完成時中延續性動詞可與表示一段時間的介詞短語for或since連用，而終止性動詞的現在完成時則不能與一段時間連用。如：

I have bought this dictionary for three years．

這本字典我已買三年了。(誤)

上句中的bought(buy的過去分詞)是終止性動詞，它不能與表示時間段

的短語連用，若要連用，就必須改變結構，可變為：I have had this

dictionary for three years．因此在學習中要注意歸納終止性動詞變為

延續性動詞。常見的終止性動詞與延續性動詞的轉換有come→be here，

begin／start→be on，borrow→keep， buy→have，die→be dead，

end／finish→be over，get up→be up，go(get)out→be out， fall

asleep→be asleep, leave→be away from, join→be in／be a

member of，put on→wear，catch a cold→have a cold等。

3.掌?罩蔰o，will，shall，have，be在句中的作用。歸納時態，記住其結構。

4.掌握行為動詞speak, write, read…在句子中時態變化的形式。

《大綱》中要求掌握的五個基本時態。理解各種時態的概念，掌握在句中的

結構和提示時態的時間狀語。同時還要理解其他的三種時態「過去進行時、過去

將來時、過去完成時」。

下面將五個基本時態列表如下：

時態
時間
結構

一般

現在時
often, usually, always, sometimes, every day (week…),

on Sunday
He/She/It+動詞s

I/We/You/They+動詞原形

一般

過去時
yesterday, … ago, last week,

in 2001
主語+動詞的過去式

現在

進行時
now
主語+be+ 現在分詞

現在

將來時
tomorrow, next week
主語+will/be going to+動詞原形

現在

完成時
already, yet, ever, never, for+一段時間， since+時間起點
He/She/It has+過去分詞

I/We/ You/They have +過去分詞

動詞在語言交流中是十分重要的，語法只是學好英語的工具，利用這個工具可以提高自己的自學能力。在理解時態的過程中要注意上下句或前後語境的提示。要注意動詞的基本變化。

①例1：（2003 北京市）

②---What are Mr and Mrs Black doing?

③---They _______ tea in the garden.

④A. are drinking B. drank C. have drunk D. drink

⑤【解析】

⑥此題考查現在進行時。

⑦從上句語境分析得知動作就發生在此時此刻，找准動詞部分的結構，排

除干擾，得出正確答案。該句的問句在問「布萊克夫婦正在干什

么?」，回答應是「現在正在……」，現在進行時的結構是「be(am，is，

are)+現在分詞」。

望採納！！

⑦ 我就初中畢業，我現在22歲了，我想自學英語，請問怎麼個學法

您主要想學日常口語，商務英語，書面英語，還是只是想學著玩玩？這都不太一樣的

⑧ 我是初中畢業的英語基礎很差，如果自學英語應該怎麼學

啥英語？其實說話好學也比較好學，其實你如果想自學英語的話，完全可以內脫離教我們的教育啊，嗯，容找幾本詞典啊，嗯，了解一下最簡單語法就可以了，然後呢就開始多背單詞啊，多多看英文電影，多看一些英國報紙，增加自己的詞彙量，英語總歸要說要說好學吧，你要掌握好方法，如果說不好學的話，有很多人可以採取最笨的方法，那就是看單詞背字典，就看你自己有沒有這毅力，其實英語小自學很簡單，現在互聯網這么發達，有很多網校，也有很多書籍書刊，網上的很多資料都可以幫助你，所以說完全可以脫離開學校你可以自己學，但主要還是看你的毅力啊，英語說白了，對於一個基礎比較差的人來講，還是要比較難學，如果你每天都能抽出一個小時來學，我敢保證你一年之內你你的英語水平應該是可以有一個很大的進步，雖然說達不到非常好，但是最基本的基本的看書讀寫啊，應該是沒問題的，所以說主要還是看自己的學習方法和自己聰明程度，再就是看自己有沒有毅力。

⑨ 一個初中畢業的人想再學英語，要怎麼才能學的好，請教高人！

就目前的情況來看，其實選擇學電腦是很不錯的，出來基本不愁找工作的問題，還有些也可以自己創業都行。

⑩ 現在初中生是怎麼學習英語的

個人認為學來習機用處源不大，畢竟學習是自己的事，藉助學習機可能會產生依賴型，培養自主學習的能力極為要。另外，學習這東西貴精，錄音機不管它過不過時，多聽磁帶可以培養口語和發音，提高聽力水平，磁帶發音都是挺准確的，再說學校都必須要訂磁帶，訂了不聽那不是浪費嗎。學英語的要點在於背單詞，單詞量大英語相對水平絕對高，要多讀，多聽，時間長了，會產生語感，英語成績就好了。（我是初中生，這是自己經歷總結的，不太確保十分符合您的問題，僅供參考吧。）