大學英語免考理由怎麼寫

❶ 怎麼寫英語三級免考申請啊

整個信封，里邊放一張紅票，在寫一份望准我英語三級免考，免考人：王蛋蛋。

❷ 免考生申請理由二年級怎麼寫

免考生申請理由二年級
一般都會有免試條件吧,按照條件寫就可以

❸ 英語免修申請格式

我從網上找了一個你看這么樣。 課程免修申請表姓 名 學 號 聯系電話 所在學院 專 業 已修課程名稱 已修課程學時和學分 申請免修課程名稱 申請免修課程學時和學分 申請理由(請將相關證明材料復印在本頁背面) 申請人簽字： 年 月 日 開課教師意 見簽字並蓋公章： 年 月 日 開課部門意 見簽字並蓋公章： 年 月 日學院意見簽字並蓋公章： 年 月 日 研究生處意 見簽字並蓋公章： 年 月 日 註：1、開學兩周內辦理，其他時間一概不予受理。2、請各學院教學秘書核實並簽字。3、本表經研究生處審批保留備案，並復印三份，一份申請人留存，一份交所在學院，一份交開課部門。

❹ 自考英語免考怎麼申請

你好，我來幫你解釋下：
1、自考PET3可以申請免考英語二，只需要在現場報名的專時候帶上自己屬的英語證書去自考辦辦理免考就可以了。
2、一般省份規定是通過一門課程以上到畢業之前都可以申請的，建議你可以跟你的本科段報考資格審核一起申請，省的麻煩。
3、學位的話需要看你的主考學校的申請條件是什麼，有的學校申請英語免考後可能還需要加考個學位英語才可以。
4、免考申請只能在上、下半年現場報名期間同時辦理。

如果有什麼不清楚的建議你可以直接電話咨詢下考辦哦，謝謝。

❺ 免考申請書怎麼寫

免考申請書請按如下格式書寫：
我是班的XXX，我想申請思政課的免考資格，希望得到老師的肯定。
自大學入學起，我就嚴格地要求自己。在大一時，我被同學們推選為班長，配合輔導員
組織了許多次班級活動，受到大家的認可。在學習上，我一直秉持著刻苦鑽研的學術精神，
課堂上認真聽講，勤做筆記；課堂下提前預習，多做整理，超前完成老師布置的作業，力求
第一。
思政課是一門很有深度的學科。每次上課，老師會安排大家分組講新聞，這對我們是一次很好的鍛煉。從國家問題到國際問題，從生命教育到對待生活的思想態度，我受益頗多。最近國際形勢有些復雜，於是老師再三提到了菲律賓與中國的黃岩島之爭，在海南等等問題上都對同學們的新聞講解做出補充，課堂內容十分充實。
作為一名積極向上的大學生，兩年間我在思政課上無一缺席，做到了「無早退無缺勤」，也為班級同學做出了榜樣。當然，這一學期我也上台進行了新聞講解。我明白生活中發生的新聞新事實則是社會現狀的折射，所以對此發表了一些自己的看法，深得老師好評。 大學生對待新聞理應有自己的看法和想法。這是老師教會我的，思來想去很有深意，在以後的學習生活中也一定對我有很多幫助。
我以為，免考是對一個學生學習態度和學習品質的肯定，也是另一種檢驗，如果我得到了這個機會，就等於得到了老師對我的認可。我會繼續努力，不斷發揚勤苦學習的良好品質。如果老師沒有給我這個機會，我也不會氣餒，因為我自身必定存在不足，仍然需要督促和改進。
最後謝謝老師的栽培，也希望能拿到這個難能可貴的免考機會。
—— XX班XXX

❻ 英語免修申請書怎麼寫具體點

學工辦：
根據《江夏學院（籌）學籍管理辦法（試行）》（江夏（籌）[2008]49號）的相關規定， 學生在每學期開學後二周內應提出免修申請。現有參加2009年上半年大學英語四六級考試和AB級考試，並於2009年3月14日（開學兩周後）取得四六級和AB級考試合格證書的學生向我辦申請辦理免修手續, 經請示江夏學院(籌)教務辦相關職能部門及有關領導, 指示期末考試安排已排出，必須按照有關文件規定嚴格辦理, 現不再補辦免修手續, 未辦妥免修手續的同學本學期一律參加期末考試。
但因大學英語四六級和AB級考試合格證書一般在下半學期才能取得,鑒於此特殊情況, 經請示江夏學院(籌)教務辦相關職能部門及有關領導,予以酌情按以下辦法處理: 未及時辦妥英語免修手續的2007、2008級在校生，若本學期期末考試英語成績不及格者可以憑2009年上半年通過的大學英語四六級和AB級合格證書，於下學期開學後一周內到教科辦黃穎老師處提出免修申請，經批准免修的，其成績可認定為補考或重修成績，逾期不予辦理，一律參加統一組織的補考和重修安排。
註：辦理免修具體流程：
1、申請免修英語的學生，需填寫課程免修申請表（在附件1），課程免修申請表應寫明免修理由及任課老師簽名，並在課程免修申請表後面附上英語A級、四級或六級證書原件和復印件。
2、申請免修英語的學生需以班級為單位統一報到教科辦黃穎老師處，並填寫課程免修申請總表（在附件2）。
3、課程免修管理細則請看附件3。
會計系教科辦
二零零九年十二月二十八日

❼ 英語b級免修申請理由怎麼寫

樓主你好,我給你提供一些.
一.觀點對比
模板1：
第一段：引出主題
1. I』m writing to tell you the discussion we』ve had about whether …(我寫信告訴你我班關於某事的討論) Opinions are divided on this matter.(There are two different viewpoints about it . / Among them there are two types of attitude in….在…方面有兩種態度)
2. Recently I have made a survey about whether… (最近我對是否…作了一次調查). 100 people accepted my survey. Among them there are two types of attitude.
第二段：觀點對比(展開)
1. 60% of the students are for the idea of doing … 60%的同學贊成做某事的想法). They believe that… Besides, … Above all, …
However / On the other hand, 40% of them don』t think so / don』t agree with them. In their opinion, … They suggest that…
2. 30% of them think that… and that…
Athother 30% are agaisnt the idea of doing… they believe that…
The rest / other 40% don』t agree either of the ideas above.(其餘的40%不贊成以上任一種觀點) In their opinion, …
第三段：陳述自己的看法
1. in my opinion / From my point of view, … 2. As far as I know, ….
結尾句：
Only when we… can we do …
Only in this way can we do…
模板2：
The topic about … is becoming more and more popular in our school recently. There are two sides of opinion about it.
Some students prefer to consider doing sth.(或 Some students say … is their favorite.) they think that… (理由一). What』s more, …(理由二). Moreover, … (理由三)
However, others believe … is a better choice for three reasons. (然而，其餘的人認為做某事是一種較好的選擇，有三個方面的理由) to begin with, … (理由一). Next, .. In addition, …
From my point of view, the former is surely a wise choice. The reason is that…(或者用：As far as I am concerned, I firmly surport the view that…(依我來看，我堅決支持這種觀點… that引導同位語從句)
模板3：好處與壞處的對比
1. In recent years, … has been popular.
There are many advantages in…. First, … Second, …. Third, …
However, there』re some disadvantages. …. (之一). Besides, ….(之二). Also, …. (之三)
In my opinion, it is true that advantages are more than disadvantages.(依我看，的確是好處多於壞處) I think…
2. One big advantage of … is that…. / One obvious advantage of … is …. / Finally, …
While it is true that …. has many advantages, it is also important to realise that….(雖然某事確實有許多好處，但是意識到…也很重要。

❽ 大學英語免修申請書怎麼寫啊

如果你獲得了比那一門課更高水準的成績證明，就可以拿這份成績證明去找你的課任老師，然後去教務系統提交申請，這種情況的免修申請書很快就能通過。比如英語四級可以代替大學英語AB級。

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❾ 免修不免考申請怎麼寫

一、免修免考的原則 1．作為免修免考替代的課程，其專業層次、教學內容、教學要求就不低於現修專業層次、教學內容、教學要求； 2．經審核允許進行學分替換的課程，學分按現修專業中被替代課程規定的學分記載； 3．對批准免修免考課程的成績，按「合格」記載。 4．統設必修課程免修免考的比例規定為：（下述課程為單科結業證書） 課程類型 替代必修總學分比例 替代方法 電大課程（含注冊生） 100% 免修免考 國家自學考試課程 40% 免修免考 合作高等學校課程 100% 免修免考 其他高等學校課程 50% 免修不免考 二、申請免修免考的條件 1．已獲得國民教育系列各類高等學校研究生、本科、專科以上學歷，並參加電大高等專科第二專業學習者，其原所學某門課程（6年有效）達到現行教學計劃對該課程要求的予以免修免考，並獲得相應學分。 2．已獲得以下證書者所學相關課程予以免修免考，並獲得相應學分 （1）參加廣播電視大學考試（且具有相應層次的學籍）取得單科結業證書（8年有效）； （2）參加國家自學考試取得某門課程的單科結業證書（單科結業證書6年有效）； （3）國家外語四級或四級以上證書者（6年有效）可以免修免考公共英語課程，並獲得相應學分； 3．對於公共基礎課程（15年有效），允許已獲得相應科類專業專科以上學歷（國家承認的國民教育系列）者免修免考，並獲得相應學分。如：數學專業畢業的學生可申請非數學專業的高等數學課程免修免考； 4．本科金融學、法學、會計學、工商管理、漢語言文學等專業學生在專科段已修完英語（1）（2）課程的，在本科階段學習中可將英語（3）（4）或大學英語Ⅲ（1）（2）作為必修課來替代英語（1）（2）（替代學分），其學分不低於替代課程； 5．一般情況下，低層次階段所學課程不能替換高層次的階段課程 ； 6．考慮到課程開放的特點，課程開放專業暫不考慮學分替換和免修免考試題； 7．對於法學、會計學和金融學等專業中發展、變化較快的專業課程，要求根據現修課程教學大綱要求，核准單科結業證書有效性。 三、申請免修免考的程序 1．由學生向所在學校提出免修免考課程申請，並填寫申請審核表，同時並提交專業畢業證書（或學籍證明）或單科結業證書（或相應的證明）、相應課程教材（或課程教學大綱）、原學校制發的畢業成績登記表、學習成績證明等有關文件的原件和復印件。 2．申請人自申請提交之日起2個月內，收到書面形式有關申請結果的通知書。 四、免修免考審批與管理 1．各級電大應在新生入學教育階段，將有關申請課程免修免考的條件和程序向學生介紹。 2．由省級電大按照申請免修免考的條件、申請免修免考的原則，負責對學生有關證件的有效性進行審核，並將有關證件、材料復印存檔且填寫初審意見。 3．省級電大要聘請熟悉課程教學要求且具有中級以上職稱的專職教師，根據教學內容和要求不低於現修課程教學大綱要求的原則，對有關教材（或教學大綱）進行審核。對於學科發展變化較快的課程，應以學生知識結構的合理性為原則，嚴格控制並適當縮短證書有效年限。審核之後，要認真填寫審定意見及審定結論。 4．省級電大教務處主管領導，要根據免修免考申請條件、原則、專家審定意見及證件的有效性等情況，對申請作最後的審批。 5．省級電大根據批準的申請報告，將免修免考課程人員情況、單科結業證書復印件及審核意見等文件存入學生成績檔案。 6．省級電大應將審批結果，填入「廣播電視大學課程替代、免修免考情況登記表」；採用教務管理系統中的成績管理子模塊，錄入免修免考課程數據。將免修免考數據和「廣播電視大學課程替代、免修免考情況登記表」（列印稿）隨考試成績單報中央電大。 7．中央電大負責對「廣播電視大學課程替代、免修免考情況登記表」進行審核，並根據省級電大上報的有關情況，對學生的課程免修免考檔案進行抽查。 8．中央電大自收到「廣播電視大學課程替代、免修免考情況登記表」起三個月內，將最終結果以書面形式通知省級電大。 9．省級電大應按時向申請人反饋審批結果，通知應

❿ 免考申請書範文怎麼寫

免考
申請書
請按如下格式書寫：
我是XX班的XXX，我想申請思政課的免考
資格
，希望得到老師的肯定。
自大學入學起，我就嚴格地要求自己。在大一時，我被同學們推選為班長，配合輔導員
組織了許多次班級活動，受到大家的認可。在學習上，我一直秉持著刻苦鑽研的
學術
精神，
課堂上認真聽講，勤做筆記；課堂下提前預習，多做整理，超前完成老師布置的作業，力求
第一。
思政課是一門很有深度的
學科
。每次上課，老師會安排大家分組講新聞，這對我們是一次很好的鍛煉。從國家問題到
國際問題
，從生命教育到對待生活的
思想態度
，我受益頗多。最近國際形勢有些復雜，於是老師再三提到了菲律賓與中國的黃岩島之爭，在海南等等問題上都對同學們的新聞講解做出補充，課堂內容十分充實。
作為一名積極向上的
大學生
，兩年間我在思政課上無一缺席，做到了「無早退無缺勤」，也為班級同學做出了榜樣。當然，這一學期我也上台進行了新聞講解。我明白
生活中
發生的新聞新事實則是社會現狀的折射，所以對此發表了一些自己的看法，深得老師好評。
大學生對待新聞理應有自己的看法和想法。這是老師教會我的，思來想去很有深意，在以後的學習生活中也一定對我有很多幫助。
我以為，免考是對一個學生
學習態度
和學習品質的肯定，也是另一種檢驗，如果我得到了這個機會，就等於得到了老師對我的認可。我會繼續努力，不斷發揚勤苦學習的良好品質。如果老師沒有給我這個機會，我也不會氣餒，因為我自身必定存在不足，仍然需要督促和改進。
最後
謝謝老師
的栽培，也希望能拿到這個難能可貴的免考機會。
——
XX班XXX