高中英語社會化怎麼一回事

㈠ 什麼叫社會化（英語）

山西職稱英語11月25日前報名
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(2006-10-30)
[職稱英語動態]
浙江職稱英語11月10日起報名
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(2006-10-30)
[職稱英語動態]
廣西職稱英語11月11日報名
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(2006-10-30)
[職稱英語動態]
職稱評定社會化是一大...

㈡ 高考改革英語怎麼考 高考改革對英語的影響

高考改革後，英語實行社會化考試，一年兩考，三年六考考生可多次參加，取最高成績。這就意味著考生如果能在自己英語水平最好的時候(中考後)把握時機，在高一就盡早考出最好的成績，那麼就可以在接下來的時間里拿更多的時間來進行其他科目的學習。

㈢ 高中英語改革是怎麼回事

對於改革這事，自己要是調整不過來，還是找教育補習的機構吧，比如北京新東方中小學一對一那種，針對你自己的程度，具體根據考綱解讀吧。去年高考語文出現改革的時候，同學們都很緊張，但由於我在新東方一對一學習

㈣ 高考改革為什麼降低英語

教育部近期發布，在新高考方案里，英語不叫退出高考，而是改成社會化考試。也就是說，英語不再和以前一樣，集中在6月7、8、9日統一考試，而是由社會機構組織考試，學生高中三年可以考多次，成績和大學英語四六級一樣分等級，全國都如此。高考招生時，不同的大學會對英語提出不同的等級要求。顧明遠說，社會機構組織的英語等級考試，不意味就是現在的高中英語會考。
這一規定在一定程度上表明，英語高考分等級，為英語薄弱的孩子上好大學關閉一扇窗。原來的高考規定里，總分滿分是750分，其中英語佔150分，假設一個學生英語只考了100分，但是他的其他科目非常好，總共只丟了20分，高考總分達到630分，上了一所985大學。
再假設，社會化英語考試的分數滿分也是150分。985大學要求達到140分才能報名，211大學要求達到130分才能報名，非211一本要求120分才能報名，一本要求110分才能報名，二本要求100分才能報名。
那麼這個學生，就算其他分數接近滿分，只要他的英語只有100分，他就只能上三本大學了，哈哈！萬一他考了99分，老制下他629分，也能上985大學，新制度下連三本都上不去了。
原來把英語記入總分時，英語不好的人可以用其他的分數彌補，只要總分高就能上好學校。
新規定里，「不同的學校會對英語提出不同的等級要求」，就是說：不管你高考總分多高，英語單科分數低了，好學校就與你無緣！
這個規定其實提升了英語的重要性！！

㈤ 高考英語社會化為什麼給學生帶來更大壓力

18日，北京師范大學教授顧明遠表示，英語實行社會化考試、一年多考是改革方向。話題一時間引起大家廣泛熱議，對於這是否在給學生減負存在爭議。
如果高中英語採取社會化考試，表面看起來雖沒有像之前高考那樣一張試卷決定成績般「慘烈」，但事實上英語一旦社會化考試後，其給學生帶來的壓力則會更大。
第一，每年英語多次考試，如果學生考試達到某個等級，而達到的等級可以報考一些名校，那麼那些一心想報考名校的學生就要比其他人更加重視對英語的學習。對他們來講壓力未必減輕。
第二，對於那些偏科的學生和英語成績一般般的學生而言，要花費更多的時間和精力去學習英語。然而，英語並不是高考的唯一科目。那些花大力氣在英語學習上的學生，還要兼顧其他科目的學習，因此如何合理有效分配學習時間，保證學習質量，達到科目齊頭並進，成為他們面臨的問題。
第三，如果英語實行社會化考試，那些絕對不會讓孩子輸在起跑線上的家長們，定會想盡辦法讓孩子提高英語成績。比如，上英語培訓班、輔導班、參加英語夏令營等。這勢必會剝奪孩子的休息時間，從而產生壓力。
其實面臨巨大壓力的不僅僅只是學生，還有學校和英語老師。對於出於邊遠地區和邊疆地區的中學來說，師資本就是一大問題，更不用說聘用優秀的英語老師了。一旦實行一年多考，他們承受的壓力，面臨的困難可想而知。除此之外，即便是一些市區的普通中學也沒有辦法和那些外國語中學相比。與英語老師而言，相比其他科目的老師壓力也在增大。原本高考一張試卷測試選拔的形式改成了多次測試，綜合考評，因此，學生每年的幾次考試對他們自身和家庭來說都是衡量距離夢想的關鍵。另一方面，目前諸多中學把升學率與老師的績效考核聯系在一起，某位老師帶的班學生成績好，某位老師所教科目學生高考成績好，那麼老師的『發展』就好。這樣一來，和那些只看最後高考成績的老師們相比，英語老師必然不會放鬆，肯定會竭盡全力讓學生學好，保證其每年考試的成績不要太低。所以，英語老師們面臨的壓力不言而喻。
縱觀分析來看，英語實行一年多考在某種程度上是加重考生負擔。等級制度依然是分數門檻，只要其參與到最終的投檔錄取，非但不是對英語的弱化，反而是在加重其在教育中的地位。

㈥ 高中英語的問題

是的，因為是假設的問題

㈦ 高中的英語是不是真的要改革了怎麼改

英語2016後不用高考，採用會考的方式，應該就是跟高中文科考理科那樣的會考方式回
而且這個會考可以參加多次，至於次答數有沒有限制不大清楚，而且取的是會考的最高成績
然後明年的英語高考成績變成120，後年會變成100
望採納，謝謝

㈧ 高考英語社會化，到底怎麼考

就是不在高考的時候同時考，而是像托福，雅思等考試一樣由社會力量組織，每年安排若干次考試，考試成績有一定的
有效時間
。大學錄取時作為參考。

㈨ 高中英語改革是怎麼回事是以後高考沒有英語這科了嗎

不是的，只是英語會減弱其在高考所佔的比例。2017年高考改革方案如下：
高考改革方案具體如下：
1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以2013年的試題難度為標准;
2、2016年，英語將正式退出新高考(也就是6月7、8兩天將沒有英語考試)，但是學生的會考成績計入高考總分(A等100分，B等85分，C等70分)，學生可以多次報考會考，最終以最好成績為准;
3、在2016年之前，高考英語分值逐年降低：2015年，英語120分，相應的，語文將提高到180分;2016年，英語100分(會考)，語文提高到200分;
4、除了少數民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;
5、志願填報也有微調：考前填報，但從明年開始執行平行志願，第一志願可以同時報2個，第二志願可以同時報3個。
2017年英語分降語文分增，2016年，高考文史類、理工類總分均為750分。語文(文理同卷)180分，數學(文)150分，數學(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語文理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加。英語滿分100分。
據了解，語文學科要加強對中華民族優秀傳統文化的考查，充分體現語文的基礎性和作為母語學科的重要地位，注重考查內容與社會生活實踐的聯系;發揮語文學習促進學生邏輯思維能力發展的重要作用，鼓勵學生獨立思考和個性發展。分值將由150分提高到180分。
數學學科要注重基本的數學能力、數學素養和學習潛能的考查，強調通性通法，注意數學應用，考查學生分析、解決綜合問題的能力。考試分值仍然為150分。
英語學科要突出語言的實際應用，回歸到學科應有的位置上，突出基礎知識、基本能力及課標的基本要求，降低英語學科分數在高考招生中的權重。考試分值由150分降低到100分。實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績三年內有效。

㈩ 我高中英語怎麼回事

我和你也一樣
但現在也考得不好
但我最近發現，只要適當的在你薄弱的題型上面找找感覺，做點題，就能行
最主要的還是心態
管他老師咋樣的，挑自己不會的聽就行，簡單的可以忽略，但不必為之生氣