初中用英語怎麼表達式

Ⅰ 初中英語語法大全

Ⅰ. 初中英語八種時態歸納復習
時態是英語學習中一個至關重要的內容，廣大初中學生在實際運用時，往往對時態總是倍感棘手，下面我們就歸納復習一下這幾種時態。
一、一般現在時：
概念：經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況。
時間狀語：
always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.
基本結構：①be動詞；②行為動詞
否定形式：①am/is/are+not;②此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。
一般疑問句：①把be動詞放於句首；②用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。
二、一般過去時：
概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。
時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本結構：①be動詞；②行為動詞
否定形式：①was/were+not;②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
一般疑問句：①was或were放於句首；②用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。
三、現在進行時：
概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
時間狀語：now, at this time, these days, etc.
基本結構：am/is/are+doing
否定形式：am/is/are+not+doing.
一般疑問句：把be動詞放於句首。
四、過去進行時：
概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。
時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
基本結構：was/were+doing
否定形式：was/were + not + doing.
一般疑問句：把was或were放於句首。
五、現在完成時：
概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。
時間狀語：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
基本結構：have/has + done
否定形式：have/has + not +d one.
一般疑問句：have或has。
六、過去完成時：
概念：以過去某個時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。
時間狀語：before, by the end of last year(term, month…),etc.
基本結構：had + done.
否定形式：had + not + done.
一般疑問句：had放於句首。
七、一般將來時：
概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。
時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
基本結構：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.
否定形式：①was/were + not; ②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
一般疑問句：①be放於句首；②will/shall提到句首。
八、過去將來時：
概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。
時間狀語：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
基本結構：①was/were/going to + do；②would/should + do.
否定形式：①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.
一般疑問句：①was或were放於句首；②would/should 提到句首。
Ⅱ. 幾種常見時態的相互轉換
英語中的幾種時態在一定情況下可以互相轉換，以下是幾種常見的轉換形式：
一、一般過去時與現在完成時的轉換
在現在完成時中，延續性動詞能與表示一段時間的狀語連用，瞬間動詞卻不能。但是，可用別的表達方式：①瞬間動詞用於「一段時間 + ago」的一般過去時的句型中；②瞬間動詞可改成與之相對應的延續性動詞及短語，與一段時間連用；③瞬間動詞用於「It is + 一段時間 + since + 一般過去時」的句型中，表示「自從……以來有……時間」的意思，主句一般用it is來代替It has been;④瞬間動詞用於「Some time has passed since + 一般過去時」的句型中。請看：
A. He joined the League two years ago.
B. He has been in the League for two years.
C. It is two years since he joined the League.
D. Two years has passed since he joined the League.
二、一般現在時與現在進行時的轉換
在一般現在時中，at加上名詞表示「處於某種狀態」，如at work（在工作）, at school（上學、上課）等。此短語可與進行時態轉換。請看：
Peter is at work, but Mike is at play.
Peter is working, but Mike is playing.
三、現在進行時與一般將來時的轉換
在現在進行時態中go, come, leave, start, arrive等動詞常與表示將來的時間狀語連用表示將要發生的動作。如：I am coming, Mum! 意為「我就來，媽媽！」請看：
The train is leaving soon.
The train will leave soon.
四、「be going to+動詞原形」與「will(shall)+動詞原形」結構的轉換
「be going to+動詞原形」、表示打算、計劃要做的事；將來時「will(shall)+動詞原形」結構在書面語中，當主語為第一人稱時，常用助動詞shall。在口語中，所有人稱都可以用will。請看：
We are going to visit the Great Wall next Sunday.
We shall visit the Great Wall next Sunday

Ⅱ 初中的英語語法主要有哪些

一般現在時 do
一般過去時 did
一般將來時 will do
現在進行時 is（am are）doing
過去進行時 was（were）doing
一般過去將來時 would do
過去完成時態 had done
現在完成時 have（has）done
一、 一般現在時
1、定義 表示經常發生的動作或存在的狀態,如能力、特徵、性質、身份等.
2、構成 1) be --- is, am, are 2) 實意動詞用原形表示 (注意當主語為第三人稱單數時,動詞 + s或 + es)
句型轉換 1) 情態動詞,聯系動詞提前或直接在其後加 not 2) 實意動詞加do/ does或don't/ doesn't
3、用法 1) 表示經常性的、習慣性的或永久性的動作,常與 always, usually, often, sometimes, every day,
twice a month等連用. e.g. Does he usually go to school on foot?
2) 表示存在的狀態,常用動詞 be, have, love, like, know, see, hear, think, have, belong to 等.注意這些
動詞一般不用被動語態. e.g. He doesn't like music.
3) 表示不受時間限制的客觀事實或普遍真理. e.g. The earth goes round the sun.
二、一般過去時
1、定義 表示過去某一時間內發生的動作或存在的狀態,可能是一次的,也可能是經常的,動作已完成.
2、構成 1) be – was,were 2) 實意動詞用過去式來表示,沒有人稱和數的變化.
句型轉換 1) was, were 提前或直接加 not 2) 實意動詞加did或didn't(動詞改為原形)
3、用法 1) 表示過去某一時間內發生的動作或存在的狀態,常與表示過去的時間狀語連用 yesterday , last Friday, in 1994, an hour ago, a moment ago, last November, before 1997, on December 26, 1976. yesterday morning.
2) 表示過去經常或反復發生的動作. When I was in the university, I did morning exercises every day.
3) had(have的過去式)當「有」講時,構成疑問和否定有兩種形式,其他詞義同實意動詞.
Did you have no friends? He hasn't enough time.
My father doesn't have lunch at factory. (不用 haven't) Did you have a good time?
三、一般將來時
1、定義 表示將來某一時間內要發生的動作或存在的狀態,常與表示將來的時間狀語連用.如tomorrow, today, this week, next week, next month, next year, next Wednesday, from now on, in a year, in the future
2、構成和用法1)shall (第一人稱)和will (所有人稱) + 動詞原形, 縮寫為 「'll」,否定縮寫為shan't, won't.
2) be going to do,常用於口語,表示打算去做的事和可能要發生的事. It's going to rain.
3) is/ am/ are about to do...when...表馬上要發生的事,不與時間連用.I was about to leave when it rained.
4) be to do sth. 按計劃或職責、義務要求必須做的事或即將發生的動作.
5) 終止性動詞come, go, leave, arrive等的現在進行時刻表示按計劃,安排或即將進行的動作.
6) 以if, as soon as, when, once, unless等引導的從句的一般現在時表示一般將來時.
四、過去將來時
1、定義 表示從過去某一時間來看將要發生的動作或存在的狀態.
2、構成及用法 should (第一人稱)或would (第二,三人稱) + 動詞原形,常用於賓語從句中.
We asked him where we should have a meeting. 其他用法見一般將來時.
五、現在進行時和過去進行時
定義：現在進行時表示1）現在正在進行的動作 2）現階段一直在進行,延續性 3）目前階段臨時發生的動作,暫時性. is/ am/ are + doing
過去進行時表示1）過去某時正在進行的動作 2）過去某段時間正在進行的動作 3）過去瞬間發生的動作.was/ were + doing
Notes：1. 表安排、計劃要發生的動作可用進行時表示將來時.這些終止性動詞有arrive, begin, come, go, leave, start
2. 現在進行時與always, often等頻率副詞連用,表示厭煩、贊嘆等感情.
3. 在條件從句中,時間狀語從句中用現在進行時表示將來進行時.
4. 同理,在表條件、時間狀語從句中,用過去進行時表示過去將來進行時,在一些表開始,離開的動詞用過去進行時表過去將來時.
用法： 1. 現在完成時表示現階段完成的動作或存在的狀態,動作或狀態從過去開始延續到現在,可能終止,
即動作發生在過去強調對現在的影響,與現在有關,常與 already, ever, lately, just, now, recently, yet,
for + 段時間, since + 點時間；in the last/ past three years, so far, by now, up to now/ present等連用
2. 過去時指過去某時或某一段時間發生的動作或存在的狀態.指的現在之前的情況,與現在無關
3. 過去完成時指的過去某一時間動作之前發生的動作或存在的狀態,「過去的過去」.常用句型：
1) had done + before/ when/ by the time + did 2) did + after/ until + had done
3) had done + by/ up/ since/ till + 過去時間 4) No sooner had + S. + done ... than ... did ...
5) Hardly/ Scarcely had + S. + done ... when ... did ... 6) had meant to do …
Notes: 1. just「剛才」表示剛剛過去,可以看成與說話時間緊密相連,可與現在完成時連用,也可以與過去時連用.但just now「剛才」=a moment ago, 只表示過去時間,只與過去時連用.
2. 一些終止性動詞不能用完成時態的肯定句與延續多久的時間狀語連用,要用表狀態的動詞或用動詞+介詞短語或+形容詞的完成式,還可以用it is+多少時間+since的句型.
3. since自從……以來 conj + 從句 prep + 表示「時間點」的名詞.for prep.+ 多少時間,表示一段時間.
He has been studying since 3 o'clock/ since 3 hours ago/ since he came. He's been here for five hours.
4. in the past/last+多少時間,表示最近一段時間,用完成時,不用過去時.
5. have been去過某地（不在去過地）have gone到某地去了（不在說話地方）.一,二人稱不能用have gone. 6. 在美語中have/ has got = have/ has.
7. hardly...when..., no sooner...than... 引導倒裝句,常與過去完成時連用.
8. hope, intend, mean, plan, think, want常用過去完成時表示過去的意圖而實際沒有實現的情況
1、名詞

1可數名詞及其單復數；
2不可數名詞
3專有名詞
4名詞所有格
2、代詞
1人稱代詞
2物主代詞
3反身代詞
4指示代詞
5不定代詞
6疑問代詞
3、數詞
1基數詞
2序數詞
4、介詞和介詞短語
5、連詞
6、形容詞
1形容詞的基本用法
2形容詞的比較級和最高級
7、副詞
1副詞的基本用法
2副詞的比較級和最高級
8、冠詞
9、動詞
1動詞的基本形式
2系動詞
3及物動詞和不及物動詞
4助動詞
5情態動詞
10、時態
1一般現在時
2一般過去時
3一般將來時
4現在進行時
5現在完成時
6過去進行時
7過去完成時
11、被動語態
12、動詞不定式
13、構詞法
1合成法
2派生法
3轉化法
4縮寫和簡寫
14、句子的種類
1陳述句（肯定式和否定式）
2疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句）
3祈使句
4感嘆句
15、句子成分
1主語
2謂語
3表語
4賓語（直接賓語和間接賓語）
5補語
6定語
7狀語
16、簡單句基本句型
1主語+系動詞+表語
2主語+不及物動詞
3主語+及物動詞+賓語
4主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語
5主語+及物動詞+賓語+賓語補足語
6there be句型
17、並列復合句
18、主從復合句
1賓語從句
2狀語從句
3定語從句
19、直接引語與間接引語

Ⅲ 初中英語語法大全

學英語一開始要學發音。英語是拼音文字，由字母組單字。英語字母共有二十六個，其中字母a、e、i、o、u是母音字母，其餘二十一個是輔音字母，其中y字母有時當母音字母用。每個字母可以有一個或一個以上的讀音，因此，英語語音共有五十個音位，音位的書寫形式是音位字母，即音標符號，一個音位字母即音標，表示一個音位，所以，必須先學習五十個KK音標，然後根據發音規則拼讀單字。下面是一些常用的發音規則。
一、輔音字母在單字中的發音一般是一對一的，如p-b、t-d、k（qu）、f-v、s-z、r、h、j、m、n、l、w就發它的本音，一般字母和音標寫法一致，或者字母名稱當中，包含了這個字母的音素。
二、有些輔音字母有多個發音。如：字母c後面接a，o，u的時候，c的發音與字母k發音相同，叫做「hard c sound」，當字母c後面接e，i，或y的時候，通常c的發音與字母s發音相同，叫做「soft c sound」 。有時在e或i前面，c會發/ʃ/音。字母g後面接a，o，u的時候，所發的音叫做「hard g sound」 ，當字母g後面接e，i，或y的時候，有時g的發音與字母j的發音相同，叫做「軟g音」。x在單詞中間或結尾時發/ks/音，在單詞中間時有時發/gz/音，在單詞起始位置時發/z/音。y在單詞起始位置時發音為輔音/j/，單詞或音節中間或結尾時被當做母音，在重讀開音節里發長母音/aɪ/，在重讀閉音節里和詞末發短母音/ɪ/。
三、輔音字母組合的發音也是有規律可循的。常見的輔音字母組合有：tr-dr，發音時舌身與r相似，舌尖貼上齒齦後部，氣流沖破阻礙發出短促的t-d後立刻發r。ck只發一個k的音，ng的發音是舌頭抵住上顎後方所發出的鼻音，n在k之前也這樣發音。
四、復合字母構成的單音。digraph是兩個（或三個）輔音字母在一起只發一個音，通常指以下四種組合：ch（tch），sh，wh和th。ch發/tʃ/音，sh發/ʃ/音，一般來說wh發/hw/音（清輔音），但在o前面發/h/音，th的發音則需要一些記憶力了，在虛詞和一部分代詞中發濁音（舌尖在上下牙齒中間，聲帶需要振動，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來），其它以th開始的單詞基本上都發清音（舌尖在上下牙齒中間，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來，但是聲帶不振動）。
五、在有些輔音字母組合中，其中一個字母是不發音的，如kn中的k、ps中的p、mb和bt里的b、mn里的m、wr中的w。在羅曼語族詞彙里，輔音字母h一般也不發音；而在法語詞源的外來語里，輔音字母在詞末也不發音，如depot、ballet、faux pas等。
六、英語里母音的發音比較復雜，每個母音都可以發多個音，掌握了母音的發音規律才能對整個單詞的發音有比較准確的掌握。母音字母有五個：a，e，i，o，u，另外y在一個單詞的中間或結尾時也被當做母音。每個單詞里都包含有至少一個母音，母音是單詞的「最強音」。母音所發的音取決於該母音在單詞中的位置或它是如何與其它母音組合的。一般來說，如果五個母音字母中的任意一個後面緊接著一個或幾個輔音字母，這個母音字母就處於重讀閉音節中，發成短音：a發/æ/、e發/ɛ/、i和y都發/ɪ/音、o發/α/、u發/ʌ/音。
七、如果一個單詞以字母e結尾，前面的母音發長音，叫做重讀相對開音節（magic e）。如果一個母音是在一個單詞或重讀音節的結尾，該母音也發長音，叫做重讀開音節，所謂長音就是母音字母的名字，如：a的長音為/e/，e的長音為/i/，i和y的長音都是/aɪ/，o的長音為/o/，u的長音為/ju/。重讀相對開音節結尾的字母e只起到讓前面的母音發長音的作用，自己是不發音的。
八、當一個單詞或音節里有兩個母音時，通常第一個母音發長音，第二個母音不發音，叫做vowel digraph。但是al、au、aw、ou、o有時發/ɔ/這個音，也是長母音。但是，在一些特殊情況下，母音後面緊接著輔音字母的時候，該母音是發長音的。如o在st、ld前，i在gh、gn、ld、nd前都要發長音，但母音字母o接st時有時也發成長母音/ɔ/，如cost，lost等。
九、雙母音是兩個母音音素組合在一起的，所以聽上去有兩個音，盡管這兩個音並不是兩個母音所單獨發出的，如oi（oy）和ou（ow）分別發/ɔɪ/和/aʊ/音。
十、母音字母與r結合起來後，發捲舌音，如ar發/αr/、or發/ɔr/、er、ir、ur都發/ɝ/。
十一、五個母音字母在非重讀音節中發弱母音/ə/。
學會了發音後，再開始學詞彙和語法。英語屬於印歐語系的日耳曼西部語支，英語的詞彙有開放性，一部分是日耳曼語族詞彙，一部分是羅曼語族詞彙，還有一部分是從法語、德語、西班牙語、義大利語、拉丁語、希臘語、阿拉伯語以及其它語言引進的詞彙。英語屬於屈折語，但是它的屈折變化形式相對比較少，除了名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞有詞形變化外，數詞、冠詞、介系詞、連接詞、感嘆詞都是不變的，只有簡單句、並列句、復合句三種句子結構，詞序比較固定。只要你用心學，一定能學好英語這門語言的，希望我能幫助到你。

Ⅳ 小學，中學，大學用英語怎麼表達

小學用英語表達是：Primary school。英 [ˈpraiməri sku:l]，美 [ˈpraɪˌmɛri skul] 。意思是小學，初等學校。復數寫作primary schools。

某某小學，一般是說 school，例如北京小學，一般說Beijing primary school。完全小學，可以說complete primary school。深圳小學，可以說SHENZHEN PRIMARY SCHOOL。

中學用英語表達是：middle school。英 [ˈmidl sku:l] ，美 [ˈmidl skul] 。意思是中等學校，中學。復數寫作middle schools。說某某中學，我們可以說某某Middle School，例如廣州中學，可以說Guangzhou Middle School。

大學用英語表達是：college。英 [ˈkɒlɪdʒ]，美 [ˈkɑ:lɪdʒ] 。大學，（英國）學院。復數寫作colleges。college也可以表示中學，不過他指的是必須交費的中學，一般的中學我們還是說middle school。

(4)初中用英語怎麼表達式擴展閱讀：

university也是大學的意思，英 [ˌju:nɪˈvɜ:səti]，美 [ˌju:nɪˈvɜ:rsəti] 。意思是綜合性大學。復數寫作universities。記憶技巧：uni 一個 + vers 轉 + ity 具備某種性質 → 由宇宙引申為知識，知識之地 → 大學。

一般用於形容某某大學，例如北京大學，寫作Peking University。香港大學，寫作The University of Hong Kong。the university of life，指人生大學（生活體驗，相對於正式學歷） 。a degree from the university of life，表示人生大學學位。

在英國英語和北美英語中，college均指中學後的教育機構。在英國，college提供高等或專職教育。在美國，college開設初級學位課程。university除開設初級學位課程外還有更高學位的課程。在北美英語中，college常指大學（university），尤其涉及學士學位。

Ⅳ 初中英語

解決時態和語態問題時，可遵循如下解題思路：
（1）這個動作可能發生在什麼時間？題干中可參照的信息有哪些。
（2）動作與主語的關系，是被動還是主動。
4. 四組容易混淆的時態：
（1）現在完成時與一般過去時的區別：現在完成時強調動作結果對現在的影響，屬於現在時的范疇；一般過去時強調動作所發生的時間是在過去，屬於過去時的范疇。因此，一般過去時需跟表示過境的時間連用或有表過去時間的上下文，而現在完成時不能與表示過去的時間狀語連用。
（2）過去完成時與一般過去時的區別：過去完成時表示以過去某時間為起點以前所發生的動作或存在的狀態，即過去完成時強調動作發生在「過去的過去」；而一般過去時只表示以現在時間為起點以前所發生的動作或存在的狀態。
（3）過去完成時與現在完成時的用法區別：兩種時態都常與一段時間和狀語連用，但現在完成時表示的是延續到現在或同現在有關的動作（句中不可有表示過去特定時間的狀語），而過去完成時表示的是在過去某時之前已經完成或延續到過去某時的動作（句中有表示過去特定時間的狀語）。
（4）將來完成時由「shall/will+have done」構成，表示動作或狀態延續到將來某一時刻，常用延續性動詞，並帶有一個表示將來某一時間的狀語或狀語從句，如：by the end of this month, by then, this time next week, by the time等；將來完成進行時由「shall/will+have been doing」構成，表示某個動作在將來的某個時間以前已經開始，並一直持續進行著。
5. 關於被動語態的幾種特殊用法：
（1）主動形式表被動：表示感覺或變化的feel, look, smell, sound, taste, turn, prove, get等系動詞的主動形式表被動意義；動詞let, blame的不定式作表語或定語時，主動形式表被動意義。
（2）由「get+過去分詞」構成的被動語態：這種形式的被動語態主要用於：①給自己做事（get dressed穿衣）；②設法做到自己稱心的事（get elected當選）；③由於客觀原因遇到不盡如人意的事（get burned燒焦）；④表示命令（get washed！去洗洗吧）。
（3）在表示「（某物）需要」的need, want, require等後的動名詞用主動形式表被動。
（4）「據說類」的3個被動句型：如果我們要想把話說的謹慎些，可以用下列被動結構：①It is said that…;②There is said to be…;③sb/sth is said to…。能用於這類句型的動詞還有believe, think, consider, suppose, hope, suggest, report, know, understand等。
6. 某些固定句式中的動詞時態是固定的、約定俗成的：
（1）This/It is the first/second…time+that-clause: that從句一般用現在完成時，如果把前邊的is改為was, 則that從句用過去完成時。
（2）It is/has been+一段時間+since從句：since從句中一般用過去時，如果將前邊的is改為was，則since從句中用過去完成時。
（3）be about to do…when…: 意為「即將…（這時）突然…」。
（4）be(was/were)+doing…when…: 意為「正在干…（這時）突然…」。
（5）Hardly/Scarcely had…done…when…; No sooner had…done…than…, when和than從句里用一般過去時，表示「剛剛…就…」。
（6）It+be+一段時間+before從句：如果主句用將來時，則從句用一般現在時表將來時，意為多長時間以後即將發生某事；如果主句用過去時，從句也用過去時，意為多長時間後發生了某事。

Ⅵ 英文翻譯：初中一年級 初中一年級，用英文是怎麼表示的還有初中二年級、初中三年級。翻譯英文。

Grade one of junior high schoolGrade two of junior high schoolGrade three of junior high school

Ⅶ 初中數學用語用英語表示

其實...每冊書的後面就有啊。
倒數（reciprocal）
2^5=the fifth power of 2
abscissa橫坐標
ordinate縱坐標
quadrant象限
coordinate坐標
slope斜率
intercede截距(有正負之分)
solution（方程的）解
arithmetic progression等差數列（等差級數）
common divisor公約數
common factor公因子
least common multiple最小公倍數
composite number合數
prime factor質因子
prime number質數
factor因數
consecutive integer連續的整數
set集合
sequence數列
tenths』 digit十分位
tenth十分位
units』 digit個位
whole number整數
3-digit number三位數
denominator分母
numerator分子
dividend被除數
divided evenly被整除
divisible可整除的
divisor除數
quotient商
remainder余數
round四捨五入
fraction分數
geometric progression等比數列
improper fraction假分數
proper fraction真分數
increase by增加了
increase to增加到
integer整數
in terms of ..用。。表達
irrational無禮數
multiplier乘數
multiple倍數
multiply乘
proct乘積
natural number自然數
per capita每人
mark up漲價
mark down降價
margin利潤
depreciation折舊
compoud interest復利
arm直角三角形的股
hypotenuse直角三角形斜邊
lag直角三角形的股
median of a triangle三角形中線
intersect相交
exterior angle外角
interior angle內角
complementary angles餘角
supplementary angles補角
vertex angle頂角
vertical angle對頂角
angle bisector角平分線
equilateral triangle等邊三角形
isosceles triangle等腰三角形
scalene triangle不等邊三角形
congruent全等的
rectangle長方形
length 長
both length兩個長邊
width 寬
rectangle prism長方體
trapezoid梯形
rhombus菱形
diagonal對角線
perimeter周長
segment線段
polygon多邊形
regular polygon正多邊形
parallelogram平行四邊形
quadrilateral四邊形
-agon -邊形 *常用
tetragon四邊形
*pentagon五邊形
*hexagon六邊形
heptagon七邊形
*octagon八邊形
enneagon=nonagon九變形
*decagon十變形
hendecagon=undecagon十一邊形
dodecagon十二邊形
quindecagon十五邊形
chord弦
radian弧度
circumscribe外切，外接
inscribe內切，內接
concentric circle同心圓
cone圓錐（體積=1/3PI*R*R*H）
-hedron -面體
hexahedron六面體
quadrihedron四面體=三角錐
volume體積
pyramid角錐
cube立方數/立方體
cylinder圓柱體
sphere球體

數學術語（中英對照）

數學 mathematics, maths(BrE), math(AmE)
公理 axiom
定理 theorem
計算 calculation
運算 operation
證明 prove
假設 hypothesis, hypotheses(pl.)
命題 proposition
算術 arithmetic
加 plus(prep.), add(v.), addition(n.)
被加數 augend, summand
加數 addend
和 sum
減 minus(prep.), subtract(v.), subtraction(n.)
被減數 minuend
減數 subtrahend
差 remainder
乘 times(prep.), multiply(v.), multiplication(n.)
被乘數 multiplicand, faciend
乘數 multiplicator
積 proct
除 divided by(prep.), divide(v.), division(n.)
被除數 dividend
除數 divisor
商 quotient
等於 equals, is equal to, is equivalent to
大於 is greater than
小於 is lesser than
大於等於 is equal or greater than
小於等於 is equal or lesser than
運算符 operator
數字 digit
數 number
自然數 natural number
整數 integer
小數 decimal
小數點 decimal point
分數 fraction
分子 numerator
分母 denominator
比 ratio
正 positive
負 negative
零 null, zero, nought, nil
十進制 decimal system
二進制 binary system
十六進制 hexadecimal system
權 weight, significance
進位 carry
截尾 truncation
四捨五入 round
下舍入 round down
上舍入 round up
有效數字 significant digit
無效數字 insignificant digit
代數 algebra
公式 formula, formulae(pl.)
單項式 monomial
多項式 polynomial, multinomial
系數 coefficient
未知數 unknown, x-factor, y-factor, z-factor
等式，方程式 equation
一次方程 simple equation
二次方程 quadratic equation
三次方程 cubic equation
四次方程 quartic equation
不等式 inequation
階乘 factorial
對數 logarithm
指數，冪 exponent
乘方 power
二次方，平方 square
三次方，立方 cube
四次方 the power of four, the fourth power
n次方 the power of n, the nth power
開方 evolution, extraction
二次方根，平方根 square root
三次方根，立方根 cube root
四次方根 the root of four, the fourth root
n次方根 the root of n, the nth root
集合 aggregate
元素 element
空集 void
子集 subset
交集 intersection
並集 union
補集 complement
映射 mapping
函數 function
定義域 domain, field of definition
值域 range
常量 constant
變數 variable
單調性 monotonicity
奇偶性 parity
周期性 periodicity
圖象 image
數列，級數 series
微積分 calculus
微分 differential
導數 derivative
極限 limit
無窮大 infinite(a.) infinity(n.)
無窮小 infinitesimal
積分 integral
定積分 definite integral
不定積分 indefinite integral
有理數 rational number
無理數 irrational number
實數 real number
虛數 imaginary number
復數 complex number
矩陣 matrix
行列式 determinant
幾何 geometry
點 point
線 line
面 plane
體 solid
線段 segment
射線 radial
平行 parallel
相交 intersect
角 angle
角度 degree
弧度 radian
銳角 acute angle
直角 right angle
鈍角 obtuse angle
平角 straight angle
周角 perigon
底 base
邊 side
高 height
三角形 triangle
銳角三角形 acute triangle
直角三角形 right triangle
直角邊 leg
斜邊 hypotenuse
勾股定理 Pythagorean theorem
鈍角三角形 obtuse triangle
不等邊三角形 scalene triangle
等腰三角形 isosceles triangle
等邊三角形 equilateral triangle
四邊形 quadrilateral
平行四邊形 parallelogram
矩形 rectangle
長 length
寬 width
菱形 rhomb, rhombus, rhombi(pl.), diamond
正方形 square
梯形 trapezoid
直角梯形 right trapezoid
等腰梯形 isosceles trapezoid
五邊形 pentagon
六邊形 hexagon
七邊形 heptagon
八邊形 octagon
九邊形 enneagon
十邊形 decagon
十一邊形 hendecagon
十二邊形 dodecagon
多邊形 polygon
正多邊形 equilateral polygon
圓 circle
圓心 centre(BrE), center(AmE)
半徑 radius
直徑 diameter
圓周率 pi
弧 arc
半圓 semicircle
扇形 sector
環 ring
橢圓 ellipse
圓周 circumference
周長 perimeter
面積 area
軌跡 locus, loca(pl.)
相似 similar
全等 congruent
四面體 tetrahedron
五面體 pentahedron
六面體 hexahedron
平行六面體 parallelepiped
立方體 cube
七面體 heptahedron
八面體 octahedron
九面體 enneahedron
十面體 decahedron
十一面體 hendecahedron
十二面體 dodecahedron
二十面體 icosahedron
多面體 polyhedron
棱錐 pyramid
稜柱 prism
稜台 frustum of a prism
旋轉 rotation
軸 axis
圓錐 cone
圓柱 cylinder
圓台 frustum of a cone
球 sphere
半球 hemisphere
底面 undersurface
表面積 surface area
體積 volume
空間 space
坐標系 coordinates
坐標軸 x-axis, y-axis, z-axis
橫坐標 x-coordinate
縱坐標 y-coordinate
原點 origin
雙曲線 hyperbola
拋物線 parabola
三角 trigonometry
正弦 sine
餘弦 cosine
正切 tangent
餘切 cotangent
正割 secant
餘割 cosecant
反正弦 arc sine
反餘弦 arc cosine
反正切 arc tangent
反餘切 arc cotangent
反正割 arc secant
反餘割 arc cosecant
相位 phase
周期 period
振幅 amplitude
內心 incentre(BrE), incenter(AmE)
外心 excentre(BrE), excenter(AmE)
旁心 escentre(BrE), escenter(AmE)
垂心 orthocentre(BrE), orthocenter(AmE)
重心 barycentre(BrE), barycenter(AmE)
內切圓 inscribed circle
外切圓 circumcircle
統計 statistics
平均數 average
加權平均數 weighted average
方差 variance
標准差 root-mean-square deviation, standard deviation
比例 propotion
百分比 percent
百分點 percentage
百分位數 percentile
排列 permutation
組合 combination
概率，或然率 probability
分布 distribution
正態分布 normal distribution
非正態分布 abnormal distribution
圖表 graph
條形統計圖 bar graph
柱形統計圖 histogram
折線統計圖 broken line graph

Ⅷ 初中表示類別的三種方式（英語）

一、用 -』s 表示
有生命的人或物的所有格用-』s表示，有時也可用of表示。如a man』s voice=the voice of a man。此外，還需注意以下3點：

①以-s結尾的單數普通名詞後仍然加-』s。如：
The boss』s son, was arrogant to all the employees. 老闆的兒子對所有雇傭人員都很傲慢無禮。
但若是以-s結尾的復數名詞，其後則只加撇號。如：
This shop sells ladies』 hats. 這家商店出售女帽。
You don』t belong in the beginners』 class. 你不適合在初級班。
若是以-s結尾的專有名詞，則既可只加撇號，也可加-』s。如：
Dickens』 「A Tale of Two Cities」 is a literary classic. 狄更斯的《雙城記》是一部古典文學作品。
②若是幾個人共有的，在最後一個姓名後加』s。如：
This is Tom and Mike』s room. 這是湯姆和邁克共住的房間。
③表示時間、距離、金額、天體、國家或城市等的名詞也用-』s表示。如：
It』s less than two hours』 drive from here. 開車到那裡不到2個鍾頭。
We visited some of the city』s scenic spots. 我們參觀了這座城市的一些風景區。
④-』s所有格後的名詞若是不言而喻時，或者是某人的住所、店鋪、診所等時，通常省略。如：
We had a great evening at Paul』s. 我們在保羅家度過了一個愉快的夜晚。
She bought a bottle of vitamin tablets at the chemist』s. 她在葯房買了一瓶維生素片。
二、用 of 表示
無生命的東西的所有格一般用of表示。如：
Let』s meet in the bar of the hotel. 咱們在旅館的酒吧間碰頭。
You』ll find the answers at the back of the book. 在書後你可找到答案。
註：有生命的人有時也可用of構成所有格。如：
Might I ask for a photograph of the baby? 我可否要一張這寶寶的照片?
三、–』s 和 of 雙重表示
當被修飾的名詞前有指示代詞、疑問代詞、不定代詞或數詞等限定詞時，用雙重所有格。如：
Two friends of my father』s came to see me. 我父親的兩個朋友來看我
You are certain to be happy with any relative of Mrs. Moore』s. 你和穆爾夫人的任何親屬在一起肯定是會很快樂的。

Ⅸ 初中英語中溫度怎樣表達式

1 攝氏度 = 1 degrees Celsius = 1℃
1 華氏度 = 1 degrees Fahrenheit =1℉
（ps：華氏度＝32＋攝氏度×1.8
攝氏度＝（華氏度－32）÷1.8 ）

Ⅹ 如何用英文正確表示學校名，如:鹽城初級中學

用學校的大寫拼音