高中數學英語太差了怎麼辦

『壹』 高中英語太差，怎麼辦

額……

你讓我想起我的高中數學……苦不堪言！ T T……

覺得你最大的問回題就在於閱讀的難度給你答打擊，使得你對英語整個都喪失了興趣。初高中的閱讀跨度是挺大的，不論是詞彙量還是篇章幅度。但只要靜下心來，一點一點的去看，不要著急，還是一定能夠看懂的。

如果對於課本上的文章閱讀起來沒有興趣，這也能夠成為阻礙自己閱讀時候興奮點的一個原因，所以不妨在網上或者買一些適合高中生課外閱讀的英語雜志，因為這些內容一般都比較有趣，也會比較符合你的愛好。比如說，音樂，體育，等等。

找到自己的興趣點，試著去了解，去閱讀，即使有不認識的單詞也不要覺得心煩，讀下去，只要讀懂大意也是進步。慢慢的，把閱讀中出現的單詞，自己感興趣的，很想要知道的，去翻翻詞典，查出來，如果發現原來是課本上學過的單詞，那就更好了！打開課本，看看課本上是在哪裡出現的，怎麼用的。這樣又小小的對課本進行了閱讀。

循序漸進，不要以為能夠一口吃個胖子。慢慢來，拿著性子，沉下心，對自己一定要有信心，沒有問題的！

祝英語學習愉快！

『貳』 念高一，數學和英語太差了，有很好好的辦法提分嗎

1、高一新生大都自我感覺良好，認為自己的學習方法是成功的。自己能考上全市重點高中，就說明了自己在學習上有一套。自己初中怎樣學，高中還怎樣學，就一定能成功。不知道改進學習方法的必要性。
2、認為剛上高一，適當讓自己放鬆一下，獎勵獎勵自己前一段的苦學，一兩個月以後再追，也不會出現什麼問題。這種不求上進，甚至釜底抽薪的想法，一定要盡早向學生講清楚，讓他們防患於未然。
3、新生面臨著新的學習任務，缺少迎難而上的思想准備。暑假期間，瘋玩瘋鬧。基礎知識大滑坡，基本技能大退步，頭腦時常出現空白。學習時跟不上教學的進度與要求。
4、對高中課程的學習特點，缺少全面准確的了解。對高中學生應該掌握的學習方法，缺少系統的學習和掌握。
結果：
1.感到教學進度太快了，講的東西太多了，課外作業太難了。
有很多人作業中的困難越來越多。有的學生說，一看見數學作業就想哭。別人就勸解說：「你現在先別哭。忍過三天你再回頭看，當初的困難根本就不值得一哭。真正值得你大哭一場的日子，一天接著一天，在後邊等著你呢！」
2.期中考試以後，就有很多同學面臨了人生空前的失敗，於是驚慌失措，痛苦不堪。以數學為例，大約有四分之一的學生期中考試不及格。情緒低落，從此對學習喪失信心，度日如年。
3.還有的學生，老是自我感覺不錯，但是每次考試成績都是一踏糊塗。也有的學生，校內考試分數甚高，一旦區、市統考，成績就一落千丈。
高中數學考試的特點：
初中數學的考試方法，基本上是學什麼考什麼。高中數學考試卻有許多截然不同之處。
高中數學考的是學生解決問題的能力。考試題多一半是生疏的題目，是考生不能依賴模仿加以解決的問題。
學生最感困難的是沒有思路。分析不出所要解答的題目的問題結構。學生感到什麼方法都學過，就是分不清，什麼時候該用哪一個。看來，這確實構成了初高中數學考試的主要區別。
提高數學學習成績的主要方法：
初中學生學數學，靠的是一個字：練！高中學生學數學靠的也是一個字：悟！
1.先看筆記後做作業。
有的高一學生感到，老師講過的，自己已經聽得明明白白了。但是，為什麼自己一做題就困難重重了呢？其原因在於，學生對教師所講的內容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。
因此，每天在做作業之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學生與差學生的最大區別。尤其練習題不太配套時，作業中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。
2.做題之後加強反思。
學生一定要明確，現在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。
因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收獲。要總結出：這是一道什麼內容的題，用的是什麼方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網路系統。
做完作業，回頭細看，價值極大。這個回頭看，是學習過程中很重要的一個環節。要看看自己做對了沒有；還有什麼別的解法；題目處於知識體系中的什麼位置；解法的本質是什麼；題目中的已知與所求能否互換，能否進行適當增刪改進。有了以上五個回頭看，學生的解題能力才能與日俱增。投入的時間雖少，效果卻很大。可稱為事半功倍。
高一數學成績不好怎麼辦？用專業的語言說，就是提高了學生的數學化能力，使其運用知識，解決問題的能力能夠遠距離遷移。

『叄』 我高中數學英語差的很怎麼辦，我是文科生

英語這東西，搞懂語法有事半功倍的作用，而且足以應付高中英語，我高中那會兒用了回一個暑答假專門研究語法，做了一本語法書，然後請教老師，後來英語一直沒低於130.
數學的秘訣就是多做題，本人也是利用假期惡補，使之成為強項。建議先買一本題目經典，有詳細講解和例題的輔導書，做完後，自己總結錯題，然後開始做真題。
你現在還來得及，相信我。，我也是高二才開始發奮的。會很辛苦，但不累，欣慰心裡開心啊，看這自己的進步。
看的出你是個好孩子，靜下心來，一定可以的！

『肆』 高中生英語數學基礎很差怎麼辦 我現在高二

正好假期，介紹一下學習方法吧，你只要試兩天你看看就行了，不和你吹牛了，自己試：
一是預習，也就是自學，把書上的內容，按節或者按章的看，最好是寫，不要漏每一項內容，重點是每節中的知識點，定理、公式的推導過程，必須看完得懂，把它作為一個題來學會，公式定理推薦過程就是做題過程，如果這個過程全弄懂了，合上書，自己在本上再做做，看看怎麼樣，會的情況下，以後怎麼用，在什麼情況下用，非常靈活。學完之後把課後的題都做了，再配一套練習就行，與課本同步的，也隨著自學的進度做了。用心的話保證全會。
第二天開始下一章節自學的時候，先要把之前學的內容好好復習一下，尤其是那些推導過程要再背著推一回。
以後每天都是這樣學習前先把之前的復習，可能後來學到最後了，感覺需要復習的特別多，但你記住，如果一直保持，最前邊的已經非常熟練了，基本不用時間，已完全記憶了。
這樣在期末，在高考等等時候不用再特意往起撿，或者全忘了，能夠保持對整個高中數學的全掌握，都在腦海中，全學完你能達到，自己坐著那，能把課本從頭到尾，每章有啥，每節有啥都哪些內容，哪些主要定理，怎麼推導的都順下來，已經通了。
再有的就是平時的做題一定要有積累，做過的一定要總結，總結這個過程，從哪下手，這個別人講都白扯，只有自己總結，找出的規律，自己才能會用，記住。平時考過的試卷，一般老師都講，然後課後有時間，自己一定要從頭再做一做或者看一看
再提一點，考試的時候，選擇題能走捷徑的一定走捷徑，時間很關鍵的。有些是可以用特殊的數值來代選擇的。
不說了，如果覺得好加分吧。從來都是這么學的，也沒少於140分過。相信我，一定要動筆，不要只看，過程啥的只有用筆寫出來才是真實的，而且不會的題也要用筆從不同的角度多試驗，總想是容易沒有條理的。慢慢理會吧，別浪費我自己打的這些字啊。

至於英語，我教你辦法，一是每天精讀一篇閱讀，堅持一年肯定會水平大漲，對這一篇文章，要發出聲讀，把不會的詞放在文章中語句中記憶。
此外，如果有時間，我建議你每天看一個英文動畫片，上網上下載，迪斯尼英文原聲動畫片，這是增加你的感覺，要重復的看，用不了三個月，只要你堅持，你會發現其中的動畫口語你都能聽懂。
相信我吧， 試試看，加點分。

『伍』 我是一名高中生！我的數學和英語很差怎麼辦

英語我也不會，至於數學簡單啊，只要掌握公式，徹底理解定義，在掌握各種例題，說到底只要掌握最基礎的就可以，難的都是從基礎演變來的

『陸』 高中數學英語好難好難！！我好恐懼！！怎麼辦

英語的話你可一學學新概念英語這個很好有人說高考背幾篇新概念英語的文章就好了
數學的話你做題的時候把例題拿出來看反正就是那類型的

『柒』 高中數學和英語不好可以怎麼提高

如果你想提高自己的數學成績，首先你要對自己充滿信心，數學是一個比較難的學科專，基本功相當重屬要，平時的練習也是必不可缺的，如果想提高英語成績的話，就要從最基礎的做起，每天堅持背單詞拓展自己的詞彙，就可以有提升。

『捌』 高中數學英語底子超差怎麼學好

高中生要學好數學，須解決好兩個問題：第一是認識問題；第二是方法問題。
有的同學覺得學好教學是為了應付升學考試，因為數學分所佔比重大；有的同學覺得學好數學是為將來進一步學習相關專業打好基礎，這些認識都有道理，但不夠全面。實際上學習教學更重要的目的是接受數學思想、數學精神的熏陶，提高自身的思維品質和科學素養，果能如此，將終生受益。曾有一位領導告訴我，他的文科專業出身的秘書為他草擬的工作報告，因為華而不實又缺乏邏輯性，不能令他滿意，因此只得自己執筆起草。可見，即使將來從事文秘工作，也得要有較強的科學思維能力，而學習數學就是最好的思維體操。有些高一的同學覺得自己剛剛初中畢業，離下次畢業還有3年，可以先松一口氣，待到高二、高三時再努力也不遲，甚至還以小學、初中就是這樣「先松後緊」地混過來作為「成功」的經驗。殊不知，第一，現在高中數學的教學安排是用兩年的時間學完三年的課程，高三全年搞總復習，教學進度排得很緊；第二，高中數學最重要、也是最難的內容（如函數、立幾）放在高一年級學，這些內容一旦沒學好，整個高中數學就很難再學好，因此一開始就得抓緊，那怕在潛意識里稍有鬆懈的念頭，都會削弱學習的毅力，影響學習效果。
至於學習方法的講究，每位同學可根據自己的基礎、學習習慣、智力特點選擇適合自己的學習方法，我這里主要根據教材的特點提出幾點供大家學習時參考。
l、要重視數學概念的理解。高一數學與初中數學最大的區別是概念多並且較抽象，學起來「味道」同以往很不一樣，解題方法通常就來自概念本身。學習概念時，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含著的深層次的含義並掌握各種等價的表達方式。例如，為什麼函數y=f(x)與y=f-1(x)的圖象關於直線y＝x對稱，而y=f(x）與x=f-1(y)卻有相同的圖象；又如，為什麼當f（x－l）＝f（1-x)時，函數y=f(x)的圖象關於y軸對稱，而 y＝f（x－l）與 y＝f（1-x)的圖象卻關於直線 x＝1對稱，不透徹理解一個圖象的對稱性與兩個圖象的對稱關系的區別，兩者很容易混淆。
2『學習立體幾何要有較好的空間想像能力，而培養空間想像能力的辦法有二：一是勤畫圖；二是自製模型協助想像，如利用四直角三棱錐的模型對照習題多看，多想。但最終要達到不依賴模型也能想像的境界。
3、學習解析幾何切忌把它學成代數、只計算不畫圖，正確的辦法是邊畫圖邊計算，要能在畫圖中尋求計算途徑。
4、在個人鑽研的基礎上，邀幾個程度相當的同學一起討論，這也是一種好的學習方法，這樣做常可以把問題解決得更加透徹，對大家都有益。

想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽

『玖』 高二了,數學和英語很垃圾這么補救

一次函數二次函數圖像是初中的知識！不可能不會的！數學關鍵是記住公式,就多做題多思考，學會舉一反三，先把課本上的知識掌握，做題鞏固加強！不會的要向老師請教，多問老師，學習老師的解題技巧和思路，不必做難題只需要多做基本題就好！假以時日會有很大的進步！
英語是一門語言，沒有什麼好的學習方法，就是背單詞背語法，天天背，不要有一天的懈怠！也可以多讀文章，不需要理解讀的每一句話，只是培養語感，這也會有一定的幫助，很多東西你問外國人為什麼是這個，他也說不上來，因為他們平時就那樣說話，就像咱們說「一頭豬」而不說「一匹豬」一樣，都是需要背的，不是誰講就能講懂的，都需要你每天去背，既然底子不是很好，就需要比別人付出更大的努力！加油！相信自己！不要被開始的困難打到！一定要加油啊！

『拾』 要上高中了,可是數學和英語不及格怎麼辦

在學習方面要記住這樣幾句真理：
學習如逆水撐舟，不進則退。
吃得苦中苦，版方為人上人。權
功夫不負有心人。
書讀百遍，其義自見。
存天理，滅人慾。
進入社會才知道學習是人生中最單純的事情，而且只要努力了就一定會有結果的。不知道你為什麼中學畢業還要去打工，如果不是特別重要的話，不如把工期縮短，省下時間回來補習吧。
英語和數學其實都很簡單，把書上寫的都背在腦子里，保證是中上等水平了，如果再能舉一反三，優秀就毫無疑問了。
高中會很辛苦、很忙碌，沒有更多的時間讓你從基礎補起。既然現在有危機感，不如現在就開始努力。
祝早日提高成績。