一流大學與一流學科用英語怎麼說

❶ 「雙一流大學」用英文怎麼說

很簡單，就簡單直譯
DOUBLE FIRST-CLASS
如此而已
希望可以幫到你

❷ 一流大學與一流學科用英語怎麼說

翻譯如下
一流大學與一流學科
First class universities and Top Disciplines

❸ 什麼是雙一流大學，什麼是雙一流學科

雙一流大學指世界一流大學；雙一流學科指一流學科建設。

建設世界一流大學和一流學科，是中國共產黨中央委員會、中華人民共和國國務院作出的重大戰略決策，亦是中國高等教育領域繼「211工程」、「985工程」之後的又一國家戰略，有利於提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力，為實現「兩個一百年」奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力支撐。

(3)一流大學與一流學科用英語怎麼說擴展閱讀：

雙一流大學和雙一流學科建設目標：

推動一批高水平大學和學科進入世界一流行列或前列，加快高等教育治理體系和治理能力現代化，提高高等學校人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新水平。

使之成為知識發現和科技創新的重要力量、先進思想和優秀文化的重要源泉、培養各類高素質優秀人才的重要基地，在支撐國家創新驅動發展戰略、服務經濟社會發展、弘揚中華優秀傳統文化、培育和踐行社會主義核心價值觀、促進高等教育內涵發展等方面發揮重大作用。

參考資料來源：網路—世界一流大學和一流學科

❹ 一流大學和一流學科的區別是什麼

世界一流大學和一流學科，簡稱「雙一流」；建設世界一流大學和一流學科，是中國共產黨中央委員會、中華人民共和國國務院作出的重大戰略決策，亦是中國高等教育領域繼「211工程」、「985工程」之後的又一國家戰略，有利於提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力，為實現「兩個一百年」奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力支撐。[1-2]
2015年8月18日，中央全面深化改革領導小組會議審議通過《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》並於同年11月由國務院印發，決定統籌推進建設世界一流大學和一流學科；2017年1月，經國務院同意，教育部、財政部、國家發展改革委印發《統籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法（暫行）》。

❺ 什麼是一流學科

一分鍾了解一流學科
1.1萬 45"
一流學科
一流學科，是指擁有一流科研，產出一流學術成果，有一流的教學，培養出一流的人才，為區域工商業創新、人力資源形成、文化建設、環境建設作出突出貢獻的學科。[1]

一流學科，是指圍繞國家重大項目和地方重大研究問題建設的引領發展方向的學科。[2]

一流學科分為世界一流學科、國內一流學科、區域一流學科。[2]

中文名
一流學科
屬性
學科建設
類型
世界一流學科、國內一流學科、區域一流學科
目的
引領發展方向，發揮凝聚輻射作用。
快速
導航
國際體系

學科建設

四個一流
基本定義
一流學科有兩個標志，一是擁有一流科研，產出一流學術成果；二是有一流的教學，培養出一流的人才，而一流科研和一流教學要依靠一流的學者隊伍，建設一流的學者隊伍取決於兩個前提條件，一是充足而靈活的經費，二是有效的管理體制機制。
一流的學科要為區域工商業創新作出突出貢獻，要為區域人力資源形成作出突出貢獻，要為區域文化建設、環境建設作出突出貢獻。學科建設應該面向國家和區域創新體系。[1]
國際體系
世界一流學科在全球范圍內有兩大參照系。一個是歐洲大陸體系，一個是盎格魯-北美體系。盎格魯-北美體系傳統上強調學術自由、學術自治，重視學科的學術邏輯；歐洲大陸體系傳統上強調國家需求、政府控制，重視學科的社會需求邏輯。這兩大體系在很長的時間內一直處於競爭狀態，當前佔主導地位的是盎格魯-北美體系。美國科學基礎資料庫（ESI）成為當前世界一流學科的主要評價標准，為廣大發展中國家所普遍接受。歐洲大陸體系依然有可取之處。盎格魯-北美體系也在積極吸收歐洲大陸體系的實踐標准。[1]
學科建設
一流學科分為「世界一流建設學科(Ⅰ類/Ⅱ類)」「國內一流建設學科(Ⅰ類/Ⅱ類)」「區域內一流建設學科(Ⅰ類/Ⅱ類)」和「區域內一流建設培育學科」(主要針對市州普通本科高校和新建普通本科高校)四個層次。一流學科建設將圍繞國家重大項目和地方重大研究問題組建學科群，主幹學科引領發展方向，發揮凝聚輻射作用，各學科緊密聯系、協同創新。[2]
根據2017年9月20日教育部、財政部、國家發展改革委公布的世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單，國家「雙一流」建設學科共計465個（其中自定學科44個），一流學科建設名單詳見中華人民共和國教育部官網[3] 。
四個一流
建設高等教育強國，要做好「四個一流」的統籌：
一流大學是目標。一流大學是中國硬實力、軟實力、巧實力的象徵，國家發展需要一流大學的支撐和引領。
一流學科是條件。但是，一流學科不等於一流大學，一流學科的總和也不等於一流大學。
一流本科是根本。沒有一流本科，建設一流大學是自娛自樂。
一流專業是基礎。一流專業是一流人才培養的基本單元。只有真的把課程、教師、教學、學生及教學方法技術都在專業這個平台上整合好，把專業建扎實，把一流本科辦好，培養一流人才的目標才可能實現。[4]
參考資料
[1] 世界一流學科的中國標準是什麼．中央政府門戶網站 [引用日期2019-03-29]
[2] 《貴州省一流學科建設管理辦法(試行)》出台．中國政府網 [引用日期2019-03-28]
[3] 教育部 財政部 國家發展改革委 關於公布世界一流大學和一流學科建設高校及建設 學科名單的通知．中華人民共和國教育部．2017-09-30 [引用日期2020-08-14]
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❻ 如何建設一流大學和一流學科

建設一流大學的核心是高水品的教師隊伍和高水平的學校管理隊伍。學校管理主要體現在高水平的本科教學質量和研究生培養水平，教師隊伍的科研素質以及學校的硬體條件。而學科建設所依賴的主要是有高水平課程和培養方案所確定的學科構架，以教材建設和課程建設為基礎的專業建設是學科建設的前提。

❼ 一流大學和一流學科是一個新東東還是985，2

一流大學和一流學科是新東西，是985、211工程取消之後另起爐灶的，和985、211並沒有什麼直接關系，但是政策上有一定的延續性，以前的985都進入了一流大學，以前的211都至少進入了一流學科

❽ 雙一流大學a類b類c類學科是什麼意思

一 、雙一流大學的含義：

世界一流大學和一流學科，簡稱「雙一流」；建設世界一流大學和一流學科，是中國共產黨中央、國務院作出的重大戰略決策，有利於提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力，為實現「兩個一百年」奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力支撐。

二、雙一流大學中a類b類的區別：

雙一流大學名單a類大學屬於中國知名大學，教學理念新，教學水平一流。雙一流大學名單b類大是國家為了推動高校建設、加快改革、加快發展，並推動歸入a類的高校正視差距、奮起直追。

三、雙一流大學設置a類b類的目的：

1.堅持中國特色、世界一流。落實「四個服務」要求，加強黨的領導，貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，堅持內涵發展，紮根中國大地辦大學，積極探索世界一流大學建設的中國道路中國模式。

2.鼓勵和支持高水平建設。「雙一流」建設的目標是進入世界一流大學和一流學科前列或行列，是突破性工程，重在扶優扶強、引領示範，必須堅持高水平、鼓勵高水平、支持高水平。

3.服務國家重大戰略布局。把國家重大戰略布局作為遴選「雙一流」建設高校的重要因素，把「211工程」「985工程」等作為重要基礎，發揮「雙一流」建設對區域、行業發展的支撐帶動作用。

4.扶持特殊需求。對於經過長期建設、具備鮮明特色且無可替代的學科或領域，國家經濟社會發展迫切需求，但在第三方評價中難以體現的高校予以扶持。

(8)一流大學與一流學科用英語怎麼說擴展閱讀

A類雙一流高校36所：

北京大學、中國人民大學、清華大學、北京航空航天大學、北京理工大學、中國農業大學、北京師范大學、中央民族大學、南開大學、天津大學、大連理工大學、吉林大學、哈爾濱工業大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東師范大學

南京大學、東南大學、浙江大學、中國科學技術大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學、武漢大學、華中科技大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、四川大學、重慶大學、電子科技大學、西安交通大學、西北工業大學、蘭州大學、國防科技大學

B類雙一流高校6所：

包括東北大學、鄭州大學、湖南大學、雲南大學、西北農林科技大學、新疆大學