初中英語怎麼提高聽力

『壹』 如何提高初中英語聽力能力

如何加強英語聽力教學是當前初中英語教學中的一個重要課題，本文著重談談在新課程標准下提高初中學生英語聽力水平的一些做法。
一、精心安排每一節英語課
現在新編初中英語教材每一模塊都設有閱讀、聽力及寫作等方面的內容，每一模塊都把聽、說、讀、寫有機結合起來，這是新教材教學內容的特色之一。由於初中學生已具備一定的詞彙、語音、語法知識，所以教師在教學中應盡量使用英語， 同時也鼓勵學生盡量用英語提問題和回答問題。此外，教師要多利用電化教學為學生創設良好的英語語境，激起學生聽說英語的興趣和調動他們聽說英語的積極性。課本是學習英語的基礎，是提高聽力的源泉，上好每一節英語課將為提高初中學生的聽、說、讀、寫能力尤其是聽力打下堅實的基礎。
二、要求學生增加詞彙量
單詞和短語掌握的熟練程度直接影響到聽力的理解和速度的快慢。聽力和閱讀不同，在閱讀中碰到不認識的單詞可以根據上下文或構詞法去判斷其意義，甚至還可以查詞典。而在聽力測試中碰到不熟悉的單詞時，由於不可能花太多的時間去推敲判斷，這就需要學生平時多記單詞和短語。教師可指導學生利用構詞法等方法來擴大詞彙量。而對於教學大綱中出現的單詞和短語，無論是其音、形、義還是其用法，教師都應要求學生全面掌握。
三、布置學生增加課堂內外閱讀量
多讀課文對聽力很有好處。課文的內容十分廣泛，包含有聽力材料出現的種種內容。閱讀課文也就是對單詞、短語、句型等的鞏固。除了閱讀課文外，教師還應指導學生把閱讀面擴大到課外閱讀材料上，選擇一些與初中學生閱讀水平相近的書籍或材料給學生進行閱讀指導。閱讀速度的快慢與聽力反應也有直接關系。一個學生的閱讀面廣，閱讀速度快，其聽力反應自然也快。此外，教師在平時的訓練中應指導學生養成限時閱讀的習慣，並逐步提高讀速，才能在聽力測試時做出快速反應。
四、聽寫訓練持之以恆
對學生進行聽寫訓練是提高英語聽力十分有效的方法。聽寫訓練採取的步驟應該由易到難。首先聽寫單詞，其次聽寫短語，再次聽寫句子，最後聽寫短文。這樣由淺入深，循序漸進地堅持下去，成績自然會提高。
五、加強學生聽力心理指導
扎實的聽力基本功是聽力考試取得優異成績的前提條件，而良好的應試心理是正常發揮聽力水平的有力保證。在聽力測試中，常見考生出現如下兩種情況：一是hurry。很多學生一到聽錄音就顯得慌亂，認為自己老是聽不好，其結果是心越急，大腦中獲得信息的能力就越低，有的學生甚至聽到最後大腦還是一片空白。
二是stop。有的學生一聽到不熟悉的單詞便會停下來長時間思考該單詞的意思， 結果耽誤了其餘部分的內容。這是在聽力過程中常出現的兩大障礙。要取得好成績就必須掃除這兩大障礙。首先，教師要指導學生樹立堅定的自信心，堅信自己能聽懂。其次，在聽到不懂的單詞時不要停下來，要繼續聽下去，或許後文會有提示。遇到一兩個生詞不必過於介意，只要能抓住關鍵詞和關鍵句，便可得出答案。聽力測試時一定要聚精會神，千萬不要顧慮重重，這樣勢必影響自己能力的正常發揮。
六、加強學生應試技巧的指導
教師在平時進行聽力訓練時，要指導學生善於總結做題時的技能技巧。
找選項中的不同點
中考時英語聽力每小題只給幾秒鍾時間閱讀題目，有些閱讀速度慢的學生往往是題目還沒有讀完就已經開始放錄音了。那麼，怎樣巧妙地快速閱讀題呢？試舉例加以說明：
What did the women do yesterday evening?
She went to see a doctor.
B. She went to play football.
C. She went to visit a friend.
閱讀此題時，我們可以採取「跳躍式」。3個答案中前面部分:She went to see/visit…是相同的，一眼掃過去就把重點放在後面的 a doctor, football, some friends 等片語上。當聽到對話錄音中的句子I went to the hospital 便可知A 為正確答案。平日訓練時多用心琢磨，考試時便能得心應手。
2、著重聽重要信息
聽力測試中，有些題目是根據一段對話或材料來回答問題，這類題目相對來說比較容易做。但有些對話或材料要回答的問題不止一個，加上有時對話材料較長，有的學生聽到最後就混亂了。怎樣才能記住對話或材料中所給出的重要信息呢？這就要求學生在訓練時養成邊聽邊記的習慣， 把重要的或是易混的信息記下來，答題時就容易多了。
3、學會推理歸納
一般來說，聽力問題都是根據材料內容按照先後順序安排，但有時也和完形填空與閱讀理解一樣，要參照上下文進行推理才能得出結論。
總之，提高英語聽力是一項長期的、艱巨的工程，但只要教師與學生在平時的教學與訓練中充分重視並通力合作，就一定能在日後的考試中取得良好的成績。

『貳』 初中英語聽力該怎麼提升

你好！你可以拿中考真題的聽力原文來練跟讀，對照文本和MP3來練，不需要電腦。要在語音版語調語權速上和原音力求一致，十遍不行二十。還有一個好方法，學唱英文歌，你可以用上電腦時間，或要求增加。只要用於學習，父母不會反對。

『叄』 如何提高初中英語聽力水平

百分百全懂是很難到達的,暫時不要把目的定得太高,容易讓自己卻步的.
其實,在弄懂大意的前內提下,能准容確回答出各個聽力問題,包括其中的細節之處已經很不錯了.
因此,當前要務是,每天都要堅持聽英語,保持語感和反應速度.只要持之以恆,你的聽力能力會逐步提升的,加油啦!

『肆』 初中生怎樣提高英語聽力

沒事多看看外國電影沒事多聽聽英語歌曲多多鍛煉沒事多讀讀英語

『伍』 初中英語聽力快速提高方法

聽，不停地聽，
學英語是一個力氣活，沒有捷徑可言，
平時沒事就可以放些聽力去聽，聽不懂沒關系，當做背景就行了，長期積累自然就會提高
聽力資料，可以到大耳朵或者普特去找，很多

『陸』 怎樣提高初中英語聽力

怎樣提高初中英語聽力水平：該如何來進行練習呢? 每天花很多時間盲目地去聽是沒用的, 我們應該有目的、有計劃、有選擇、有策略的去聽, 也就是四有原則，來提高初中英語的聽力。 根據研究, 英語學習最好是從八、九歲開始。現代英語教學的改革, 已經使我國的英語啟蒙教育從初中提前到了小學三年級。然而, 目前小學階段的英語教學只能屬於「印象派」, 真正的英語學習還是從初一開始。英語聽力是英語學習中比較重要的一部分, 也是過去被忽視的一部分。在當前形勢下, 我們從初一開始, 就必須有意識的練習和提高英語學習中英語聽力能力, 為中考做准備。很多同學都是在進入初三後才意識到聽力的重要性, 這就損失了不少寶貴的時間。因為聽力訓練是個日積月累的過程, 初三緊張的練習對一些簡單的、有規律可尋的題型還能有一定效果, 但是對於拉開檔次、決定你是上普通還是重點學校的那部分題, 就絲毫沒有作用了。所以, 我們首先要樹立一個好的聽力學習態度: 從初一開始我們就要注重聽力的學習。這是目前很多初中生沒做到的。 所謂「有目的」就是指針對具體的題型來練習。我們平常的英語考試和中考的聽力題型幾乎是固定的。我們可以逐個地將各個題型的題目拿來練習, 也就是選一段日子來專攻一個題型, 並且把這段時間學習的經驗總結, 把錯題也分析總結。 「有計劃」和「有目的」是相輔相成的。「有計劃」就是自己根據自己的情況來決定攻克一個題型的周期。有計劃也是指每天循序漸進的做練習。每天保持半小時的訓練比較好, 這樣比較容易堅持, 而且效果好, 半小時的時間也於考試的時間相適宜, 可以培養考試狀態。 「有策略」是比較重要的環節,它講究的是方法和效率。首先, 我們要學會泛聽和精聽的結合。在我們聽力練習的計劃中要適當的安排泛聽和精聽, 針對不同的題型我們也要採取不同的聽的方式。例如, 對於會考到細節題的短文, 我們要精聽;對於考主題的文章我們就泛聽。當然,「策略」還包括許多學習的小竅門。比如我們在聽短文時, 心裡要懷著「what, who, which, when, where,why, how」, 也就是七個「W」來聽,就能很快掌握大意。 最後還要強調一下發音。聽力考試中總會有辨音題。總的來說, 這個題型不難, 但如果我們的發音不正確就會出錯。千萬別忽視發音問題, 自己最好將一些容易混淆的音標對比進行練習, 把相應的單詞總結出來。

『柒』 初中學生英語聽力很差，有哪些辦法可以提高的

許多學生都在埋怨，英語聽力成績不管怎麼努力總是提不高，或者是成績不穩定。培養英語聽的能力不僅能夠練習聽的技巧和熟練程度，也能培養英語讀、說能力、思維能力等，也可以通過聽來積累英語各方面的知識。

一、邊聽邊讀

我們學習英語要進行一些真實的、自然的聽力實踐練習。聽在日常生活中的英語自然對話和英語談話錄音，聽英語廣播，看英語解說的電視新聞和英語教學電影等。英語實踐時語速正常，不重復，沒有自學分析的時間，對於培養直接聽懂英語很有必要。

想要自己的英語聽力有所提高，就得根據情況找到自己的弱處，並對症下葯，練習英語聽力不能過於心急，不要妄想一步登天，要勤加練習，讓自己逐漸看到成就，提高自己的學習信心，會對自己的英語聽力學習有很大的激勵作用。

『捌』 初中英語如何提高聽力

找一些適合的美來劇來看，源例如Friends是經典中的經典，對於英語初級水平的朋友來說，是突破發音和對話交流最好的美劇。整個劇都是人物間談話，而且都很簡短，沒有長句，詞彙非常簡單，基本是plain english的典範。看這部劇多達十遍後，可能會有明顯提升

『玖』 怎樣提高初中生英語聽力 練習英語聽力的小竅門

首先你要分析一下自己聽力不好的原因。聽力不好的原因主要有以下幾種：一版是聽不清單詞發音；二是語速權快聽不懂；三是聽清了卻沒印象；四是詞彙量太少，語法知識缺乏；五是邏輯思維能力較低，預測能力較低......
第一種現象的原因是對發音不清楚，應重點鞏固發音基礎；第二種則是最常見的現象，其原因就是聽辨音能力與反應能力的不足；第三種是對單詞意義及句子結構未能熟悉；四是多讀多被單詞；五是要多做一些聽力測試題從中掌握技巧。
聽力的提高不是一朝一夕的事情，每天多讀多聽一定會有所提高的。

『拾』 如何提高初中英語的聽力

關鍵還是多聽，每聽一題盡量找出關鍵詞，自己口頭譯譯，聽不懂就聽多幾次，不要嫌煩。聽回得整篇文章差不多答全意出來了，對照一下原稿，然後再聽一次。（PS：聽題前最好先將重點一些的單詞圈出來，一會兒聽思維就跟定這些詞，就會好一點了。）希望能幫到你！^0^